【上課用】專題08 對(duì)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練5-備戰(zhàn) 高考散文閱讀能力培養(yǎng)(新高考)_第1頁(yè)
【上課用】專題08 對(duì)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練5-備戰(zhàn) 高考散文閱讀能力培養(yǎng)(新高考)_第2頁(yè)
【上課用】專題08 對(duì)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練5-備戰(zhàn) 高考散文閱讀能力培養(yǎng)(新高考)_第3頁(yè)
【上課用】專題08 對(duì)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練5-備戰(zhàn) 高考散文閱讀能力培養(yǎng)(新高考)_第4頁(yè)
【上課用】專題08 對(duì)點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練5-備戰(zhàn) 高考散文閱讀能力培養(yǎng)(新高考)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

散文閱讀對(duì)點(diǎn)專練5·最新試題5練一、閱讀下面的文字,完成問題。(16分)父親的河流潘新日河邊的民謠都是野生的,和桃花紅、梨花白一起,用花朵上的時(shí)光喊疼故鄉(xiāng)。村子里,年輕人都成了河里的水,隨著風(fēng)四處漂流,都跟著河水走遠(yuǎn)了。一下子,村莊空了,老人就成了剩下的根,在土做的鄉(xiāng)下,頂著最后的果實(shí),用一枚糧食味的野草帖慰藉親人和自己的晚年。我的父親就是那暴露在地上的滄桑的根,滿臉皺紋,歷經(jīng)風(fēng)霜。他一輩子把自己的營(yíng)養(yǎng),源源不斷地輸送到我們身上,我們豐滿起來,他卻慢慢干枯成一棵樹,干巴巴的,在家里支著。我一次次想把父親像移栽樹一樣移栽到我們的城市,可他偏偏如門前的那條河流,沿著自己的河道流淌,頭也不回。這老頭固執(zhí)得要命。我明白,他這一生注定要變成河底的沙礫,變成沙灘。孤寂的鄉(xiāng)下,城市的繁華都死在回家的路上,活著的,是父親一樣的河流和莊稼。它們繁盛,它們衰落,一年年演示著一個(gè)村莊的興起和衰落。農(nóng)忙的時(shí)候,父親佝僂著身子,在田間勞作。他割麥、插秧、收稻、種菜,用一生的勁兒把自己長(zhǎng)到莊稼地里,越老,越是保持著勞動(dòng)的姿勢(shì)。稻子、麥子都直起了腰身,他的腰卻彎了下去。變形的骨頭是他對(duì)彎曲河流的模仿。這輩子,他的青春、豪邁和堅(jiān)挺早交給了河岸,交給了土地,交給了我們。彎著的腰,是對(duì)大地和河流最大的敬畏。本來,我們也應(yīng)該和父親一樣,一輩子圈養(yǎng)在田地里,但我們?cè)缫褏捑肓嗣娉S土背朝天的鄉(xiāng)下模式,拼命地從父親身邊掙脫和逃離,把父親的莊稼和河流遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。我們?cè)竿臍w結(jié)點(diǎn)是城市,只有城市里的燈光和車流才能點(diǎn)燃我們的內(nèi)心。我們留給父親的,只有村莊和河流,還有一望無際的莊稼和嘆息。閑不住的父親,就是灌進(jìn)水田里的河水,只要有一點(diǎn)空隙就把自己耗進(jìn)去。不管何時(shí)何地,他的每一天、每一根神經(jīng)、每一條血管都連著河流,他和河水一起奔涌,把思念當(dāng)作沙沉淀在水底,安靜地等待打撈。門前的柳樹長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,父親卻矮了下來。他在用身體建立起內(nèi)心的精神高地。遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),父親在田野里站成一棵樹。他的一生很簡(jiǎn)單,樹是他的時(shí)鐘,河水是他的季節(jié),指引著他的勞作和一日三餐。與土地打交道,河流永遠(yuǎn)都是莊稼生生世世相伴的情侶,父親是鄉(xiāng)村最老的莊稼。離鄉(xiāng)的人,總喜歡用河流去丈量一個(gè)人的心。河流是一個(gè)人精神的閃電,剎那間的光亮可以燃燒每一個(gè)人的情懷,照亮每一個(gè)人的內(nèi)心。鄰居、父親、墳地,活著的、死去的,只不過是黃河這條線上的一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn),小得就像一個(gè)沙粒。河水靜靜地流淌,就像外出的人急著歸家,各種方言交織在一起,各種清亮的聲音交織在一起,黃河就變得渾濁。在這些遷徙的水珠里,有父親的眼神,有母親的淚水,有無數(shù)游子紛亂的腳步。當(dāng)岸邊的燈光亮起,好多人的眼眶都是濕的。一盞燈就是一顆心。河流之外,輝煌的萬家燈火,都是一個(gè)一個(gè)用家疊出來的故園。母親說,走得再遠(yuǎn),黃河都會(huì)跟在我們的身后,河水牽著大地的衣襟,是最頑皮的小孩。我不止一次地拜父親為河上的王,一年四季在心里默默地朝拜他,敬仰他,把他放在心靈的最高處。然而,父親更是莊稼的王,他有十萬麥子,千萬桃花,黃河是他的轎子。他一天一天,不停地用土壤濯洗自己的靈魂。他不停地勞作,河流成了他的精神領(lǐng)地。日出而作,日落而息,生活簡(jiǎn)單得就像河水,安靜而柔軟著??晌也辉敢庀窀赣H一樣一輩子當(dāng)莊稼的王。我的精神世界里有很多山頭,每一個(gè)山頭都絢爛無比,這些充滿誘惑的精神棲息地,時(shí)常彌漫著花香和朝氣。而遠(yuǎn)方的父親,他堅(jiān)守的領(lǐng)地一直不變,整個(gè)生命呈現(xiàn)的,只有河流和莊稼。我很明白,一個(gè)人從出生到老去,要經(jīng)歷很多。像父親這樣的農(nóng)民,黃土快埋到脖子了,還依然把家鄉(xiāng)當(dāng)作自己的領(lǐng)地,那么虔誠(chéng)地與土地為伍,他只把自己看作一株莊稼,在屬于自己的天地里開花、結(jié)果。即便這樣,父親的內(nèi)心仍是豐富的,充滿希冀的,但他老了,已經(jīng)不善表達(dá)了。這輩子,他的語(yǔ)言都交給了手掌,手掌成了他和植物們交流的橋梁。河,是人和莊稼匍匐在水里的血。父親把它當(dāng)作親戚,時(shí)常和它坐在一起。水鳥飛過來,支著長(zhǎng)腿,把鄉(xiāng)下用舊的日子一個(gè)個(gè)擇出來,在水里洗凈,也把父親掉在河里的眼神撈上來,在風(fēng)里晾干。父親,作為明白岸邊的第一高峰,為我們定位出故鄉(xiāng)的坐標(biāo),距離再遠(yuǎn),我們都不會(huì)迷失自己。(有刪改)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.文章開頭通過對(duì)鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的描繪,既突出了鄉(xiāng)村空巢老人生活的孤獨(dú)與傷感,同時(shí)也為下文描寫父親做了鋪墊。B.父親的一生既是忙碌的,又是簡(jiǎn)單的,他不停地勞作,生命中呈現(xiàn)的只有河流與莊稼,對(duì)此,“我”既有褒獎(jiǎng),也有批評(píng)。C.父親的生活與河水融為一體,不可分割,河水在父親心中的分量很重,它照亮了父親的內(nèi)心,也寄寓著父親的精神世界。D.文章寫岸邊燈光亮起時(shí)好多人的眼眶都是濕的和河流之外萬家燈火的場(chǎng)景,意在借燈火的意象表明人們對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.“我們豐滿起來”與“他卻慢慢干枯成一棵樹”形成對(duì)比,體現(xiàn)了父親對(duì)孩子們的愛和偉大的自我輛牲精神。B.文章寫父親不肯跟“我”到城市生活時(shí),用詞形象生動(dòng),“移栽”一詞運(yùn)用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了父親的固執(zhí)。C.文中寫“稻子、麥子都直起了腰身”“門前的柳樹長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了”,通過對(duì)其他事物的描寫反襯父親的勤勞與付出。D.文章語(yǔ)言既靈動(dòng)飄逸,意蘊(yùn)悠長(zhǎng),又富有哲理性,作者大量運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,強(qiáng)化了情感表達(dá)。8.文中寫“我們?cè)竿臍w結(jié)點(diǎn)是城市”的相關(guān)內(nèi)容有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)文章最后一段有怎樣的妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)二、閱讀下面的文字,完成6-9題。一座古城的新氣象洪忠佩蚺城山與儒學(xué)山牽手,向著錦屏山蜿蜒,環(huán)抱著的星江生發(fā)出無盡的氣象。粼粼波光之中,古老的渡口埠頭還在,朱熹命名的廉泉清澈如初,然而星江河畔卻早已是景觀橋拱立飛架。古樸的婺源延展開來,呈現(xiàn)出一江兩岸的城區(qū)格局。婺源縣城又稱蚺城。蚺城,得名于五阜起伏的蚺城山。那“瑞虹、環(huán)帶、嘉魚、寶婺、弦歌、壁月、保安、錦屏”八大城門,儼如歷史的時(shí)間戳。城內(nèi),粉墻黛瓦的民居,氤氳著水墨的氣息。鱗瓦間,屋檐下,飄逸的是居民日常生活的市井味道。山環(huán)水繞,婺源顯得質(zhì)樸而靈秀。順著保安門的石階而下,是小北門埠頭。洗衣婦女在水面撩起的漣漪,水邊玩耍孩童的嬉鬧聲,像是按下了時(shí)光機(jī)的回放鍵,讓我與婺源的過往在水面上一圈圈地浮出。那是上世紀(jì)八十年代初的一個(gè)秋日,我背著帆布書包從大鄣山沿輪溪而下,轉(zhuǎn)校到了縣城讀中學(xué)。彼時(shí),婺源只有星江大街兩側(cè)的一所小學(xué)和一所中學(xué)。進(jìn)出縣城,只有西門是鋼筋水泥大橋,其他的都是木橋與浮橋。畢業(yè)后,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),我留在了縣城工作。當(dāng)時(shí),我的工作單位就在星江河畔,與廉泉只隔一條馬路。和廉泉做鄰居多年,有時(shí)遠(yuǎn)方的朋友來了,我便提壺去廉泉取水泡茶,與來客共同分享一份古城的甘甜、愜意。真正讓我沉下心來解讀婺源,是十幾年前調(diào)到縣文化館工作之后。十字街19號(hào)的二層磚木小樓,是與縣圖書館合用的辦公樓。在那里,我逐漸讀到了李白、蘇軾、黃庭堅(jiān)、宗澤、岳飛等歷史人物與婺源的交集,讀到了朱熹等先賢在婺源留下的文脈,以及這片土地上千年傳承的耕讀之風(fēng)。我試著從婺源出發(fā),沿著時(shí)間的河流去追尋他們??捎袝r(shí)候,他們留給我的,卻只有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影。未曾改變?nèi)蓊伒氖球懦巧?,至于山上的“溪山第一樓”、山下的“紫?yáng)書院”,我只有去西湖蕩的擔(dān)水巷中聽老人講古了?!肮具恕币宦暎奥湓诠啪?,傾斜、汲水、提起,老人一氣呵成,而他講述起“溪山第一樓”的來龍去脈,卻是模糊的。婺源的肌理實(shí)在是神秘,我想要親近她,常常需要通過一條河流、一棵古樹、一塊城磚、一條深巷,抑或是一口古井。婺源的街巷之中,遺存有許多古井,唯獨(dú)虹井是在朱熹故居的小院里。“道寓斯人,如水在地;汲之益深,有味外味?!毕雭恚祆涓赣H朱松在為虹井題寫井銘時(shí),已經(jīng)有了超出井水之味的體味。夜里,南門街一片靜寂,我與妻子住的閣樓與虹井近在咫尺。對(duì)一座古城作深度的注視,是需要耐性與時(shí)間的。走進(jìn)婺源青石板的街巷,那鱗次櫛比的古舊與深幽里,處處彰顯著張力——先儒街、儒學(xué)前、大廟街、武營(yíng)巷、衙前巷、龍船巷、四柱牌樓下、八角亭下……婺源有六十多條葉脈狀的街巷,那是一個(gè)怎樣的歷史縱深呢?時(shí)常,我獨(dú)坐街巷中,望著屋檐之間擠出的一線天光,聽到的是彈棉花的聲音、踩縫紉機(jī)的聲音、敲鐵皮的聲音、剖竹起篾的聲音,倏忽由遠(yuǎn)及近,又漸漸遠(yuǎn)去。每一次,我都恍若有穿越時(shí)空的感覺。從清代舊志的手繪圖上看,婺源的城郭受三面環(huán)水的影響,歷史上沒有多大的變化。我常以為,婺源縣城小有小的好處,比如上下班可以選擇步行。甚至,早晚可以從新城區(qū)走到老城巷口,站著等一箅氣糕或一籠韭菜豆腐包子蒸熟出鍋,或者直接坐下,等攤主炒一盤螺螄嗍嗍。如果愿意,還可以走去廊橋上聽徽劇票友吹拉彈唱,抑或去星江河畔看老者垂釣。一晃,又是幾年了。代替十字街19號(hào)的,是鐘鼓樓,是武營(yíng)廣場(chǎng),往前是“文公闕里”牌樓下的街市。新城區(qū)呢,變化可謂日新月異,文公路、書鄉(xiāng)路、天佑路、文博路、才仕路縱橫交錯(cuò),新建的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、茶葉職業(yè)學(xué)院、文化館、圖書館、博物館、非遺中心、徽劇傳習(xí)所,還有體育中心與高鐵站,無不顯示著一座縣城的發(fā)展與更新。所有這些,一條河流都在見證著。事實(shí)上,星江是江西五大河流饒河的源頭之一。每天我在星江河畔徜徉,就是漫步在饒河源國(guó)家濕地公園保護(hù)區(qū)范圍之內(nèi)。生活在婺源的居民是幸福的,在城區(qū)的星江河面上,就可以看到白鷺飛舞、鴛鴦嬉戲,不用走出五公里,還能捕捉到靛冠噪鹛、中華秋沙鴨的身影。婺源,是我棲息的地方,也常常走進(jìn)我的創(chuàng)作之中。這座位于贛浙皖邊界的古城的氣質(zhì),星江河流的浸潤(rùn),以及生活在古城里的人,不斷地影響著滋養(yǎng)著我。貼近婺源,貼近星江,就貼近了我的精神原鄉(xiāng)。一年四季,循環(huán)往復(fù),有了天光云影,有了波光瀲滟,有了鳥語(yǔ)花香,一座古城的氣象,在星江河畔蕩漾開來。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2020年12月21日)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第二段寫城名由來,說婺源城八大城門“儼如歷史的時(shí)間戳”,形象地寫出婺源城年代久遠(yuǎn)的特點(diǎn)。B.文章寫李白、蘇軾等歷史人物與婺源有交集,寫朱熹等先賢給婺源留下文脈,可知其人文底蘊(yùn)深厚。C.文章說婺源城“歷史上沒有多大的變化”,又說“變化可謂日新月異”,透出作者對(duì)“新氣象”的自豪。D.作者寫自己時(shí)常“獨(dú)坐街巷中”,“從新城區(qū)到老城港口”吃傳統(tǒng)美食,說明作者是一個(gè)懷舊的人。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第一段開篇即點(diǎn)題,寫到了“古老的渡口”“朱熹命名的廉泉”還在,同時(shí)寫到“景觀橋拱立飛架”,照應(yīng)了題目。B.文章寫婺源城,從古城門、山水、古井、街巷、各色美食等方面著手,選材多樣,內(nèi)容豐富,體現(xiàn)了散文的“形散”。C.“一條河流都在見證著”婺源城的“歷史縱深”與現(xiàn)在的“發(fā)展與更新”,兩者對(duì)比,表現(xiàn)出作者內(nèi)心今非昔比的感慨。D.文章說婺源城是自己的“精神原鄉(xiāng)”,表達(dá)了自己對(duì)婺源城的依賴,卒章顯志,對(duì)婺源古城新氣象的贊許溢于言表。8.文中畫線句子意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合文本分析。(4分)我試著從婺源出發(fā),沿著時(shí)間的河流去追尋他們。可有時(shí)候,他們留給我的,卻只有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的背影。9.本文為《xx日?qǐng)?bào)》“我與一座城”征文刊登作品,如果你是編輯,請(qǐng)談一談刊用本文的理由。(6分)三、閱讀下面的文字,完成6-9題。左公柳,西北天際的一抹綠云(節(jié)選)梁衡①在清代以前古人寫西北的詩(shī)詞中最常見的詞句是“大漠孤煙”“平沙無垠”“白骨在野”“春風(fēng)不度“等。左宗棠和他的湘軍改寫了西北風(fēng)物志。也改寫了西北文學(xué)史。三千里大道,百萬棵左公柳及陌上桑、沙中湖、江南景的出現(xiàn)為西北灰黃的天際抹上一筆重重的新綠,也給沉悶枯寂的西北詩(shī)壇帶來了生機(jī)。一時(shí)以左公柳為題材的詩(shī)歌傳唱不休。最流行的一首是左宗棠部下一個(gè)叫楊昌浚的人的真實(shí)感嘆:“大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里,引得春風(fēng)度玉關(guān)?!睏畈⒉皇窃?shī)人,也未見再有其他的詩(shī)作行世,但只這一首便足以讓他躋身詩(shī)壇。流芳百世。自左宗棠之后,在文學(xué)作品中。春風(fēng)終于度過了五門關(guān)。②文學(xué)反映現(xiàn)實(shí),生活造就文學(xué)。這真是顛撲不破的真理。清代之后,左公柳成了開發(fā)西北的標(biāo)志,也成了文人競(jìng)相唱和的主題。即使是在新中國(guó)成立后一段時(shí)間,史家對(duì)左宗棠或貶或緘之時(shí),文人和民間對(duì)左公柳的歌頌也從未間斷。如果以楊昌浚的詩(shī)打頭,順流而下足可以編出一部蔚為壯觀的《左公柳詩(shī)文集》,而且里面也不乏名家之作。③1934年春,小說家張恨水漫游西北,是年正遇大旱,無奈之下百姓以柳樹皮充饑。張有感寫了一首《竹枝詞》:“大旱要謝左宗棠,種下垂柳綠兩行。剝下樹皮和草煮,又充飯菜又充湯?!?935年7月,名記者范長(zhǎng)江到西北采訪,左公柳也被寫入了他的《中國(guó)的西北角》:“莊浪河?xùn)|西兩岸的沖積平原上楊柳相望,水渠交通……道旁尚間有左宗棠征新疆時(shí)所植柳樹,古老蒼勁,令人對(duì)左氏之雄才大略不勝其企慕之思?!泵駠?guó)期間,教育部長(zhǎng)、詩(shī)人羅家倫出國(guó)途經(jīng)西北,見左公柳大為感動(dòng),寫詞一首,經(jīng)趙元任作曲成為傳唱一時(shí)的校園歌曲。④至于民間傳說和一般文人筆下的詩(shī)畫就更見真情。西北一直有左宗棠殺驢護(hù)樹的傳說。左最恨毀樹,嚴(yán)令不許牲口啃食。左去世后不久,當(dāng)時(shí)很有名的《點(diǎn)石齋畫報(bào)》曾發(fā)表一幅《甘棠遺澤》圖,再現(xiàn)左公大道的真實(shí)情景:山川逶迤,大道向天,綠柳濃蔭中行人正在趕路。畫上題字曰:“種樹十余年來,濃蔭蔽日,翠幄連云,六月徂暑者,蔭賜于下,無不感文襄公(左宗棠身后謚文襄公)之德”,“手澤在途,口碑載道,千年遺愛”。⑤一個(gè)人和他栽的一棵樹能經(jīng)得起民間一百多年的傳唱不衰,其中必有道理。文學(xué)形象所意象化了的春風(fēng)實(shí)際上就是左公精神。春風(fēng)何能度玉門,為有振臂呼風(fēng)人。左是在政治腐敗、國(guó)危民窮、環(huán)境惡劣的大背景下去西北的。按說他只有平亂之命,并無建設(shè)之責(zé)。但儒家的擔(dān)當(dāng)精神和胸中的才學(xué)讓他覺得應(yīng)該為整頓、開發(fā)西北盡一點(diǎn)力。左宗棠挾軍事勝利之威,掀起了一股新政的狂飆,掃蕩著那經(jīng)年累世的污泥濁水。西北嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)與一個(gè)南國(guó)飽學(xué)的儒生,砥礪出一串精神的火花,閃耀在中國(guó)古代史的最后一章之上,綻放出一絲回暖的春意。⑥左宗棠在西北開創(chuàng)的政治新風(fēng)有這樣幾個(gè)特點(diǎn)。一是強(qiáng)化國(guó)家主權(quán),力主新疆建省。他痛斥朝中那些放棄西北的謬論,前后五次上書吁請(qǐng)建省,終得批準(zhǔn),從此西北版圖歸一統(tǒng)。二是反貪倡廉。清晚期的政治已成糜爛之局,何況西北,鞭長(zhǎng)莫及。地方官為所欲為,貪腐成性。他嚴(yán)查了幾個(gè)地方和軍隊(duì)貪污、吃空餉的典型,嚴(yán)立新規(guī)。而他自己高風(fēng)亮節(jié)、以身作則。陜甘軍費(fèi),他每年過手1240萬兩白銀,無一毫不清。西北十年,沒有安排一個(gè)親朋,有家鄉(xiāng)遠(yuǎn)來投靠者都自費(fèi)招待,又貼路費(fèi)送回。三是懲治不作為。他最恨那些身居要位怕事、躲事、不干事的懶官庸官.常駁回其文,令其重辦、“如有一字含糊,定唯該道是問!”其嚴(yán)厲作風(fēng)無人不怕。四是親民恤下。戰(zhàn)亂之后十室九空。他細(xì)心安排移民,村莊選址、沿途護(hù)送無不想到,又計(jì)算到牲畜、種子、口糧。光緒三年大早,他命在西安開粥廠,路人都可來喝。多時(shí)一天七萬人。他身為欽差、總督,又年過六旬,帶兵時(shí)仍住帳篷。地方官勸他住館舍,他說“斗帳雖寒,猶愈于士卒之苦也。五是務(wù)實(shí),不喜虛榮。他人還未到蘭州,當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳已為他修了一座歌功頌德的生祠,他立令拆毀。地方官員或前方將領(lǐng)有寫信來問安者,他說百?gòu)U待舉、軍務(wù)、政務(wù)這么忙,哪有時(shí)間聽這些空話、套話,一律不看。他又興辦實(shí)業(yè),引進(jìn)洋人的技術(shù)修橋、開渠、辦廠……⑦中國(guó)歷史上多是來自北方的入侵,造成北人南渡,無意中將先進(jìn)文化帶到南方。而左宗棠這次是南人北伐,收復(fù)失地。主動(dòng)將先進(jìn)的江南文化推廣到了西北。歷來的戰(zhàn)爭(zhēng)都是一次次的生態(tài)大破壞而左宗棠這次是未打仗先栽樹,硝煙中植桑棉,驚人地實(shí)現(xiàn)了一次與戰(zhàn)爭(zhēng)同步的生態(tài)大修復(fù)。恐怕歷史上也僅此一例。⑧左宗棠性格決絕、辦事認(rèn)真,絕不做李鴻章那樣的“裱糊匠”,雖不能回天救世,也要救一時(shí)、一地之弊。他抬棺西進(jìn),收失地、振頹政,救民生,這在晚清的落日殘照中,在西北寒冷孤寂的大漠上,真不啻為一陣東來的春風(fēng)悄然度玉門。而那三千里綠柳,正是他春風(fēng)中飄揚(yáng)的旗幟。⑨西學(xué)東漸、湘人北上。春風(fēng)玉門,西北之幸!(有刪改)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解.不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.文章從描寫西北的詩(shī)詞人手.通過具體的詞句,引出左宗棠為開發(fā)西北所做的杰出貢獻(xiàn),進(jìn)而啟發(fā)讀者對(duì)西北的現(xiàn)狀進(jìn)行反思。B.第③段引用了張恨水和范長(zhǎng)江的詩(shī)文。兩作均展現(xiàn)了西北后來的環(huán)境,而且表明在左宗棠去世多年以后,左公柳仍然發(fā)揮著重要作用。C.文中左宗棠“挾軍事勝利之威”,在大西北“掀起了一股新政的狂飆”,他的“新政”綻放出“春意”,在政治糜爛的晚清尤為可貴。D.作者著重強(qiáng)調(diào)了左宗棠的特殊性,這種特殊性不僅僅體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)上,即使放在整個(gè)中國(guó)歷史的長(zhǎng)河中.也可以說是獨(dú)一無二的。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.本文借助史實(shí),寫人寫物,由景物到人生,從文學(xué)到人生價(jià)值,緊扣個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn),行文看似閑散.實(shí)則顯示出作者構(gòu)思之巧妙。B.作者在行文過程中引用了一些文言文,并運(yùn)用了不少四字詞語(yǔ)和整句,增加了作品的文化內(nèi)涵,并凸顯了厚重典雅、優(yōu)美流暢的文風(fēng)。C.第⑥段挑選了大量概括性的事實(shí)素材,按照由“嚴(yán)格”到“寬和”的邏輯順序,介紹了左宗棠五個(gè)方面的表現(xiàn),以突出他的政治才能。D.本文以人們常見的柳樹作為行文的切入點(diǎn),開頭寫楊昌浚感嘆“春風(fēng)度玉關(guān)",結(jié)尾又寫到“春風(fēng)玉門”,首尾照應(yīng),讓人印象深刻。8.西北某地打算打造“左宗棠紀(jì)念之旅”旅游線路,請(qǐng)你為“左公柳”這一景點(diǎn)寫一段介紹文字。(4分)9.《左公柳,西北天際的一抹綠云》作為一篇寫人、敘事、抒情的散文,原文分別以“綠染戈壁”“春風(fēng)玉門”和“柳色長(zhǎng)青”為小標(biāo)題領(lǐng)起三大部分,本文選自其中的第二部分。請(qǐng)你根據(jù)選文文意,結(jié)合小標(biāo)題進(jìn)行合理的邏輯推斷,概括原文第一、三部分的主要內(nèi)容。(6分)四、閱讀下面的文字,完成6-9題。一個(gè)偏見錢鐘書偏見可以說是思想的放假。它不是沒有思想的人的家常日用,而是有思想的人的星期日娛樂。假如我們不能懷挾偏見,隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。人生在世,言動(dòng)專求合理,大可不必。當(dāng)然,所謂正道公理壓根兒也是偏見。依照生理學(xué)常識(shí),人心位置,并不正中,有點(diǎn)偏側(cè),并且時(shí)髦得很,偏傾于左。古人稱偏僻之道為“左道”,頗有科學(xué)根據(jù)。只有人生邊上的隨筆、熱戀時(shí)的情書等等,那才是老老實(shí)實(shí)、痛痛快快的一偏之見。世界太廣漠了,我們圓睜兩眼,平視正視,視野還是偏狹得可憐,狗注視著肉骨頭時(shí),何嘗顧到旁邊還有狗呢?至于通常所謂偏見,只好比打靶的瞄準(zhǔn),用一只眼來看。但是,也有人以為這倒是瞄中事物紅心的看法。譬如說,柏拉圖為人類下定義云:“人者,無羽毛之兩足動(dòng)物也?!笨芍^客觀極了!但是偏有人拿著一只拔了毛的雞向柏拉圖去質(zhì)問。偏激二字,本來相連;我們別有所激,見解當(dāng)然會(huì)另有所偏。假使我們說:“人類是不拘日夜,不問寒暑,發(fā)出聲音的動(dòng)物。”那又何妨?禽囀于春,蛩啼于秋,蚊作雷于夏,夜則蟲醒而鳥睡,風(fēng)雨并不天天有,無來人犬不吠,不下蛋雞不報(bào)。唯有人用語(yǔ)言,用動(dòng)作,用機(jī)械,隨時(shí)隨地做出聲音。語(yǔ)言當(dāng)然不就是聲音,但是在不中聽,不愿聽,或者隔著墻壁和距離聽不真的語(yǔ)言里,文字都喪失了主角和輪廓,變成一團(tuán)忽漲忽縮的喧鬧,跟雞鳴犬吠同樣缺乏意義。這就是所謂“人籟”!斷送了睡眠,震斷了思想,培養(yǎng)了神經(jīng)衰弱。這個(gè)世界畢竟是人類主宰管領(lǐng)的。人的聲音勝過一切。唐子西的《醉眠》詩(shī)的名句“山靜如太古”,大概指著人類尚未出現(xiàn)的上古時(shí)代,否則山上住和尚,山下來游客,半山開飯店茶館,決不容許那座山清靜。人籟是寂靜的致命傷,天籟是能和寂靜溶為一片的。風(fēng)聲濤聲之于寂靜,正如風(fēng)之于空氣,濤之于海水,是二是一。每日東方乍白,我們夢(mèng)已回而困未醒,會(huì)聽到無數(shù)禽聲,向早晨打招呼。那時(shí)夜未全消,寂靜還逗留著,來庇蔭未找清的睡夢(mèng)。數(shù)不清的麻雀的鳴噪,瑣碎得像要啄破了這個(gè)寂靜;鳥鵲的聲音清利像把剪刀,老鸛鳥的聲音滯澀而有刺像把鋸子,都一聲兩聲地向寂靜來試鋒口。但是寂靜似乎太厚實(shí)了,又似乎太流動(dòng)了,太富于彈性了,給禽鳥啼破的浮面,立刻就填滿。雄雞引吭悠揚(yáng)的報(bào)曉,也并未在寂靜上劃下一道聲跡。慢慢地,我們忘了鳥囀是在破壞寂靜;似乎寂靜已將鳥語(yǔ)吸收消化,變成一種有聲音的寂靜。此時(shí)只要有鄰家小兒的啼哭,樓上睡人的咳嗽,或墻外早行者的腳步聲,寂靜就像宿霧見了朝陽(yáng),破裂分散得干凈。人籟已起,人事復(fù)始,你休想更有安頓。所以我們常把“鴉鳴雀噪”來比人聲喧嘩,還是對(duì)人類存三分回護(hù)的曲筆。常將一群婦女的說笑聲比于“鶯啼燕語(yǔ)”,那簡(jiǎn)直是對(duì)于禽類的侮辱了。寂靜并非是聲響全無。聲響全無是死,不是靜;所以但丁說,在地獄里,連太陽(yáng)都是靜悄悄的。寂靜可以說是聽覺方面的透明狀態(tài),正好像空明可以說是視覺方面的寂穆。寂穆能使人聽見平常所聽不到的聲息,使道德家聽見了良心的微語(yǔ),使詩(shī)人們聽見了暮色移動(dòng)的潛息或青草萌芽的幽響。你愈聽得見喧鬧,你愈聽不清聲音。唯其人類如此善鬧,所以人類相聚而寂不作聲,反欠自然。人籟還有可怕的一點(diǎn)。車馬雖喧,跟你在一條水平線上,只在你周圍鬧。惟有人會(huì)對(duì)準(zhǔn)了你頭腦,在你頂上鬧——譬如說,你住樓下,有人住樓上。不講別的,只是腳步聲一項(xiàng),已夠教你感到像《紅樓夢(mèng)》里的趙姨娘,有人在踹你的頭。每到忍無可忍,你會(huì)發(fā)兩個(gè)宏愿。一愿住在樓下的自己變成《山海經(jīng)》所謂“刑天之民”,頭腦生在胸膛下面,不致首當(dāng)其沖,受樓上皮鞋的踐踏。二愿住在樓上的人變像基督教的“安琪兒”或天使,身體生到腰部而止,背生兩翼,不用腿腳走路。你存心真好,你不愿意樓上人像孫臏那樣受刖足的痛苦,雖然他何嘗顧到你的頭腦,顧到你是羅登巴煦所謂“給喧鬧損傷了的靈魂”?鬧與熱,靜與冷,都有連帶關(guān)系;所以在陰慘的地獄里,太陽(yáng)也給人以寂寥之感。人聲喧雜,冷屋會(huì)變成熱鍋,使人通身煩躁。叔本華《哲學(xué)小品》第二百七十八節(jié)中說,思想家應(yīng)當(dāng)耳聾,大有道理。因?yàn)槎洳幻@,必聞聲音,聲音熱鬧,頭腦就很難保持冷靜,思想不會(huì)公平,只能把偏見來代替。那時(shí)候,你忘掉了你自己也是會(huì)鬧的動(dòng)物,你也曾踹過樓下人的頭,也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠,你更顧不得旁人在說你偏見太深,你又添了一種偏見,又在人生邊上注了一筆。(有刪改)6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.作者開篇提出對(duì)偏見持贊成的態(tài)度,并分別從正反兩個(gè)方面進(jìn)行論證,他認(rèn)為有一些說得冠冕堂皇的“真理”并不比坦誠(chéng)的“偏見”來得更令人信服。B.第三段將人籟和天籟進(jìn)行對(duì)比,直接明快、淋漓盡致地表達(dá)了作者對(duì)人籟的惡以及對(duì)天籟的喜,并借此表達(dá)了作者渴望親近自然、遠(yuǎn)離塵世的理想。C.雖然萬籟有聲,但在作者看來,自然界的各種聲音和寂靜其實(shí)是完美統(tǒng)一的,它讓我們更加能體會(huì)到環(huán)境的寂靜,這與聽到人聲感覺是截然不同的。D.第三段的“人籟”指世俗的觀點(diǎn)與言論,第五段“樓上的聲音”可理解為帶有強(qiáng)權(quán)政治的言論,它們干擾人們的思想與判斷,是作者著力批判的對(duì)象。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章的第一段末尾作者提出自己對(duì)“人”的定義,采用歸謬法,意在證明柏拉圖對(duì)人類定義的荒謬性,并在結(jié)構(gòu)上起到了總結(jié)全段、照應(yīng)標(biāo)題“一個(gè)偏見”的作用。B.文章第二段采用排比鋪陳的手法將天籟與人籟的特點(diǎn)羅列出來,語(yǔ)言褒貶分明,并在最后提出自己的觀點(diǎn),指出“人籟”的危害,直言不諱地表達(dá)對(duì)人籟的厭惡之情。C.作者學(xué)貫中西,文中引經(jīng)據(jù)典,有但丁的《地獄曲》,有叔本華的《哲學(xué)小品》。作者熟悉、靈活、技巧性地處理典故,使之發(fā)揮出出人意料而又合情合理的效果。D.作品多以雜文筆法,體現(xiàn)“順手一擊”的機(jī)智與力量,如利用“人心偏左”的生理學(xué)常識(shí)就順帶諷刺人們常有的“左傾”思想本身就是一種典型的“偏見”。8.理解文中劃線句子的含義。(4分)⑴你愈聽得見喧鬧,你愈聽不清聲音。⑵思想家應(yīng)當(dāng)耳聾。9.有人評(píng)價(jià)說:“錢鐘書的語(yǔ)言是帶刺的玫瑰,是越咀嚼越有味道的橄欖?!闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā#?分)五、閱讀下面的文字,完成6-9題。留下長(zhǎng)江的人馮驥才①“很少一位攝影家能夠如此強(qiáng)烈地震撼我。為此,在他這些驚世之作出版之際,我要為他寫一些動(dòng)心的話?!雹卩嵲品宓男袨槭峭耆珎€(gè)人化的。③他自1988年就不斷地只身遠(yuǎn)涉長(zhǎng)江和黃河的源頭,用鏡頭去探詢這兩條華廈民族母親河生命的始由。十年后,隨著長(zhǎng)江大壩的加速聳起,三峽的湮滅日趨迫近,鄭云峰決定和大壩工程搶時(shí)間,在關(guān)閘蓄水之前,將三峽的地理風(fēng)貌、自然景象、人文形態(tài)、歷史遺存,以及動(dòng)遷移民的過程全方位地記錄下來。這是一位年過半百的人所能完成的么?然而,歷史使命都是心甘情愿承擔(dān)的。于是他停止了個(gè)人的攝影,負(fù)債辦起一家公司來積累資金。他用這些錢造了一條小木船放入長(zhǎng)江,開始了攝影史上富于傳奇色彩的“日飲長(zhǎng)江水,夜宿峽江畔”的攝影生活。整整六年,無論風(fēng)狂雨肆,酷暑嚴(yán)冬,他一年四季,朝朝暮暮,都生活與工作在長(zhǎng)江。兩岸的荒山野嶺到處有他的足跡,許多船工村民與他結(jié)為好友。他日日肩背相機(jī),翻山越嶺,呼吸著山川的氣息;夜夜身裹被單,睡在船中,耳聽著江中浩蕩而不絕的濤聲。④也許他本人也不曾料到,這樣的非物質(zhì)和純奉獻(xiàn)的人生選擇,最終得到的卻是心靈的升華。⑤鄭云峰與我大約是同齡人,但他個(gè)子不高,瘦健又輕爽,胳膊上的肌肉輪廓清楚。在三峽兩岸隨處都可以看到如此樣子的人,他受到了長(zhǎng)江的同化,已是長(zhǎng)江之子。⑥同他對(duì)座而談,很快就能進(jìn)入他的世界,他這些年在長(zhǎng)江充滿冒險(xiǎn)經(jīng)歷的攝影生活,他的所見所聞,以及他的激情,他的憂慮,他的焦迫,還有對(duì)長(zhǎng)江那種無上的愛。他幾乎不談他的作品,只談他的長(zhǎng)江。一個(gè)熱戀的人滿口總是對(duì)方,獨(dú)獨(dú)沒有自己。我被他深深地感動(dòng)著。⑦為此,他爬上過三峽兩岸上百座巍峨的峰頂。在那些亂石嶙峋、荊棘遍布的大山里,他的衣服磨出洞來,雙腿磕破流血??墒怯幸惶?,他忽然感受到那些絆倒他的石頭或刺疼他的荊條是有性靈的,是沉默的大山與他的一種主動(dòng)的交流,他忽然感覺長(zhǎng)江的一切都變得有生命、有情感、有命運(yùn)的了。⑧最使他刻骨銘心的是三峽兩岸的纖夫古道。那些被纖繩磨出一條條十幾厘米凹槽的石頭,那些絕壁上狹窄的纖夫的路,乃是長(zhǎng)江最深刻的人文。他曾經(jīng)在大雨中遇到一條纖夫古道,地處百米斷崖,劈空而立,下臨萬丈深淵,惡浪翻滾,這古道只有肩寬,僅容雙腳。千百年來,多少纖夫由于崩斷纖繩,或者腿軟足滑,落崖喪命?鄭云峰要去親身體驗(yàn)?zāi)切├w夫們的生命感受。盡管心驚肉跳,但他還是冒死地匍匐過去了。⑨還有哪一位攝影家、畫家、作家和詩(shī)人這樣做過?⑩也許你會(huì)問:為什么這樣做??他說,一條凝結(jié)著一個(gè)民族命運(yùn)與精神的江河,一定是莊嚴(yán)神圣的。?長(zhǎng)江給予中國(guó)人的,絕不僅僅是飲用的水和一條貫穿諸省大動(dòng)脈一般的通道,更重要的是它的百折不回的精神,浩闊的胸襟,以及對(duì)人們的磨礪。數(shù)千年來,人們與它在相搏中融合,在融合中相搏,它最終造就的不是中華民族豪邁與堅(jiān)韌的性格么??它又是一條流淌與回蕩著民族精神的萬里大江!鄭云峰正是在這樣的虔敬的境界中舉起他的相機(jī)的。?為此,在整整六年對(duì)長(zhǎng)江搶救性的拍攝中,他給我們的不是一般性的視覺記錄,而是長(zhǎng)江的精神,長(zhǎng)江的魂魄,長(zhǎng)江的氣息,以及它深層的生命形象。?同時(shí),這些出自于如此激情的攝影家手中的作品,每一幀都是情感化的。無論是對(duì)山花爛漫的三峽春色的贊美,對(duì)風(fēng)狂雨驟的長(zhǎng)江氣勢(shì)的謳歌;無論是對(duì)一塊滿是纖痕的巨石的刻畫,還是對(duì)一片遍布暗礁的險(xiǎn)灘的描述,都能使我們聽到攝影家的驚嘆、呼叫、歡笑與嗚咽。如果不是他數(shù)年里在長(zhǎng)江兩岸的荒山野嶺中來來回回地翻越,我們從哪里能獲得如此絕倫的視角?特別是他站在那些峰巔之上全景的拍攝,會(huì)使我們出聲地贊嘆:這才是長(zhǎng)江、三峽!?然而鄭云峰會(huì)驕傲地告訴你,住在長(zhǎng)江邊上的人天天看到的都是這樣的景色!?他已經(jīng)是長(zhǎng)江人的代言人了。惟有他才稱得上長(zhǎng)江的代言人!?自2000年11月長(zhǎng)江便開始攔江蓄水。就此,傳統(tǒng)意義的長(zhǎng)江很快消失。無數(shù)歷史人文和自然風(fēng)景隨即葬身水底,世代居住在兩岸的百姓遷徙它鄉(xiāng),最重要的是,長(zhǎng)江由“江”變?yōu)椤昂?,由“?dòng)”變?yōu)椤办o”,不再有急流險(xiǎn)灘,不再有驚濤拍岸,何處再能見到“大江東去”和“奔流到海不復(fù)回”那樣的豪情??一時(shí)我竟落下淚來,我聯(lián)想到唐人的那些詠嘆長(zhǎng)江的詩(shī)篇都已成為匪夷所思的神話了!?然而,上蒼竟在此時(shí),賜給我們一位攝影家。他苦其體膚,勞其筋骨,以生命之軀去博取大江的真容。他以六年時(shí)間,傾盡家財(cái),拍攝照片三萬余幀,為我們留下了一個(gè)真切的、立體的、完整的三峽——三峽之魂!?藝術(shù)家不能改變歷史,卻能升華生活,補(bǔ)償精神,記錄時(shí)代,慰藉心靈。這一切,鄭云峰全做到了!?我深信,將來的人們一定更能體會(huì)到鄭云峰的意圖。這便是這本圖集真正的價(jià)值。因?yàn)?,盡管長(zhǎng)江三峽不復(fù)存在,卻在這里獲得了永生!6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.“他忽然感覺長(zhǎng)江的一切都變得有生命、有情感、有命運(yùn)了”,這表明鄭云峰在拍攝過程中不斷深化了對(duì)長(zhǎng)江的認(rèn)識(shí)。B.鄭云峰在纖夫古道上匍匐前行,用生命記錄長(zhǎng)江,這是因?yàn)槔w夫以命相搏的艱辛歷程引起了他內(nèi)心的悲憫之情。C.在作者看來,長(zhǎng)江截流將唐人曾經(jīng)詠嘆長(zhǎng)江的詩(shī)篇變成了匪夷所思的神話,作者因而流淚,并為此感到哀傷。D.作者評(píng)價(jià)鄭云峰是“長(zhǎng)江之子”“長(zhǎng)江人的代言人”“長(zhǎng)江的代言人”,這表明鄭云峰在作者內(nèi)心的崇高地位。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.“瘦健又輕爽,胳膊上的肌肉輪廓清整”,這一外貌描寫既刻畫出了長(zhǎng)江對(duì)鄭云峰外在的影響,也寫出了鄭云峰內(nèi)在的精神特質(zhì)。B.本文既寫了鄭云峰對(duì)長(zhǎng)江的認(rèn)識(shí),也有作者對(duì)長(zhǎng)江的深刻思考,兩種感悟交織在一起,進(jìn)一步深化文章的主題。C.本文沒有對(duì)鄭云峰攝影作品進(jìn)行評(píng)論,但是對(duì)長(zhǎng)江的評(píng)述頗為用心,這在一定程度上反而強(qiáng)化了鄭云峰攝影作品的意義。D.本文既有對(duì)人物拍攝活動(dòng)的敘述,也有對(duì)人物品格和長(zhǎng)江精神的評(píng)論,能讓讀者產(chǎn)生情理上的共鳴。8.第②段在文中有計(jì)么作?(4分)9.文章最后作者說“將來的人們一定更能體會(huì)到鄭云峰的意圖”,你認(rèn)為那云峰的意圖是什么?(6分)【參考答案】一、6.B“對(duì)此,‘我’既有褒獎(jiǎng),也有批評(píng)”錯(cuò)誤,根據(jù)文章內(nèi)容可知,寫父親的生命中呈現(xiàn)的只有河流和莊稼,是為了體現(xiàn)父親的勤勞與奉獻(xiàn),“我”對(duì)此表示贊美,并沒有批評(píng)。7.B

“運(yùn)用擬人的修辭手法”錯(cuò)誤,文章中說“我一次次想把父親像移栽樹一樣移栽到我們的城市”,把父親比作樹,運(yùn)用的是擬物的修辭手法。8.指出年輕人的生活狀態(tài),體現(xiàn)了年輕人對(duì)城市生活的追求與向往,又揭示出鄉(xiāng)村空巢現(xiàn)狀以及父親嘆息的原因。年輕人的愿望與父親“一輩子圈養(yǎng)在田地里”的做法形成對(duì)比,襯托出父親對(duì)鄉(xiāng)村的堅(jiān)守精神。9.運(yùn)用比喻的修辭手法,將父親比作第一高峰,寫出了父親的偉大和對(duì)故鄉(xiāng)的堅(jiān)守,生動(dòng)地表達(dá)了對(duì)父親勤勞、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守等品格的贊美,情感豐富,意蘊(yùn)深厚。收束全篇,卒章顯志,揭示出父親的精神對(duì)“我”的指引作用,又表達(dá)了年輕一代要以父輩為榜樣,向父輩學(xué)習(xí),才不會(huì)迷失自己的人生方向的觀點(diǎn)。二、6.D(“懷舊的人”錯(cuò),這是作者對(duì)婺源城生活節(jié)奏的感受)7.C(“內(nèi)心今非昔比的感慨”錯(cuò),作者對(duì)這兩方面是同等看待的)8.①婺源城歷史悠久,有深厚的人文底蘊(yùn),有很多先賢事跡,行文寫出作者對(duì)他們的仰慕之情。②年代久遠(yuǎn),很多人文事跡已經(jīng)無從考證,透露出作者對(duì)歷史人文記憶丟失的失落之情。(從上文作者列舉了很多跟婺源有關(guān)的歷史人物及影響,及下文作者問詢老人時(shí)“他講起……卻是模糊的”可知。一點(diǎn)2分,兩點(diǎn)4分)9.①本文寫了我與婺源城的淵源,在此讀書,在此工作,婺源城是我的精神原鄉(xiāng),符合“我與一座城”征文主體要求。②本文寫“一座古城的新氣象”,既涉及到婺源城的傳統(tǒng)文化的保留,又在此基礎(chǔ)上談到婺源城的新氣象,符合當(dāng)今保護(hù)與開發(fā)并舉、經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)兼顧的主題。③文章語(yǔ)言上突出的特點(diǎn)是大量堆疊同類詞語(yǔ)或詞組,如“瑞虹、環(huán)帶、嘉魚、寶婺、弦歌、壁月、保安、錦屏”“文公路、書鄉(xiāng)路、天佑路、文博路、才仕路”,形成繁復(fù)恣肆的效果,表現(xiàn)出城的歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)實(shí)變化。④行文上時(shí)空交錯(cuò),給人立體感。文章既以時(shí)間為軸,寫了婺源城的變化,又從空間變化,展現(xiàn)了婺源城的面貌。(每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可得滿分)三、6.A(“進(jìn)而啟發(fā)讀者對(duì)西北的現(xiàn)狀進(jìn)行反思”不恰當(dāng),應(yīng)是“進(jìn)而表達(dá)了對(duì)左宗棠功績(jī)的贊美”。)7.C(錯(cuò)因有二:一是所挑選的事實(shí)素材并非都是“概括性”的,二是五個(gè)方面的表現(xiàn)并非嚴(yán)格的“由‘嚴(yán)格’到‘寬和”的順序。)8.左公柳,為當(dāng)年左宗棠手植的柳樹。左宗棠作為晚清重臣,在西北一帶整頓風(fēng)氣、大搞建設(shè),栽下三千綠柳,修復(fù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)(2分,大意符合即可)。如今,左公柳已成為左公精神的遺存與象征,凝聚著西北人民對(duì)左宗棠的深切感激與懷念(2分,大意符合即可)。9.第一部分內(nèi)容要點(diǎn):①對(duì)左宗棠的生平簡(jiǎn)介;②介紹左宗棠在西北戈壁號(hào)召植柳的主要事跡;③對(duì)左宗棠在戈壁植柳的評(píng)價(jià)。第三部分內(nèi)容要點(diǎn):①后人對(duì)左公柳的保護(hù)及綠化戈璧事業(yè)的傳承;②后人對(duì)左宗棠的儒家擔(dān)當(dāng)精神及政治新風(fēng)的傳承。[計(jì)分點(diǎn):每個(gè)要點(diǎn)2分,答對(duì)任意三點(diǎn)即可得滿分(第一部分和第三部分的內(nèi)容要點(diǎn)都要有),大意相符即可。其他觀點(diǎn)言之成理亦可。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論