第第頁市級少先隊員事跡材料集合3篇

【篇1】市級少先隊員事跡材料

我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交伙伴、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩，又加上天生的，一笑就變成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班級里就充斥了笑聲。你們經常能看見我快樂的笑臉，聽見我歡樂的笑聲。

我喜愛讀書，校前校后，午休課間，都能時時刻刻的看到我用心讀書的樣子；我團結同學，每當同學需要援助，我都會主動站起來，伸出友情之手；我喜愛集體，我常常援助集體做一些力所能及的事情；我敬愛師長，六年學習生活，我從不和老師頂嘴，還常常援助老師做事；我積極向上，集體的大小活動，我都積極參與，爭取取得好成果；我成果優(yōu)異，六年中，一貫努力進取，發(fā)奮向上，盡自己的努力取得優(yōu)異的成果；我陽光自信，能敢于推銷自己；我熱忱開朗，對生疏人也熱忱相待，能夠善待他人；我老實守信，對待老師同學，親人父母，坦誠相待，遵守諾言；我勇于承受，我能夠承受起身邊的事情，即使犯了錯，也勇于承受自己的錯誤，不推脫；我仔細聽講，每一堂課都仔細踏實，做好筆記，仔細復習；我積極發(fā)言，上課常常舉手，并喜愛發(fā)言。所以，我每次上學都充斥歡樂。

我除了學好課內知識，課余生活也非常豐富，我喜愛舞蹈、歌頌、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講，還在課余時間創(chuàng)建了自己的博客與網站，通過我的悉心"經營'，它已經成為了我的另外的一個家，不僅讓我豐富了知識，還充盈了頭腦，讓我大大受益。

我還是個多才多藝的女孩，多次被評為三好同學，星級隊員，曾先后獲得天驕杯一二等獎，舞蹈等級證書，在我家里，證書就占了一大塊地方。

在家里，我也是一個懂事的孩子，懂得父母家長照看我們的付出，所以，我分外的孝順自己的親人，相互尊敬。有時還給他們一些意外的驚喜，比如前年姥姥過生日，我用自己平常買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力，我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃，細心抄錄了一份日歷，還加上了自己的奇妙設計，讓媽媽著實驚喜。

在學校，我也是老師的得力助手，能夠為老師分擔，為班級做事。

但我知道，現在并不代表永久，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一貫努力。所以絕不能放松，作對社會有用的人。

【篇2】市級少先隊員事跡材料

王**，男，13歲，平橋中心學校五〔3〕班中隊中隊長。他學習勤奮，成果突出，連續(xù)五年被評為校三好同學、優(yōu)秀班隊干部。作為中隊長，他向中隊成員提出了"不讓一個同學掉隊'的口號，積極幫助老師抓好班集體的學習和各項管理工作。主持中隊集會、辦黑板報、搞班級圖書角、組織班集體演出，處處都有他勞碌的身影。

他尊敬師長，團結同學，有著廣泛的業(yè)余愛好。他愛好數學，喜愛鉆研各種數學難題，2022年，他代表學校參與溧陽市的學校生數學競賽，獲得了市三等獎。體育上，他跑、跳、擲等項目樣樣精通。在學校進行的田徑運動會上，他取得了1500米長跑第二、跳高第三的好成果。在校男子小籃球競賽中，他為班級獲得了"二等獎'的榮譽。對繪畫有著同樣愛好的他，經常把自己的杰作貼在學校廚窗前供大家觀賞。同時，他也是一個超卓的節(jié)目主持人，由他主持的"新聞非常鐘'、"班級小事'、"伊拉克戰(zhàn)事'等欄目得到了隊員的全都好評。2022年下半年，他組織主持的"人人為環(huán)保、環(huán)保為人人'的中隊活動獲得了校一等獎。他刻苦鉆研，喜愛實踐，積極參與各種實踐活動，他的小制作曾在校競賽中獲二等獎。

他不僅愛好廣泛，而且具有較強的環(huán)保意識，帶領同學們清除學校的白色垃圾。在他的帶領下，全班同學有了自己的垃圾袋，班內建起了"清潔屋'"小白兔保潔倉'等保潔措施，所在班級的衛(wèi)生狀況一貫較好。

學習上，王**是一個人人稱好的同學；生活中，他也是一個令人喜歡的孩子。他始終把關懷他人，援助他人當作自己最大的樂趣。每天一回家，他就幫媽媽喂雞、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。遇到一些需要援助的老人小孩，他會主動伸出自己的雙手。

在班級生活中,他和同學們親睦相處,主動援助那些有困難的同學。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀而無力承受繁重的家務活。楊新保同學的病情越來越嚴峻，要靠藥物才能掌握癲癇復發(fā)的次數，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當王一偉知道了這些狀況，他馬上和其他班干一起商量怎樣援助楊新保同學。通過爭論，他們決斷組織開展一次"獻上一片愛'的主題中隊活動。中隊會上，他帶頭向楊新保同學捐款，同學們也紛紛走上講臺，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的拿出自己的圓珠筆．鋼筆，有的獻出自己心愛的乒乓球。當王一偉把這些"一角五角'的零用錢和一些嶄新的學習用具遞給楊新保時，楊新保的眼睛潮濕了，他輕輕地對同學們說了聲"感謝'。多么感人的一幕啊！楊新保遇到的困難遠遠不止這些，他因患有重病而影響了學習，五班級了，他連基本的詞語都不會讀，每次考試只能停留在二非常下。于是，王一偉組織了六個同學，輪番援助楊新保補課。相信楊新保同學在集體的援助下，他會變得越來越好。同時，他積極參與"手拉手'活動，與郭鴻雁同學結成了"手拉手'對子，相互鼓舞，共同進步。

王**是一個德才兼?zhèn)涞暮⒆樱且粋€優(yōu)秀的少先隊員，他是同學們心目中活生生的榜樣。

【篇3】市級少先隊員事跡材料

**，**中學八班級六班同學。在幾年的學校生活之中，該同學做到了勤奮好學，工作負責，樂于助人，積極積極，團結向上，努力做一個全面進展的好隊員，孝敬老人的好孩子，老師心目中德才兼?zhèn)涞暮猛瑢W，父母眼中的乖孩子，也是同學們學習的好榜樣。

在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解老師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，仔細聽講，勤學好問；在學校里，講禮貌，喜愛團體，尊師愛友，樂于助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷進展與成長。

**同學能學好書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，仔細聽老師講課，積極大膽發(fā)言，仔細做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的資料實時理解、消化和汲取，課后會把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要資料。在學習中，她求知欲強，志氣于質疑，對所學的并不只是能理解的掌控，課外方面，也習慣閱讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識。

在日常生活中，她講禮貌懂