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孔子(前551~前479)：名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。

我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“至圣”、“圣人”。孔子(前551~前479)：2關(guān)于孔子

孔子對(duì)鬼神宗教迷信活動(dòng)采取存疑態(tài)度，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無(wú)類”，“因材施教”，注重“學(xué)”、“思”結(jié)合，其理論從修身、齊家，到治國(guó)平天下，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、倫理、教育，幾乎無(wú)所不包。關(guān)于孔子孔子對(duì)鬼神宗教迷信活動(dòng)采取存疑3相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌4孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”孔廟孔府孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”5

《論語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，是記錄孔子及其弟子言行的書，共20篇。有語(yǔ)錄體（也叫格言體）、對(duì)話體、敘事體三種體式。是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下”。

《論語(yǔ)》返回《論語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，是記錄孔子及其《論語(yǔ)》返回6《論語(yǔ)》和四書五經(jīng)四書

《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》儒家經(jīng)典。五經(jīng)

《詩(shī)》、《尚書》、《禮》《易》、《春秋》?！墩撜Z(yǔ)》和四書五經(jīng)四書7學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.初步了解孔子和儒家思想。

2.暢讀課文，理解《論語(yǔ)》十則并且背誦各則語(yǔ)錄。

3.學(xué)以致用，整理積累語(yǔ)言材料。學(xué)習(xí)目標(biāo)：8

你讀對(duì)了嗎？

論（lún）語(yǔ)不亦說(shuō)（yuè）乎人不知而不慍（yùn）三?。▁ǐng）吾身傳（chuán）不習(xí)乎學(xué)而不思則（w?ng）思而不學(xué)則殆（dài）誨（huì）女（rǔ）知之乎是識(shí)（zhì）也弘毅（yì）然后知松柏之后凋（diāo）也其恕（shù）乎你讀對(duì)了嗎？9再讀課文，注意節(jié)奏：1、子曰：學(xué)而/時(shí)習(xí)之，不亦/說(shuō)乎？有朋/自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？2、子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣?！?、子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆?！痹僮x課文，注意節(jié)奏：1、子曰：學(xué)而/時(shí)習(xí)之，不亦/說(shuō)乎？有104、曾子曰：吾/日三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？每天自我反省——

是否盡心盡力做事；

是否以真誠(chéng)交友；

是否認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。4、曾子曰：吾/日三省吾身：11再讀課文，注意節(jié)奏

曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道遠(yuǎn)。仁/以為已任，不亦/重乎？死而/后已，不亦/遠(yuǎn)乎？”再讀課文，注意節(jié)奏曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道12一、關(guān)于孔子和《論語(yǔ)》二、自主先學(xué)（文本解讀）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10三、合作探究，問(wèn)題探討。（A、B）四、總結(jié)歸類一、關(guān)于孔子和《論語(yǔ)》131、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而

不慍，不亦君子乎？”按時(shí)通“悅”愉快志同道合的人了解生氣發(fā)怒有道德修養(yǎng)的人卻固定句式:“不亦……乎？”譯作“不也是……嗎？”1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人14個(gè)人修養(yǎng)不斷實(shí)習(xí),方能牢固,學(xué)習(xí)之樂(lè);遠(yuǎn)道而來(lái),切磋促進(jìn),人生之樂(lè)；自求長(zhǎng)進(jìn),不怨他人,提高修養(yǎng)。注:孔子講的學(xué)習(xí),包括禮(禮節(jié))、樂(lè)(音樂(lè))射(射箭)、御(駕車)、詩(shī)、書。既要學(xué)書本知識(shí)，又要實(shí)習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合。返回學(xué)習(xí)方法人生態(tài)度不斷實(shí)習(xí),方能牢固,學(xué)習(xí)之樂(lè);遠(yuǎn)道而來(lái),切磋促進(jìn),人生之樂(lè)152、曾子曰：“吾

日

三

省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）[譯]曾子說(shuō)：“我每天多次的反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？”重視品德修養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法返回2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而16

子曰：“溫

故

而

知

新，

可

以（之）為

師

矣。”舊的（知識(shí)）領(lǐng)悟可以憑（這一點(diǎn)）做了3、第三則討論正確的學(xué)習(xí)方法[譯]孔子說(shuō)：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?！狈祷刈釉唬骸皽毓识?74、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）[譯]孔子說(shuō)：“只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只是空想?yún)s不讀書，就有陷入（邪說(shuō)的）危險(xiǎn)?！庇懻撜_的學(xué)習(xí)方法返回4、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）[譯]185、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是

知也?！保ā稙檎罚譯]孔子說(shuō)：“由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道------這就是聰明智慧?！闭_學(xué)習(xí)態(tài)度，一種謙虛的美德，不要不懂裝懂返回5、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也196.子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚譯]

孔子說(shuō)：“看見(jiàn)賢人要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。”正確的學(xué)習(xí)態(tài)度返回6.子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚207.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。“（《述而》?/p>

[譯]孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。”正確的學(xué)習(xí)態(tài)度返回7.子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者?18、曾子曰：“士不可以不弘

毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）[譯]曾子說(shuō)：“士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”品德修養(yǎng)返回8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦229、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）[譯]孔子說(shuō)：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的?！彼枷肫返滦摒B(yǎng)返回9、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚譯]孔2310、子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其

恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ā缎l(wèi)靈公》）[譯]子貢問(wèn)道：“有沒(méi)有一句可以終身奉行的話？”孔子說(shuō)：“那大概是‘?。ǖ溃伞Ｗ约核憛挼氖虑?，不要施加在別人身上?！彼枷肫返滦摒B(yǎng)返回10、子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕24

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)了這十則明白了什么學(xué)習(xí)方面的道理？A、思考與討論：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)了這十則明白了什么學(xué)習(xí)方面的道理25

孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，他的許多教育思想至今仍有積極意義。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)行借鑒、參考。小結(jié)：返回孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，他的許261、你喜歡哪一則，覺(jué)得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?說(shuō)說(shuō)你的理由。3、“溫故而知新”對(duì)于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)有什么重要意義?B、思考討論：2、與課文自比，自己哪方面做得好，哪方面做的不好，需要怎么改正？1、你喜歡哪一則，覺(jué)得哪一則對(duì)你3、“溫故而知新”對(duì)于指導(dǎo)我27①要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度：敏而好學(xué)——好學(xué)不恥下問(wèn)——肯問(wèn)，善問(wèn)學(xué)而不厭——不滿足，不驕傲三人行，必有我?guī)熝伞t虛誠(chéng)實(shí)知之為知之，不知為不知-----不要不懂裝懂②要有好的學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之——按時(shí)復(fù)習(xí)溫故而知新——總結(jié)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新知學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)思結(jié)合③要有好的思想修養(yǎng)。明確：①要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度：明確：28人不知而不慍，不亦君子乎——謙和吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎——忠誠(chéng)、守信士不可以不弘毅——胸懷寬廣，意志堅(jiān)強(qiáng)歲寒，然后知松柏之后凋也

——堅(jiān)強(qiáng)的意志己所不欲，勿施于人——寬厚待人返回人不知而不慍，不亦君子乎——謙和返回29學(xué)習(xí)態(tài)度傳不習(xí)乎？知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。學(xué)習(xí)態(tài)度傳不習(xí)乎？知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必30學(xué)習(xí)方法學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)方法學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新，可以為師矣學(xué)而不思則罔，思而不31思想品德修養(yǎng)1人不知而不慍，不亦君子乎？4歲寒，然后知松柏之后凋也。

5己所不欲，勿施于人。

2吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？3士不可以不弘毅。

返回思想品德修養(yǎng)1人不知而不慍，不亦君子乎？4歲寒，然后知松柏之32本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：三人行，必有我?guī)熝杉核挥?，勿施于人返回不亦?lè)乎溫故知新?lián)裆贫鴱乃蓝笠岩?jiàn)賢思齊任重道遠(yuǎn)本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)：三人行，必有我?guī)熝杉核挥?，勿施于人返回?3文言文翻譯的原則

1、“信”（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句句落實(shí)，不隨意增減。）

2、“達(dá)”（表意明確，語(yǔ)言通暢，語(yǔ)氣不走樣。）

3、“雅”（用簡(jiǎn)明、優(yōu)美，富有文采的現(xiàn)代漢語(yǔ)把原文的內(nèi)容、形式和風(fēng)格準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。）文言文翻譯的原則1、“信”（忠實(shí)于原文，字字落實(shí)，句34文言文九字翻譯法1留（專有名詞，人名等照譯。）2補(bǔ)（補(bǔ)出省略成分，如主語(yǔ)，賓語(yǔ)）3刪（刪去不譯的詞語(yǔ)）4換（把古詞換成現(xiàn)代詞）5調(diào)（調(diào)整倒裝句句序）

文言文九字翻譯法1留（專有名詞，人名等照譯。）2補(bǔ)（補(bǔ)出省略35文言文九字翻譯法6選（根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義）7譯（譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞幫通假字8固（固定格式的固定譯法）9意譯（文言文中的比喻、借代、引申，直譯不通，用意譯）文言文九字翻譯法6選（根據(jù)上下文，選用恰當(dāng)?shù)脑~義）36比一比：

看誰(shuí)背得快

~~~比一比：37

38

孔子(前551~前479)：名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。

我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，世界十大思想家之首。他的主要思想是“仁”，他被譽(yù)為“萬(wàn)世師表”、“至圣”、“圣人”?？鬃?前551~前479)：39關(guān)于孔子

孔子對(duì)鬼神宗教迷信活動(dòng)采取存疑態(tài)度，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無(wú)類”，“因材施教”，注重“學(xué)”、“思”結(jié)合，其理論從修身、齊家，到治國(guó)平天下，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、倫理、教育，幾乎無(wú)所不包。關(guān)于孔子孔子對(duì)鬼神宗教迷信活動(dòng)采取存疑40相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌41孔廟祭祀孔子的地方孔府孔子嫡系子孫居住地孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”孔廟孔府孔林：孔子墓地山東曲阜“三孔”42

《論語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，是記錄孔子及其弟子言行的書，共20篇。有語(yǔ)錄體（也叫格言體）、對(duì)話體、敘事體三種體式。是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下”。

《論語(yǔ)》返回《論語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，是記錄孔子及其《論語(yǔ)》返回43《論語(yǔ)》和四書五經(jīng)四書

《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》儒家經(jīng)典。五經(jīng)

《詩(shī)》、《尚書》、《禮》《易》、《春秋》?！墩撜Z(yǔ)》和四書五經(jīng)四書44學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.初步了解孔子和儒家思想。

2.暢讀課文，理解《論語(yǔ)》十則并且背誦各則語(yǔ)錄。

3.學(xué)以致用，整理積累語(yǔ)言材料。學(xué)習(xí)目標(biāo)：45

你讀對(duì)了嗎？

論（lún）語(yǔ)不亦說(shuō)（yuè）乎人不知而不慍（yùn）三?。▁ǐng）吾身傳（chuán）不習(xí)乎學(xué)而不思則（w?ng）思而不學(xué)則殆（dài）誨（huì）女（rǔ）知之乎是識(shí)（zhì）也弘毅（yì）然后知松柏之后凋（diāo）也其恕（shù）乎你讀對(duì)了嗎？46再讀課文，注意節(jié)奏：1、子曰：學(xué)而/時(shí)習(xí)之，不亦/說(shuō)乎？有朋/自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦/樂(lè)乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？2、子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣?！?、子曰：“學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆?！痹僮x課文，注意節(jié)奏：1、子曰：學(xué)而/時(shí)習(xí)之，不亦/說(shuō)乎？有474、曾子曰：吾/日三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習(xí)乎？每天自我反省——

是否盡心盡力做事；

是否以真誠(chéng)交友；

是否認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。4、曾子曰：吾/日三省吾身：48再讀課文，注意節(jié)奏

曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道遠(yuǎn)。仁/以為已任，不亦/重乎？死而/后已，不亦/遠(yuǎn)乎？”再讀課文，注意節(jié)奏曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道49一、關(guān)于孔子和《論語(yǔ)》二、自主先學(xué)（文本解讀）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10三、合作探究，問(wèn)題探討。（A、B）四、總結(jié)歸類一、關(guān)于孔子和《論語(yǔ)》501、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而

不慍，不亦君子乎？”按時(shí)通“悅”愉快志同道合的人了解生氣發(fā)怒有道德修養(yǎng)的人卻固定句式:“不亦……乎？”譯作“不也是……嗎？”1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人51個(gè)人修養(yǎng)不斷實(shí)習(xí),方能牢固,學(xué)習(xí)之樂(lè);遠(yuǎn)道而來(lái),切磋促進(jìn),人生之樂(lè)；自求長(zhǎng)進(jìn),不怨他人,提高修養(yǎng)。注:孔子講的學(xué)習(xí),包括禮(禮節(jié))、樂(lè)(音樂(lè))射(射箭)、御(駕車)、詩(shī)、書。既要學(xué)書本知識(shí)，又要實(shí)習(xí)各種技能，還要跟德育結(jié)合。返回學(xué)習(xí)方法人生態(tài)度不斷實(shí)習(xí),方能牢固,學(xué)習(xí)之樂(lè);遠(yuǎn)道而來(lái),切磋促進(jìn),人生之樂(lè)522、曾子曰：“吾

日

三

省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）[譯]曾子說(shuō)：“我每天多次的反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來(lái)是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過(guò)呢？”重視品德修養(yǎng)和正確的學(xué)習(xí)方法返回2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而53

子曰：“溫

故

而

知

新，

可

以（之）為

師

矣。”舊的（知識(shí)）領(lǐng)悟可以憑（這一點(diǎn)）做了3、第三則討論正確的學(xué)習(xí)方法[譯]孔子說(shuō)：“在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新體會(huì)，新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?！狈祷刈釉唬骸皽毓识?44、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚譯]孔子說(shuō)：“只讀書卻不思考，就會(huì)迷惑而無(wú)所得；只是空想?yún)s不讀書，就有陷入（邪說(shuō)的）危險(xiǎn)。”討論正確的學(xué)習(xí)方法返回4、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚譯]555、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是

知也?！保ā稙檎罚譯]孔子說(shuō)：“由，教給你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧：知道就是知道，不知道就是不知道------這就是聰明智慧?！闭_學(xué)習(xí)態(tài)度，一種謙虛的美德，不要不懂裝懂返回5、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也566.子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！保ā独锶省罚譯]

孔子說(shuō)：“看見(jiàn)賢人要想著向他看齊，看見(jiàn)不賢的人要反省自己有沒(méi)有跟他相似的毛病。”正確的學(xué)習(xí)態(tài)度返回6.子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《里仁》）[577.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！埃ā妒龆罚?/p>

[譯]孔子說(shuō)：“幾個(gè)人一同走路，其中必定有我的老師，我要選擇他們的長(zhǎng)處來(lái)學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正?！闭_的學(xué)習(xí)態(tài)度返回7.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者?88、曾子曰：“士不可以不弘

毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”（《泰伯》）[譯]曾子說(shuō)：“士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？到死為止，不也很遙遠(yuǎn)嗎？”品德修養(yǎng)返回8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦599、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！保ā蹲雍薄罚譯]孔子說(shuō)：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的?！彼枷肫返滦摒B(yǎng)返回9、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）[譯]孔6010、子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其

恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）[譯]子貢問(wèn)道：“有沒(méi)有一句可以終身奉行的話？”孔子說(shuō)：“那大概是‘?。ǖ溃?。自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！彼枷肫返滦摒B(yǎng)返回10、子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕61

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)了這十則明白了什么學(xué)習(xí)方面的道理？A、思考與討論：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬W(xué)習(xí)了這十則明白了什么學(xué)習(xí)方面的道理62

孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，他的許多教育思想至今仍有積極意義。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)行借鑒、參考。小結(jié)：返回孔子是春秋末期思想家、政治家、教育家，他的許631、你喜歡哪一則，覺(jué)得哪一則對(duì)你啟發(fā)最大?說(shuō)說(shuō)你的理由。3、“溫故而知新”對(duì)于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)有什么重要意義?B、思考討論：2、與課文自比，自己哪方面做得好，哪方面做的不好，需要怎么改正？1、你喜歡哪一則，覺(jué)得哪一則對(duì)你3、“溫故而知新”對(duì)于指導(dǎo)我64①要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度：敏而好學(xué)——好學(xué)不恥下問(wèn)——肯問(wèn)，善問(wèn)學(xué)而不厭——不滿足，不驕傲三人行，必有我?guī)熝伞t虛誠(chéng)實(shí)知之為知之，不知為不知-----不要不懂裝懂②要有好的學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之——按時(shí)復(fù)習(xí)溫故而知新——總結(jié)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)新知學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)思結(jié)合③要有好的思想修養(yǎng)。明確：①要有好