Unit6Happybirthday!PEP三年級上冊PartA第一課時Lead-incat,acatcake,acakepencilbox,apencilboxpencil,fourpencilsLet’stalkThisone,please.Sure.Howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.盤子PlaygamesHowmanyfingers?Howmanyfingers?One.Howmanyfingers?Three.Howmanyfingers?Five.Languagepoints1、Thisone,please.請給我這個。

這個句子常用于口語中，用于請求別人把不遠(yuǎn)處的某個物品拿給自己。常用于選購物品或點餐的時候。one用來指代上文出現(xiàn)過的或雙方都知道的某個物品。該句的答語常用Sure./OK.（好的）/Hereyouare.（給你）?！纠洹俊猅hisone,please.請給我這個?！猄ure.好的。如果想要的物品距離自己比較遠(yuǎn)，可以說“Thatone,please.”意思是“請給我那個?！?、Sure.好的?！癝ure.”常用來回答表示請求的問句，表示肯定的答復(fù)。相當(dāng)于“Ofcourse.”或“Certainly.”?！纠洹俊狢anIhavesomebread?我能吃些面包嗎？—Sure.當(dāng)然可以。3、Howmanyplates?（你要）幾個盤子？（1）“Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)？”意思為“多少……？”用來詢問人或物品的數(shù)量。常直接用“數(shù)字”或“數(shù)字＋名詞復(fù)數(shù)”來回答。【例句】—Howmanypencils?多少支鉛筆？—Five.五支?！纠洹縃owmuchmilkdoyouwant?你想要多少牛奶？如果想知道不可數(shù)名詞的量，應(yīng)該用“Howmuch＋不可數(shù)名詞？”來提問。（2）plates是plate的復(fù)數(shù)形式，在表示兩個或兩個以上可以計數(shù)的事物時，常在詞尾加上-s，這是名詞的復(fù)數(shù)形式。例如：CountandsayHowmanyducks?Five.Howmanybooks?One.Three.Howmanycakes?Howmanycrayons?Five.Howmanypencils?Four.Howmanybears?Two.Howmanymonkeys?Three.Howmanypencilboxes?One.Howmanycandles?Six.Exercise一、將下列句子重新排序，使其成為一段通順的話。（）OK.Hereyouare.（）Thisone,please.（）Three.（）Sure.Howmanyrulers?1234二、照樣子，寫一寫。例：onebook→twobooks1、onepen→_______2、oneruler→_______3、onedog→_______4、onebag→_______5、oneplat→_______6、onepencil→_______twopenstworulersthreedogsfivebagsfiveplatsthreepencilsPartA第二課時Unit6Happybirthday!PEP三年級上冊Warm-up老師發(fā)指令，學(xué)生做動作：Showmeonebook.Showmetwopens.Showmethreepencils.Showmetworulers.Showmeonebag.Newwords一二三四五Let’slearnPlaygames同伴之間舉左、右手指進(jìn)行練習(xí)：Showmeone.Showmeoneandtwo.Showmethree.Showmetwoandthree.Showmethreeandfour.Showmefourandfive.Let’schantLanguagepoints1、One,two,three!一，二，三！

英語中的數(shù)詞主要分為基數(shù)詞和序數(shù)詞兩類，用來表示數(shù)目或數(shù)量的詞被稱為基數(shù)詞。下面讓我們共同學(xué)習(xí)一下基數(shù)詞吧！(1)1到10：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten。(2)11到19:eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen。這里除eleven,twelve,thirteen,fifteen,eighteen為特殊形式外，fourteen,sixteen,seventeen,nineteen都是在其個位數(shù)形式后加-teen構(gòu)成。(3)在20到90的整十?dāng)?shù)中，除twenty,thirty,forty,fifty,eighty為特殊形式外，sixty,seventy,ninety都是在其個位數(shù)形式后加-ty構(gòu)成。表示幾十幾時，在十位數(shù)和個位數(shù)之間加連字符“-”。例如：twenty-one21seventy-six76(4)基數(shù)詞加“hundred”表示幾百，表示“幾百幾十幾”時，在百位數(shù)與十位數(shù)之間加上and。例如：

threehundredandtwenty320sixhundredandforty-eight648Exercise一、選出每組中不同類的一項。（）1、A.threeB.dogC.two（）2、A.blueB.oneC.five（）3、A.fourB.eyeC.ear（）4、A.breadB.noseC.milk（）5、A.oneB.juiceC.waterABABA二、連線。12345twofivefouronethreePartA第三課時Unit6Happybirthday!PEP三年級上冊Warm-upABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.LettersandsoundsListen,repeatandchant.umbrellaundervetvestwetwaterfoxboxyellowyo-yozooZipLet’schantListenandcircle.fvwyxvzcwmWriteandsayHaveatry.Languagepoints發(fā)音書寫提示描一描發(fā)音書寫提示描一描發(fā)音書寫提示描一描發(fā)音書寫提示描一描發(fā)音書寫提示描一描發(fā)音書寫提示描一描Exercise一、連線。1、water2、yellow3、zoo4、fox5、boxA.動物園B.水C.盒子D.黃色E.狐貍二、選出每組中不同類的一項。（）1、A.underB.threeC.five（）2、A.waterB.milkC.yo-yo（）3、A.breadB.vestC.egg（）4、A.zooB.monkeyC.fox（）5、A.yellowB.umbrellaC.white（）6、A.wetB.handC.headABCABAPartB第一課時Unit6Happybirthday!PEP三年級上冊Warm-upHowmanybooks?Two.Howmanypencils?Four.Howmanycrayons?Two.Howmanyrulers?One.Howmanybags?One.Let’stalkJohn,thisismybrother,Sam.Hi,Sam.Happybirthday!Thankyou.Howoldareyou?I’msixyearsold.PlayrolesTalkabouttheagewithyourpartner.Howoldareyou?I’msevenyearsold.Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Languagepoints1、John,thisismybrother,Sam.

約翰，這是我弟弟，薩姆。brother意為“兄；弟”，想要強(qiáng)調(diào)弟弟時可以用：youngerbrother,littlebrother；強(qiáng)調(diào)哥哥時用elderbrother?！纠洹縈ylittlebrotherisonly4.我弟弟只有4歲。表達(dá)家庭關(guān)系的詞：sister姐妹mother母親father父親grandmother（外）祖母grandfather（外）祖父2、Happybirthday!生日快樂！這是一句祝賀對方生日的最常用的祝福語。其中Happybirthdayto+某人！“祝……生日快樂！”在具體說明要祝福哪個人時使用。它們的答語是：Thankyou!（謝謝你?。┗騎hanks!（謝謝！）【例句】—Happybirthdaytoyou!祝你生日快樂！—Thankyou!謝謝你！用“Happy+節(jié)日！”可表示節(jié)日祝福。如：HappyNewYear!新年快樂！HappyTeachers‘Day!教師節(jié)快樂！HappyChildren'sDay!兒童節(jié)快樂！3、Howoldareyou?你幾歲了？本句用來詢問對方的年齡，其答語有三種：【例句】—Howoldareyou?你幾歲了？—Six./I'msix(yearsold).六歲了。/我六歲了。

詢問對方年齡的其他句型：（1）What'syourage?你多大了？（2）MayIknowyourage?我可以知道你的年齡嗎？在西方國家，用“Howoldareyou?”來詢問長輩或女士的年齡是不禮貌的。4、I'msixyearsold.我六歲了。這是一個表達(dá)自己年齡的句型：

I'm+年齡.I'm+年齡+year(s)old.【例句】—Howoldareyou?你幾歲了？—I'mnine.Howaboutyou?我九歲了。你呢？—I'meightyearsold.我八歲了。表達(dá)自己的年齡還可以用下面的句型：

I'ma/an+數(shù)字-year-old+boy/girl.我是一個……歲的男孩/女孩?！纠洹縄'maneight-year-oldgirl.

我是一個八歲的女孩。Let’splayWhat’syourname?I’mJinBao.Howoldareyou?I’mfouryearsold.PlayrolesMike5What’syourname?I’mMike.Howoldareyou?I’mfiveyearsold.Sarah6What’syourname?I’mSarah.Howoldareyou?I’msixyearsold.Exercise一、情景交際。（）1、詢問對方的年齡時，應(yīng)說：______

A.I’msixyearsold.B.Howoldareyou?（）2、當(dāng)別人祝你生日快樂時，你應(yīng)說：______

A.Happybirthday!B.Thankyou.（）3、想詢問書的數(shù)量時，應(yīng)說：______A.Howmanybooks?B.Six.ABB二、選出正確的答句。（）1、Howmanyplates?

A.I’msevenyearsold.（）2、Happybirthday!

B.Five.（）3、Howoldareyou?C.Nicetomeetyou.（）4、Thisismybrother,Sam.D.Thankyou.ABCDPartB第二課時Unit6Happybirthday!PEP三年級上冊Warm-up老師發(fā)指令，學(xué)生做動作。Showmeoneandthree.Showmenine.Showmeseven.Showmefourandfive.Showmeoneandfour.Showmethreeandtwo.Newwords六七八九十Let’slearnsixseveneightninetenI’msixyearsold.PlayrolesI’msevenyearsold.I’meightyearsold.I’mnineyearsold.I’mtenyearsold.Let’sdoPlayrolesSix,showmesix.Eight,showmeeight.Four,showmefour.Five,showmefive.Exercise一、選出每組中不同類的一項。（）1、A.dogB.catC.four（）2、A.fiveB.armC.leg（）3、A.nineB.haveC.seven（）4、A.sixB.tenC.plate（）5、A.eightB.penC.fiveABCCB二、連線。791086six

seven

eight

nine

ten

PartB第三課時Unit6Happybirthday!PEP三年級上冊Lead-inStarttoreadFindandsay.Find,tick（√）andmatch.√√√√√√Let’scheckListenandtick（√）orcross（×）.√√√×Lookandcircle.monkeys:fivesixpencils:ninetenrulers:eightnineeggs:sixsevenLet’ssingTenlittlecandlesOnelittle,twolittle,threelittlecandles,Fourlittle,fivelittle,sixlittlecandles,Sevenlittle,eightlittle,ninelittlecandles,Tenlittlecandlesdancing.十支小蠟燭一支小的，兩支小的，三支小的蠟燭，四支小的