本文格式為Word版，下載可任意編輯——班務(wù)工作計劃小學(xué)三年級下學(xué)期6篇優(yōu)秀的工作籌劃是需要結(jié)合自己的工作才能的，量力而行是最重要的，提前擬定一份適合的工作籌劃可以有利于大家提高工作效率。下面是在這里我為您共享的班務(wù)工作籌劃小學(xué)三年級下學(xué)期6篇，感謝您的參閱。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)三年級下學(xué)期1

隨著新學(xué)期的到來，我們的工作也會遇到新的挑戰(zhàn)。每個孩子都像一顆閃爍的星星，孩子未來的告成不能由學(xué)習(xí)勞績抉擇。良好的行為將使孩子受益終生。

本學(xué)期持續(xù)加強學(xué)生的德育教導(dǎo)，班級進展的導(dǎo)向是：責(zé)任與進步。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，成為一個有責(zé)任心有事業(yè)心的人，讓每個孩子都成為一朵陽光璀璨的花。

上學(xué)期班級工作管理也有好多缺乏：

第一、是班級沒有團結(jié)協(xié)作才能，即缺乏責(zé)任感。雖然班級的表現(xiàn)得到了大家的稱贊，但我知道這是高壓的結(jié)果，孩子們并沒有真正發(fā)自內(nèi)心地去做。我在班里一向強調(diào)，班級的榮譽取決于每一個班級成員。孩子們雖然理解，但只停留在口頭上，脫離了實際行動。譬如地上垃圾沒人撿，桌子歪斜沒人直立，排隊慢，集體活動積極參與但缺乏主動性。

其次、是班干部培訓(xùn)不到位。班級工作未能充分發(fā)揮班干部作用，職責(zé)分工不明確，造成監(jiān)視不利。

第三、品格教導(dǎo)的缺失。在上學(xué)期的管理中，過于提防學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽略了學(xué)生的性格教導(dǎo)。

第四、我不熱愛讀書。班級沒有形成良好的閱讀空氣，孩子讀書興趣不高，沒有足夠的自我引導(dǎo)，沒有充分利用閱讀課。

第五、團隊合作未能發(fā)揮作用。班級群雖然已經(jīng)分化，但團隊成員之間缺乏責(zé)任感，沒有有效的互助。在平日的管理和教學(xué)中，考核鼓舞制度運用不好，團隊成員之間、群體之間缺乏競爭力和進取精神。

為了上學(xué)期工作中好的方面得以延續(xù)，缺點得以改正，這學(xué)期我將做出以下提升：

1、狠抓班集體創(chuàng)辦。培養(yǎng)支持遵紀(jì)守法、責(zé)任心強的高素質(zhì)班干部。一步步完善班干部的組織隊伍，選拔學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀的人充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的才能，以身作那么，做班主任的好幫手。嚴(yán)格要求定期召開班干部會議。做到實時了解處境實時反應(yīng)處理。

2、充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓學(xué)生彼此扶助，并制定相關(guān)的獎懲制度。相信這種“兵對兵”的指導(dǎo)，會調(diào)動起全體學(xué)生的積極性。教別人表現(xiàn)出你真的懂。此外，相互輔導(dǎo)增進情誼，表達(dá)團隊精神，鞏固班級凝結(jié)力。

3、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。選舉館員，制定好圖書館管理制度，讓學(xué)生在有序借閱中培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借必有虧”。定期開展讀書讀報活動。賞賜喜歡閱讀的學(xué)生，激發(fā)其他學(xué)生的閱讀欲望。同時也和孩子一起學(xué)習(xí)，用自己的行為給學(xué)生帶來良好的影響。

4、德育勢在必行，要結(jié)合立體作業(yè)和有意義的主題班會，充分利用一切機遇舉行德育。讓學(xué)生明白做人的道理，培養(yǎng)他們的愛情觀。鞏固學(xué)生的榮譽感，讓學(xué)生心中有他人，有集體。

“每個人都有進取精神，不是中庸之道?！蔽液蛯W(xué)生一起工作的目標(biāo)。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)三年級下學(xué)期2

轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個新的學(xué)期來到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我?guī)е?3名學(xué)生一同轉(zhuǎn)入中心小學(xué)，又采納了原來中心小學(xué)3（1）班14名學(xué)生，和一名轉(zhuǎn)學(xué)生，共同組成了48人的大家庭。新學(xué)期、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)。我會盡快熟諳自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛好，對班級的處境做到心中有數(shù)。同時這學(xué)期我制定了更符合實際，可操作性會更強的班主任籌劃。工作中我會力求使每一位學(xué)生在原有的根基上有新的進展和提高，籌劃如下：

一、常規(guī)工作方面：

作為一名班主任要有很強的責(zé)任心，本學(xué)期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。

二、加強理論學(xué)習(xí)

做為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習(xí)。本學(xué)期中我會通過閱讀一些教導(dǎo)方面的書籍，鞏固自己的理論積淀，從書中吸取一些先進的教導(dǎo)理念及方法來指導(dǎo)自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。

三、常規(guī)教導(dǎo)方面

現(xiàn)在是孩子們?nèi)雽W(xué)的其次個學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是目生的。但是一年級學(xué)生終究年齡還小，自我操縱才能較差，行為和心緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽感，鞏固他們的自我管理的才能。本學(xué)期我會持續(xù)加強對學(xué)生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教導(dǎo)。主要利用好以下幾個時間：

①、實時利用每日晨檢時間對班內(nèi)學(xué)生展現(xiàn)的問題實時賦予解決，消釋各種安好隱患。

②、充分利用班隊會的時間持續(xù)率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的行為準(zhǔn)那么，并結(jié)合我校的七大習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生開展“表揚”與“批評”。讓學(xué)生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。除了在日常教學(xué)中充分利用好“朵朵花兒向陽開”、“我最棒”之外，我還將在每月結(jié)合月評價班會舉行一次總結(jié)，評出每月“習(xí)慣小明星”。對表現(xiàn)好的學(xué)生在全班舉行表揚，并發(fā)獎狀予以賞賜。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實時舉行點撥、指導(dǎo)，加強教導(dǎo)。

③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教導(dǎo)。這學(xué)期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生獲得學(xué)識，同時豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，體驗喜悅。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將持續(xù)按照學(xué)校的要求采取班干部輪替制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體面貌更具特色。

五、建立完善班級圖書角

書是小舟，載著孩子們在學(xué)識的海洋中翱游;書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著學(xué)識的甘露，綻放得更加美觀。班級圖書角，就如一把金鑰匙，能為同學(xué)們開啟了一扇通往科學(xué)學(xué)識殿堂的大門。本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“喜悅書吧”，制定《班級圖書借閱制度》。專心完成學(xué)校組織的讀書活動。夢想班里的每個孩子都能和書交上摯友，營造良好的班級書香空氣。

六、安好方面

安好工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。我會經(jīng)常利用晨會、班隊會等時間定期對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，同時充分利用班級的辦報，文化墻等版面作為宣傳陣地。低年級的學(xué)生活潑好動，奇怪心強，因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安好更為重要，而課間是關(guān)注安好的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心，又能達(dá)成放松的效果，我夢想可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等有意義的活動，使學(xué)生既健體又受教導(dǎo)，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，能隨時指點學(xué)生理應(yīng)留神的危害活動和場地，寓教于樂。

七、加強家校聯(lián)系

家長對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我照舊把和家長的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點工作。結(jié)合學(xué)生在校表現(xiàn)，通過多種形式和渠道與家長多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，實時與家長溝通，使家長對孩子在校處境作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子，請家長輔助，共同磋商解決問題的好手段，對孩子舉行教導(dǎo)。同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，實時找到問題所在，對癥下藥。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)三年級下學(xué)期3

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重點，結(jié)合學(xué)生的實際處境，通過開展富有兒童情趣的各種教導(dǎo)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識鞏固學(xué)生的自我鼓舞、自我教導(dǎo)、自我管理的才能。積極探索天性培養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)榮譽的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小仆人。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一個合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

我班共有22名學(xué)生，7名女生，15名男生。每個孩子都活潑心愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈良善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制才能差，時常不能操縱自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。好多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三、本學(xué)期目標(biāo)：

本學(xué)期，正確在對學(xué)生常規(guī)教導(dǎo)形成的根基上達(dá)成確定的層次。讓每一個學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，并能實時地指點和監(jiān)視他人。在學(xué)習(xí)方面能最大限度的自我舉行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種喜悅。

四、班級創(chuàng)辦

組建健全的、得力的班委和隊委，逐步形成凝結(jié)力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風(fēng)、班貌。

五、抓好常規(guī)管理及班級管理工作

充分發(fā)揮班會、中隊會的成果，以小學(xué)生守那么、模范為準(zhǔn)繩，率領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，強化文明禮貌、尊老愛幼、團結(jié)互助、喜歡祖國、喜歡集體、喜歡勞動、養(yǎng)護環(huán)境，以平常心面對挫折等教導(dǎo)。

六、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教導(dǎo)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成出息步是特別必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導(dǎo)是特別必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際處境，與學(xué)校的德育工作緊密合作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為模范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落后。開學(xué)后，實時對學(xué)生舉行思想教導(dǎo)，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、保護學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)切學(xué)生。實時了解學(xué)生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。

3、實時了解學(xué)情：切實把握學(xué)生對學(xué)識的掌管，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

6、重視關(guān)切教導(dǎo)：要關(guān)切學(xué)生的生活，實時和家長聯(lián)系，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教導(dǎo)學(xué)生上好全體學(xué)校開設(shè)的課程，積極加入體育磨練，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識

8、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，實時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

9、積極加入學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

七、每月工作安置

九月份：

1、根據(jù)學(xué)校的教導(dǎo)目標(biāo)，制定籌劃；

2、舉行常規(guī)教導(dǎo)；

3、做暑假小結(jié)。

十月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）

3、舉行朗讀比賽。

十一月份：

1、組織遠(yuǎn)足活動；

2、開展"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；

3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動；

4、舉行常規(guī)教導(dǎo)，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的處境。

十二月份：

1、舉行鋼筆字比賽。

2、為慶元旦排練節(jié)目。

一月份：

1、和爸爸、媽媽同慶元旦

2、激勵學(xué)生堅持學(xué)習(xí)不放松。

3、做好各項工作總結(jié)。

八、其它：

1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

2、專心組織各項評比。

3、加強與家長的聯(lián)系。

4、堅持放學(xué)站隊，保證學(xué)生安好。

5、平日加強對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教導(dǎo)。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)三年級下學(xué)期4

新學(xué)期又開頭了，為了讓孩子們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定工作籌劃如下：

一、常規(guī)教導(dǎo)方面

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)對比適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是對比熟諳的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，大量地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時四處向?qū)W生舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此，我抉擇從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實時舉行點撥、指導(dǎo)，加強教導(dǎo)。

2、在小學(xué)德育工作籌劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教導(dǎo)。通過國旗下講話、主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教導(dǎo)陣地的作用，鞏固學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：比比誰最棒，通過學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生方面的評比，評比優(yōu)秀學(xué)生。

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲處法。這樣學(xué)生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做嬉戲、踢毽子"等活動，使學(xué)生既健體又受教導(dǎo)，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時指點學(xué)生要留神的危害活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠舉行自主管理。（故事會，美文詩詞朗誦會等活動。

4、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報；豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時，在班級中開展有益、健康的課間活動；

三、促進良好班風(fēng)班紀(jì)形成的概括措施

1、狠抓班集體創(chuàng)辦。

進一步加強班委會創(chuàng)辦，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹立班長的威信，實現(xiàn)班級自主化管理，實時指導(dǎo)班長開展各項活動。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實、團結(jié)向上的班風(fēng)。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)肅制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理，宛如學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，假設(shè)老師每來或者有事出去了，班長就理應(yīng)自動擔(dān)起管理義務(wù)簡樸的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全體的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。

堅持每星期一次班會的召開，做到實時了解處境實時反應(yīng)處理。做到嚴(yán)格要求。

2、加強學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。

加強對學(xué)生行為模范的教導(dǎo)，力爭逐步做到：自我察覺、自我管理、自我校正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)視。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教導(dǎo)入手，使學(xué)生在日常生活中，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

組織好班級中各項任務(wù)的評比，形成一套系統(tǒng)的班級評比體系，培養(yǎng)比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級評比臺。以評比促進學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。

3、針對上學(xué)期測試中存在的問題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

（1）、開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到"有借有還，有損必賠"。

（2）、為學(xué)生定期選一些學(xué)生熱愛讀的書籍，供學(xué)生閱讀。

（3）、指定時間舉行班級集體閱讀。召開讀書匯報會。激勵學(xué)生寫讀書感，摘抄美好詞匯，辦閱讀小報等。

4、加強個別教導(dǎo)，提防學(xué)生中的差異。

多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點，針對差異采取不同的教導(dǎo)措施和教導(dǎo)方法。

5、做好家長工作。

做到實時聯(lián)系，有問題共同解決。開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與到班級工作中來，努力使其成為教導(dǎo)教學(xué)的有益補充和助手。引導(dǎo)家長多關(guān)切子女的學(xué)習(xí)和心理健康，實時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教導(dǎo)，起到更好的教導(dǎo)效果。

6、重視各項活動的開展，有籌劃，有落實，把各項工作落實在平日的班級管理中。

7、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；勞績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常激勵，既要斷定勞績，也要不斷促使，使他們不斷取得進步；關(guān)切、保護后進生，實時抓獲他們身上的閃光點，多激勵，以鞏固他們的自信仰。

總之，本學(xué)期我將在實、細(xì)、嚴(yán)上下工夫，讓班級管理有序舉行，更上一個臺階，使學(xué)生各方面的素質(zhì)得到進一步的進展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)勞績的穩(wěn)定或在原有根基上的提高。

班務(wù)工作籌劃小學(xué)三年級下學(xué)期5

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的根本進展為本，以創(chuàng)新的精神和實踐主要才能為重點，以課堂上的教學(xué)和教導(dǎo)活動為載體，從本班學(xué)生的特點啟程，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，培養(yǎng)一個優(yōu)秀團結(jié)向上的班集體。

二、班級根本處境和目標(biāo):

我班共有學(xué)生32人，其中男生24人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、概括措施:

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，挖掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延遲學(xué)識的機遇，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立斟酌，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，激勵學(xué)生加入校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

（3）從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面舉行素質(zhì)教導(dǎo)同時，注入特長教導(dǎo)，在語數(shù)英科教學(xué)中提防優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，教師要多傾注些關(guān)切和愛心，細(xì)心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機遇，激勵他們的信仰和士氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個和暖的集體空氣。

（2）對后進生舉行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的合作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

報告家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面處境，共同研究教導(dǎo)內(nèi)容和方法，緊密家校合作，同步教導(dǎo)學(xué)生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安好教導(dǎo)

1、要求學(xué)生積極加入家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。2、教導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服感激，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)學(xué)生專心做好值日生工作，保持班級的感激。

3、加強安好教導(dǎo)鞏固安好意識，提高自我防范才能，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安好須知》和《中小學(xué)自我防范安好常識》。利用班刊出有關(guān)安好、防火有關(guān)學(xué)識，鞏固安好意識，提高自我防范才能。

4、教導(dǎo)學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危害嬉戲，回家和返校途中留神交通安好。

(三)狠抓班集體創(chuàng)辦。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

（1）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的才能，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到實時了解處境實時反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)造班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

四、每月班工作安置

二月份：

1、做好開學(xué)工作（報名、收取寒假作業(yè)素質(zhì)報告書等）；

2、做好班級文化布置，成立并模范班級圖書角；

3、加強期初的行為模范教導(dǎo)，開展“行為模范我能行”主題班會；

4、眼保健操的培訓(xùn)；

5、感恩教導(dǎo)。

三月份：

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教導(dǎo)活動；

2、舉行愛國主義教導(dǎo)；

3、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教導(dǎo)學(xué)生關(guān)切孝順母親；

4、開展三年級詩歌朗誦活動。

四月份：

1、對學(xué)生舉行安好法制教導(dǎo)，并開展“安好教導(dǎo)珍愛生命”主題班會；

2、組織學(xué)生舉行春游；

3、寫字水平測試；

4、學(xué)生身體素質(zhì)測試；

5、數(shù)學(xué)口算過關(guān)；

6、做好期中考試工作；

7、班報刊出。

五月份：

1、慶祝五一勞動節(jié)；

2、期中考試總結(jié)；

3、開展“我與好書交摯友”主題；

4、英語口語比賽；

5、班報刊出；

6、組織學(xué)生舉行評比課外閱讀積極分子。

六月份：

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、開展“爭當(dāng)微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會；

3、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動；

4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會；

5、英語口語抽測；

6、期終考試工作；

7、做好學(xué)期終止工作

五、主題班會

好習(xí)慣從小養(yǎng)

安好“你我他”

我的夢想

察覺喜悅

感謝你們的相伴

葉子和大樹

你跌倒過嗎？

人與人的相處之道

其他的班會主題按學(xué)校安置舉行

班務(wù)工作籌劃小學(xué)三年級下學(xué)期6

按照學(xué)校的安置我這學(xué)期原地踏步接手了三年級，這對我來說有利有弊。利的方面是剛送走了一屆三年級學(xué)生，對這個年齡段的學(xué)生心理特點對比熟諳，而且有幸和德育主任劉老師聯(lián)手，這讓我心里更有底了。弊的方面這班學(xué)生由于一年級學(xué)生人數(shù)較多，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，需要老師在今后細(xì)心指導(dǎo)。

為了更好的開展好班級工作，學(xué)期初我特制定班主任籌劃如下：

一、班級處境分析

我班本學(xué)期共有37人，其中女生13人，男生24人。由于男生較多，而且男生活潑好動，班級紀(jì)律不太夢想，需要老師細(xì)心指導(dǎo)。班上大片面學(xué)生都能做到上課專心聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和模范。當(dāng)然也有片面學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別同學(xué)（張成浩、郭家欣、趙鵬博、郭卓然），上課不能集中精力，紀(jì)律分散。所以本學(xué)期我將工作重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進步。

二、本學(xué)期班級目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

三、班級特色：

創(chuàng)造書香班級，爭做文明禮儀學(xué)生。

四、班級口號：

不求一日告成，但求每天進步。

五、根本措施和做法：

1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》和《六小一日行為模范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、這學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣和課間安好嬉戲的習(xí)慣。

（1）課堂紀(jì)律

利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲處法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約