實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館室搬遷工作實(shí)施方案_第1頁
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館室搬遷工作實(shí)施方案_第2頁
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館室搬遷工作實(shí)施方案_第3頁
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館室搬遷工作實(shí)施方案_第4頁
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館室搬遷工作實(shí)施方案_第5頁
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文檔簡介

作同加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來;通過搬遷，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，提高辦學(xué)資源的利用率，促進(jìn)教育教學(xué)改革;通過搬遷實(shí)現(xiàn)我院教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件的跨躍式發(fā)展;通過搬遷和內(nèi)涵建設(shè)有機(jī)結(jié)合達(dá)到凝聚人心、激發(fā)教職工工作熱情與調(diào)動積極性的目的;通過搬遷徹底改變條塊分割、資源配置不我們帶來的機(jī)遇和發(fā)展空間;為全面準(zhǔn)備和迎接教育部評估奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。

訓(xùn)教師(或者管理員)。

日—2

任務(wù)，分類整理搬遷資產(chǎn)賬物核對，制定本系、部、室搬遷方案(包括功能布局、

5、各搬遷單位需要和搬遷運(yùn)輸單位(中標(biāo)運(yùn)輸單位)簽訂搬運(yùn)合同，針對部門

11、要認(rèn)真填寫物品標(biāo)簽單(系部自行制定)，做到字跡工整、清晰，貼在包裝鑰匙指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一交到系辦并驗(yàn)收;搬入的房間由專人隨時鎖好，防止丟失物15、小件實(shí)驗(yàn)設(shè)備、用品、耗材、工具(搬遷打包前建立低值耐用品、耗材帳

間辦公與教研室房子(13

10(3+7)個，

10(3+7)個教室;

發(fā)車地點(diǎn)(樓區(qū))

到達(dá)地點(diǎn)(樓區(qū))

主管領(lǐng)導(dǎo):

份，院方(起點(diǎn)、終點(diǎn)

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