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文檔簡介

12用心靈去傾聽問訊處——生活中的好幫手課文主旨

這是一個(gè)真實(shí)的故事,記敘了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程,贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質(zhì),表達(dá)了“我”對蘇珊的深切懷念之情。梳理交往過程

說說蘇珊先后幾次用心靈傾聽“我”的心聲?小時(shí)候,“我”手指受傷了,她教我自救;小時(shí)候,“我”的金絲雀死了,她安慰、鼓勵(lì)我;長大后,“我”回到故鄉(xiāng),她從聲音上認(rèn)出“我”。自主學(xué)習(xí)

1、快速默讀課文,文中哪些描寫最讓你感動(dòng),請勾畫3-4處,并將自己的感受與體會(huì)用寫關(guān)鍵詞的方法做旁批。

2、與小組成員進(jìn)行交流;(重點(diǎn)關(guān)注描寫人物語言、動(dòng)作、心理的語句)體會(huì)“感動(dòng)”,感悟“愛心”①我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。

聽到蘇珊溫柔的嗓音,“我”孤獨(dú)無助的心靈頓時(shí)得到了撫慰,“我”終于放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭,更是在孤獨(dú)中找到了希望的幸福的哭。③你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個(gè)世界去歌唱。

心愛的金絲雀突然死了,“我”不僅痛苦,同時(shí)對死亡也充滿了恐懼。蘇珊說小鳥到另外一個(gè)世界去唱歌,這是多么美好的事??!聽了這樣的話,籠罩在“我”心頭的陰影立刻消散了,快樂又回到了“我”的身邊。蘇珊的積極、善良、樂觀從此溫暖著我的心。

名言欣賞

專心聽別人講話,是我們所能給予別人最大的贊美,也是贏得別人歡迎的最佳途徑?!鳡枴た突?/p>

愛最重要的體現(xiàn)形式,就是關(guān)注。體現(xiàn)關(guān)注,一種最常見、最重要的方式,就是“傾聽”?!箍铺亍づ煽藢懛ㄑ由臁昂笳諔?yīng)的手法課文多處運(yùn)用了前后照應(yīng)的手法,使文章層次分明。你可以找出來嗎?1.第14自然段“蘇珊?你能告訴我‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫嗎”與第7自然段“‘修理’這個(gè)詞怎么拼寫”照應(yīng)。2.第15自然段“她沉默了一會(huì)兒,說:‘我希望你的手指已經(jīng)好了’”與第5自然段“我對小精靈說:‘我一個(gè)人在家,我的手指被錘子砸傷了……’”照應(yīng)。3.最后一段“湯米,我要到另一個(gè)世界去歌唱”與第10自然段“你知道嗎,這只可愛的小鳥,它要到另一個(gè)世界去歌唱”照應(yīng)。新主題閱讀

匯報(bào)《城南舊事》之《爸爸的花兒落了》中“前后照應(yīng)”句子。感悟其“妙處”。新主題閱讀

1、“英子,你大了,可不能跟弟弟吵嘴!他還小.”

2、“英子,你大了,可不能招你媽媽生氣了!”

3、我”得知爸爸去世了,首先意識(shí)到“這里就數(shù)我大了,我是小小的大人”,

4、然后就對老高說話,而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜”,

5、最后在心里默念“我已不再是小孩子了.”

6、從這些地方表明我終于體會(huì)到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了.

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1、“英子,你大了,可不能跟弟弟吵嘴!他還小.”

2、“英子,你大了,可不能招你媽媽生氣了!”

3、我”得知爸爸去世了,首先意識(shí)到“這里就數(shù)我大了,我是小小的大人”,

4、然后就對老高說話,而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜”。

5、最后在心里默念“我已不再是小孩子了.”

6、從這些地方表明我終于體會(huì)到自己已經(jīng)長大了,不再是小孩子了.

(這些前后照應(yīng)的句子不僅使故事更加緊湊,也讓我體會(huì)到:成長是勇敢地面對生活中的各種挫折、成長是獨(dú)立地承擔(dān)家庭重任,英子在這個(gè)過程中成長了?。?/p>

《皇帝的新裝》

①“哎呀,美極了!真是美極了!”(第12自然段)

②“多么美的花紋!多么美的色彩!”(第12自然段)

③“是的,那真是太美了!”(第17自然段)

④“多么美的花紋!多么美的色彩!”(第20自然段)

⑤“哎呀,真是美極了?。ǖ?1自然段

⑥“哎呀,真是美極了?。ǖ?2自然段)

⑦“多么美的花紋!多么美的色彩!”(第28自然段)

⑧“真是漂亮!……是多么美麗!”(第32自然段)

這8個(gè)贊美新裝的語句,分別用在7個(gè)自然段,其共同之點(diǎn),都是出自大臣之口,都是贊“美”內(nèi)容;在形式上既有完全相同的句子,如②④⑦句和⑤⑥句,又有同中含異的句子,如①③⑧句。這樣,不僅將那些阿諛奉迎的大臣們的虛偽本質(zhì)暴露無遺,而且推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展,使文章上鉤下連,前呼后應(yīng),形成了一個(gè)嚴(yán)密的整體。習(xí)作舞臺(tái) 有人說,愛心是風(fēng),卷來濃濃的云;有人說,愛心是云,化作及時(shí)的雨;有人說,愛心是雨,滋潤久旱的樹;

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