6/66/66/6五、?滕王閣序?教案

汪

凱【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)體會(huì)本文華美的語(yǔ)言及其表達(dá)方式。2、探究宏偉壯美的意境,感受跌宕的感情變化。3、背誦全文?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、熟讀成誦。2、了解對(duì)偶在駢文中的重要性,進(jìn)行仿寫訓(xùn)練。【教學(xué)難點(diǎn)】對(duì)作者復(fù)雜的情思的體悟?！窘虒W(xué)時(shí)間】

2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、

導(dǎo)入新課：1導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：“悲哉秋心,蕭條凄瑟,西風(fēng)颯過(guò),萬(wàn)木咸荒。葦葉紛下,蕪桿遷黃。三五之月,新上田桑,明明假設(shè)水,觸目生涼。離人頻顧,羈客成傷。中夜不寐,林下彷徨,哀歌騷辭,從風(fēng)流蕩,魚雁聞聲,中心惶惶……〞大家相信嗎？這段文字出自一位17歲的高中生之手。他在99年的上海市高考中取得了總分值作文的好成績(jī)！“年少而才高〞。1300多年前的一位十四歲的少年也有著如此驕人的成績(jī)。他六歲即善寫文章,十四歲便科舉中第。此人就是王勃。他“行為相當(dāng)浪漫,遭遇尤其悲慘〞。悲慘的經(jīng)歷成就了王勃的才華。今天我們就來(lái)欣賞他的“絕唱〞?滕王閣序?。

2、介紹王勃〔649或650～675或676〕唐代詩(shī)人,字子安,絳州龍門〔今山西河津〕人,出身望族,為隋末大儒王通的孫子〔王通是隋末著名學(xué)者,號(hào)文中子〕。王通生二子,長(zhǎng)名福郊,次名福峙。福峙即王勃之父,曾出任太常博士、雍州司功、交趾縣令、六合縣令、齊州長(zhǎng)史等職?？芍醪L(zhǎng)于書香之家。王勃也是王績(jī)的侄孫。

王勃才華早露,未成年即被司刑太常伯劉祥道贊為神童,向朝廷表薦,對(duì)策高第,授朝散郎。乾封初〔666〕為沛王李賢征為王府侍讀,兩年后,因戲?yàn)?英王雞?文,被高宗怒逐出府,隨即出游巴蜀。咸亨三年〔672〕,補(bǔ)虢州參軍,因擅殺官奴當(dāng)誅,遇赦除名。其父亦受累貶為交趾令。上元二年〔675〕或三年〔676〕,王勃南下探親,渡海溺水,驚悸而死,年僅二十七歲。他與于龍以詩(shī)文齊名,并稱“王于〞,亦稱“初唐二杰〞。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名,齊稱“初唐四杰〞,其中王勃是“初唐四杰〞之冠。存詩(shī)80多首,存文90多篇。王勃的文集,較早的有20卷、30卷、27卷三種本子,皆不傳?，F(xiàn)有明崇禎中張燮搜輯匯編的?王子安集?16卷。3、寫作背景：?滕王閣賦?是膾炙人口的傳世佳作。寫此文,正是王勃去看望流放越南的父親途中,路經(jīng)南昌,恰逢洪都府知府閻公重修滕王閣,蒞臨其宴,一氣呵成此賦,才驚四座,使閻公目瞪口呆,驚為絕世奇才。4、三大名樓：號(hào)稱江南三大名樓岳陽(yáng)樓、滕王閣、黃鶴樓的對(duì)聯(lián)：“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼氣蒸,攬?zhí)煜嘛L(fēng)光,堪稱獨(dú)步；崔灝詩(shī),范相記,王勃序,兩樓一閣,數(shù)江南文物,各有千秋。〞

二、研讀文本〔一〕品味美言1、聽(tīng)讀〔范讀文本〕2、仿讀〔在疏通字詞的根底上有感情地朗讀〕3、男女聲分角色朗讀。齊讀第一段,可從語(yǔ)勢(shì)想見(jiàn)朋友如云的盛況；女生讀第二段,用清麗的聲音表現(xiàn)其雕梁畫棟,疊金鋪翠,山明水秀,霞飄鶩飛；男生讀第三段,用渾厚的聲音讀出悲而不哀的人生感悟和窮且益堅(jiān)的人生追求；第四、五段齊讀,體會(huì)世存知音,臨別賦詩(shī)的感慨。〔二〕梳理文脈1、全文可分為四個(gè)局部：①洪州地勢(shì),宴會(huì)賓主〔1節(jié)〕。②閣外風(fēng)光,自然人文〔2-3節(jié)〕。③宴會(huì)盛況,人生感概〔4-5節(jié)〕。④再敘遭遇,奉命作賦〔6-7節(jié)〕。2、重點(diǎn)突破,“精加工〞?！矊W(xué)生合作完成,教師補(bǔ)充總結(jié)〕〔三〕研習(xí)課文第一局部：洪州地勢(shì),宴會(huì)賓主〔1節(jié)〕【原文】章〔漢郡,治所南昌〕/故郡,洪都〔唐初改豫章為洪都〕/新府。【1歷史悠久】星分/〔屬于翼、軫二星所對(duì)著的地面。古人用二十八宿劃分地面區(qū)域〕,地接〔連接〕/〔衡山和廬山〕。【2界域廣闊】襟〔以……為襟〕三江〔泛指長(zhǎng)江中下游〕/而帶〔以……為帶〕五湖〔泛指太湖區(qū)域湖泊,一說(shuō)指太湖、鄱陽(yáng)湖、青草湖、丹陽(yáng)湖、洞庭湖,南昌在五湖之間〕,控〔控制〕蠻〔古楚地,湖南湖北一帶〕/而引〔連接〕越〔東甌,浙江永嘉一帶〕?！?具體位置】物華〔物的精華〕/天寶〔天的珍寶〕,龍光〔寶劍的光輝〕/射〔直射〕/牛斗之墟〔斗、牛二星所在的區(qū)域〕；人杰/地靈,徐孺〔東漢名士,家貧有德,為人景仰〕/下/陳〔豫章太守,素不接客,專為徐設(shè)一榻〕之〔狹長(zhǎng)而低矮的坐臥用具〕?！?物華人杰】雄州〔雄偉的大州〕/霧列〔像霧一樣涌起〕,俊采〔指人才〕/星馳〔像星星一樣奔馳〕?！渤桥_(tái)和城池,指南昌城〕/枕〔倚、據(jù)〕/夷〔稱少數(shù)名族,指蠻荊、甌越之地〕夏〔稱漢族,指中原一帶〕之交,賓主〔客人和主人〕/盡〔全部、都〕/東南之美〔俊杰〕。都督閻公/之雅望〔儒雅而有聲望〕,〔有套的戟,古官吏出行時(shí)作前導(dǎo)的一種儀仗〕/遙〔遠(yuǎn)〕臨〔來(lái)臨、到〕；宇文新州/之范〔美好風(fēng)范〕,帷〔車的帷幔〕/暫駐〔暫時(shí)停留〕。十旬/休假,勝友〔才華出眾的友人〕/如云；千里/逢迎〔迎接千里而來(lái)的客人

〕,高朋〔高貴朋友〕滿座。騰蛟〔文章辭采像蛟龍騰空〕/起鳳〔如鳳凰飛起〕,孟學(xué)士〔掌管文學(xué)撰述的官〕/之詞宗〔文詞的宗主〕；紫電〔寶劍名〕/青霜〔也指劍〕,王將軍/之武庫(kù)〔兵器庫(kù)〕。家君〔家父〕/作宰〔交趾縣令,今河內(nèi)〕,路出〔過(guò)〕/名區(qū)。童子/何知？躬逢/勝〔盛大的宴會(huì)〕。【5鋪陳照應(yīng)】

【解析】“南昌故郡、洪都新府〞寫古今之變遷；“星分翼軫〞四句寫空間地勢(shì)之雄；“物華天寶〞四句寫人物之盛；接著,“雄州霧列〞照應(yīng)“星分〞句,“俊彩星馳〞照應(yīng)“物華〞句；“臺(tái)隍枕夷夏之交〞再承“星分〞,“賓主盡東南之美〞再承“物華〞。多層渲染,以壯文氣?！景鍟?/p>

1歷史悠久〔1-2句〕

2界域廣闊〔3-4句〕

A、洪州地勢(shì),宴會(huì)賓主〔1節(jié)〕3具體位置〔5-6句〕

4物華人杰〔7-10句〕

5照應(yīng)鋪陳〔11-30句〕【翻譯】這里是過(guò)去的豫章郡,如今是洪州的都督府,天上的方位屬于翼,軫兩星宿的分野,地上的位置連結(jié)著衡山和廬山。以三江為衣襟,以五湖為衣帶、控制著楚地,連接著閩越。物類的精華,是上天的珍寶,寶劍的光輝直沖上牛、斗二星的區(qū)間。人中有英杰,因大地有靈氣,陳蕃專為徐孺設(shè)下幾榻。雄偉的洪州城,房屋象霧一般羅列,英俊的人才,象繁星一樣的活潑。城池座落在夷夏交界的要害之地,主人與賓客,集中了東南地區(qū)的莢俊之才。都督閻公,享有崇高的名望,遠(yuǎn)道來(lái)到洪州坐鎮(zhèn),宇文州牧,是美德的楷模,赴任途中在此暫留。正逢十日休假的日子,杰出的友人云集,高貴的賓客,也都不遠(yuǎn)千里來(lái)到這里聚會(huì)。文壇領(lǐng)袖孟學(xué)士,文章的氣勢(shì)象騰起的蛟龍,飛舞的彩鳳,王將軍的武庫(kù)里,刀光劍影,如紫電、如清霜。由于父親在交趾做縣令,我在探親途中經(jīng)過(guò)這個(gè)著名的地方。我年幼無(wú)知,竟有幸親身參加了這次盛大的宴會(huì)。第二局部：閣外風(fēng)光,自然人文〔2-3節(jié)〕。【原文】時(shí)維〔句中語(yǔ)氣詞〕九月,〔時(shí)序〕三秋〔九月〕?！?點(diǎn)明時(shí)序】潦〔lao第三聲〕水〔蓄積的雨水〕盡〔消盡〕而寒潭清〔清澈〕,煙光凝〔煙霧在陽(yáng)光照射下似乎凝固不動(dòng)〕而暮山紫〔呈現(xiàn)紫色〕?！?山水秋景】〔同“嚴(yán)〞,整齊的樣子〕〔駕車兩旁的馬〕于上路〔高高的道路〕,訪風(fēng)景于阿〔高大的山陵〕。臨〔親臨、來(lái)到〕/帝子〔指滕王〕之長(zhǎng)洲〔滕王閣前的沙洲

〕,得/天人〔指滕王〕之舊館?！?來(lái)賓造訪】層巒〔峰巒〕聳〔聳起〕翠〔蒼翠〕,上〔向上〕出〔沖出〕重霄；飛閣〔架空建筑的閣道〕流〔形容彩畫鮮艷欲滴〕丹〔丹漆,泛指彩繪〕,下〔向下〕臨〔從高處向下探望〕無(wú)地〔好似沒(méi)有了地〕?！菜吰降亍场惨傍啞场菜行≈蕖?窮〔窮盡、極盡〕島嶼之回〔曲折回環(huán)的景致〕；桂〔名貴樹(shù)木,用桂木修建〕殿蘭〔名貴樹(shù)木,用木蘭修筑〕宮,即〔就像〕岡巒之體勢(shì)〔上下起伏的樣子〕?！?閣樓形勝】披〔開(kāi),翻開(kāi)〕繡〔雕刻精美細(xì)致〕〔小門〕,俯〔俯瞰〕雕〔雕飾〕〔屋脊〕,山原〔山嶺、平原〕/曠〔遼闊〕其〔使其……,使人〕盈視〔極目遠(yuǎn)望,滿眼都是〕,川澤〔河流、湖泊〕/〔迂回曲折〕其〔使其……,使人,使動(dòng)法〕〔對(duì)所見(jiàn)景物感到驚異〕?！怖镩T,代指房屋〕〔滿〕地,鐘鳴/鼎食/之家〔指大家世族,因古代貴族吃飯時(shí)要鳴鐘列鼎,鼎中盛食物〕；〔船〕〔大船〕〔滿〕〔渡口〕,青雀黃龍〔用青雀、黃龍裝飾著船頭〕之〔船〕。云〔通“消〞〕雨〔雨過(guò)天晴〕,彩〔日光〕徹〔徹底,指普照〕〔天空〕〔明朗〕?！韭湎寂c孤〔野鴨〕齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?！繚O舟唱晚〔旁晚漁舟傳出的歌聲〕,響窮〔響徹〕彭〔古大澤,指鄱陽(yáng)湖〕之濱,雁陣驚寒〔雁群感到寒意發(fā)出驚叫〕,聲斷〔止〕衡陽(yáng)〔衡山有回雁峰,雁至此不再南飛,待春而回〕之〔水濱〕?！?登閣攬勝】

【解析】“潦水盡〞二語(yǔ)寫秋景；“儼驂騑〞四句寫自己來(lái)到滕王閣；“層巒〞以下八句,寫閣在山水之間；“披繡闥〞以下十句,寫閣上眺覽所及。其中“落霞與孤鶩齊飛〞二句為描寫秋景名句,展示出一幅鮮明生動(dòng)的秋之圖景。此句融三美于一體。三美奠定名句之基。①設(shè)景美：一句一景,一景一畫,水天浩渺,上下渾然一色,描畫出曠遠(yuǎn)的意境。②著色美：天青水碧,霞紅鶩白,一紅一白,色彩明麗,一靜一動(dòng),相映生輝。③生機(jī)美：落霞自天而下,孤鶩自下而上,飛鳥(niǎo)翱翔,秋水流淌,景物鮮活?！景鍟?/p>

1點(diǎn)明時(shí)序〔2節(jié)1-2句〕

2山水秋景〔2節(jié)3-4句〕B、閣外風(fēng)光,自然人文〔2-3節(jié)〕

3來(lái)賓造訪〔2節(jié)5-8句〕

4閣樓形勝〔2節(jié)9-16句〕

5登閣攬勝〔3節(jié)〕【翻譯】時(shí)當(dāng)九月,秋高氣爽。積水消盡,潭水清澈,天空凝結(jié)著淡淡的云煙,暮靄中山巒呈現(xiàn)一片紫色。在高高的山路上駕著馬車,在崇山峻嶺中訪求風(fēng)景。來(lái)到昔日帝子的長(zhǎng)洲,找到仙人居住過(guò)的宮殿。這里山巒重疊,青翠的山峰聳入云霄。凌空的樓閣,紅色的閣道猶如飛翔在天空,從閣上看不到地面。白鶴,野鴨停息的小洲,極盡島嶼的紆曲回環(huán)之勢(shì),雅浩的宮殿,跟起伏的山巒配合有致。披開(kāi)雕花的閣門,俯視彩飾的屋脊,山峰平原盡收眼底,湖川曲折令人驚訝。遍地是里巷宅舍,許多鐘鳴鼎食的富貴人家。舸艦塞滿了渡口,盡是雕上了青雀黃龍花紋的大船。正值雨過(guò)天睛,虹消云散,陽(yáng)光朗煦,落霞與孤雁一起飛翔,秋水和長(zhǎng)天連成一片。黃昏漁舟中傳出的歌聲,響徹彭蠡湖濱,雁群感到寒意而發(fā)出的驚叫,回蕩在衡陽(yáng)的水邊。第三局部：宴會(huì)盛況,人生感概〔4-5節(jié)〕?！驹摹俊驳歉咄h(yuǎn)〕〔胸懷〕〔剛、頓時(shí)〕〔舒暢〕,逸興〔飄逸脫俗的興致〕〔迅速〕飛〔飛動(dòng)〕。爽〔形容籟的發(fā)音清脆〕〔排簫〕發(fā)而清風(fēng)生〔好似清風(fēng)拂來(lái)〕,〔細(xì),指柔美〕歌〔繚繞不散像凝固了一樣〕而白云〔阻止了白云的飛動(dòng)一樣〕。園〔西漢梁孝王在睢水邊修建的竹園,常和文人在此飲酒賦詩(shī)〕綠竹,氣〔豪爽善飲的氣概〕凌〔超過(guò)〕彭澤〔指陶淵明〕之；水〔河北臨漳,曹魏興起地方,曹植?公宴詩(shī)?有“朱華冒綠池〞句〕朱華〔荷花〕,光照臨川〔指謝靈運(yùn),曾做臨川內(nèi)史〕之筆。四美〔良辰、美景、賞心、樂(lè)事〕具,二難〔指賢主、嘉賓。難,難得〕并。【1宴會(huì)歡娛〔喜悅〕】窮〔用盡〕〔眼睛〕于〔向〕中天,極〔極盡、盡情〕娛游〔歡娛〕于〔在〕日。天高地〔遠(yuǎn)〕,覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái),識(shí)〔知道〕盈〔盈滿〕虛〔虧損〕之有數(shù)〔定數(shù)〕?！?興盡悲來(lái)〔過(guò)渡〕】望〔遙望〕長(zhǎng)安于〔在〕日下,目〔極目〕吳會(huì)〔吳地古稱〕于云間。地勢(shì)極〔偏遠(yuǎn)〕而南〔南方的大?！成?天柱〔?神異經(jīng)?說(shuō),昆侖山上銅柱,高入天穹〕高而北辰〔北極星,暗指國(guó)君〕遠(yuǎn)?！娟P(guān)山難越〔逾越〕,誰(shuí)悲失路〔喻不得志〕之人？萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客?！繎选蚕肽睢车邸蔡斓鄣氖亻T人,指皇帝的宮門〕而〔卻〕不見(jiàn),奉〔奉詔〕宣室〔漢未央宮前殿正室。漢文帝曾宣賈誼在此深談到半夜。借典自比〕以〔在〕何〔哪〕年？【3人生感慨〔悲傷〕】

嗟乎！時(shí)運(yùn)〔命運(yùn)〕不齊〔有蹉跎、有坎坷〕,命途多〔乖違、不順〕。馮唐〔西漢人,有才一直不受重用,漢武帝求才時(shí),有人舉薦馮唐,可他已經(jīng)90多歲了,不能再做管了〕易老,李廣〔抗擊匈奴功大卻終身沒(méi)有封侯〕難封。屈〔使……屈〕賈誼于長(zhǎng)沙,非無(wú)圣主〔圣明皇帝〕；竄〔使……竄〕梁鴻于海曲〔海隅,指齊魯一帶的海邊〕,豈〔難道〕乏〔缺乏〕明時(shí)〔政治昌明的時(shí)代〕？所賴〔依賴,依靠〕君子見(jiàn)機(jī)〔事前洞察事物開(kāi)展動(dòng)向〕,達(dá)人〔通達(dá)事理的人〕知命〔知道命運(yùn),即知道社會(huì)人事開(kāi)展變化規(guī)律〕?！?達(dá)人知命〔自慰〕】【老當(dāng)〔應(yīng)當(dāng)〕益〔更加〕壯〔壯志昂揚(yáng)〕,寧〔哪,哪能〕移〔改變〕白首之心〔心志〕；窮〔仕途無(wú)路〕且〔反而〕益〔更加〕堅(jiān)〔堅(jiān)決〕,不墜〔丟掉,拋棄〕青云之志〔喻遠(yuǎn)大崇高的志向〕?！俊埠取池澣矎V州有水名貪泉,人喝了這里的水就變得貪婪〕而〔連詞,卻〕覺(jué)爽〔仍然覺(jué)得清爽〕,處〔原指鮒魚處在干涸的車轍里,喻人陷入危急之中。出自?莊子

外物?〕以〔卻〕猶〔還能〕歡〔歡樂(lè)開(kāi)朗〕。北海雖〔雖然〕〔遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)〕,扶搖〔猛烈的旋風(fēng)〕可接〔到達(dá)〕；【東〔日出的地方,指早〕已逝〔流逝〕,?！踩章涞牡胤?指晚〕非晚?！棵蠂L〔東漢人,為官清正賢能,但不被重用,后來(lái)歸田。借孟嘗自比〕高潔,空〔白白的〕余〔剩下〕報(bào)國(guó)之情；阮〔魏國(guó)詩(shī)人,常獨(dú)駕車出行到無(wú)人處痛哭而返,宣泄不滿與現(xiàn)實(shí)的苦悶心情〕猖狂〔狂放,不拘禮法〕,豈〔怎能〕效〔效法〕窮途之哭〔在走投無(wú)路時(shí)便慟哭而還〕？【5壯志不易〔樂(lè)觀〕】

【解析】“遙襟俯暢〞以下十句,寫參與宴會(huì)的人?！案F睇眄于中天〞,引出“天高地迥〞二句,“極娛游于暇日〞,引出“興盡悲來(lái)〞二語(yǔ),于是緊之相承抒發(fā)身世之感,遂引用“馮唐〞等四人懷才不遇而矢志之典,借他人之酒杯,澆自家之塊壘?！八嚲右?jiàn)機(jī)〞以下,用以勉勵(lì)自己不因處境困窘而改變志節(jié)?！景鍟?/p>

1宴會(huì)歡娛〔4節(jié)1-10句〕[喜悅]

2興盡悲來(lái)〔4節(jié)11-16句〕[過(guò)渡]C、宴會(huì)盛況,人生感概〔4-5節(jié)〕3人生感慨〔4節(jié)17-26句〕[悲傷]

4達(dá)人知命〔5節(jié)1-11句〕[自慰]

5壯志不易〔5節(jié)12-25句〕[樂(lè)觀]【翻譯】放眼遠(yuǎn)望,胸襟剛感到舒暢,超逸的興致立即興起,排簫的音響引來(lái)的徐徐清風(fēng),柔緩的歌聲吸引住飄動(dòng)的白云。象睢園竹林的聚會(huì),這里善飲的人,酒量超過(guò)彭澤縣令陶淵明,象鄴水贊詠蓮花,這里詩(shī)人的文采,勝過(guò)臨川內(nèi)史謝靈運(yùn)?！惨魳?lè)與飲食,文章和言語(yǔ)〕這四種美好的事物都已經(jīng)齊備,〔良辰美景,賞心樂(lè)事〕這兩個(gè)難得的條件也湊合在一起了,向天空中極目遠(yuǎn)眺,在假日里盡情歡娛。蒼天高遠(yuǎn),大地寥廓,令人感到宇宙的無(wú)窮無(wú)盡。歡樂(lè)逝去,悲哀襲來(lái),我明白了興衰貴賤都由命中注定。西望長(zhǎng)安,東指吳會(huì),南方的陸地已到盡頭,大海深不可測(cè),北方的北斗星多么遙遠(yuǎn),天柱高不可攀。關(guān)山重重難以越過(guò),有誰(shuí)同情不得志的人？萍水偶爾相逢,大家都是異鄉(xiāng)之客．思念著君王的宮門,但卻不被召見(jiàn),什么的候才能夠去侍奉君王呢？唉,各人的時(shí)機(jī)不同,人生的命運(yùn)多有不順。馮唐容易衰老,李廣難得封侯。使賈誼遭受委屈,貶于長(zhǎng)沙,并不是沒(méi)有圣明的君主,使梁鴻逃匿到齊魯海濱,難道不是政治昌明的時(shí)代？只不過(guò)由于君子安于貧賤,通達(dá)的人知道自己的命運(yùn)罷了。年紀(jì)雖然老了,但志氣應(yīng)當(dāng)更加旺盛,怎能在白頭時(shí)改變心情？境遇雖然困苦,但節(jié)操應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)決,決不能拋棄自己的凌云壯志。即使喝了貪泉的水,心境依然清爽廉潔；即使身處于干涸的主轍中,胸懷依然開(kāi)朗愉快。北海雖然十分遙遠(yuǎn),乘著羊角旋風(fēng)還是能夠到達(dá),早晨雖然已經(jīng)過(guò)去,而珍惜黃昏卻為時(shí)不晚。孟嘗君心地高潔,但白白地懷抱著報(bào)國(guó)的熱情,阮籍為人放縱不羈,我們?cè)跄軐W(xué)他那種窮途的哭泣。

第四局部：再敘遭遇,奉命作賦〔6-7節(jié)〕?！驹摹坎?三尺〔士佩三尺長(zhǎng)的紳。紳,古代禮服束帶的下垂局部〕微命〔身份卑微,曾做州參軍〕,一介〔個(gè)〕書生?！?重言身世】無(wú)路請(qǐng)纓〔請(qǐng)求皇帝賜給長(zhǎng)纓。漢武帝想讓南越王歸順,派終軍前往勸說(shuō),終軍請(qǐng)求給他長(zhǎng)纓,必縛南越王帶回。后用“請(qǐng)纓〞指投軍報(bào)國(guó)〕,等終軍之弱冠〔20歲,為弱年行冠禮,表成年了〕；有懷投筆〔班超投筆參軍的典故〕,慕〔南朝宋人少年有大志,說(shuō)“愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪〞〕之長(zhǎng)風(fēng)?！?懷才不遇】舍〔舍棄〕〔用來(lái)束發(fā)戴冠固定帽子的〕〔朝見(jiàn)皇帝時(shí)用來(lái)記事的手板〕于百齡〔一生〕,奉〔侍奉父親〕晨昏〔早晚〕于〔到〕萬(wàn)里。非謝家之寶樹(shù)〔指謝玄,晉謝安曾問(wèn)子侄：為什么人們總是希望自己的子弟好？侄子謝玄答：“譬如芝蘭玉樹(shù),欲使其生于庭階耳〞〕,接〔結(jié)交〕孟氏之芳鄰〔孟母三次搬家找好鄰居,借指赴宴的嘉賓·〕。他日〔過(guò)些時(shí)候〕趨庭〔快步走過(guò)庭院,表對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬〕,叨〔慚愧地承受,自謙〕陪鯉對(duì)〔指接受父親教誨?？柞幨强鬃拥膬鹤印?；今茲〔今天,現(xiàn)在〕〔舉起雙袖作揖,指謁見(jiàn)閻公。袂,衣袖〕,喜〔快樂(lè)〕托〔寄托身子〕龍門〔山西河津西北的黃河中,鯉魚越過(guò)龍門就變?yōu)轱w龍〕。楊意〔楊得意,蜀人,任掌管天子獵犬的官,曾把司馬相如推薦給漢武帝〕不逢〔遇不上〕,撫〔撫拍〕凌云〔本指司馬相如的賦,?史記?說(shuō),相如獻(xiàn)?大人賦?,“天子大悅,飄飄有凌云之氣,似游天地之間〞,文中借指王勃自己的文章〕而自惜〔惋惜〕；鐘期〔鐘子期,能聽(tīng)出俞伯牙彈琴是“志在高山〞還是“志在流水〞,遂成知音。文中借指閻公〕既〔已經(jīng)〕遇,奏〔演奏〕流水以〔連詞,又〕何〔有什么慚愧〕？

【3抒發(fā)志向】嗚呼！勝地〔名勝之地〕不?！膊荒艹４妗?盛難再〔難以第二次遇到〕。蘭亭已矣〔已經(jīng)成為舊跡了〕,澤〔金谷園的別稱,西晉石崇所建,今洛陽(yáng)西北〕丘〔荒丘廢墟〕。【4盛宴難再】臨別贈(zèng)言〔指留下這篇序文〕,幸〔有幸〕承〔承蒙〕恩〔厚恩〕于〔在〕偉〔盛大的宴會(huì)〕；登高作賦,是〔這是〕所望于〔寄希望于……的事〕群公〔諸公〕！【5愿賦詩(shī)文】敢〔冒昧〕〔用盡〕〔鄙陋〕懷〔心思〕,〔恭敬地〕〔寫下

、撰寫〕短引〔小序。引,序〕。一言〔一首詩(shī)〕均賦〔鋪陳〕,四韻〔四韻八句〕俱〔一起,都〕成。請(qǐng)灑潘江〔晉文學(xué)家潘岳,鐘嶸?詩(shī)品?稱“潘才如江〞〕,各傾陸海〔晉文學(xué)家陸機(jī),?詩(shī)品?稱“陸才如海〞〕云爾〔語(yǔ)氣詞〕?！?謙辭作結(jié)】【解析】“無(wú)路請(qǐng)纓〞四句再說(shuō)自己的遭遇?！吧狒Ⅲ栓曇韵掳司?說(shuō)自己路過(guò)滕王閣,把當(dāng)時(shí)賓主合在一起說(shuō)；“楊意不逢〞等四句言自己甚愿做詩(shī)。“嗚呼〞以下各句,述作序的意,以謙詞作結(jié),收束全文?！景鍟?重言身世〔6節(jié)1-3句〕

2懷才不遇〔6節(jié)4-7句〕D、再敘遭遇,奉命作賦〔6-7節(jié)〕

3抒發(fā)志向〔6節(jié)8-19句〕

4盛宴難再〔7節(jié)1-5句〕

5愿賦詩(shī)文〔7節(jié)6-9句〕

6謙辭作結(jié)

〔7節(jié)10-15句〕【翻譯】我地位卑微,只是一個(gè)書生。雖然和終軍一樣年已二十一,卻無(wú)處去請(qǐng)纓殺敵。我羨慕宗懿那種“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里糧〞的英雄氣概,也有投筆從戎的志向。如今我拋棄了一生的功名,不遠(yuǎn)萬(wàn)里去朝夕侍奉父親。雖然稱不上謝家的“寶樹(shù)〞,但是能和賢德之士相交往。不久我將見(jiàn)到父親,聆聽(tīng)他的教誨。今天我饒幸地奉陪各位長(zhǎng)者,快樂(lè)地登上龍門。假設(shè)碰不上楊得意那樣引薦的人,就只有撫拍著自己的文章而自我嘆惜。既然已經(jīng)遇到了鐘子期,就彈奏一曲?流水?又有什么羞愧呢？唉！名勝之地不能常存,盛大的宴會(huì)難以再逢。蘭亭宴集已為陳?ài)E,石崇的梓澤也變成了廢墟。承蒙這個(gè)宴會(huì)的恩賜,讓我臨別時(shí)作了這一篇序文,至于登高作賦,這只有指望在座諸公了。我只是冒昧地盡我微薄的心意,作了短短的引言。在座諸位都按各自分到的韻字賦詩(shī),我已寫成了四韻八句。請(qǐng)?jiān)谧T位施展潘岳,陸機(jī)一樣的才筆,各自譜寫瑰麗的詩(shī)篇吧！三、布置作業(yè)：1.熟讀課文,力求背誦全文,默寫第2-3節(jié)。2.背誦?滕王閣詩(shī)?：“滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流。〞第二課時(shí)一、

導(dǎo)入：?滕王閣序?在唐代就已獲得盛譽(yù),流傳千古。其魅力穿越千年經(jīng)久不衰。其魅力緣何越千年？從語(yǔ)言藝術(shù)的角度看,主要是以下兩點(diǎn)：工整的對(duì)偶和文情并茂的警句。二、品析語(yǔ)言1、對(duì)偶品析——讀一讀,感受韻律美。通篇駢偶,四六句為主,有時(shí)句中又自對(duì)的“當(dāng)句對(duì)〞使形式更見(jiàn)工整。聲韻上講究平仄,修辭上注重藻飾和用典,句皆對(duì)偶但內(nèi)部停頓又有區(qū)別,聲氣流轉(zhuǎn)中平添頓挫、搖曳感,音韻與典雅之美平添了此文的魅力。2、“警句〞品味——品一品,咂摸語(yǔ)言美。珍詞麗句層見(jiàn)疊出,佳詞雋語(yǔ)令人嘆賞?！拔锶A天寶,人杰地靈,高朋滿座,云銷雨霽,漁舟唱晚,雁陣驚寒,萍水相逢,老當(dāng)益壯,窮且益堅(jiān)〞等成為語(yǔ)言奇珍,更有千古名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色〞。精妙的語(yǔ)言之美使此文魅力倍增。這兩聯(lián)是千古傳誦的名句,五代時(shí)王定保?唐摭言?有載,“閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之〞,“勃不辭讓。〞“公大怒,拂衣而起〞,前兩報(bào),公不以為然,直到報(bào)“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色〞時(shí),“公矍然而起曰：‘此真天才,當(dāng)垂不朽矣！’〞。前人寫水天相接之景的詩(shī)句不少,試與王勃此句比擬,說(shuō)說(shuō)王勃何以“當(dāng)垂不朽矣〞。

即云似嶺,望水假設(shè)天。

袁宏?東征賦?

風(fēng)煙俱靜,天山共色。

吳均?與朱元思書?

天與水兮相逼,山與云兮共色。

蕭繹?蕩婦秋思賦?

參考

：

①以上三句都是寫水天〔或天山〕相接,相與共色的靜態(tài)美,自然質(zhì)樸,不事雕琢。有個(gè)別句求工,如：天與水兮相逼的“逼〞字,但整體而言,是一幅幅淡雅沉靜的畫面,缺少靈動(dòng)的色彩。

②王勃的詩(shī)句中“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色〞,寥寥數(shù)筆,極富動(dòng)感,遙遠(yuǎn)的天際紅霞飄動(dòng),白鷺迎著霞光展翅翱翔,紅白相應(yīng),熠熠生輝。境界開(kāi)闊,自然奔放。

③這是一幅燃燒著的富有激情的畫面,在秋水長(zhǎng)天的背景下,落霞與孤鶩齊飛,這不僅是霞光的映照和鳥(niǎo)的飛翔,而是明麗鮮活的生命在蒼茫天地間盡顯生命的張力和豪情?；蛟S登樓遠(yuǎn)眺的王勃面對(duì)浩瀚高遠(yuǎn)的大千世界,胸襟為之開(kāi)闊,一廂情愿地以為自己就是那只白鷺,在人生天地間飛舞翱翔,尋找屬于自己的方向。

“潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫〞?！菜氨M〞,潭“清〞,煙“凝〞,山“紫〞用詞簡(jiǎn)潔洗練。一個(gè)“寒〞字寫出了水的清澈、清冷,使人頓覺(jué)清爽。十四字寫出了清明的湖水和紫色的暮藹相融合的如詩(shī)如畫的美境,表現(xiàn)出了水光山色的變幻之美,淡雅而濃重。〕

“層巒聳翠,上出重霄；飛閣流丹,下臨無(wú)地〞

?！搽m序?qū)偃?但層巒聳翠,群峰爭(zhēng)秀,檐翼凌空,鮮艷欲滴,不是春光,勝似春光,其一美；上有層巒出霄,下有飛閣臨地,俯仰之間,上下輝映,危樓高聳的壯觀畢現(xiàn),其二美；“聳翠〞與“流丹〞,“上出〞與“下臨〞對(duì)偶工整,平仄相對(duì),音韻和諧,讀來(lái)瑯瑯成聲,其三美。登臨名閣,高瞻遠(yuǎn)矚,王勃不是臨摹山水,而是詩(shī)意地描繪：“寒潭清〞“暮山紫〞如夢(mèng)如畫,“層巒聳翠〞“飛閣流丹〞色彩明麗,樓臺(tái)壯麗雄偉,又有曠遠(yuǎn)的山川,繁華的市井,我們被眼前壯美的景色所吸引、吞吐、浸潤(rùn),似乎忘了自己的存在。這不僅是才氣使然,更是作者詩(shī)情的外化?！?/p>

?滕王閣序?對(duì)警句的提煉,方式靈活,不拘一格。有的是直接概括,如“物華天寶,龍光射斗牛之墟；人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻〞。前者高度地概括了江西各地繁華富庶,后者形象地說(shuō)明了南昌一帶人才濟(jì)濟(jì)。有的是語(yǔ)句外表矛盾而意思連貫,例如：“老當(dāng)益壯,寧移白首之心；窮且益堅(jiān),不墜青云之志〞中的“老當(dāng)益壯〞和“窮且益堅(jiān)〞就是把“老〞和“壯〞,“窮〞和“堅(jiān)〞這兩個(gè)對(duì)立面,從相反相成中統(tǒng)一起來(lái),突出了“貧賤不能移〞的美好節(jié)操,給人以深刻的啟迪。文中精美的語(yǔ)句很多,可自由味賞析。3、對(duì)偶句仿寫練習(xí)①教師根據(jù)課文情境自出假設(shè)干語(yǔ)句要求學(xué)生對(duì)出下句。如：A

、見(jiàn)秋水之浩淼；

B、

滕王閣中,高朋滿座；

C、

文不加點(diǎn),誰(shuí)人騰蛟起鳳；〔參考答案：A、望長(zhǎng)天之明徹；B、都督宴上,盛友如云；C、倚馬可待,王勃繡口錦心〕三、體悟情思本文是一篇寫景佳作。此類文章的一般特點(diǎn)是借景抒情,情景相生。本文借寫景抒發(fā)情思,作者的情感感受跌宕起伏,從欣賞秋景的逸興飛揚(yáng),之后陡落到興盡悲來(lái),自嘆失意的消沉,最后又迸發(fā)出不墜青云之志的高亢。抒情時(shí)而低回哀切,時(shí)而激昂慷慨。王勃感慨人生的悲哀只是一時(shí),逆境之中他仍自我砥礪,唱出一曲昂揚(yáng)激越之歌。處困頓而操守不移,處逆境而壯志彌堅(jiān),勉勵(lì)自己不因處境維艱而自暴自棄,這是文章最令人動(dòng)容之處,也令此文歷經(jīng)千載超越了形式和時(shí)空。其魅力源自于困厄中堅(jiān)守,失望中希望,艱難時(shí)奮進(jìn)的人生情思。學(xué)生誦讀、品析相關(guān)語(yǔ)句,之后交流體會(huì)。教師點(diǎn)讀,引導(dǎo)重點(diǎn)?！?〕“關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客〞抒發(fā)了怎樣的感情？參考答案：抒寫郁結(jié)于胸的仕途失意之悲,懷才不遇之恨；從中既可感受王勃強(qiáng)烈的用世之心,又看到他抱負(fù)落空、政治失意后內(nèi)心的悲哀和孤獨(dú)。這也是一切“失路之人〞共有的悲哀和孤獨(dú),極易撥響共鳴的心弦?！?〕“天高地迥,覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái),識(shí)盈虛之有數(shù)〞用的什么表達(dá)方式？表達(dá)何種情思？參考答案：議論抒情。登閣四望所見(jiàn)絢麗秋景,自然引發(fā)豪情逸致,而放眼浩翰宇宙,體悟天地之大,一時(shí)宇宙無(wú)盡與人生有限強(qiáng)烈比照,個(gè)人的渺小感,人生的短促感,無(wú)奈的宿命感,都讓人悲從中來(lái)?！?〕從“老當(dāng)益壯,寧移白首之心；窮且益堅(jiān),不墜青云之志〞一句中你看到了一個(gè)怎樣的王勃？參考答案：王勃雖然感慨命運(yùn)不公,但并未陷入傷感無(wú)法自拔,相反,此句表達(dá)出他的一種豁達(dá),一種堅(jiān)持,對(duì)理想、志節(jié)執(zhí)著追求,窮而彌堅(jiān),白首不移。一介書生無(wú)法濟(jì)世匡時(shí)卻又積極進(jìn)取,于痛苦中自勵(lì),從困厄中振奮,逆境中的吟唱叩人心扉,奏出了初唐時(shí)的生命最強(qiáng)音。四、拓展比擬：?滕王閣序?和?蘭亭集序?都是序文,兩篇文章同中有異,異中有同,試比擬它們的異同。參考1：

形式上都記敘游宴集會(huì),語(yǔ)言優(yōu)美典雅,講求詞采對(duì)仗。

?蘭亭集序?語(yǔ)言駢散結(jié)合,句式參差變化,音韻和諧,使得達(dá)意舒緩,流暢。

?滕王閣序?追求形式美,逢句必對(duì),句式整齊,對(duì)仗工整,但因過(guò)分追求形式,堆砌典故,使得達(dá)意晦澀。

內(nèi)容都從眼前的盛宴寫起,良辰美景,賞心樂(lè)事,樂(lè)極生悲,因事傷懷,抒發(fā)人生的感慨?；{(diào)較消沉,而后由消沉轉(zhuǎn)向高昂,表現(xiàn)出積極向上的人生取向,最后收筆都落于眼前事。

?蘭亭集序?抒發(fā)人生短暫的感慨,較含蓄地表達(dá)了積極的人生觀：熱愛(ài)生命,珍視美好的人生。寫景淡雅空闊。

?滕王閣序?所寫之景壯觀,色彩絢麗,蘊(yùn)集豐富,抒發(fā)了懷才不遇的抑郁和憤懣,抒情更直露,淋漓暢快。

參考2：寫美景,寫樂(lè)事

a．同：樂(lè)在山水,樂(lè)在盛會(huì)。

王勃在?滕王閣序?中極寫山水之美,宴會(huì)之樂(lè)。

滕王閣上的聚會(huì),既有長(zhǎng)輩如閻公者,又有童子如“我〞者,勝友如云,高朋滿座。宴會(huì)之盛,好比當(dāng)年睢園竹林之聚,文采風(fēng)流,可比曹植謝靈運(yùn)。良辰美景之中,有賢主,有嘉賓,有文人,有武士,難怪作者深深感慨：“四美具,二難并。〞人生難逢的快慰之事都讓作者享受到了。因此,他不斷的感慨：“童子何知,躬逢勝餞〞,“今茲捧袂,喜托龍門〞,“幸承恩于偉餞〞,“奏流水以何慚〞。

蘭亭集會(huì),是在山水明麗的會(huì)稽山陰,作者用簡(jiǎn)約的筆墨描寫出集會(huì)時(shí)的情景：遠(yuǎn)有崇山峻嶺,近有茂林修竹,天高地遠(yuǎn),清風(fēng)習(xí)習(xí)。群賢畢至,又為這青山綠水平添了幾分高雅。他們來(lái)這里不是狂飲大嚼,不是猜拳行令,而是在曲水中漂起酒杯,流到誰(shuí)的前面,誰(shuí)就取來(lái)飲酒,“一觴一詠,暢敘幽情〞,簡(jiǎn)潔的筆觸,寫盡了蘭亭集會(huì)的流風(fēng)雅韻。

b．異：兩種境界,各臻其善。

?滕王閣序?用墨如潑,寫出人間萬(wàn)千氣象。

王勃筆下,景物的境界是闊大的。登高望遠(yuǎn)