創(chuàng)新管理思維魯柏祥浙江大學管理學院創(chuàng)新管理思維魯柏祥浙江大學管理學院一、發(fā)展與增長二、創(chuàng)新與利潤三、加法與減法四、觀點與建議一、發(fā)展與增長一、發(fā)展與增長一、發(fā)展與增長1，加法行為2，緣起性空3，偶然必然4，連續(xù)間斷5，質量之辯6，內因外因7，一體共因8，跨越發(fā)展1，加法行為1，加法行為思考：何謂運動？何謂變化？兩者關系如何？1，加法行為觀點：物理學主要研究物質的運動，化學主要研究物質的變化。觀點：思考：

1個人+1個人=？思考：思考：

1個人+1頭豬=？思考：思考：

1人重+1豬重=？思考：思考：

加法運算的基本前提是什么？思考：觀點：同質性。觀點：觀點：無論如何加，其基本性質不會發(fā)生根本改變。觀點：增加：

X→X＋?XX→（1＋?）X增加：改變：X→Y改變：思考：何謂增長？何謂發(fā)展？兩者關系如何？思考：2，緣起性空X→Y2，緣起性空思考：Y是X生出來的？思考：觀點：Y是X的緣起。觀點：X→Y?X→Y?創(chuàng)新管理思維概述課件緣起性空：諸法均由眾緣和合而起，眾緣合成的諸法無有本然真實自體。緣起性空：3，偶然必然思考：

人從何來？3，偶然必然常答：

人是從猴子進化而來的。常答：反思：

若猴子變成了人，那為什么還有猴子呢？反思：反思：若猴子會變成人，那人將變成什么？反思：反思：祭祖時為什么沒有選擇去動物園？反思：思考：

人究竟是從哪里來的？思考：觀點：

人與猴子一樣是從“石頭里崩出來的”。觀點：X→Y?X→Y?觀點：

猴子僅僅是人類的干爹而非親娘！觀點：共同回顧：達爾文進化論。共同回顧：原始的單細胞生物原生動物扁形動物腔腸動物環(huán)節(jié)動物線形動物軟體動物棘皮動物節(jié)肢動物藻類植物苔蘚植物裸蕨類植物蕨類植物裸子植物被子植物兩棲類魚類爬行類哺乳類鳥類原始的單細胞生物原生動物扁形動物腔腸動物環(huán)節(jié)動物線形動物軟體創(chuàng)新管理思維概述課件思考：如何看待達爾文進化論？思考：感慨：假說似乎成了普世真理，因而許多人成了達爾文假說的后裔，思想自然也就進入達爾文藩籬。感慨：4，連續(xù)間斷另一種假設4，連續(xù)間斷時間空間生命進化序時間空間生命進化序遺傳VS變異遺傳VS變異時間空間遺傳變異時間空間遺傳變思考：

進化是連續(xù)還是間斷的？思考：觀點：

間斷。觀點：●△★▼◎□⊙⊕●△★▼◎□⊙⊕注意：

進化≠進步注意：觀點：

連續(xù)的是感覺，間斷才是本質。觀點：電影電影分析：

霓虹燈閃爍現(xiàn)象。分析：思考：電真的在流嗎？思考：原子軌道理論原子軌道理論宇宙軌道理論宇宙軌道理論5，質量之辯思考：何謂量變？何謂質變？5，質量之辯量變：是一種逐漸的、連續(xù)性的、不顯著的變化，是事物在發(fā)展過程中相對靜止狀態(tài)的變化。量變：質變：是一種根本、顯著的變化，是事物漸進過程的中斷。質變：思考：如何看待量變與質變的相互關系？思考：常答：量變是質變的必要準備，量變?yōu)橘|變提供了前提和基礎。質變是量變的必然結果，是事物發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)。常答：思考：

質量？

量質？思考：思考：

質變一定需要量變的積累嗎？量變必然會引起質變嗎？思考：觀點：

質變與量變沒有必然聯(lián)系。質變并非一定要有量變的積累。觀點：觀點：

量變的結果也并非必然會引起質變。質變的結果必然導致新的量變。觀點：思考：

空氣中汽油濃度達到一定程度時，就會發(fā)生爆炸。請問：這是量變引起的質變嗎？思考：觀點：

若獨立的汽油增加就會發(fā)生爆炸，那我就承認是量變引起的質變。是否爆炸依然是因緣的結果。觀點：思考：

質變產生的原因更多地來自何方？思考：觀點：

外部環(huán)境的劇變。觀點：觀點：量變基礎上走質變的路通常是一條慢長而艱辛甚至是不可能、永遠走不通的路。觀點：觀點：質變基礎上走量變的路不失為捷徑。觀點：思考：成功等于1%的天才加99%的勤奮？思考：觀點：兩者為先后邏輯關系而非量差關系。觀點：禪悟：性細胞是質，

體細胞是量。禪悟：觀點：首先質變然后量變的思考方法通常比永遠只在量變上思考或先量變后質變的思考方法更有效。觀點：思考：

何謂本質？思考：觀點：

本的是“質”而不是“量”，是謂本質。觀點：思考：行為、做事應把握本質還是本量？思考：觀點：唯有把握本質，才知如何有量。

量是質的放大。本質有量。觀點：6，內因外因內因VS外因6，內因外因思考：什么是內因？思考：內因：是事物的內在矛盾。內因：思考：什么是外因？思考：外因：是事物發(fā)展的條件，是第二位原因，它影響事物發(fā)展的方向、速度和具體過程；在一定條件下起著特殊重要的作用。外因：思考：內因與外因的相互關系如何？思考：常答：內因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的必要條件。常答：石頭VS雞蛋石頭VS雞蛋思考：內因與外因的關系真是如此簡單可分？思考：觀點：內、外因是人們分析問題的方法，事物本身并無本然的內、外因之分。觀點：分析：雞蛋的命運。分析：思考：兩個同樣的雞蛋最后是否都變成小雞？取決于什么？思考：答案：不一定，此時主要取決于外部的緣。答案：思考：兩個雞蛋同時入孵，都能變成小雞嗎？又取決非于什么？思考：答案：也不一定，此時似乎主要取決于內部因，其實本質上仍為因緣共同作用的結果。答案：思考：喜蛋、混蛋、臭蛋是否為果？思考：迷思：究竟哪種因是主導因？內因？外因？迷思：觀點：內因與外因其實本無主次之分，只是人們的價值取向不同而已，兩者共同作用構成事物的變化。觀點：觀點：改變基礎上的提高一定比通過提高而實現(xiàn)改變更有效。觀點：觀點：首先定性，

再行定量。觀點：⊙A⊙B命與運的關系⊙D⊙EL1L2XY⊙C⊙F0命（質）運（量）運（量）門門⊙A⊙B命與運的關系⊙D⊙EL1L2XY⊙C⊙F0命（質）運7，一體共因思考：許多時候，我們非常想干某事，可就是干不成，而這事曾經(jīng)非常地輕而易舉。為什么？流年不利？7，一體共因觀點：因緣不和。觀點：思考：誰活著？誰坐著？思考：感慨：唯一因。感慨：觀點：無論是活著還是坐著，其實都是緣起的結果而非單一因素延續(xù)生成。觀點：思考：外部條件？內部要素？思考：觀點：共因，一體因。觀點：8，跨越發(fā)展思考：發(fā)展可以持續(xù)嗎？8，跨越發(fā)展增長與發(fā)展增長發(fā)展增長發(fā)展增長差距跨越式發(fā)展戰(zhàn)略機遇期XY增長與發(fā)展增長發(fā)展增長發(fā)展增長差距跨越式發(fā)展XY觀點：基因型，表現(xiàn)型。觀點：觀點：以發(fā)展促增長，以發(fā)展換增長。觀點：思考：我們?yōu)槭裁茨艹蔀轭I導干部？我們?yōu)槭裁茨艹蔀楣芾碚?？我們?yōu)槭裁唇裉炷軡鷿惶茫克伎迹河^點：在那個天黑、星稀、風大的夜晚……觀點：分析：三歲看到老。分析：感慨：一切因為不變。感慨：分析：時隔三日，當刮目相看。分析：感慨：一切皆因為變。感慨：案例：蕭山的變遷。案例：蕭山人口頭禪：要么做第一，做不了第一就做唯一。蕭山人口頭禪：分析：每天進步一點點。分析：觀點：每天改變一點點；每天進步一點點；每天推廣一點點；每天改變一點點。觀點：思考：火車駕駛員與扳道員哪個更重要？思考：觀點：扳道員（轉軌）。觀點：觀點：優(yōu)秀者通常都是優(yōu)秀的“扳道員”。觀點：思考：走好人生的每一步？思考：觀點：走好人生的關鍵幾步，瀟灑一生。觀點：觀點：走對了路，閉著眼睛也到；上錯了道，奮力拼搏無濟。觀點：金光大道？鐵板燒烤？金光大道？思考：您認為人生最重要的是什么？思考：觀點：選擇！觀點：人生三選擇：

——婚姻；——事業(yè)；——朋友。人生三選擇：思考：企業(yè)究竟應走什么樣的路？思考：觀點：跨越發(fā)展持續(xù)增長復制擴張跨越發(fā)展觀點：思考：既然發(fā)展比增長更重要，那如何才能有發(fā)展？思考：觀點：創(chuàng)新！觀點：二、創(chuàng)新與利潤二、創(chuàng)新與利潤1，利潤內涵2，市場類別3，利潤之源1，利潤內涵1，利潤內涵思考：利潤是什么？1，利潤內涵觀點：

利于人，

潤于已。觀點：2，市場類別思考：按經(jīng)濟學理論，市場通常可分哪幾類？2，市場類別答案：

——完全競爭市場；

——壟斷競爭市場；

——寡頭壟斷市場；

——完全壟斷市場。答案：思考：什么是完全競爭市場？思考：產品同質信息充分進出自由價格一致完全競爭都一樣！產品同質完全競爭都一樣！思考：完全競爭市場條件下，企業(yè)取得什么利潤？思考：結論：社會平均利潤。即除去機會利潤后的利潤為零。結論：思考：什么是完全壟斷市場？思考：答案：整個行業(yè)只有一家企業(yè)生產經(jīng)營。都不一樣。答案：思考：完全壟斷市場情況下，取得什么利潤？思考：結論：超額壟斷利潤。結論：3，利潤之源詮釋：完全競爭市場——都一樣——社會平均利潤；完全壟斷市場——都不同——超額壟斷利潤。3，利潤之源完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷完全壟斷公司力（創(chuàng)新力）（力爭競）力部外完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷結論：利潤的本質就是差別化！結論：完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷完全壟斷差別化高高化質同低利潤高完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷思考：既然利潤的本質是差別化，那為什么大量的仿造也會帶來利潤？思考：思考：如何理解積極參與競爭與適應競爭？要到市場經(jīng)濟的汪洋大海中去搏擊？思考：觀點：上戰(zhàn)場越多，回營房越少。觀點：觀點：多講創(chuàng)新，少講競爭。觀點：引導競爭跳出競爭適應競爭參與競爭引導競爭市場競爭度盈利率時間競爭度競爭度與獲利能力間的相互關系市場競爭度盈利率時間競爭度競爭度與獲利能力間的相互關系思考：創(chuàng)新的經(jīng)濟意義是什么？思考：觀點：創(chuàng)新可以在買方市場的大環(huán)境下創(chuàng)造一個不飽和的賣方市場。觀點：盈利率創(chuàng)新能力時間創(chuàng)新能力創(chuàng)新與獲利能力間的相互關系盈利率創(chuàng)新能力時間創(chuàng)新能力創(chuàng)新與獲利能力間的相互關系創(chuàng)新暴利模仿擴散微利創(chuàng)新INNOVATIONINNOVATION退出創(chuàng)新暴利模仿擴散微利創(chuàng)新INNOVATIONINNOVATI競爭度創(chuàng)新度盈利率競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭度創(chuàng)新度盈利率競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新組合利潤競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新組合利潤競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新利潤競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新利潤企業(yè)利潤構成：

——創(chuàng)新利潤；

——資本利潤；

——重復性勞動利潤；

——……企業(yè)利潤構成：思考：既然利潤源于創(chuàng)新，那如何才能有創(chuàng)新？思考：三、加法與減法三、加法與減法1，資源魔咒2，知造制造3，印鈔原理4，價值緣起5，雙環(huán)模型6，財富動力1，資源魔咒1，資源魔咒是指一般情況下，擁有豐富自然資源的國家，從長期看，經(jīng)濟發(fā)展反而慢于自然資源并不豐富甚至貧瘠的國家。1，資源魔咒亞洲和非洲的許多國家資源豐富但并不富裕；日本、韓國、瑞士等許多國家資源并不豐富但十分富裕。亞洲和非洲的許多國家資源豐富但并不富裕；以色列VS印度以色列VS印度以色列是猶太人在散居世界各地2000多年后建立起來的國家。以色列擁有700萬人口、實際面積比北京市略大。半個多世紀以來，面對10倍于己的敵人，歷經(jīng)5次中東戰(zhàn)爭而不倒。擁有700萬人口、實際面積比北京市略大。每萬人中的科學家與技術人員：以色列：140；美國：80；日本：75。每萬人中的科學家與技術人員：猶太人名流：馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德……猶太人名流：統(tǒng)計數(shù)據(jù)：從1901年諾貝爾獎首次頒獎到2001年，680名獲獎者中猶太人或有猶太血統(tǒng)者共有138人，約占20%。統(tǒng)計數(shù)據(jù)：成人年均讀書：

美國：17本；日本：12本；中國：2本以下。成人年均讀書：兒童年均讀物：

以色列：50本；美國：40本；日本：30本；中國：1.5本。兒童年均讀物：思考：

靠山吃山，靠水吃水，富嗎？思考：思考：

資源大省往往是經(jīng)濟小省，為什么？思考：觀點：

冷在風里，

窮在知里。觀點：結論：先智造，后制造。先知造，后智造。結論：人腦論人手論人口論人腦論2，知造制造分析：

Manufacturing2，知造制造3，印鈔原理思考：印鈔廠三個字哪個最重要？為什么？3，印鈔原理創(chuàng)新管理思維概述課件創(chuàng)新管理思維概述課件創(chuàng)新管理思維概述課件答案：

“印”最重要。答案：思考：

貨幣面值的大小與什么相關？思考：思考：

原材料漲價、產成品跌價，導致利潤減少。此話是否成立？思考：觀點：

問題的關鍵在于模板上的圖案變化沒有！觀點：4，價值緣起思考：物質不滅，能量守恒。何來價值增值？4，價值緣起加工轉換物質要素物質產品物理性生產要素主導的投入產出模式－加工轉換物質要素物質產品物理性生產要素主導的投入產出模式－收入－成本＝利潤收入－成本＝利潤加工轉換物質要素物質產品知識性生產要素主導的投入產出模式知識要素知識產品知識制造體系教育培訓、研究開發(fā)、推廣服務＋加工轉換物質要素物質產品知識性生產要素主導的投入產出模式知識原材料顧客問題的解決100120180260350加法原材料顧客問題的解決100120180260350加法X

＋A＝YX＋A＝YX+A=利潤+成本知識=X=利潤X+A=利潤+成本思考：農民為什么窮？知識分子為什么窮？企業(yè)家為什么富？思考：觀點：農民——A知識分子——X企業(yè)家——X+A觀點：結論：增加附加值！結論：5，雙環(huán)模型思考：何謂財富？5，雙環(huán)模型觀點：財富就是以人的需求滿足為前提的、以物質或精神為載體的知識的有序化。觀點：思考：如何生成？思考：企業(yè)發(fā)展雙環(huán)模型知識進化系統(tǒng)知識要素物質要素需求要素外部導入生產轉化系統(tǒng)需求采購系統(tǒng)知識產品物質產品顧客需求投入產出企業(yè)發(fā)展雙環(huán)模型知識進化系統(tǒng)知識物質需求外部導入生產轉化系統(tǒng)6，財富動力思考：

財富動力何來？6，財富動力提升組織軟實力的三大發(fā)動機：——教育培訓系統(tǒng)；

——研究開發(fā)系統(tǒng)；

——推廣服務系統(tǒng)。提升組織軟實力的三大發(fā)動機：建議：

學習型組織建設。建議：觀點：

智資以求觀點：財財四、觀點與建議四、觀點與建議1，直指用戶需求2，持續(xù)創(chuàng)新產品3，培育核心專長4，重視知識資產5，深化系統(tǒng)學習6，強調現(xiàn)金為王7，應用信息技術8，整合全球資源1，直指用戶需求提醒1：不僅僅是要抓住一次機會，而是要建立持續(xù)抓住機會和抵御風險的常態(tài)機制、能力體系。

否則，抓住大機會可能就會帶來大麻煩、大混亂。提醒1：提醒2：重新思考和評估企業(yè)的定位和發(fā)展步驟：產品、人才、市場、資源、管理、品牌、競爭……提醒2：提醒3：放棄規(guī)模崇拜，徹底基于市場競爭和產業(yè)鏈效率的要求，大力推進結構優(yōu)化和戰(zhàn)略重組。提醒3：提醒4：

下大決心實現(xiàn)戰(zhàn)略升級和管理夯實。提醒4：——由要素驅動向效率驅動轉型。

——加強管理，敏捷經(jīng)營，提高效率，控制成本（對標考核、員工培訓）。

——進一步提高員工專業(yè)能力和職業(yè)水平?！梢仳寗酉蛐黍寗愚D型。

——加快信息化應用進程。

——由價值鏈底端向價值鏈中高端升級。

——加強研發(fā)、設計?！涌煨畔⒒瘧眠M程?！訌娖放平ㄔO?！獜暮唵沃圃煜蚍战?jīng)濟轉型，在產品質量和性價比之外加重服務內涵?！訌娖放平ㄔO。謝謝大家！謝謝大家！1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Saturday,December17,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。06:13:2206:13:2206:1312/17/20226:13:22AM3、越是沒有本領的就越加自命不凡。12月-2206:13:2206:13Dec-2217-Dec-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。06:13:2206:13:2206:13Saturday,December17,20225、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。12月-2212月-2206:13:2206:13:22December17,20226、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。17十二月20226:13:22上午06:13:2212月-227、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月226:13上午12月-2206:13December17,20228、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/176:13:2206:13:2217December20229、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。6:13:22上午6:13上午06:13:2212月-2210、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。12/17/20226:13:22AM06:13:2217-12月-2211、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。12/17/20226:13AM12/17/20226:13AM12月-2212月-2212、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。17-Dec-2217December202212月-2213、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。Saturday,December17,202217-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已，現(xiàn)在我不會再逼自己眷戀了。12月-2206:13:2217December202206:13謝謝大家1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月217創(chuàng)新管理思維魯柏祥浙江大學管理學院創(chuàng)新管理思維魯柏祥浙江大學管理學院一、發(fā)展與增長二、創(chuàng)新與利潤三、加法與減法四、觀點與建議一、發(fā)展與增長一、發(fā)展與增長一、發(fā)展與增長1，加法行為2，緣起性空3，偶然必然4，連續(xù)間斷5，質量之辯6，內因外因7，一體共因8，跨越發(fā)展1，加法行為1，加法行為思考：何謂運動？何謂變化？兩者關系如何？1，加法行為觀點：物理學主要研究物質的運動，化學主要研究物質的變化。觀點：思考：

1個人+1個人=？思考：思考：

1個人+1頭豬=？思考：思考：

1人重+1豬重=？思考：思考：

加法運算的基本前提是什么？思考：觀點：同質性。觀點：觀點：無論如何加，其基本性質不會發(fā)生根本改變。觀點：增加：

X→X＋?XX→（1＋?）X增加：改變：X→Y改變：思考：何謂增長？何謂發(fā)展？兩者關系如何？思考：2，緣起性空X→Y2，緣起性空思考：Y是X生出來的？思考：觀點：Y是X的緣起。觀點：X→Y?X→Y?創(chuàng)新管理思維概述課件緣起性空：諸法均由眾緣和合而起，眾緣合成的諸法無有本然真實自體。緣起性空：3，偶然必然思考：

人從何來？3，偶然必然常答：

人是從猴子進化而來的。常答：反思：

若猴子變成了人，那為什么還有猴子呢？反思：反思：若猴子會變成人，那人將變成什么？反思：反思：祭祖時為什么沒有選擇去動物園？反思：思考：

人究竟是從哪里來的？思考：觀點：

人與猴子一樣是從“石頭里崩出來的”。觀點：X→Y?X→Y?觀點：

猴子僅僅是人類的干爹而非親娘！觀點：共同回顧：達爾文進化論。共同回顧：原始的單細胞生物原生動物扁形動物腔腸動物環(huán)節(jié)動物線形動物軟體動物棘皮動物節(jié)肢動物藻類植物苔蘚植物裸蕨類植物蕨類植物裸子植物被子植物兩棲類魚類爬行類哺乳類鳥類原始的單細胞生物原生動物扁形動物腔腸動物環(huán)節(jié)動物線形動物軟體創(chuàng)新管理思維概述課件思考：如何看待達爾文進化論？思考：感慨：假說似乎成了普世真理，因而許多人成了達爾文假說的后裔，思想自然也就進入達爾文藩籬。感慨：4，連續(xù)間斷另一種假設4，連續(xù)間斷時間空間生命進化序時間空間生命進化序遺傳VS變異遺傳VS變異時間空間遺傳變異時間空間遺傳變思考：

進化是連續(xù)還是間斷的？思考：觀點：

間斷。觀點：●△★▼◎□⊙⊕●△★▼◎□⊙⊕注意：

進化≠進步注意：觀點：

連續(xù)的是感覺，間斷才是本質。觀點：電影電影分析：

霓虹燈閃爍現(xiàn)象。分析：思考：電真的在流嗎？思考：原子軌道理論原子軌道理論宇宙軌道理論宇宙軌道理論5，質量之辯思考：何謂量變？何謂質變？5，質量之辯量變：是一種逐漸的、連續(xù)性的、不顯著的變化，是事物在發(fā)展過程中相對靜止狀態(tài)的變化。量變：質變：是一種根本、顯著的變化，是事物漸進過程的中斷。質變：思考：如何看待量變與質變的相互關系？思考：常答：量變是質變的必要準備，量變?yōu)橘|變提供了前提和基礎。質變是量變的必然結果，是事物發(fā)展的決定性環(huán)節(jié)。常答：思考：

質量？

量質？思考：思考：

質變一定需要量變的積累嗎？量變必然會引起質變嗎？思考：觀點：

質變與量變沒有必然聯(lián)系。質變并非一定要有量變的積累。觀點：觀點：

量變的結果也并非必然會引起質變。質變的結果必然導致新的量變。觀點：思考：

空氣中汽油濃度達到一定程度時，就會發(fā)生爆炸。請問：這是量變引起的質變嗎？思考：觀點：

若獨立的汽油增加就會發(fā)生爆炸，那我就承認是量變引起的質變。是否爆炸依然是因緣的結果。觀點：思考：

質變產生的原因更多地來自何方？思考：觀點：

外部環(huán)境的劇變。觀點：觀點：量變基礎上走質變的路通常是一條慢長而艱辛甚至是不可能、永遠走不通的路。觀點：觀點：質變基礎上走量變的路不失為捷徑。觀點：思考：成功等于1%的天才加99%的勤奮？思考：觀點：兩者為先后邏輯關系而非量差關系。觀點：禪悟：性細胞是質，

體細胞是量。禪悟：觀點：首先質變然后量變的思考方法通常比永遠只在量變上思考或先量變后質變的思考方法更有效。觀點：思考：

何謂本質？思考：觀點：

本的是“質”而不是“量”，是謂本質。觀點：思考：行為、做事應把握本質還是本量？思考：觀點：唯有把握本質，才知如何有量。

量是質的放大。本質有量。觀點：6，內因外因內因VS外因6，內因外因思考：什么是內因？思考：內因：是事物的內在矛盾。內因：思考：什么是外因？思考：外因：是事物發(fā)展的條件，是第二位原因，它影響事物發(fā)展的方向、速度和具體過程；在一定條件下起著特殊重要的作用。外因：思考：內因與外因的相互關系如何？思考：常答：內因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的必要條件。常答：石頭VS雞蛋石頭VS雞蛋思考：內因與外因的關系真是如此簡單可分？思考：觀點：內、外因是人們分析問題的方法，事物本身并無本然的內、外因之分。觀點：分析：雞蛋的命運。分析：思考：兩個同樣的雞蛋最后是否都變成小雞？取決于什么？思考：答案：不一定，此時主要取決于外部的緣。答案：思考：兩個雞蛋同時入孵，都能變成小雞嗎？又取決非于什么？思考：答案：也不一定，此時似乎主要取決于內部因，其實本質上仍為因緣共同作用的結果。答案：思考：喜蛋、混蛋、臭蛋是否為果？思考：迷思：究竟哪種因是主導因？內因？外因？迷思：觀點：內因與外因其實本無主次之分，只是人們的價值取向不同而已，兩者共同作用構成事物的變化。觀點：觀點：改變基礎上的提高一定比通過提高而實現(xiàn)改變更有效。觀點：觀點：首先定性，

再行定量。觀點：⊙A⊙B命與運的關系⊙D⊙EL1L2XY⊙C⊙F0命（質）運（量）運（量）門門⊙A⊙B命與運的關系⊙D⊙EL1L2XY⊙C⊙F0命（質）運7，一體共因思考：許多時候，我們非常想干某事，可就是干不成，而這事曾經(jīng)非常地輕而易舉。為什么？流年不利？7，一體共因觀點：因緣不和。觀點：思考：誰活著？誰坐著？思考：感慨：唯一因。感慨：觀點：無論是活著還是坐著，其實都是緣起的結果而非單一因素延續(xù)生成。觀點：思考：外部條件？內部要素？思考：觀點：共因，一體因。觀點：8，跨越發(fā)展思考：發(fā)展可以持續(xù)嗎？8，跨越發(fā)展增長與發(fā)展增長發(fā)展增長發(fā)展增長差距跨越式發(fā)展戰(zhàn)略機遇期XY增長與發(fā)展增長發(fā)展增長發(fā)展增長差距跨越式發(fā)展XY觀點：基因型，表現(xiàn)型。觀點：觀點：以發(fā)展促增長，以發(fā)展換增長。觀點：思考：我們?yōu)槭裁茨艹蔀轭I導干部？我們?yōu)槭裁茨艹蔀楣芾碚?？我們?yōu)槭裁唇裉炷軡鷿惶?？思考：觀點：在那個天黑、星稀、風大的夜晚……觀點：分析：三歲看到老。分析：感慨：一切因為不變。感慨：分析：時隔三日，當刮目相看。分析：感慨：一切皆因為變。感慨：案例：蕭山的變遷。案例：蕭山人口頭禪：要么做第一，做不了第一就做唯一。蕭山人口頭禪：分析：每天進步一點點。分析：觀點：每天改變一點點；每天進步一點點；每天推廣一點點；每天改變一點點。觀點：思考：火車駕駛員與扳道員哪個更重要？思考：觀點：扳道員（轉軌）。觀點：觀點：優(yōu)秀者通常都是優(yōu)秀的“扳道員”。觀點：思考：走好人生的每一步？思考：觀點：走好人生的關鍵幾步，瀟灑一生。觀點：觀點：走對了路，閉著眼睛也到；上錯了道，奮力拼搏無濟。觀點：金光大道？鐵板燒烤？金光大道？思考：您認為人生最重要的是什么？思考：觀點：選擇！觀點：人生三選擇：

——婚姻；——事業(yè)；——朋友。人生三選擇：思考：企業(yè)究竟應走什么樣的路？思考：觀點：跨越發(fā)展持續(xù)增長復制擴張跨越發(fā)展觀點：思考：既然發(fā)展比增長更重要，那如何才能有發(fā)展？思考：觀點：創(chuàng)新！觀點：二、創(chuàng)新與利潤二、創(chuàng)新與利潤1，利潤內涵2，市場類別3，利潤之源1，利潤內涵1，利潤內涵思考：利潤是什么？1，利潤內涵觀點：

利于人，

潤于已。觀點：2，市場類別思考：按經(jīng)濟學理論，市場通?？煞帜膸最?？2，市場類別答案：

——完全競爭市場；

——壟斷競爭市場；

——寡頭壟斷市場；

——完全壟斷市場。答案：思考：什么是完全競爭市場？思考：產品同質信息充分進出自由價格一致完全競爭都一樣！產品同質完全競爭都一樣！思考：完全競爭市場條件下，企業(yè)取得什么利潤？思考：結論：社會平均利潤。即除去機會利潤后的利潤為零。結論：思考：什么是完全壟斷市場？思考：答案：整個行業(yè)只有一家企業(yè)生產經(jīng)營。都不一樣。答案：思考：完全壟斷市場情況下，取得什么利潤？思考：結論：超額壟斷利潤。結論：3，利潤之源詮釋：完全競爭市場——都一樣——社會平均利潤；完全壟斷市場——都不同——超額壟斷利潤。3，利潤之源完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷完全壟斷公司力（創(chuàng)新力）（力爭競）力部外完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷結論：利潤的本質就是差別化！結論：完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷完全壟斷差別化高高化質同低利潤高完全競爭壟斷競爭寡頭壟斷思考：既然利潤的本質是差別化，那為什么大量的仿造也會帶來利潤？思考：思考：如何理解積極參與競爭與適應競爭？要到市場經(jīng)濟的汪洋大海中去搏擊？思考：觀點：上戰(zhàn)場越多，回營房越少。觀點：觀點：多講創(chuàng)新，少講競爭。觀點：引導競爭跳出競爭適應競爭參與競爭引導競爭市場競爭度盈利率時間競爭度競爭度與獲利能力間的相互關系市場競爭度盈利率時間競爭度競爭度與獲利能力間的相互關系思考：創(chuàng)新的經(jīng)濟意義是什么？思考：觀點：創(chuàng)新可以在買方市場的大環(huán)境下創(chuàng)造一個不飽和的賣方市場。觀點：盈利率創(chuàng)新能力時間創(chuàng)新能力創(chuàng)新與獲利能力間的相互關系盈利率創(chuàng)新能力時間創(chuàng)新能力創(chuàng)新與獲利能力間的相互關系創(chuàng)新暴利模仿擴散微利創(chuàng)新INNOVATIONINNOVATION退出創(chuàng)新暴利模仿擴散微利創(chuàng)新INNOVATIONINNOVATI競爭度創(chuàng)新度盈利率競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭度創(chuàng)新度盈利率競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新組合利潤競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新組合利潤競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新利潤競爭、創(chuàng)新與企業(yè)盈利競爭創(chuàng)新利潤企業(yè)利潤構成：

——創(chuàng)新利潤；

——資本利潤；

——重復性勞動利潤；

——……企業(yè)利潤構成：思考：既然利潤源于創(chuàng)新，那如何才能有創(chuàng)新？思考：三、加法與減法三、加法與減法1，資源魔咒2，知造制造3，印鈔原理4，價值緣起5，雙環(huán)模型6，財富動力1，資源魔咒1，資源魔咒是指一般情況下，擁有豐富自然資源的國家，從長期看，經(jīng)濟發(fā)展反而慢于自然資源并不豐富甚至貧瘠的國家。1，資源魔咒亞洲和非洲的許多國家資源豐富但并不富裕；日本、韓國、瑞士等許多國家資源并不豐富但十分富裕。亞洲和非洲的許多國家資源豐富但并不富裕；以色列VS印度以色列VS印度以色列是猶太人在散居世界各地2000多年后建立起來的國家。以色列擁有700萬人口、實際面積比北京市略大。半個多世紀以來，面對10倍于己的敵人，歷經(jīng)5次中東戰(zhàn)爭而不倒。擁有700萬人口、實際面積比北京市略大。每萬人中的科學家與技術人員：以色列：140；美國：80；日本：75。每萬人中的科學家與技術人員：猶太人名流：馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德……猶太人名流：統(tǒng)計數(shù)據(jù)：從1901年諾貝爾獎首次頒獎到2001年，680名獲獎者中猶太人或有猶太血統(tǒng)者共有138人，約占20%。統(tǒng)計數(shù)據(jù)：成人年均讀書：

美國：17本；日本：12本；中國：2本以下。成人年均讀書：兒童年均讀物：

以色列：50本；美國：40本；日本：30本；中國：1.5本。兒童年均讀物：思考：

靠山吃山，靠水吃水，富嗎？思考：思考：

資源大省往往是經(jīng)濟小省，為什么？思考：觀點：

冷在風里，

窮在知里。觀點：結論：先智造，后制造。先知造，后智造。結論：人腦論人手論人口論人腦論2，知造制造分析：

Manufacturing2，知造制造3，印鈔原理思考：印鈔廠三個字哪個最重要？為什么？3，印鈔原理創(chuàng)新管理思維概述課件創(chuàng)新管理思維概述課件創(chuàng)新管理思維概述課件答案：

“印”最重要。答案：思考：

貨幣面值的大小與什么相關？思考：思考：

原材料漲價、產成品跌價，導致利潤減少。此話是否成立？思考：觀點：

問題的關鍵在于模板上的圖案變化沒有！觀點：4，價值緣起思考：物質不滅，能量守恒。何來價值增值？4，價值緣起加工轉換物質要素物質產品物理性生產要素主導的投入產出模式－加工轉換物質要素物質產品物理性生產要素主導的投入產出模式－收入－成本＝利潤收入－成本＝利潤加工轉換物質要素物質產品知識性生產要素主導的投入產出模式知識要素知識產品知識制造體系教育培訓、研究開發(fā)、推廣服務＋加工轉換物質要素物質產品知識性生產要素主導的投入產出模式知識原材料顧客問題的解決100120180260350加法原材料顧客問題的解決100120180260350加法X

＋A＝YX＋A＝YX+A=利潤+成本知識=X=利潤X+A=利潤+成本思考：農民為什么窮？知識分子為什么窮？企業(yè)家為什么富？思考：觀點：農民——A知識分子——X企業(yè)家——X+A觀點：結論：增加附加值！結論：5，雙環(huán)模型思考：何謂財富？5，雙環(huán)模型觀點：財富就是以人的需求滿足為前提的、以物質或精神為載體的知識的有