2022年湖南省株洲市醴陵醴泉高級中學高三歷史模擬試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.從18世紀起，歐洲主要國家因為“紡織機器、采礦、煉鐵設備及交通工具的改造或發(fā)明”，所以“19世紀的人口大量集中到城市，并且產生各種新問題”。這段敘述從“因為……所以”之間，至少要增加下面哪項敘述，才能使前因后果關系完整起來A．工人運動的興起

B．傳統精密制造業(yè)吸引投資C．新型工廠制度的逐步建立

D．自由放任經濟政策指引參考答案：工業(yè)革命影響。通過題干材料的分析，可知描述的是工業(yè)革命的內容，由于工廠的大批興建，新型工廠制度產生，使得大量農業(yè)人口進入到城市，引起就業(yè)人口結構的變化，故C項符合題意。

2.下表是法國貨幣圖爾里佛中含銀量的變化，對該現象的影響分析正確的A.促進了西歐資本原始積累B.實現了貿易中心地理轉移C.引發(fā)了1789年的法國革命D.促成了西歐的“價格革命”參考答案：3.布羅代爾在《文明史》中指出：19世紀末“因為有了賣主控制市場、辛迪加、國家補償權力，美國正在建立某種類似新資本主義的事物，以其發(fā)達的形式適應20世紀的環(huán)境”，歐洲的實業(yè)家、政治家、經濟學家和記者也罕見一致地對美國進行譴責，認為美國“正在侵蝕歐洲國家的經濟主導地位”，這說明A.美國崛起嚴重威脅歐洲利益B.歐洲喪失了世界經濟領導權C.美國壟斷資本主宰工業(yè)革命D.美歐之間政治矛盾日趨激化參考答案：A【詳解】根據材料“歐洲的實業(yè)家、政治家、經濟學家和記者也罕見一致地對美國進行譴責，認為美國“正在侵蝕歐洲國家的經濟主導地位”結合所學知識可知，第二次工業(yè)革命完成后，美國迅速崛起，對西歐國家產生巨大沖擊，因此在歐洲形成美國威脅論，故A項符合題意。歐洲在19世紀仍然掌握世界經濟的領導權，B項排除。第二次工業(yè)革命在多國同時進行，并未受美國壟斷資本主宰，故C項排除。材料未體現美歐之間矛盾激化，D項排除。4.下列法律條文與“參議院及眾議院共有創(chuàng)議并制定法律之權，參議院組成最高法院，以審判共和國總統或部長及審理危害國家安全案”出自同一部法律的是

A．任何一州，都不得制定或實施限制合眾國公民的特權或豁免權的任何法律。

B．皇帝有權召集聯邦議會和帝國議會，以及使議會延期或結束

C．凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力

D．共和國總統由參議院與眾議院聯合而成的國民議會，依絕對多數票選出參考答案：D5.先秦許多名臣出身微賤，如“傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”。魏晉時期則愈加強調官吏的出身和門第。這反映了秦漢至魏晉時期A．宗法思想逐漸退出政壇

B．儒學被用于規(guī)范君臣關系C．階層固化影響官僚政治

D．天下大同替換為社會不公參考答案：C6.新中國建立后，標志著“法治”從中國共產黨的政治目標轉變?yōu)閲艺文繕说臅h是A．五屆人大五次會議

B．六屆人大二次會議C．中共十五大 D．九屆人大二次會議參考答案：D7.“九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所說的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉，主要因為它是（

）A．反映民心民意的憑據

B．國王祭祀的重要禮器C．青銅工藝水平高的標志

D．王朝統治權力的象征參考答案：D解析：此題考查歷史常識“鼎”。鼎本來是古代的烹飪之器，傳說夏禹曾收九牧之金鑄九鼎于荊山之下，以象征九州，并在上面鐫刻魑魅魍魎的圖形。自從有了禹鑄九鼎的傳說，鼎就從一般的炊器而發(fā)展為傳國重器，國滅則鼎遷，歷商至周。所以鼎被視為傳國重器、國家和權力的象征，故D項正確。8.張謇曾說：“我們儒家，有一句扼要而不可動搖的名言‘天地之大德曰生’。這句話的解釋，就是說一切政治及學問最低的期望，要使得大多數的老百姓，都能得到最低水平線上的生活?！币虼?，他把自己創(chuàng)業(yè)的紗廠命名為“大生”。從這個角度看近代民族企業(yè)A．發(fā)展民族工業(yè)，救亡圖存B．應大力發(fā)展重工業(yè)C．儒家思想指導商業(yè)D．以輕工業(yè)為主，注重民生參考答案：D9.余秋雨先生寫過這樣的一段文字：“在秦始皇下令修長城的數十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當造福千年?！闭埬闩袛嘁幌?，余秋雨筆下的“它”指的是

（

）A．鄭國渠

B．都江堰

C．靈渠

D．大運河參考答案：B10.下圖《寬容》展示北大各具特色的風流人物。其中辜鴻銘主張：忠于中國之政教；劉師培主張：君政復古；陳獨秀主張：民主科學等。由此可知，該畫體現的實質反映了A．文化的全面革新

B．不同的學術主張C．北大的重要地位

D．開放的辦學思想參考答案：D11.1932年，上海章明國夫婦創(chuàng)辦“章記食府”，幾十年來生意一直興旺。1954年，上海市政府開始著手對“章記食府”進行社會主義改造，章明國夫婦的處境最有可能為A.不能繼續(xù)經營店鋪，沒收全部財產B.不能繼續(xù)經營店鋪，但可以分享店鋪的部分利潤C.繼續(xù)經營店鋪，并開始把利潤的小部分上繳國家D.繼續(xù)經營店鋪，并開始把利潤的大部分上繳國家參考答案：B1953年起的社會主義改造中，對資本主義工商業(yè)實現了公私合營。生產資料由國家統一調配使用，資本家除定息外，不再以資本家身份行使職權，并在勞動中逐步改造為自食其力的勞動者。因此他們不能繼續(xù)經營店鋪，但可以分享店鋪的部分利潤。B項正確。12.《荀子·君道》寫到：“墻之外，目不見也；理之前，耳不聞也；而人主（君主）之守司（官吏），遠者天下，近者境內，不可不略知也?！睘檫_到這種效果，秦始皇采取的措施是

A、推行郡縣制度，加強地方控制

B、設立丞相，幫助皇帝處理政事

C、設立御史大夫，負責監(jiān)察百官

D、設立太尉，負責管理全國軍事參考答案：C13.1911年爆發(fā)的辛亥革命、1924年興起的國民革命運動、1946年爆發(fā)的人民解放戰(zhàn)爭構成了近代中國民主革命的三次高潮，滿清政府、北洋軍閥政府和南京國民政府的反動統治相繼被推翻。關于這三次民主革命高潮的說法，根本一致的是A．革命性質和革命任務

B．革命對象與領導階級C．領導階級和革命前途

D．革命結果與指導思想參考答案：A辛亥革命、國民革命運動、人民解放戰(zhàn)爭都是近代中國的民主革命，三者的革命性質相同，任務都是反帝反封建，故A正確。14.1694年，英國議會通過了《三年法案》，規(guī)定每三年必須召開一屆議會，每屆議員的最長任期不超過三年。其影響是()A．標志著君主立憲制度的確立B．加強工業(yè)資產階級在議會中的作用C．保障內閣在國家政治生活中的地位D．使議會成為限制王權的常設性立法機構參考答案：D15.歸納主題是學習歷史的一重要方法，為下組圖片歸納一個學習主題，恰當的是()A．消除分歧，維護穩(wěn)定

B．和平外交，大國風采C．獨立自主，步入世界

D．超越制度，和平共處參考答案：C圖一是新中國成立初期實行一邊倒的外交方針，沒有體現“消除分歧”和“超越制度”，故A、D項錯誤；圖三重返聯合國是我國外交關系的重大成就，是我國步入世界的重要表現，與大國風采，和平外交無關，故B項錯誤；圖一、圖二、圖三、圖四都反映了新中國實行獨立自主的和平外交政策，逐步步入世界，故C項正確。16.在倫理觀上孟子主張“性本善”，蘇格拉底也認為“善是人的內在靈魂”。為了擴充人的善性，他們認為最重要的方式分別是（）A．仁政和道德教育

B．王道和民主政治C．加強專制和自我節(jié)制

D．實行人治和法制參考答案：A17.春秋戰(zhàn)國時期，晉國的郤氏“其富半公室,其家半三軍”,魯國的季氏“富于周公”。時人預感“夫皆富,政將在家”。據此分析,以下結論正確的是A.經濟地位的變化引發(fā)諸侯國間的爭霸戰(zhàn)爭B.生產力的發(fā)展引起諸侯國經濟地位的變化C.經濟地位的變化推動封建社會的快速轉型D.經濟地位的變化引發(fā)政治權力格局的變化參考答案：D本題主要考查商周時期的政治制度。題干通篇強調的都是一個“富”字，卿大夫富可敵國的現象屢見不鮮，隨著經濟地位的不斷提升，“夫皆富，政將在家”的局面將不可避免的出現，“經濟地位的變化引發(fā)諸侯國間的爭霸戰(zhàn)爭”這屬于脫離材料的主觀臆斷，故A項錯誤；生產力的發(fā)展，引起的是諸侯國內統治階級內部不同階級之間經濟地位的變化，而非諸侯國間經濟地位的變化，故B項錯誤；“經濟地位的變化推動封建社會的快速轉型”，這亦屬于推理式而非根據材料得出的結論，故C項錯誤；“時人預感‘夫皆富，政將在家’”，即經濟地位的改變將引發(fā)政治地位的變更，故D項正確。18.依據1871年德意志帝國憲法的規(guī)定，德國宰相（

）A．任期由皇帝決定，并對皇帝負責B．由皇帝提名，聯邦議會選舉產生C．掌握國家的行政大權和立法大權D．由帝國議會的多數黨領袖擔任參考答案：知識點：法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立試題分析：該題以“《1871年德意志帝國憲法》”為切入點，旨在考查考生調動和運用知識的能力。由《1871年德意志帝國憲法》內容及由所學可知，A項正確。故該題答案為A。

附：《1871年德意志帝國憲法》：

規(guī)定德意志帝國是一個聯邦制國家，確立了君主立憲政體，帝國中起決定作用的是皇帝和宰相。皇帝掌握國家大權，是國家元首和軍隊統帥?；实塾袡嗳蚊夤賳T、召集和解散議會和決定對外政策等。宰相主持內閣工作，由皇帝任命而不是議會選舉，對皇帝負責。立法權屬議會，議會由聯邦議會和帝國議會組成。聯邦會議代表由各邦君主任命（由各邦政府任命的代表組成），不經過選民產生，普魯士在議會中占有決定性席位（享有特殊地位），聯邦議會可以否決帝國國會通過的議案。帝國國會由普選產生，（由民選產生的帝國議會處于從屬的地位），其預算權和立法權受聯邦議會制約（帝國議會通過的法案必須得到皇帝和聯邦議會的批準才能生效）。參考答案：A19.《革命逸史》作者馮自由說：“晚清壬寅癸卯年（1903~1904）間，上海維新志士有烏目山僧者，章太炎著之《駁康有為政見書》，及鄒容著之《革命軍》，書面均署其名。時人只知山僧為方外人，而不知即中國教育會會長黃宗仰也?！边@反映出

A．維新派與革命派走向融合 B．維新派和革命派主張相似

C．佛教思想與革命思想有相通之處 D．章太炎、鄒容信仰佛教參考答案：C20.徐光啟《農政全書》中記載：“（明代）海上（松江府一帶）官、民、軍、灶，墾田幾二百萬畝；大半種棉，當不止百萬畝?！庇纱丝梢?/p>

A．松江是明代紡織業(yè)中心

B．明代政府重視墾田種棉

C．明代棉花種植超過糧食種植

D．棉花成為松江主要作物參考答案：D21.1962年，蔣介石曾對安徽歷史上的一位文化巨匠作挽聯進行高度概括：“新文化中舊道德的楷模，舊倫理中新思想的師表?！庇纱丝膳袛噙@位文化巨匠應是A．梁啟超

B．李大釗

C．胡適

D．陳獨秀參考答案：C略22.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫到：“經過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺后……歐洲政治家們清醒地認識到。，如此下去，歐洲不再是歐洲人的歐洲?！痹摬牧峡捎脕硖骄緼．世界一體化進程加快的原因 B．戰(zhàn)后世界經濟體系形成的原因C．歐洲一體化進程啟動的原因 D．北約華約對峙局面形成的原因參考答案：C23.據外媒報道，英國王室凱特王妃于英國時間2013年7月22日下午16時24分，在倫敦圣瑪麗醫(yī)院生下一名7.6斤男嬰這是威廉與凱特這對皇家夫婦的第一個孩子，也是英國王位第三順位繼承人，如果小喬治將來成為國王，將會成為英國的喬治七世。你認為他即位后：A．可以修改不符合國家利益的法律

B．可以直接任命首相

C．依據《權利法案》履行國王職責

D．可以決定英國的財政預算參考答案：C24.今年是清華大學建校100周年，從下列有關清華百年發(fā)展的材料中，可以得出的認識是

①它僅見證了近代中國的命運

②它的成立受西方影響

③是辛亥革命的重要成果

④為適應“一五”計劃進行了科學調整

A．①②③

B．②④

C．①③

D．①③④參考答案：B25.圖7為1937年5月9日出版的《申報周刊》封面。封面上拍自延安的照片顯示，城墻上赫然刷有“和平統一團結御侮”字樣的標語。這表明圖7A．延安是全國抗戰(zhàn)的指揮中樞

B．國民政府堅持自衛(wèi)抗戰(zhàn)決心C．國共兩黨合作抗戰(zhàn)成為可能

D．抗日民族統一戰(zhàn)線已經建立參考答案：C解析：本題主要考查國共兩黨第二次合作。根據材料時間“1937年5月9日”并結合所學知識進行逐項分析，A項表述錯誤，1937年9月，陜甘寧邊區(qū)政府成立，延安是首府，成為全國抗戰(zhàn)的指揮中樞和總后方；B項錯誤，1937年8月14日，國民政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》；C項錯誤，1937年9月，國民黨中央通訊社公布中共中央提交的《中國共產黨為公布國共合作宣言》，抗日民族統一戰(zhàn)線正式建立。故選C項。26.斯塔夫里?阿諾斯《全球通史》中寫到：三次災難性的戰(zhàn)爭使中國受到了巨大的刺激：第一次是1840～1842年同英國的戰(zhàn)爭，第二次是1856～1860年同英法的戰(zhàn)爭，第三次是1894～1895年同日本的戰(zhàn)爭。這三次戰(zhàn)爭的共同之處是

（

）

A．中國逐步卷入資本主義世界市場

B．中央機構完全半殖民地化

C．通商口岸開放由內地向沿海擴展

D．列強侵略以資本輸出為主參考答案：A略27.德國哲學家黑格爾曾把文藝復興和地理大發(fā)現稱為近代“黎明之曙光”，而把宗教改革稱為“黎明之曙光以后繼起的光照萬物的太陽”。黑格爾之所以這樣評價宗教改革是因為這場改革A．創(chuàng)造了許多新的宗教派別

B．為社會的發(fā)展提供了精神動力C．提出了許多新的宗教觀點

D．使社會各階層破除了宗教迷信參考答案：B28.明朝建立之初，朱元璋曾下令立一塊“宦官不得干預政事”的鐵牌，但事與愿違，明王朝卻成為了歷代宦官干政最烈的王朝之一。導致這一現象的根源是（

）

A．明朝皇帝懦弱

B．明朝推行特務統治

C．君主專制制度

D．明初廢除了丞相制度參考答案：C29.社會流動主要指社會成員從一種社會地位向另一種社會地位，從一種職業(yè)向另一種職業(yè)的轉變。下列現象不利于社會流動的是A.從世卿世祿到軍功受爵B.從海禁到實行閉關鎖國C.從察舉制到科舉制D.從重農抑商到工商皆本參考答案：答案：B解析：本題主要考查社會流動因素。海禁和閉關鎖國政策嚴格限制對外貿易不利于社會流動。故本題選B。30.陳毅曾在詩中描述解放戰(zhàn)爭時的場景：“幾十萬民工走不通。駿馬商車送糧食，隨軍旋轉逐西東，前線爭立功?！边@種情境能夠出現的根本原因是（

）A.翻身農民踴躍支援前線B.東北全境解放鼓舞人心C.解放區(qū)實行了土地改革D.解放軍的作戰(zhàn)方針正確參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.【近代社會的民主思想與實踐】材料一人的自然自由，就是不受人間任何上級權力的約束，不出在人們的意志或立法權之下，只以自然法作為他的準繩?！幵谡碌娜藗兊淖杂?，應有長期有效的規(guī)則作為生活的準繩，這種規(guī)則為社會一切成員所共同遵守，并為社會所建立的立法機關所制定。﹣﹣洛克《政府論?論奴役》材料二

人們應自由訂立社會契約，組成國家。社會中應有“共同意志”，人人遵守，社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利與自由。這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割。為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等。政府官員只是人民委派的工作人員，不享有特權。隨著政府職位誘惑力的加大，人民應采取更有力度的監(jiān)督手段。﹣﹣盧梭《社會契約論》（1）材料一闡述了哪幾種“自由”，其含義分別是什么？（2）概括材料二中盧梭的主張。這些主張對歐洲思想和政治有何積極影響？參考答案：考點：N5：盧梭的思想主張．分析：本題考查近代社會的民主思想與實踐．考查盧梭的主要思想主張，學生解讀材料獲取有效信息、分析概括并運用所學知識解決問題的能力．解答：（1）直接從材料一中可以看出闡述了兩種“自由”，即“人的自然自由”和“處在政府之下的人們的自由”，含義依據材料一中“人的自然自由，就是不受人間任何上級權力的約束，不處在人們的意志或立法權之下，只以自然法作為他的準繩”和“在政府之下的人們的自由，應有長期有效的規(guī)則作為生活的準繩，這種規(guī)則為社會一切成員所共同遵守，并為社會所建立的立法機關所制定”來歸納即可．（2）第一小問盧梭的思想主張依據材料二中“人們應自由訂立社會契約，組成國家．社會中應有“共同意志”，人人遵守，社會契約就是共同意志的體現，代表所有人的權利與自由”和“這是至高無上的人民主權，不可侵犯，不得轉讓，不受限制，不準分割．為維護這一主權，必須使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保護和受法律制裁各方面的平等”來歸納即可；第二小問影響從政治、經濟、思想等角度來分析歸納即可，如推動法治社會的建立，促進資本主義經濟發(fā)展，為資產階級革命提供思想武器．答案：（1）兩種“自由”，即“人的自然自由”和“處在政府之下的人們的自由”．（2）盧梭思想：進一步提出人民主權和社會契約的民主思想；法律面前一律平等人人平等．影響：推動法治社會的建立，促進資本主義經濟發(fā)展，為資產階級革命提供思想武器，為未來社會提出一系列構想．32.教育與社會變遷密切相關。閱讀下列材料，回答相關問題。材料一熹平四年，東漢靈帝令蔡邕（官拜郎中）等以隸書書寫《易》《書》《詩》《儀禮》《春秋》《公羊傳》和《論語》，刻于碑石上，作為官方教材，立于太學，史稱“熹平石經”。（1）根據材料一，概括漢代教育的特點。結合所學知識，分析漢代教育的發(fā)展對社會發(fā)展的影響。材料二中法戰(zhàn)爭后，康有為為了宣傳其維新變法思想和培養(yǎng)變法人才，于1891年創(chuàng)辦了萬木草堂。草堂的命名，含有培植萬木、為國家培養(yǎng)棟梁之才的意思。萬木草堂主要講授中國數千年來學術源流、歷史政治沿革得失，旁及西方國家歷史、政治，也注重體育和音樂。在弟子們的幫助下，康有為編著《新學偽經考》和《孔子改制考》。（2）根據材料二，概括萬木草堂在培養(yǎng)人才方面的特色，并結合所學知識歸納其作用。材料三1911年清華學校成立，1928年改建為清華大學。1934年，清華大學發(fā)展為包括文、法、理、工四個學院十六個系的綜合性大學。文、法、理三院大一不分系，開設共同的必修課程，意在使學生求得關于自然、社會和人文方面的通識。1952年，全國院系調整，清華大學文、法、理學院并入北京大學等高校，只設置機械制造、土木工程和水利工程等八個工科系。改革開放后，清華大學逐步重建了文科院系?！獡肚迦A大學校史稿》等（3）根據材料三，概述新中國成立后清華大學的兩次院系調整，并結合所學知識分析其目的。

參考答案：（1）特點：官府重視教育；官方以儒學經典作為教材。（2分）影響：有利于加強中央集權；儒家思想成為正統思想與中國傳統文化的主流。（2分）（2）特色：學習內容全面，包含古今中外；宣傳維新思想；側重為國家培育棟梁。（任意兩點得2分）作用：培養(yǎng)維新人才；提升知識分子的參政熱情。（4分）（3）第一次：1952年．從綜合性大學變?yōu)閱我坏墓た拼髮W。（1分）目的：為大規(guī)模經濟建設培養(yǎng)專門人才。(2分)第二次：改革開放后，恢復、重建文科院系。（1分）目的：提高學生的人文素養(yǎng)，培育全面發(fā)展的人才。(2分)【詳解】（1）第一小問依據材料一“令蔡邕（官拜郎中）等以隸書書寫”歸納出官府重視教育；依據“《易》、《書》、《詩》、《儀禮》、《春秋》、《公羊傳》和《論語》”歸納出官方以儒學經典作為教材第二小問依據所學從加強中央集權以及儒家思想成為正統思想角度回答。（2）第一小問依據材料二“學術源流、歷史政治沿革得失，旁及西方國家歷史、政治，也注重體育和音樂”從學習內容全面、宣傳維新思想以及側重為國家培育棟梁角度回答小問依據所學從培養(yǎng)維新人才以及提升知識分子的參政熱情角度回答。（3）第一次依據材料可知是1952年；目的從為大規(guī)模經濟建設培養(yǎng)專門人才角度回答。第二次從改革開放后思考，目的從提高學生的人文素養(yǎng)，培育全面發(fā)展的人才角度回答。33.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）武昌起義爆發(fā)后，為挽救垂危的統治，清政府資政院（帶有國會性質的機構）僅用三天就起草了《憲法重大信條十九條》，簡稱《十九信條》，采用英國君主立憲