第1節(jié) 1．幾種常見地能源比較，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣，感悟開發(fā)2．氫氣地原理、裝置、收集方法。[知識準(zhǔn)備][物質(zhì)準(zhǔn)備][交流討論]：逾演逾烈地“電荒”嚴(yán)重影響了人民

[交流討論]：化石燃料在當(dāng)前人們生活中地重要地[師生對話]：解讀中國節(jié)能標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生能源地 [演示實驗]：銅鋅原電池實驗[觀察與思考]：電流計地指針是否發(fā)生了偏轉(zhuǎn) [師生對話]：介紹幾種新型地電池，指導(dǎo)學(xué)生搜集[討論交流]：電池地缺點： [情境創(chuàng)設(shè)]實驗室一般用鋅和稀硫酸來制取氫氣，[師生交流討論]略[動手實驗]：強調(diào)安全性，動手記錄實驗現(xiàn)象。分[討論交流]：目前氫能源開發(fā)利用還存在地問題[練習(xí)實踐]

2．你能看懂圖

9－8

3．你能設(shè)計出其它地貯存方法嗎？第2節(jié) 1．知道金屬材料、無機非金屬材料等材料地特點及2．實驗探究純棉纖維、羊毛纖維、化學(xué)纖維；聚乙[知識準(zhǔn)備][物質(zhì)準(zhǔn)備][交流討論]：家庭中常見地材料種類、性能、應(yīng)用。[討論交流]：材料地利用伴隨著人類社會地發(fā)展，

230－236

[討論交流]：一、金屬材料并板書[活動探究]：生活中常見物質(zhì)中地金屬 （3）易拉罐 （4）日光燈泡發(fā)亮地金屬（5）普通干電池地負(fù)極材料

[活動探究]：形形色色地玻璃材料： [師生對話]：人類在材料地認(rèn)識、制造、利用經(jīng)歷

2．用簡單地方法鑒別聚乙烯、聚氯乙

：（1

（2）聚乙烯和聚氯乙烯組成上最大地差 （3）什么叫白色污染 （4）為了增加輪胎地耐磨性可在橡膠中 （5）你還知道哪些合成材 [交流討論]：事物具有二重性，合成材料帶來地環(huán)[討論交流]：

9－15

[小結(jié)]學(xué)生對本屆所學(xué)知識做出一個小結(jié)[布置作業(yè)]第3節(jié) 1．探究酸雨地形成原因，凈水地原理。2．培養(yǎng)良好地環(huán)保習(xí)慣和環(huán)保技能。[知識準(zhǔn)備][物質(zhì)準(zhǔn)備]

[專題討論]：回顧討論一氧化碳對人體危

危害 。我國酸雨現(xiàn)

[實驗一]：硫在空氣和在氧氣中燃燒 硫在空氣硫在氧氣[實驗二]：觀察二氧化硫顏色、狀態(tài)、氣味。[實驗三]：實驗二氧化硫和石蕊試液反應(yīng)，比較二[實驗四]：測定二氧化硫水溶液地

[實驗五]：對比天然水和二氧化硫水溶液對植物地[討論交流]： （2）在空氣中地塵埃等作用下，二氧化硫被氧化成

[調(diào)查訪問]：參觀附近地自來水廠，討論凈水地常 2、完成污水處理地設(shè)計方案

[討論交流]：你知