小學2022年春季學期教導處工作計劃一、 指導思想認真貫徹落實市教體局組織的2022年教體系統(tǒng)教育工作會議精神。在校長室的領導下，本學期我校以提高教學質(zhì)量為中心任務，推進“五項管理”和“雙減”工作，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展,學校自主發(fā)展。二、 主要目標加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。加強各科教學活動，使各科教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動（教師微型課題、教師論文、學生征文等），加強校本培訓，提升辦學水平。認真貫徹執(zhí)行課程計劃，深化新課程改革，加強綜合實踐、藝術、科學、道法、心理健康等一些課程的研究工作，摸索行之有效的課程實施模式。三、主要工作（一）明確要求，規(guī)范教學常規(guī)。嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。堅持提前備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確，重點、難點要合理清晰。電子教案要根據(jù)本班學生學情有二次備課。要有教后感,并及時寫，要求寫一些實在的得與失。通過平時的反思小結(jié),來促進每一位教師不斷成長。課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關鍵，因此每位老師要認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學,又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。切實做好五項管理工作。認真落實學?！拔屙椆芾怼惫ぷ鳎磳W生手機管理、學生睡眠管理、學生課外讀物管理、學生作業(yè)管理和學生體質(zhì)健康管理，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，充分做好學生大課間、每天陽光活動一小時工作要求，廣泛開展青少年群眾性體育活動和體育訓練與競賽。認真規(guī)劃好各類社團活動，將藝術素質(zhì)評價納入學生綜合素質(zhì)評價范疇，促進學校藝術改革和發(fā)展。對于學生作業(yè)管控，嚴格落實國家“雙減”工作要求，從創(chuàng)新作業(yè)設計上入手，加大作業(yè)公示力度，取消機械性抄寫作業(yè)和無效作業(yè)，從源頭上保障減輕學生作業(yè)負擔，真正讓雙減政策在基層學校落地生根。教師要精心設計作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的作業(yè)量，充分保障絕大多數(shù)學生利用課后服務時間完成家庭作業(yè)。學生作業(yè)做到精選、精講、精練、精批；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。所有布置的作業(yè)，教師必須要先做。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質(zhì)量。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)補差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。結(jié)合上學期期末考試情況，組織教師認真分析情況，研究應對措施，爭取在新學期中，得到轉(zhuǎn)變。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。（二）加強教學研究，提高教學水平。加強理論學習。有什么樣的教學觀念，就有什么樣的教學行為，教學觀念決定教學行為。本學期，繼續(xù)采用集中學習與自學相結(jié)合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在備課組活動、教研活動時，組織開展專題性的理論學習。加強教研組建設。加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。在李堡鎮(zhèn)學科中心教研組的統(tǒng)一管理下，教研組工作必須上一個新臺階，各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點，有專題，有資料記載。各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內(nèi)容，備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法；每一階段都要有一個主題，每次活動都有一個中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學的有效性。開展教學研討活動。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氣氛。鼓勵青年教師認真準備，組內(nèi)共同磨課，上出高質(zhì)量的教研課，并在每一次修改中得到不斷提升。班子成員、骨干教師每學期向全校教師上示范課。師徒結(jié)對教師分別上好示范課和合格課。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。（三）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。鼓勵教師參加學歷進修和各種培訓時代的發(fā)展對教師的業(yè)務素質(zhì)要求愈來愈高，而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點就是要通過學習和培訓來完成。所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學歷進修、現(xiàn)代教育技術培訓及其他學習任務都要督促教師積極參加，認真完成。同時引導所有教師積極參加其他專題培訓，不斷夯實底蘊。抓好青年教師的成長。貫徹落實市教體局有關文件的精神，扎實開展傳幫帶活動，為三年內(nèi)的新教師配備教學能力強、教學經(jīng)驗豐富的業(yè)務指導老師。明確師徒結(jié)對的活動內(nèi)容、要求，明確幫帶的目標。每個青年教師均要制訂并切實實現(xiàn)個人成才奮斗目標。學校將組織各種競賽活動促進青年教師業(yè)務能力與專業(yè)水平的提高。（四） 落實制度，做好常規(guī)工作的管理工作。加強隨機檢查。對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，實行日巡查、周抽查等，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大聽老師隨堂課的力度，及時了解教師的教學動態(tài)，并相應作出評價，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學行為。2.組織專項調(diào)研。針對教學工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問題，組織開展專項調(diào)研活動。如年輕教師課堂教學調(diào)研、學科教學質(zhì)量抽測等。本學期將著重在數(shù)學、語文、英語課堂教學上進行專項調(diào)研，探索構建科學有效的數(shù)學、語文和英語課堂教學模式。（五） 強化素質(zhì)教育意識，注重學生全面發(fā)展。強化對體藝科技、勞動等學科的教學管理，落實“健康第一”的思想，重視體育常規(guī)教學，確保在校學生每天鍛煉一小時，適度開展競技比賽活動。從基礎知識、基本技能入手，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術訓練項目、內(nèi)容，促進學校藝術教育再提升。強化勞技教育、綜合實踐活動和信息技術教育，培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力和信息素養(yǎng)。繼續(xù)開展“營造書香校園''活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好晨誦、午讀活動，開展“讀書明星"、“書香班級”等評選活動。以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校不斷發(fā)展。①注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。②加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。四、具體工作安排二月份：學期初各項常規(guī)檢查（學科計劃、教研工作計劃、備課等）配合校長室做好開學工作檢查統(tǒng)計日常教學檢查制訂教導處工作計劃課程執(zhí)行情況檢查本學期教研課申