中班健康教育穿衣服教案20篇這是中班健康教育穿衣服教案20篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學習。第1篇、中班健康活動教案：不挑食教案活動目標1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。4.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5.初步了解健康的小常識。活動準備事先讓幼兒調查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。活動過程（一）教師運用導語引入，小朋友自由做調查活動。1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調查。①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因。看誰調查得最認真、最仔細。②幼兒調查。2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調查。①師：小朋友通過剛才的調查發(fā)現(xiàn)了什么？幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調查就知道了。師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調查。（二）讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。①師：小朋友，你們通過這次調查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯?幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦?幼：不挑食師：挑食好不好?幼：不好。師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。（三）幼兒搭配餐點—營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!4、師生進行自助餐活動，活動結束。延伸活動1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。2、選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長配合我們進行監(jiān)督。3、將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進行播報表揚。4、幼兒自制食物調查表。第2篇、中班健康活動教案：指甲長長了教案活動目標：1．知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害，養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習慣。2．教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。3．初步了解健康的小常識。4．初步了解預防疾病的方法。5．知道檢查身體的重要性?；顒訙蕚洌河嘘P細菌影響身體健康的VCD，圖片等。指導要點：1.組織幼兒收看有關細菌影響身體健康的VCD,圖片等。2．讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。討論：為什么長指甲容易抓傷皮膚？被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫？小實驗：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。3．請幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細菌，以多種途徑進入人體，給身體健康造成的危害。4．教育幼兒要勤剪指甲，并請家長配合教育第3篇、中班健康他為什么肚子疼教案反思教案分析：中班的幼兒個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、鉛筆、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中；幼兒園放學時，有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛(wèi)生小食品；個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園 這些都表示幼兒的自我保護意識差，缺少生活經驗和常識。新綱要明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位，要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念；提高自我安全保護意識；學習應對安全事件能力，所以我設計此次《他為什么肚子疼》主題活動，此活動來源于幼兒，又服務于幼兒；既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠發(fā)展，助于拓展幼兒的生活經驗和視野?；顒幽繕耍?．讓幼兒了解肚子疼的幾種常見原因，知道肚子疼會影響我們身體的生長和健康。2．教育幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生。3．預防和減少疾病的發(fā)生，這樣身體才會更健康。4．初步了解健康的小常識。5．初步了解預防疾病的方法。活動準備：1．熊媽媽和熊寶寶的手偶。2．蛔蟲、姜片蟲的圖片資料?；顒舆^程：一、組織幼兒觀看手偶表演，引起幼兒活動興趣。師：小朋友看誰來了（出示熊媽媽和熊寶寶的手偶）瞧！他們那發(fā)生了什么事。教師操作手偶邊講述：（放學的時候，小熊寶寶看見了路邊有個賣柿子的小攤販，他吵著要媽媽買，熊媽媽買好了對熊寶寶說：“回家洗洗干凈再吃?！保┛尚軐殞毑宦?，從媽媽手里搶過來，就往嘴巴里送。到家后，小熊寶寶突然肚子疼起來了，疼得大聲叫：“哎喲！哎喲！快送我上醫(yī)院。”二、啟發(fā)幼兒根據(jù)手偶表演和自己的生活經驗談話。師：手偶劇表演完了，好看嗎？那里發(fā)生了什么事？提問：小熊為什么會肚子疼？你們有沒有肚子疼過？疼的時候什么感覺？得出結論：小熊是因為吃了不干凈的食物，引起了肚子疼的，肚子疼的時候要到醫(yī)院去看病，讓醫(yī)生檢查后，經過打針吃藥，病才會好。三、引導幼兒討論引起肚子疼的各種原因。1、沒有把手洗干凈，用臟手拿食物吃。水果沒洗干凈或不削皮就吃。2、吃了過多的零食和冷飲。喝了沒燒開的生水。3、食物沒加罩，吃了蒼蠅叮過的食物。吃了過期、變質的食物。教師小結:引起了肚子痛的原因是因為吃了不清潔的食物造成的，不清潔的食物會把細菌帶進我們的肚子。引起肚子痛的另一種原因是不干凈的食物進了蟲卵，在肚子里長成蟲子亂鉆后造成的。四、觀察蛔蟲、姜片蟲的圖片。讓幼兒知道肚子生了蟲后不光肚子疼，還會讓人面黃肌瘦，個子長不高，身體不結實，經常容易生病等，影響身體健康。肚子生了蟲后要配合醫(yī)生治療，吃驅蟲五、教師小結為了預防和減少疾病的發(fā)生，我們要做到飯前便后用肥皂洗手，不吃不干凈的食物，不喝生水，少吃零食和冷飲等。做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子，這樣才會更健康。課后反思：通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富，對幼兒進行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進行熱烈的討論，取得很好的效果。第4篇、中班健康活動保護眼睛教案反思活動目標：1、了解眼睛進入異物后的簡單處理方法。2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識?；顒訙蕚洌呵榫潮硌荩骸芭懦壑械漠愇铩??；顒舆^程：1、以情境表演引入。2、引導幼兒討論。(1)明明的眼睛怎么啦?(進了灰塵或是沙子)(2)眼睛進了灰塵或沙子應該怎么辦?3、討論：眼睛除了進了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候)(1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結眼屎等)(2)得了紅眼病該怎么辦?(因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。)(3)紅眼病的預防。(得了紅眼病要及時治療。)4、師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衛(wèi)生，嚴格保護自己的眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩?；顒臃此迹罕敬位顒佑捎谘劬κ巧眢w的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛疼痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中注意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。第5篇、中班健康預防齲齒教案反思設計意圖：有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食，沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙，不注意口腔衛(wèi)生等不良習慣。對于中班的幼兒來說，貪吃，自我控制能力發(fā)展不完善，導致很多幼兒存在齲齒的問題，因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平。采用幼兒熟悉的故事，抓住幼兒的興趣點和注意力，讓幼兒充分認識到牙齒的重要性，從而學會保護牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣?；顒幽繕耍?引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。.初步了解健康的小常識。.初步了解預防疾病的方法。活動準備：物質準備：.電腦、錄音機、動畫軟件。.小牙刷、茶杯。經驗準備：對牙齒的作用有了一定的認識?；顒舆^程：一、猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：.猜謎語。健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。.出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結實。二、了解齲齒形成的原因及危害。.看電腦動畫，提問：小明的牙齒為什么會疼？.邊看邊了解引起齲齒的原因。（1）吃了東西就去睡覺。（結合PPT）（2）小細菌”小紅臉、小藍臉”在牙齒里住下做壞事。（3）牙齒就會變成什么樣子？（結合PPT了解齲齒）三、請幼兒大膽談一談。"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？引導幼兒結合經驗談一談自己身邊得齲齒的感受，了解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。四、引導幼兒思考如何保護牙齒。1.怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教小明正確的刷牙的方法）2.怎樣才能不讓它們再來？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。五、介紹全國愛牙日，了解保護牙齒的重要性。介紹9月20日是全國愛牙日，豐富幼兒的見解。活動延伸：1.在認識區(qū)中，放置一些和預防齲齒有關的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說"為什么"，知道保護牙齒的正確方法。2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看＜神氣龜＞中學習刷牙的課程.活動反思：動畫軟件"小紅臉、小藍臉"是根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進孩子用正確的方法刷牙。在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。第6篇、中班健康活動食物旅行記教案反思活動目標：1、初步了解食物的消化過程，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，提高自我保護意識。2、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。3、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、初步了解健康的小常識?；顒又仉y點：了解食物的消化過程，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，提高自我保護意識?；顒訙蕚洌河變河脮靾D一張、食物（加餐）活動過程：一、開始部分：1.穩(wěn)定幼兒情緒。2.以談話的形式引入主題，讓幼兒猜猜他們每天吃得加餐哪里去了?二、基本部分：1.讓幼兒體驗食物在口腔中初步被磨碎的過程，感受食物在口腔中的變化，體會下咽的感覺。2.讓幼兒討論他們每天吃的食物到哪里去了，教師總結：大部分營養(yǎng)被人體吸收，剩余的被人體排出體外。3.教師引導幼兒觀看掛圖，并提出問題。食物進入人體后，都經過哪些器官?器官都有哪些作用?教師總結:食物要經過口腔、胃、小腸、大腸?？谇皇欠鬯槭澄铮甘澄镞M一步粉碎，小腸吸收大部分營養(yǎng)，大腸吸收營養(yǎng)并把廢物排出體外。4.讓幼兒談談如何保護這些人體器官，幼兒回答。教師總結：吃東西時要細嚼慢咽；不要吃的太多；不要太餓；不吃不干不凈的食物；少喝冷飲；多喝水；多吃蔬菜。三、結束部分：幼兒互相說說如何保護自己的身體?；顒臃此迹汉⒆觽兡軌蚋鶕?jù)自己的生活經驗聯(lián)系到自己日常生活中，通過師生探討、交流，孩子們都能夠決心養(yǎng)成良好的飲食習慣，提高自我保護意識。第7篇、中班健康活動教案：預防齲齒教案活動目標1.引導幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。4.初步了解健康的小常識。5.初步了解預防疾病的方法。活動準備.電腦、錄音機、動畫軟件。.小牙刷、茶杯。.對牙齒的作用有了一定的認識?；顒舆^程1.猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：猜謎語。出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結實。2.了解齲齒形成的原因及危害。(1)看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺。b)小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會變成什么樣子？(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。3.教育幼兒如何保護牙齒。(1)怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)(2)怎樣才能不讓它們再來？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來?；顒咏ㄗh1.如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，并將創(chuàng)編內容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。2.在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。3.建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進孩子用正確的方法刷牙。4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。第8篇、中班健康不挑食身體棒教案反思活動目標1．讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。2．教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣?；顒訙蕚涫孪茸層變赫{查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料?；顒舆^程（一）教師運用導語引入，小朋友自由做調查活動。1．幼兒做"對各類食物的喜好"的調查。①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l調查得最認真、最仔細。②幼兒調查。2．幼兒對"食譜中的搭配是否均衡"進行調查。①師：小朋友通過剛才的調查發(fā)現(xiàn)了什么？幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類；有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調查就知道了。師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調查。（二）讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。①師：小朋友，你們通過這次調查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣；肉類食物中含有脂肪、蛋白質，可以補充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯？幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。（三）幼兒搭配餐點—營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧！2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。記住：告訴客人老師不要挑食喔！4、師生進行自助餐活動，活動結束。延伸活動1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫冊"，送給別的班的小朋友閱讀。2、選出"小小監(jiān)督員"，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長配合我們進行監(jiān)督。3、將不挑食的小朋友在班級的"每日新聞"進行播報表揚。4、幼兒自制食物調查表。教學反思本次教學活動孩子們的學習積極性高，教師在介紹各種食物時沒有做到既詳細又明了好記。如果繼續(xù)延伸這一活動會將認識食物的環(huán)節(jié)在設計的緊湊詳細些。第9篇、中班健康活動教案：不挑食身體棒教案活動目標1．讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。2．教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。3．知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4．初步了解健康的小常識。5．初步了解預防疾病的方法?；顒訙蕚涫孪茸層變赫{查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料?；顒舆^程（一）教師運用導語引入，小朋友自由做調查活動。1．幼兒做“對各類食物的喜好”的調查。①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因。看誰調查得最認真、最仔細。②幼兒調查。2．幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調查。①師：小朋友通過剛才的調查發(fā)現(xiàn)了什么？幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類；有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調查就知道了。師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調查。（二）讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。①師：小朋友，你們通過這次調查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣；肉類食物中含有脂肪、蛋白質，可以補充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯？幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。（三）幼兒搭配餐點—營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧！2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔！4、師生進行自助餐活動，活動結束。延伸活動1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。2、選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長配合我們進行監(jiān)督。3、將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進行播報表揚。4、幼兒自制食物調查表。第10篇、中班健康活動保護我們的小眼睛教案反思活動目標：1、透過教學引導幼兒認識眼睛構造、用途。2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。活動準備：電子白板，保護眼睛的ppt活動過程：一、謎語導入。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途。1、出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們必須要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片。（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？就應怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服能夠用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？就應怎樣做？平時還要注意什么事情？小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一齊做眼睛保健操?；顒臃此迹航逃顒觾热葸x材非常重要，它直接關系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關，看似一個簡單的活動內容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學習了用眼衛(wèi)生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構造還是用眼衛(wèi)生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結束時，許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法，這是我們希望達到的預期效果。第11篇、中班健康愛護眼睛教案活動目標：1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。5、初步了解健康的小常識。活動準備：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）?；顒舆^程：一、謎語導入--《眼睛》上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健。第12篇、中班健康活動教案：天天來刷牙教案活動目標：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。2、培養(yǎng)幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。3、引導幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識?；顒訙蕚洌禾崆皟商煊么着莺玫碾u蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型活動分析：循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際情況，我準備對幼兒進行《天天來刷牙》的護牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀演示法、練習法進行；難點是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實驗進行突破?；顒佑霉适聦耄l(fā)幼兒思考，“冬冬為什么牙疼”，“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，引導幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法。活動后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣?；顒舆^程：一、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒興趣開門見山，聽故事直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關思考，“冬冬為什么牙疼”。二、圍繞主題進行針對性談話1、了解齲齒形成的原因“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。2、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。3、如何保護牙齒（1）引導幼兒說出保護牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預防疾病；少吃甜食、零食等。（2）講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。三、結束幼兒實際操作，用清水練習刷牙，活動自然結束。第13篇、中班健康活動教案：愛護眼睛教案活動目標：1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。5、初步了解健康的小常識。活動準備：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）。活動過程：一、謎語導入--《眼睛》上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途1、出示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點是什么？眼睛是用來干什么的？2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片（1）小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對？為什么？應該怎樣做？小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應該怎么做？平時還要注意什么事情？小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健第14篇、中班健康不挑食身體棒教案活動目標1.讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣。3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4.了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。5.初步了解健康的小常識。活動準備事先讓幼兒調查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料?；顒舆^程（一）教師運用導語引入，小朋友自由做調查活動。1.幼兒做“對各類食物的喜好”的調查。①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l調查得最認真、最仔細。②幼兒調查。2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調查。①師：小朋友通過剛才的調查發(fā)現(xiàn)了什么？幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調查就知道了。師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調查。（二）讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。①師：小朋友，你們通過這次調查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯?幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦?幼：不挑食師：挑食好不好?幼：不好。師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。（三）幼兒搭配餐點—營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧!2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔!4、師生進行自助餐活動，活動結束。延伸活動1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。2、選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長配合我們進行監(jiān)督。3、將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進行播報表揚。4、幼兒自制食物調查表。第15篇、中班健康活動設計多吃蔬菜好處多教案反思健康：多吃蔬菜身體棒一、活動目標：1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養(yǎng)。2、通過親自“烹飪”，激發(fā)幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習慣。二、活動準備：1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子3、豐富詞匯：維生素三、設計思路：買菜認識、了解常見蔬菜烹飪品嘗收拾、整理針對中班幼兒，對其糾正挑食、偏食的心理與行為，進而愛吃各種食物，均有著重要的影響。四、活動進程：1、進超市、《買菜》音樂導入師：小朋友，你們看這是什么地方？幼：XX蔬菜超市！師：我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。（音樂）師：請把你買的菜放在桌子上，排好。師：啊，你們可真能干！買了那么多，都有什么菜呀？2、認識蔬菜，了解其豐富營養(yǎng)（分別出示）師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營養(yǎng)？菠菜里含有Va，它能使我們的皮膚變光滑，小朋友經?？谇粷?，那是因為身體里缺少了Va，所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。還有一種蔬菜里面含有Va你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，動物中兔子和馬非常愿吃。對！是胡蘿卜。師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。烹飪過程（介紹大蒜的營養(yǎng)）對幼兒進行安全教育、隨機教育，共同分享勞動成果并學會收拾整理?；顒臃此迹喊嗌系暮⒆佣寄苷f出幾種常見的蔬菜名稱，有的孩子認識的還不少，在活動中我通過讓孩子觀察觸摸實物蔬菜讓孩子觀察里面，并通過讓孩子聞出味道，梓軒小朋友說：洋蔥的味道不好聞，我不喜歡吃洋蔥；西紅柿有維生素，我喜歡吃；于是就組織孩子說說喜歡吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些營養(yǎng)，但是他們對蔬菜的營養(yǎng)及對我們身體的好處還不是很了解，只是很籠統(tǒng)的回答蔬菜含有維生素，蔬菜所含的營養(yǎng)成分對幼兒來說確實難度很大，別說孩子，連我們老師都很難掌握，它是一個比較抽象的概念。第16篇、中班健康我會刷牙啦教案反思活動目標：1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣。2、培養(yǎng)幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。3、引導幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法?；顒訙蕚洌禾崆皟商煊么着莺玫碾u蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等活動過程：一、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒興趣開門見山，聽故事直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關思考，"冬冬為什么牙疼"。二、圍繞主題進行針對性談話1、了解齲齒形成的原因"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。2、觀察自己的牙齒健康情況幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示保護牙齒的必要性。3、如何保護牙齒（1）引導幼兒說出保護牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預防疾病；少吃甜食、零食等。（2）講解刷牙的正確方法幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。三、結束幼兒實際操作，用清水練習刷牙，活動自然結束。教學反思：通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣保護牙齒，并且學會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學習的興趣非常濃厚，課堂氣氛活躍，效果較好。第17篇、中班健康教案：不挑食身體棒幼兒園中班健康教案：不挑食身體棒活動目標1．讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性。2．教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習慣?；顒訙蕚涫孪茸層變赫{查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料?；顒舆^程（一）教師運用導語引入，小朋友自由做調查活動。1．幼兒做“對各類食物的喜好”的調查。①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的原因?？凑l調查得最認真、最仔細。②幼兒調查。2．幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調查。①師：小朋友通過剛才的調查發(fā)現(xiàn)了什么？幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類；有的小朋友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現(xiàn)象。師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小朋友接著去調查就知道了。師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢?②幼兒調查。（二）讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。1、讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。①師：小朋友，你們通過這次調查食譜發(fā)現(xiàn)了什么？幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。②幼兒參觀人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣；肉類食物中含有脂肪、蛋白質，可以補充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯？幼：想。2、教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。師：對，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會棒棒的。（三）幼兒搭配餐點—營養(yǎng)均衡的自助餐1、師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧！2、幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。3、師：請小朋友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔！4、師生進行自助餐活動，活動結束。延伸活動1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫冊”，送給別的班的小朋友閱讀。2、選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請家長配合我們進行監(jiān)督。3、將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進行播報表揚。4、幼兒自制食物調查表。第18篇、中班體育活動好玩的布墊教案反思活動目標：.樂于嘗試用布墊玩各種游戲。.能肢體協(xié)調地做動作。.教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力?；顒訙蕚洌?布墊若干。.活動用音樂《捏泥巴》、《甜蜜童話屋》、《泡泡愛唱歌》。.擦汗毛巾等活動過程：一、熱身活動教師引導幼兒將小布墊變成"大泥巴"，捏成不同的物品進行游戲。二、和小布墊做各種游戲1.小青蛙跳荷葉教師用兒歌引出跳荷葉的游戲（1）指導幼兒在自己的小墊子上肢體協(xié)調地做"跳"的動作。（2）引導幼兒將小布墊擺成長長的小橋，大家一起跳。2.藏貓貓（1）教師鼓勵幼兒的小腳真能干，并用小布墊將自己的大腳藏起來讓幼兒尋找。（2）幼兒聽指令用布墊將相應身體部位藏起來。最后落腳點放在"將小屁股藏起來"3.劃小船教師引導幼兒："我們坐在小布墊上能玩什么游戲呢？"（1）示范講解并引導幼兒能肢體協(xié)調地做劃小船的動作，。（2）請幼兒聽指令劃小船。（3）在活動過程中對幼兒進行個別指導。三、放松活動坐在自己的小墊子上跟隨音樂進行放松運動，深呼吸、敲敲胳膊、敲敲腿等等教學反思：在情境教學法中為幼兒創(chuàng)設了一個自由寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，引起孩子對學習的興趣，使孩子的能力得到培養(yǎng)。充分調動幼兒參與活動的積極性，讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法，從中感受到活動帶來的樂趣。第19篇、中班健康教育活動好吃的野菜教案反思設計意圖：隨著人們健康意識的不斷提高，各種野菜紛紛被擺上了人們的餐桌。孩子對野菜有一些朦朧的了解。戶外活動時，孩子們對院子墻角下的野菜產生了濃厚的興趣，不多的野菜很快被幼兒挖光了，幼兒意猶未盡?；亟淌液?，仍在談論著。野菜是自然植物，種類繁多，用處廣泛。為滿足幼兒探究欲望，我們設計了此活動，使幼兒對野菜有更詳盡的認識和了解?；顒幽繕耍?、引導幼兒認識幾種常見野菜，了解其名稱、外行特征、用途。2、能合作設計出簡單的野菜食譜，