人教五年級語文上冊第五單元試卷(含答案)人教五年級語文上冊第五單元試卷(含答案)人教五年級語文上冊第五單元試卷(含答案)xxx公司人教五年級語文上冊第五單元試卷(含答案)文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度----------------------------------------------------------------------------------密-----------------------------------封---------------------------------------線---------------------------------------------姓名:班別:成績:一、漢字識辨寫。（共19分）

1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（5分）

shānɡǎi

jiǎnɡshù

chánɡyánɡ

yúyuè

zǔ

ài

jūnyún

dànshēnɡ

diǎnfàn

áoyóu

xī

xì

2、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）

薄皮（báo

bō）苦悶（mēnmèn）間隔（jiānjiàn）結(jié)繩（jiē

jié）

倉頡（jí

jié）造詣（zhǐ

yì）解剖（pāo

pōu）撇捺（nà

nài）

3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）仰（

）

聘（

）

楷（

）

尊（

）

抑（

）

騁（

）

諧（

）

遵（

）

4、依樣畫瓢。（4分）

莫

（

沙

漠

）

（

薄

膜

）

（

撫

摸

）

（

模

仿

）

俞

（

）

（

）

（

）

（

）

隹

（

）

（

）

（

）

（

）

5、字謎猜猜看（可都是本單元的生字喲）。（2分）

（1）光明正大

（

）

（2）一鳥臥江邊

（

）

（3）最可靠的朋友（

）

（4）父親去世了

（

）

二、詞語積學用。（共21分）

1、在括號內(nèi)用上本單元學到的詞語。（2分）（1）為了一丁點的小事就發(fā)生________________，值得嗎？

（2）曹操墓地的發(fā)現(xiàn)成為______________________的新聞。

（3）中華牡丹雍容華貴，____________________________。

（4）他的房間里張貼著一些名人字畫，顯得________________。2、水火不容（寫出詞語的近義詞）。（4分）

文明（

）肅然起敬（

）僵硬（

）井然有序（

）

緊湊（

）七嘴八舌（

）豐富（

）飄洋過海（

）

3、選詞填空。（3分）

改進

改善

改造

改革

改良

（1）通過機構(gòu)（

），這個單位的人員一下子減少了近三分之一。（2）農(nóng)作物品種不（

），產(chǎn)量很難再提高上去。

（3）只有不斷（

）工作方法，我們才會有不斷的進步。

（4）我們要想辦法（

）沙漠和荒山，是人類的生存環(huán)境得到進一步的（

）。

（5）遇到棘手的事情，（

）以下工作的思路，說不定問題就能得到解決。

4、詞語連線。（6分）

調(diào)動

身體

傳播

樣品

舒展

了解

設計

活動

增進

感情

策劃

歷史加深

書畫

搜集

報告

欣賞

建議

了解

文明

提出

情緒

撰寫

資料

5、按照恰當?shù)捻樞蚺帕邢铝性~語。（2分）（1）行書

金文

小篆

甲骨文

楷書

草書

_______________________________________________________________

（2）叔叔

外甥

爺爺

姐姐

伯父

妹妹_______________________________________________________________三、句子萬花筒。（10分）

1、將下面的歇后語補寫完整。（2分）

（1）孔夫子搬家───（

）

（2）上鞋不用錐子───（

）（3）禿子打傘───（

）（4）墻頭上掛狗皮───（

）

2、指出下面各句所采用的修辭方法。（填序號）（3分）A、比喻

B、夸張

C、擬人

D、排比

E、對偶

F、反問

（1）小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

（

）

（2）四海皆春春不老，九州同樂樂無窮。

（

）（3）轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。

（

）

（4）一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（

）（5）有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？

（

）（6）蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。

（

）

3、句子加工廠。（5分）

（1）這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來了詩的靈性。（縮句）

_____________________________________________________________

（2）這真是一點值萬金哪?。ǜ某煞磫柧洌____________________________________________________________

（3）倉頡創(chuàng)造出來了文字。（改寫成“被”字句）_____________________________________________________________

（4）考場上靜得很。（改為夸張句）。______________________________________________________________（5）王懿榮是首先第一個研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）

______________________________________________________________四、課文梳理間。（5分）

1、活動計劃一般包括活動時間、活動內(nèi)容、____________、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾對_________、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響。

3、我國目前發(fā)現(xiàn)的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

4、《蘭亭序》是____________的書法作品，他被后人譽為“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的書法作品。

5、在文字發(fā)明之前，古人采用的是“____________________”的方法，還有的人曾經(jīng)使用過“物語”。

五、理解與感悟。（共20分）（一）（9分）真的，它們可[

]僵硬的符號，[

]有著獨特性格的精靈。你看吧，每個字都有不同的風韻?？吹健疤枴边@兩個字，你能（感觸

感覺

感受）到熱和力，而望見“月亮”，眼前又閃著清亮的光輝?！拜p”使人有漂浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個字一出現(xiàn)，你似乎進入森林或（寧靜

幽靜

僻靜）的院落。當你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些筆畫組成的美妙圖畫，這些有橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。1、在文中的[

]內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）2、在文中的（

）內(nèi)用“√”選擇恰當?shù)脑~語或注音。（1分）

3、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）

肅然起敬：______________________________________

贊嘆不已：______________________________________4、用“∥”將這段文字分為三層。（1分）

5、這段話是圍繞那句話來寫的？請將其摘抄在下面。（1分）

____________________________________________________。6、在作者的眼里，漢字是美妙的圖畫、奇妙的組合，是有著獨特性格的精靈，對不同的漢字產(chǎn)生了不同的感受。請模仿文中畫“——”的內(nèi)容，自選兩個詞語寫出自己的感受。（2分）_________________________________________________________________7、這段文字在朗讀時，應當讀出什么樣的感情（1分）

_________________________________________________________________（二）廣告濫用成語誤導孩子（11分）

“‘默默無蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有?！泵鎸ψx小學的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得，她說現(xiàn)在這種廣告濫用成語誤導孩子的事越來越多了，讓家長們擔憂，讓老師頭痛。

如今邁步都（dūdōu）市，打開電視，翻開報紙和雜志，隨時都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店廣告，“隨心所?。ㄓ暴ぉつ诚丛≈行膹V告，“萬室（事）具備”──某房產(chǎn)公司廣告，“步步糕（高）升”──某蛋糕廣告等等。

這些散（sànsǎn）落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語，很容易讓尚缺乏識別能力的學齡期孩子產(chǎn)生混（húnhùn）淆（yáoxiáo），因為這些同音字近音字混用的成語，比書本上正確的成語頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前，而且廣告語本身又比書本內(nèi)容更有感染和沖擊力，久而久之，錯誤的寫法就有可能被他們當成正確的了。這讓家長和老師們無可奈何。

1、用“√”在括號里給加點的字選擇正確的讀音。（2分）

2、聯(lián)系上下文理解詞語的含義。（2分）濫用：_______________________________________________________

誤導：_______________________________________________________

3、摘抄段文首位照應的句子。（1分）首段：________________________________________________________尾段：________________________________________________________

4、根據(jù)段文內(nèi)容填空。（4分）

（1）短文第二段內(nèi)容緊扣著標題中的“___________”兩個字來寫，第三段則是扣著“_______”這兩個字來寫的。

（2）第一段寫到的杜女士兒子誤用誤解成語的故事，其目的應該有兩個：一是_________________；二是_____________________________。（3）成語濫用的現(xiàn)象，主要采用的是___________________的方法。

（4）聯(lián)系上下文理解“哭笑不得”這個成語，“哭”主要是指________________________，

“笑”意思是_____________?？扌Σ坏脤懗隽死蠋熀图议L們對濫用成語現(xiàn)象的___________________________。

5、為杜絕社會上成語濫用現(xiàn)象，你有什么好的方法和建議？請寫下來。（2分）

__________________________________________________________________

六、口語交際角。（5分）

以走進漢字為主題的語文實踐活動已經(jīng)進行了一個階段了，在這一個階段的活動中，你們都開展了哪些相關(guān)的活動從中你都收到了哪些方面的收獲對今后一個階段活動的開展，你有什么好的想法和建議請就這些話題中的一個作簡短的發(fā)言。（把自己準備說的話寫下來）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、習作展示臺。（20分）我最喜歡的一個漢字提示：眾多的漢字中，你最喜歡的是哪一個你為什么會對它情有獨鐘呢請寫一篇小作文，向大家作一下介紹，好嗎注意字數(shù)盡量在400個以上，同時可一定要注意把漢字給寫好喲！八、能力拓展營。（選做題）（10分）運用到比喻修辭方法的成語有很多成語，用到了比喻的修辭方法，你能把它們逐一填寫完整嗎（趕快動手試一試吧！）月光如（

水

）

挺拔如（

峰

）

浩瀚如（

）

清亮如（

）

凝滑如（

）

水平如（

）

心急如（

）

烈日如（

）

暴跳如（

）

歲月如（

）

人流如（

）

揮汗如（

）第五單元素質(zhì)測評試卷一、1、刪改

講述

徜徉

愉悅

阻礙

均勻

誕生

典范

遨游

嬉戲

2、báomènjiànjiéjiéyìpōunà

5、魅

鴻

恭

遵

二、1、口角糾紛

轟動天下

名冠天下

古色古香

2、愚昧

無動于衷

靈活