本文格式為Word版，下載可任意編輯——新學(xué)期開學(xué)小學(xué)四年級家長會家長代表的講話小學(xué)四年級家長會家長的發(fā)言第1篇敬愛的老師、各位家長：

大家好!我是四(1)班高銳的家長，首先，分外感謝各位老師對高銳以及全體孩子們的用心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)遇，讓我在這里和大家共同探討孩子的教導(dǎo)問題。作為一名年輕的家長，教導(dǎo)孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平日教導(dǎo)我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，夢想能與在座的各位家長摯友們共勉!一、讓孩子的目光與你平視當(dāng)孩子以一種仰止視的角度去看父母時(shí)，他會產(chǎn)生一種猛烈的自卑感。所以，我們理應(yīng)蹲下身去，和孩子做一個(gè)地位對等的摯友。這時(shí)，你會察覺孩子是多么渴望父母的目光與自己平視，多么夢想自己能和父母做對等的交流。父母對孩了的崇敬不單單是表現(xiàn)在目光的平視上。還應(yīng)表現(xiàn)在對待孩子的態(tài)度上，溫柔的語氣，專注的傾聽，和諧的氣氛都會培養(yǎng)孩子的自信仰和對父母的親情。

孩子現(xiàn)在只有一個(gè)，在家的時(shí)候很孤獨(dú)。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的摯友一樣，和他一起讀書、做嬉戲、看電視、聽音樂，有時(shí)帶他出去逛逛書店。有時(shí)自己煩擾的時(shí)候也會和他聊聊，說說自己工作上的事情，班級里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時(shí)候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會了去撫慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時(shí)候，大人也很不輕易。

二、讓孩子丟掉“拐杖”，學(xué)會承受責(zé)任大量父母把自己對孩子的愛簡樸地理解成了溺愛。大量孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活?？赡芨改傅闹饔^意圖是想讓孩子擁用更多的時(shí)間去學(xué)學(xué)識，可這在無形當(dāng)中卻起到了反作用，使孩子養(yǎng)成了憑借心理，把自己的父母當(dāng)成拐杖，在漫長的人生道路上，孩子一遇到挫折，可能就會重重地摔倒。孩子雖然小，但是不能疏忽他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會留神從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他，譬如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃，而且說話的時(shí)候留神自己口氣，開頭說：“兒子，請你……”你幫我……”干完以后，總要說一聲：“感謝!”雖然他做不好，甚至我還要重新來做，但是只要他做了就積極激勵他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。譬如力所能及的倒水、送垃圾，平日家里缺少一些必用品的時(shí)候我會試著讓他到鄰近的小店去買來，假設(shè)是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包，自己寫完作業(yè)以后獨(dú)立把書包整理好，并打定好其次天要穿的衣服、鞋襪。自己的玩具自己拾掇，看過的書盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面)，過馬路確定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，假設(shè)還想吃就自己去盛飯……使孩子從小養(yǎng)成自己動手、喜歡勞動的品德和習(xí)慣，為他們將來自主于社會奠定良好的根基，這才是真正地對孩子負(fù)責(zé)，真正的疼愛孩子。

三、讓孩子喜悅的學(xué)習(xí)，不要讓孩子累倒在學(xué)習(xí)的征途上。

學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在喜悅中采納，在微笑中體會，主動的學(xué)習(xí)。要我學(xué)，和我要學(xué)是二個(gè)不同的概念。父母往往想把各種各樣的學(xué)識一古腦兒地填進(jìn)孩子的大腦。尤其在假期，各種超出孩子采納才能的課余補(bǔ)習(xí)接踵而至。令父母沒有想到的是，這樣做只會適得其反，經(jīng)過大負(fù)荷，長時(shí)間的各種學(xué)習(xí)，孩子的腦力和體力都會展現(xiàn)不同程度的“透支”。因此，父母確定要根據(jù)孩子的實(shí)際處境，有選擇的為他們舉行補(bǔ)習(xí)，千萬不要讓孩子累倒在攀登學(xué)業(yè)顛峰的征程上。

四、和你的孩子多溝通、多交流，全心全意去愛我們的孩子，和孩子交摯友，在教導(dǎo)孩子的同時(shí)與他共同成長。我每天都會抽出一些時(shí)間與孩子聊閑聊，哪怕只是短短的特別鐘，我會問問他今天在學(xué)校的處境。這樣一來，久而久之，孩子無行中鞏固了與人溝通的才能，膽識也有所提升，而且還會和我成為好摯友，為我以后教導(dǎo)孩子供給了先決條件。

孩子是我們的夢想，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地里，他們確定會長成一棵棵參天大樹。

夢想我們做家長的，平日要和老師勤溝通、多聯(lián)系，主動輔助老師共同教導(dǎo)好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自由地成長，讓他們擁有一個(gè)喜悅難忘的童年!讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，由于教導(dǎo)好孩子是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)!關(guān)于家長會家長的發(fā)言第2篇敬愛的各位老師、與會的家長摯友們：

大家好!我是一年級一班全浩男的家長，首先分外感謝老師們賦予我的這份信任和激勵，讓我作為家長代表在這里與您們以及各位優(yōu)秀的家長摯友共同探討、交流孩子們的教導(dǎo)問題，值此機(jī)遇，我想先向一個(gè)學(xué)期以來為孩子們的學(xué)習(xí)成長付出辛勤勞動的各位老師，表示深深的敬意和衷心的感謝，感謝您們彌漫深情的關(guān)愛和無微不至的呵護(hù)，讓我們的孩子從一個(gè)懵懂頑童逐步成長為一個(gè)懂得約束自己，并開頭走向自覺學(xué)習(xí)的合格小學(xué)生，我們不會忘卻您們的付出與努力，今后確定會以更加積極的態(tài)度和行動來支持與合作您們的工作。

孩子的事無小事，孩子的教導(dǎo)更是如此，說到這一點(diǎn)，我深知自己與在座的各位家長相比，確定不是那個(gè)最稱職和合格的母親，我的閱歷的缺乏和對孩子往往流露出來的不細(xì)心，讓我在孩子的教導(dǎo)方面走了好多彎路，但是，說心里話，我并不懼怕這些彎路，由于作為一個(gè)母親，我同我的孩子一樣，每天也都在成長，今天我容許把我的心得體會，更加是遇到的一些問題拿出來和大家一起共享，并衷心夢想能通過今天的這種交流來解決孩子教導(dǎo)方面的一些問題。首先我想說的是在孩子教導(dǎo)上，我一般會堅(jiān)持的幾種態(tài)度，夢想能得到老師和家長們的指導(dǎo)。

一是在與孩子的談話方面，我對比傾向于把孩子當(dāng)成一個(gè)具有自方法識的小大人來對待，更加是隨著孩子的逐漸長大，我察覺以磋商的口吻開展對話，一般都會比命令收到的效果好。就宛如我們大人熱愛被信任一樣，其實(shí)孩子也是這樣，用磋商代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與崇敬，從而，在一種對等的空氣里，高興地采納我們給他們提出的一些建議和觀法。而關(guān)于這一點(diǎn)，我想在座的大量家長確定也是這樣做的，并且有些家長也確定做的比我更好，我之所以提出來，其實(shí)也只是為了更好地促使自己今后將這種態(tài)度持續(xù)堅(jiān)持下去。

二是在校正孩子的一些小毛病方面，我更傾向于身體力行，也就是先把自己的問題解決好，然后再去教導(dǎo)孩子。父母是孩子的第一任老師，這話說的特別正確，假設(shè)我們想對孩子要求什么，那么首先我們就要問一問自己是不是已經(jīng)做到了，所謂“己所不欲，勿施于人”就是這個(gè)道理。例如，我們都想讓孩子在學(xué)習(xí)上更專心一些、更留心一些，那么在教導(dǎo)他們這樣做的時(shí)候，我們是不是在這方面就已經(jīng)做的很好了呢?就像每次檢查作業(yè)時(shí)，我往往都會逼著自己專心地去檢查、去簽字，其實(shí)主要目的也就是夢想通過這種方式，能讓我的孩子明白專心去做事的道理。

三是在學(xué)校教導(dǎo)方面，我一般傾向于和老師保持絕大片面的一致，由于孩子的大片面少年、青年時(shí)光都是在學(xué)校里度過的，假設(shè)我們作父母的都與老師的觀法不一致，那么孩子就更不知道理應(yīng)相信誰了。當(dāng)然還有一半理由就是敬愛師長是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的美德，在求學(xué)的過程中，存異質(zhì)疑與敬愛師長并不相悖，方式處理得當(dāng)，二者可以做到完備融合。要做到這一點(diǎn)，就要求我們在孩子遇到問題時(shí)，首先要和老師坦誠交流，多溝通、多理解。

四是在學(xué)習(xí)賞賜方面，我對比傾向于不和孩子討價(jià)還價(jià)，賞賜是必要的，但不是務(wù)必的，我容許把我取得的勞績和工作時(shí)的繁忙狀態(tài)呈現(xiàn)給孩子，以此讓她明白，只有付出才會有收獲的道理，她假設(shè)想取得好的勞績，付出是理應(yīng)的，這種付出和得到并不能成為她要求獲得賞賜的資本。

基于上面的幾種態(tài)度，在孩子教導(dǎo)方面，我也遇到了一些問題，譬如，孩子終究是孩子，過早地將其成人化對待，會導(dǎo)致她的自信仰受到打擊，從而產(chǎn)生一些畏難心緒，在遇到問題時(shí)，往往缺少士氣去面對;其次就是由于平常我對孩子要求過于嚴(yán)格，從而導(dǎo)致她的壓力在無形中增大，以至于往往不敢面對失敗;第三就是我對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注往往多于對生活其他方面的關(guān)注，從而導(dǎo)致其生活內(nèi)容特別簡樸，童年缺少色調(diào)等，這些問題都是我想與各位家長探討交流的，為了在確定程度上解決這些問題，并且讓我們一年級一班的孩子們都能更加健康、喜悅的學(xué)習(xí)成長，我想我們家長是不是可以從以下這幾個(gè)方面去努力：

一是在一年級一班群上，經(jīng)常開展一些孩子教導(dǎo)方面的議論，例如，我們大量家長都曾在群里跟姜鑠媽媽學(xué)會了做漢堡早餐，從而充分感受到了她對孩子生活照管的細(xì)心與周到;都曾從劉保岐媽媽和周巾鵬媽媽等多位家長的活躍表現(xiàn)中，感受到了他們對孩子學(xué)習(xí)的高度重視與負(fù)責(zé)，我覺得我們的群在以后孩子們的教導(dǎo)方面還可以發(fā)揮更大的作用，我們一班也會因老師與家長們的積極互動成為一個(gè)更加優(yōu)秀的班集體。

二是在教導(dǎo)方面，我覺得每一位家長也應(yīng)像我們的孩子一樣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極充實(shí)自己、提升自己，使自己努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)型家長，就像我們樸園小學(xué)的校訓(xùn)那樣，每天超越一點(diǎn)，做更好的自己，家長其實(shí)也是這樣，沒有最好，只有更好。

三是努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)寧靜、和暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕每天只有短短的一個(gè)小時(shí)保持這樣一種狀態(tài)，也能給孩子增加一些和暖和激勵，家庭的和暖是一個(gè)孩子健康成長最為重要的正能量。

四是對孩子，我想在以后還是要堅(jiān)持多激勵、多表揚(yáng)，少批評、少指責(zé)。

以上是我在孩子教導(dǎo)方面的一些做法和想法，不當(dāng)之處，還請各位老師和家長摯友們批評指正，在今后的孩子教導(dǎo)方面，夢想我們彼此交流、不斷進(jìn)步。結(jié)果，祝老師們在新的一年里工作順?biāo)?、萬事如意!祝各位家長摯友家庭幸福、事事順心!祝我們一年級一班的全體小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康幸福!祝我們的學(xué)校事業(yè)更加輝煌!感謝大家!關(guān)于家長會家長的發(fā)言第3篇敬愛的老師、各位家長、愛戴的孩子們，大家早上好。

我是xxx的爸爸，特別感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)遇，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教導(dǎo)問題。

剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的全體老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教導(dǎo)孩子的一些體會與感受。

第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣與家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作那么、以自己的實(shí)際行動給孩子做一個(gè)模范。譬如說，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉儉約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教導(dǎo)孩子時(shí)是一套，自己行動時(shí)又是另一套，這樣是十足不成能收到好的教導(dǎo)效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。

其次，要了解孩子、關(guān)愛孩子并協(xié)助孩子樹立自信仰。

我們的孩子，有的勞績不是天性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有上下，有的孩子語文勞績好、有的孩子數(shù)學(xué)勞績好、有的孩子樂感好熱愛音樂、有的孩子畫畫好熱愛美術(shù)。

所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的勞績在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。

與孩子在一齊的時(shí)候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，實(shí)時(shí)察覺問題。

這些都掌管之后，就要幫孩子分析理由，根據(jù)理由調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。協(xié)助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。譬如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是其次十五名左右。只要有進(jìn)步就要賦予激勵，賦予表揚(yáng)，協(xié)助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，務(wù)必要多表揚(yáng)多激勵，少批評。

第三、科學(xué)教導(dǎo)、拒絕家暴當(dāng)孩子展現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安置時(shí)怎樣辦就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的理由或者了解你安置事情的理由，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生。再說，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng)，教導(dǎo)孩子更就應(yīng)留神方式方法。

結(jié)果我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流瀉，趁青春年少，發(fā)憤圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們務(wù)必會更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱心投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的勞績來證明你們的人生價(jià)值。

結(jié)果，祝我們的老師工作順?biāo)欤议L們身心高興，更祝孩子們?nèi)〉酶玫膭诳?關(guān)于家長會家長的發(fā)言第4篇敬愛的老師、家長：

你們好！我是鄭含旭的家長。首先感謝學(xué)校老師賦予我這么好的一個(gè)機(jī)遇，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教導(dǎo)，我感到特別榮幸。

我的孩子在進(jìn)入解放路小學(xué)以來，在好多方面都有進(jìn)步，尤其在語言表達(dá)、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的進(jìn)步很大。在此，我對各位老師的辛勤教導(dǎo)表示衷心的感謝！當(dāng)然，孩子的教導(dǎo)是離不開家庭的，家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教導(dǎo)我想問三個(gè)問題。

今天你感恩了嗎？古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！拔译m然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩老師，感恩丈夫，感恩扶助過我的人。每次母親節(jié)的時(shí)候我都會給母親送上真摯的祈福；

每次家庭成員生日的時(shí)候我都會送上我用心打定的禮物；

每次家庭成員取得進(jìn)步時(shí)我從不吝嗇自己的贊美。久而久之，孩子也會學(xué)著去感恩。有一次，我生病了，需要臥床休息。每天孩子放學(xué)回家，都會給我端上熱茶，送上我熱愛的水果?？粗椅缚诓缓?，就向老爸提出雙休日他煮飯給我吃。雖然他沒有煮飯的閱歷，我們還是被他的孝順感動了，抉擇讓他自己下廚，看著兒子炒的山藥我心里一股暖流涌遍全身。前不久的婦女節(jié)我也意外的收到了孩子的特殊禮物：家務(wù)勞動券。我要叫他干家務(wù)就可以從中拿出相應(yīng)的券。家長的言行是孩子的模范，這是我感到欣慰的一小點(diǎn)。

你的孩子有興趣愛好嗎？我的孩子說實(shí)在的也沒有什么興趣愛好。每次我問他你熱愛什么他都說不上來。于是，我就開頭了我的籌劃：從幼兒園小小班開頭我就教孩子識字，自己也定了《幼兒畫報(bào)》識字雜志，察覺兒子對嬉戲、故事很感興趣，我抱著孩子，講故事給孩子聽。累了我就找出雜志里的兒歌，和孩子邊唱兒歌邊玩嬉戲。識字就在故事和嬉戲中舉行著，逐漸地孩子就會有聽故事的習(xí)慣，到中班的時(shí)候，有一天晚上，孩子竟對我說：“媽媽，以后我講故事給你聽吧?！懊刻焱砩衔叶家犕晁v的一個(gè)故事才睡覺。到了一年級，毛老師每天都要求孩子看書并記錄時(shí)間，正由于有了學(xué)校的模范教導(dǎo)使孩子的讀書欲望加猛烈