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北師大版四年級上冊《瑞雪圖》語文教案課時(shí)一北師大版四年級上冊《瑞雪圖》語文教案課時(shí)一精品范文資料文檔精品范文資料文檔北師大版四年級上冊《瑞雪圖》語文教案課時(shí)一精品范文資料文檔北師大版四年級上冊《瑞雪圖》語文教案課時(shí)一 北師大版四年級上冊《瑞雪圖》語文教案課時(shí)一 教學(xué)目標(biāo): 1.理解課文內(nèi)容,感受雪后的美麗景色。 2.學(xué)習(xí)作者是怎樣在描寫景物中表達(dá)自己的真情實(shí)感的。 3.有感情地朗讀。 重點(diǎn)難點(diǎn): 有感情地朗讀課文,體會雪大、景美、人歡,感受作者的喜悅之情。 教具準(zhǔn)備: 生字卡片小黑板 教法學(xué)法: 導(dǎo)讀法 小組合作交流法 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)導(dǎo)入揭題質(zhì)疑 1.大家喜歡下雪嗎? 2.講述:四十幾年前,在我國的膠東半島上,下過一場大雪。當(dāng)時(shí),正是自然災(zāi)害嚴(yán)重,農(nóng)業(yè)欠收的時(shí)候,這時(shí)候下一場雪是多么的及時(shí)啊!著名作家峻青懷著異常高興的心情寫了一篇文章《瑞雪圖》,今天我們一起來學(xué)習(xí)。 二、整體感知自主學(xué)習(xí) 1.師范讀,生邊聽邊劃記生字詞。 2.認(rèn)讀生字,相機(jī)釋義。 瑞雪膠東半島驟然彤云密布簌簌萬籟俱寂嗬眺望粉妝玉砌投擲 3.給生字?jǐn)U詞。 4.比較形近字。 瑞端;眺挑逃桃;擲鄭 5.默讀課文,推薦好詞語,提出不理解的詞語,師生答疑。 三、整體感知課文 1.生默讀課文,說說課文寫了什么內(nèi)容。 2.生有感情的自讀課文,對照金鑰匙思考課文是按什么順序記敘的? 3.指名分自然段讀課文,思考課文可以分為幾個(gè)部分。 4.師總結(jié):課文按照事情發(fā)展的順序可以分為四部分 a、下雪前;b、下雪時(shí);c、下雪后;d、點(diǎn)題,贊揚(yáng)雪景。 四、再讀課文,要求準(zhǔn)確流暢。 1.點(diǎn)名讀,師生評議。主要側(cè)重字音準(zhǔn)確,是否流
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