上海高中地理教材上海高中地理教材上海高中地理教材xxx公司上海高中地理教材文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度上海高中地理教材上海高中地理教材篇一：

高中地理教材目錄滬教版普通高中課程教科書《地理》目錄必修一第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境第二節(jié)太陽對地球的影響第三節(jié)地球的運動第四節(jié)地球的結(jié)構(gòu)第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量.第一節(jié)地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)第二節(jié)地球表面形態(tài)第三節(jié)大氣環(huán)境第四節(jié)水循環(huán)和洋流第三章自然地理環(huán)境的整體性與差異.第一節(jié)自然地理要素變化與環(huán)境變.第二節(jié)自然地理環(huán)境的整體性第三節(jié)自然地理環(huán)境的差異性第四章自然環(huán)境對人類活動的影響第一節(jié)地形對聚落及交通線路分布.第二節(jié)全球氣候變化對人類活動的.第三節(jié)自然資源與人類活動第四節(jié)自然災(zāi)害對人類的危害必修二第一章人口與環(huán)境第一節(jié)人口增長模式第二節(jié)人口合理容量第三節(jié)人口遷移第四節(jié)地域文化與人口第二章城市與環(huán)境第一節(jié)城市空間結(jié)構(gòu)第二節(jié)城市化過程與特點第三節(jié)城市化過程對地理環(huán)境的影.第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動第一節(jié)產(chǎn)業(yè)活動的區(qū)位條件和地域.第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類.第三節(jié)工業(yè)區(qū)位因素與工業(yè)地域聯(lián).第四節(jié)交通運輸布局及其對區(qū)域發(fā).第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題第二節(jié)人地關(guān)系思想的演變第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第四節(jié)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑必修三第一章區(qū)域地理環(huán)境與人類活動第一節(jié)區(qū)域的基本含義第二節(jié)區(qū)域發(fā)展階段第三節(jié)區(qū)域發(fā)展差異第四節(jié)區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)系第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)荒漠化的危害與治理第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護第三節(jié)流域綜合治理與開發(fā)第四節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可第六節(jié)區(qū)域工業(yè)化和城市化進程第三章地理信息技術(shù)應(yīng)用第一節(jié)地理信息系統(tǒng)及其應(yīng)用第二節(jié)遙感技術(shù)及其應(yīng)用第三節(jié)全球定位系統(tǒng)及其應(yīng)用第四節(jié)數(shù)字地球選修一第一章宇宙第二章太陽系和地月系第三章地球的演化第四章地表形態(tài)的變化選修二第一章海洋和海岸帶第二章海洋開發(fā)第三章海洋環(huán)境問題與保護第四章海洋權(quán)益選修三第一章旅游和旅游資源第一節(jié)旅游概述第二節(jié)旅游資源第三節(jié)旅游資源的形成和分布第二章旅游景觀的欣賞第一節(jié)旅游景觀欣賞方法第二節(jié)中國名景欣賞第三節(jié)國外名景欣賞第三章旅游規(guī)劃第一節(jié)旅游規(guī)劃概述第二節(jié)旅游資源評價第三節(jié)旅游規(guī)劃第四章文明旅游第一節(jié)做合格的旅游者第二節(jié)出游前的準(zhǔn)備第三節(jié)旅游常識和導(dǎo)游基礎(chǔ)知識第四節(jié)旅游安全選修四第一章城鄉(xiāng)發(fā)展與城市化第二章城鄉(xiāng)分布第三章城鄉(xiāng)規(guī)劃第四章城鄉(xiāng)建設(shè)與生活環(huán)境選修五第一章自然災(zāi)害概述第一節(jié)自然災(zāi)害的概念與特點第二節(jié)自然災(zāi)害的類型與分布第三節(jié)人類活動與自然災(zāi)害第二章我國主要的自然災(zāi)害第一節(jié)我國自然災(zāi)害的特點與分布第二節(jié)我國的干旱、洪澇、寒潮與.第三節(jié)我國的地震、泥石流與滑坡第四節(jié)我國的蟲災(zāi)與鼠災(zāi)第三章自然災(zāi)害與環(huán)境第一節(jié)自然災(zāi)害損失的地域差異第二節(jié)我國自然災(zāi)害多發(fā)的環(huán)境特.第四章防災(zāi)與減災(zāi)第一節(jié)我國防災(zāi)減災(zāi)的主要成就第二節(jié)高新科學(xué)技術(shù)與防災(zāi)減災(zāi)第三節(jié)自然災(zāi)害與選修六第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)環(huán)境概述第二節(jié)環(huán)境問題概述第三節(jié)人類與環(huán)境第二章自然資源保護第一節(jié)自然資源與主要的資源問題篇二：

高中地理教材章節(jié)目錄結(jié)構(gòu)必修一第一章行星地球第一節(jié)宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置二、太陽系中一顆普通的行星行星的分類三、存在生命的行星四、尋找外星生命的條件第二節(jié)太陽對地球的影響一、為地球提供能量太陽能量的來源太陽輻射的分布規(guī)律生物量二、太陽活動對地球的影響第三節(jié)地球的運動一、地球運動的一般特點二、太陽直射點的移動三、晝夜交替和時差四、沿地表水平運動物體的偏移五、晝夜長短和正午太陽高度的變化晝夜長短的變化正午太陽高度的變化六、四季更替和五帶四季更替五帶七、地球和地球儀第四節(jié)地球圈層結(jié)構(gòu)一、地球的內(nèi)部圈層二、地球的外部圈層問題研究月球基地應(yīng)該是什么樣子第二單元地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運動一、大氣的受熱過程二、熱力環(huán)流三、大氣的水平運動第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶一、氣壓帶和風(fēng)帶的形成二、北半球冬、夏季氣壓中心三、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響案例1：

赤道低氣壓帶與熱帶雨林氣候的形成；西風(fēng)帶與溫帶海洋性氣候的形成；副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶的交替控制與地中海氣候的形成副熱帶高氣壓帶和西風(fēng)帶的交替控制與地中海氣候的形成第三節(jié)常見的天氣系統(tǒng)一、鋒與天氣二、低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣案例2：

臺風(fēng)及其危害；寒潮及其危害第四節(jié)全球氣候變化一、全球氣候在不斷變化之中二、全球氣候變化的可能影響案例3：

太平洋島國圖瓦盧將被迫舉國遷移三、應(yīng)對氣候變化的措施問題研究為什么市區(qū)氣溫比郊區(qū)高第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、相互聯(lián)系的水體二、水循環(huán)的過程和意義第二節(jié)大規(guī)模的海水運動一、世界海洋表層洋流的分布規(guī)律二、洋流對地理環(huán)境的影響案例1：

北大西洋暖流與西北歐氣候；秘魯寒流與南美大陸西岸氣候三、厄爾尼諾現(xiàn)象與拉尼娜現(xiàn)象第三節(jié)水資源的合理利用一、水資源及其分布二、水資源與人類社會活動：

沙漠中的奇跡――以色列水資源的利用三、合理利用水資源案例2：

咸海的憂慮問題研究如何利用南極冰山解決沙特阿拉伯的缺水問題第四章地表形態(tài)的塑造第一節(jié)營造地表形態(tài)的力量一、內(nèi)力作用案例1：

基拉韋厄火山大爆發(fā)與喜馬拉雅山的形成二、外力作用三、巖石圈物質(zhì)循環(huán)第二節(jié)山地的形成一、褶皺山、斷塊山與火山案例2：

日本的富士山二、山地對交通運輸?shù)挠绊懙谌?jié)河流地貌的發(fā)育一、河流侵蝕地貌與堆積地貌案例3：

黃河三角洲的發(fā)育二、河流地貌對聚落分布的影響問題研究崇明島的未來是什么樣子第五章自然地理環(huán)境的整體性和差異性第一節(jié)自然地理環(huán)境的整體性一、地理要素間進行物質(zhì)與能量的交換案例1：

生物在自然地理環(huán)境形成與演化中的作用活動：

自然地理環(huán)境要素間的物質(zhì)交換二、地理要素相互作用產(chǎn)生新功能三、地理要素具有統(tǒng)一演化過程案例2：

水土流失是自然地理環(huán)境的統(tǒng)一變化過程活動：

湖泊的演化第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、由赤道到兩極的地域分異規(guī)律二、從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律活動：

我國西北地區(qū)生態(tài)建設(shè)中，有人主張造林，有人主張種草，也有種植灌木，哪種主張比較合理，說明理由。

三、山地垂直地域分異規(guī)律活動：

分析喜馬拉雅山南北坡的垂直帶譜的差異閱讀：

自然地理環(huán)境的地域分異與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地域差異問題研究如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪如何看待我國西北地區(qū)城市引進歐洲冷季型草坪必修二第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化一、人口的自然增長活動：

二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變案例1：

芬蘭人口增長模式的轉(zhuǎn)變篇三：

上海高三用地理練習(xí)冊專題1-專題21答案專題1地球概況一、選擇題1.C2.D3.B4.D5.B6.B7.C8.B9.D10.C11.D12.D13.C14.C15.C16.C17.A18.BD二、連線題二、連線題①Ac，①Bb,①Ca,②Dd三、讀圖分析1.（1）略（2）地殼地幔地核（3）CB2.(1)A(2)D3.(1)B(2)C4.(1)晨(2)622(3)慢(4)南溫(5)C(6)長(7)10(8)夏冬5.(1)A峽谷(2)B風(fēng)蝕蘑菇(3)C角峰(4)D三角洲6.(1)ABCD(2)BADABC7.(1)褶皺(2)堆積向斜成山（向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅實不易被侵蝕，堆積成山）堆積向斜成山（向斜槽部受擠壓，物質(zhì)堅實不易被侵蝕，堆積成山）(3)②A(4)ABD四、簡答題1.日地距離適中，地球表面獲得溫度適宜，有液態(tài)水廣泛分布。

日地距離適中，地球表面獲得溫度適宜，有液態(tài)水廣泛分布。

地球體積質(zhì)量適中，有適度引力吸引大氣，形成適宜的大氣層。

地球體積質(zhì)量適中，有適度引力吸引大氣，形成適宜的大氣層。

2.幾種外力作用的相互關(guān)系可見圖示3.參閱教材P182-184專題2地球的演化一、選擇題1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.BD10.AD11.BC12.AB13.BC14.AC二、連線題①Cc②Ba③Ab三、讀圖分析1.（1）背斜斷層（2）長石、石英、云母不能能恐龍2.(1)向斜背斜(2)A(3)否否4所示地層是元古代，而三葉蟲出現(xiàn)在古生代所示地層是元古代，而三葉蟲出現(xiàn)在古生代(4)2因為始祖鳥出現(xiàn)在中生代四、簡答題1.古生代蕨類植物大發(fā)展中生代是裸子植物時代2.參閱教材參閱教材P25-27專題3月球與天文潮汐一、選擇題1.C2.C3.C4.A5.A6.A7.C8.AC9.BD10.BD二、判斷題由于缺少人類活動的影響月球表面看不到一點灰塵是由于月球表面無大氣月球表面看不到一點灰塵是由于月球表面無大氣聽到耳旁呼呼的風(fēng)聲因為月球表面無大氣所以風(fēng)是沒有的因為月球表面無大氣所以風(fēng)是沒有的白天比地球兩極還寒冷月球無大氣對太陽輻射的削弱，白天太陽輻射下月面溫度很高白天比地球兩極還寒冷月球無大氣對太陽輻射的削弱，白天太陽輻射下月面溫度很高沉重的步伐月球?qū)ζ浔砻嫖矬w引力是地球的六分之一，在月面上行走步履輕盈沉重的步伐月球?qū)ζ浔砻嫖矬w引力是地球的六分之一，在月面上行走步履輕盈觀測流星更容易月球無大氣觀測不到流星三、讀圖分析1.圖圖1月球運行到太陽與地球之間，且三者位于一條直線上月球運行到太陽與地球之間，且三者位于一條直線上2.A3.C4.月球引潮力與太陽引潮力可再生，占地少，受季節(jié)限制小，不污染環(huán)境可再生，占地少，受季節(jié)限制小，不污染環(huán)境海岸線漫長四、綜合題1.（1）載人航天（2）C2.（1）月亮附近不可能見到許多星星，月亮的圓內(nèi)不可能見星星）月亮附近不可能見到許多星星，月亮的圓內(nèi)不可能見星星（2）傍晚見到的蛾眉月月面應(yīng)朝西3.（1）元宵滿月（2）D（3）D（4）C（5）地球繞太陽公轉(zhuǎn)軌道面與月球繞地球公轉(zhuǎn)軌道面之間有夾角（）地球繞太陽公轉(zhuǎn)軌道面與月球繞地球公轉(zhuǎn)軌道面之間有夾角（6）日地距離∶月地距離）日地距離∶月地距離=日半徑∶月半徑（7））19在玻璃片上均勻涂上墨汁在玻璃片上均勻涂上墨汁五、簡答題1.日食形成條件：

月球運行到太陽和地球之間，日月地呈一直線月食形成條件：

月球運行到地球身后，日月地呈一直線日食形成條件：

月球運行到太陽和地球之間，日月地呈一直線月食形成條件：

月球運行到地球身后，日月地呈一直線2.朔望日：

日月地呈一直線，月球和太陽的引潮力疊加，形成大潮朔望日：

日月地呈一直線，月球和太陽的引潮力疊加，形成大潮上下弦月：

日月地位置呈直角，月球和太陽的引潮力相互抵消一部分，合成的引潮力最小，形成小潮上下弦月：

日月地位置呈直角，月球和太陽的引潮力相互抵消一部分，合成的引潮力最小，形成小潮3.根據(jù)潮汐規(guī)律捕魚，利用潮起潮落發(fā)展灘涂水產(chǎn)養(yǎng)殖;對海洋運輸影響方面如巨型大輪可利用漲潮進出港;潮汐作為動力資源可發(fā)展潮汐發(fā)電潮汐作為動力資源可發(fā)展潮汐發(fā)電第三篇專題10自然資源的特征與分類一、選擇題1.A2.D3.B4.BCD5.BCD6.AB7.ABCDFG二、讀圖分析二、讀圖分析1.（1）③②①④（2）遼中南C（3）AC（4）BD（5）③④④）③④④2.（1）自上而下依次為CABACBABCCABBAC（2）甲：

海拔高，熱量不足（或高寒），不利于谷類作物生長；太陽輻射量多，日照時間長，草場遼闊，有利于農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。

）甲：

海拔高，熱量不足（或高寒），不利于谷類作物生長；太陽輻射量多，日照時間長，草場遼闊，有利于農(nóng)牧業(yè)發(fā)展。

丙：

地勢低平，水熱資源豐富（或氣候暖熱濕潤），有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

丙：

地勢低平，水熱資源豐富（或氣候暖熱濕潤），有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展。

3.（1）C（2）A（3）D4.（1）B（2）B（3）B5.（1）以生物能(秸稈、薪柴)為主要生活能源，共占71.5%⑵秸稈薪柴⑶引發(fā)的環(huán)境問題：

第一，砍伐植被(森林)，破壞生態(tài)結(jié)構(gòu)。

引起水土流失、土地荒漠化等；第二，秸稈不能還田，減少耕地有機肥的供應(yīng)，導(dǎo)致土壤肥力下降。

，破壞生態(tài)結(jié)構(gòu)。

引起水土流失、土地荒漠化等；第二，秸稈不能還田，減少耕地有機肥的供應(yīng)，導(dǎo)致土壤肥力下降。

改變這種狀況的主要途徑：

因地制宜開發(fā)利用多種類型的能源；大力建設(shè)薪炭林；提高能源利用率。

改變這種狀況的主要途徑：

因地制宜開發(fā)利用多種類型的能源；大力建設(shè)薪炭林；提高能源利用率。

三、簡答題1.略2.我國資源分布不均：

水資源南多北少、東多西少。

水能集中在西南、西北、中南。

天然氣集中分布在西北。

東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，人口眾多。

資源的分布與經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)，我國進行南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸將有利于區(qū)域間資源調(diào)配，改善生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。

集中在西南、西北、中南。

天然氣集中分布在西北。

東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，人口眾多。

資源的分布與經(jīng)濟發(fā)展不相適應(yīng)，我國進行南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸將有利于區(qū)域間資源調(diào)配，改善生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展。

四、綜合題（1）B（2）T小（氣溫較低，無霜期較短）S?。ㄍ寥婪柿Σ?，土質(zhì)不好）?。ㄍ寥婪柿Σ睿临|(zhì)不好）W小（降水較少，較干燥）T?。鉁剌^低，無霜期較短）（?。鉁剌^低，無霜期較短）（3）T大（氣溫較高，無霜期較長）W大（降水較多，較為濕潤）S大（土質(zhì)好，土壤肥力較高）大（土質(zhì)好，土壤肥力較高）（4）發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)；進行生態(tài)建設(shè)，植樹種草，涵養(yǎng)水源；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)）發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè)；進行生態(tài)建設(shè)，植樹種草，涵養(yǎng)水源；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)專題11自然資源與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展一、填空題1.物種生態(tài)環(huán)境2.基本農(nóng)田非法占用耕地土地污染和退化基本農(nóng)田非法占用耕地土地污染和退化3.太陽能、地?zé)帷L(fēng)能、海洋能、核能和氫能4.廢金屬廢塑料廢金屬廢塑料二、選擇題1.B2.AD三、連線題略四、填圖題1.為自上而下依次為17,82,3,105,62.自上而下依次為1,3,62,7,911,125五、簡答題參閱教材P175專題12自然災(zāi)害與防災(zāi)減災(zāi)一、選擇題1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.C8.C9.A10.D11.C12.D13.ABD二、連線題略三、讀圖分析1．(1)塔里木柴達木(2)準(zhǔn)噶爾黃土華北(3)干旱、半干旱干旱、半干旱(缺水)；沙漠(荒漠)廣布；植被稀疏(4)沙塵暴主要集中在冬末和春季沙塵暴主要集中在冬末和春季地表增溫快、表土疏松和植被稀疏，降水少，大風(fēng)天氣較多(5)營建防護林，退耕還林還草，推廣輪牧，適度放牧營建防護林，退耕還林還草，推廣輪牧，適度放牧2.（1）D（2）D（3）C（4）D（5）A（6）B3.（1）BCD（2）ABC4.（1）D（2）D（3）B（4）C（5）B5.（1）BD（2）A（3）AD四、綜合題1.（1）臺風(fēng)、泥石流、洪澇（2）臺風(fēng)帶來的暴雨和狂風(fēng)亂砍濫伐森林亂砍濫伐森林2.（1）氣象氣候災(zāi)害主要發(fā)生在東部季風(fēng)區(qū)。

東部地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟發(fā)達，同樣程度災(zāi)害造成的損失將更為嚴(yán)重。

（）氣象氣候災(zāi)害主要發(fā)生在東部季風(fēng)區(qū)。

東部地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟發(fā)達，同樣程度災(zāi)害造成的損失將更為嚴(yán)重。

（2）略3.（1）ACABCFCDE（2）DECFAB（3）a興建長江三峽（或葛洲壩、小浪底）大型水利樞紐（水庫）等。

興建長江三峽（或葛洲壩、小浪底）大型水利樞紐（水庫）等。

b在黃河中上游（或黃土高原）、長江中上游地區(qū)植樹造林，加強水土保持或加固長江、黃河堤防等。

在黃河中上游（或黃土高原）、長江中上游地區(qū)植樹造林，加強水土保持或加固長江、黃河堤防等。

c沿海一帶修建海防林（或在城市內(nèi)疏通排水通道等）專題13豐富多樣的旅游資源一、填空題自然；人文；自然；人文；綜合性二、選擇題1、C2、C3、C4、A5、A6、B7、C三、綜合分析題（一）讀上海中心城區(qū)旅游資源分布圖，回答問題：

1、人文旅游資源；、人文旅游資源；原因：

上海地處長江三角洲沖積平原，地貌類型單一，自然旅游資源貧乏；但經(jīng)濟發(fā)達，城市景觀豐富多樣；地理位置優(yōu)越，是我國近代社會變遷潮頭，人文旅游資源豐富。

原因：

上海地處長江三角洲沖積平原，地貌類型單一，自然旅游資源貧乏；但經(jīng)濟發(fā)達，城市景觀豐富多樣；地理位置優(yōu)越，是我國近代社會變遷潮頭，人文旅游資源豐富。

2、一大會址、二大會址、周公館、孫中山故居、韜奮紀(jì)念館等任選會址、周公館、孫中山故居、韜奮紀(jì)念館等任選3個。

3、遺址、遺跡類旅游資源；東方明珠、金貿(mào)大廈、外灘建筑群等；人民公園、長風(fēng)公園、世紀(jì)公園等；南京路步行街、豫園等；上?？萍拣^、自然博物館；、遺址、遺跡類旅游資源；東方明珠、金貿(mào)大廈、外灘建筑群等；人民公園、長風(fēng)公園、世紀(jì)公園等；南京路步行街、豫園等；上?？萍拣^、自然博物館；4、以下僅供參考：

8：

30酒店出發(fā)；9：

00到人民廣場，參觀上海博物館及周邊地區(qū)；到人民廣場，參觀上海博物館及周邊地區(qū)；11：

30集中，開車前往豫園；12：

：

00參觀豫園，逛特色商品街，品嘗南翔小籠等中國名點；13：

30集中，開車前往黃浦江觀光碼頭，乘坐浦江游覽船觀賞黃浦江兩岸美景；集中，開車前往黃浦江觀光碼頭，乘坐浦江游覽船觀賞黃浦江兩岸美景；16：

00上岸，開車前往陸家嘴，參觀東方明珠，金貿(mào)大廈；上岸，開車前往陸家嘴，參觀東方明珠，金貿(mào)大廈；18：

30搭乘外灘觀光隧道回到浦西，和平飯店就餐，夜色中游覽中華第一街搭乘外灘觀光隧道回到浦西，和平飯店就餐，夜色中游覽中華第一街南京路。

21點上車返回賓館。

點上車返回賓館。

2、讀我國兩處著名旅游區(qū)景觀圖，回答問題：

且常綠，山岳顯得秀美；北方氣候干燥，山地多為堅硬的花崗巖、變質(zhì)巖，不易風(fēng)化侵蝕，且多斷層構(gòu)造，山體挺拔雄偉。

（地質(zhì)構(gòu)造、巖石性質(zhì)、氣候、植被等因素）且常綠，山岳顯得秀美；北方氣候干燥，山地多為堅硬的花崗巖、變質(zhì)巖，不易風(fēng)化侵蝕，且多斷層構(gòu)造，山體挺拔雄偉。

（地質(zhì)構(gòu)造、巖石性質(zhì)、氣候、植被等因素）3、讀下列旅游景觀圖，回答問題：

、讀下列旅游景觀圖，回答問題：

1、略2、江南水鄉(xiāng)；亞熱帶常綠闊葉林，平原河網(wǎng)密布，丘陵廣布；