教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點預(yù)測最新版(二)1、簡答題 游戲?qū)τ變河心男┙逃饔?？參考答?【參考答案】游戲能夠促進兒童身體的發(fā)展；游戲能夠促進兒童認(rèn)知和語言的發(fā)展；游戲能夠促進兒童創(chuàng)造力的發(fā)展；游戲能夠促進兒童情感的發(fā)展；游戲能夠促進兒童社會性的發(fā)展。2、多選題從思維發(fā)展的形式來分析，思維的三種形式為。A:認(rèn)知邏輯思維BCD參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。3、單選題 在幼兒思維發(fā)展過程中，動作和語言對思維活動的作用變化規(guī)律表現(xiàn)為 。A:動作在其中的作用是由大到小，語言是由小到大B:動作在其中的作用是由小到大，語言是由大到小C:動作在其中的作用是由大到小，語言也是由大到小D:動作在其中的作用是由小到大，語言也是由小到大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒思維的發(fā)展過程中，語言體現(xiàn)思維的間接性和概括性，其作用越來越大，而動作只在直觀形象思維中起作用。4、判斷題 環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的開放性原則就是幼兒園要多搞活動，讓外界多參與幼兒園的各種建設(shè)。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：開放性原則是指將大、小環(huán)境有機結(jié)合。5、單選題 的宮廷學(xué)校由國王(法老)在宮廷中專門開設(shè)，采用幼兒教育與初等教育為一體的教育形式。AB:古埃及CD本題解釋:【答案】B。解析：古代埃及到了古王國末期和中王國時期，由于貧富差異的加劇，皇族子弟為繼承皇權(quán)和登上最高統(tǒng)治者的寶座，除了年幼時期有專人喂養(yǎng)外，稍一懂事，就要進人宮廷學(xué)校學(xué)習(xí)。宮廷學(xué)校是融學(xué)前教育和初等教育為一體的一種教育形式，是由法老在宮廷中專門開設(shè)的，邀請僧侶、官吏、文人、學(xué)者任教，有時法老親自傳授。6、單選題3。A:連貫言語BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：3歲前的兒童言語主要是情境言語、對話言語和不連貫言語。7、簡答題 簡述幼兒說謊的幾種主要情形。參考答案:【參考答案】幼兒說謊的情形有以下幾種：想象與事實混同。學(xué)前心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)前兒童無意想象占主導(dǎo)地位，有意想象才剛剛萌芽。所以，幼兒會把現(xiàn)實的與非現(xiàn)實的混淆，從而說出一些與事實不符的話。為了某種目的或欲望。有些幼兒在不良心理和環(huán)境影響下，為了達到某種目的或者欲望，如逃避懲罰、.取得父母或老師的歡心、獲得某些獎勵、引起別人的注意等而不惜說謊。由于幼兒認(rèn)識是非的能力和自我控制力較弱，不能抵御物質(zhì)的誘惑，也會出現(xiàn)不誠實的言行。8、單選題 “3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動 。A:整體性的形成B:獨特性的發(fā)展C:穩(wěn)定性的增長D:積極能動性的發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。9、單選題幼兒園教育的是培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童。A:目的BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒園教育的任務(wù)是培養(yǎng)全面發(fā)展的兒童。10、單選題幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是。A:同時出現(xiàn)B:元音在先，輔音在后C:輔音在先，元音在后D:以上情況都有可能參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音是同時出現(xiàn)的。11、判斷題 幼兒學(xué)習(xí)相對學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動中進行的；（2）幼兒學(xué)習(xí)注重真實經(jīng)驗和主動參與；（3）幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。12、單選題 兒童心理年齡特征之所以是可變的，其主要原因是兒童心理年齡特征的發(fā)展 。AB:受遺傳素質(zhì)影響C:受內(nèi)因所制約D參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童心理年齡特征的可變是受社會和教育條件所制約的。13、單選題 職業(yè)要求幼兒教師必須在幼兒面前保持開闊的心胸，善于調(diào)節(jié)、控制自己的不良情緒。這是由于 。A:幼兒的心靈脆弱敏感，易受消極情緒的影響B(tài):孩子也喜歡美好的形象C:一般園長都要求教師這樣做D:幼兒教師大多是女性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由教育對象——幼兒的特點所決定。14、單選題以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征的氣質(zhì)類型是。ABCD本題解釋:【答案】D。解析：抑郁質(zhì)的人以敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢為特征。15、單選題 集體活動一般是在教師直接指導(dǎo)下進行的活動，它的突出特點是 。ABD:幼兒按自己興趣做事參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒在教師的指導(dǎo)下參與集體活動，為實現(xiàn)集體活動目標(biāo)努力。他們在同一時間內(nèi)做的是相同的事情。因此，答案為B。16、單選題幼兒缺乏寬容、接納伙伴的態(tài)度是由于。A:缺乏獨立生活的能力BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒缺乏寬容、接納伙伴的態(tài)度，是因為幼兒大多以自我為中心，缺乏與他人交往的能力。17、填空題 自制力 的幼兒對教師禁止的事情往往更充滿欲望。參考答案:差18、單選題 對兒童身心影響最大的家庭因素是 A:家庭生活方式BCDD本題解釋:【答案】D。解析：家庭主要成員的文化程度是對兒童身心發(fā)展影響最大的家庭因素。19、單選題 兒童的發(fā)展是通過 A:對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的B:聆聽教師講授知識而發(fā)展的CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童的發(fā)展包括個體和社會兩個層面，個體表現(xiàn)為操作物體，社會表現(xiàn)為與人交往。20、單選題 幼小銜接的工作重點應(yīng)該放在幼兒 方面A:人學(xué)的適應(yīng)性B:增強身體素質(zhì)C:文化課學(xué)習(xí)D:社會性培養(yǎng)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼小銜接的工作重點是要解決這一過程中出現(xiàn)的一系列不適應(yīng)問題。21、單選題“給我一打健全的兒童，更給我一個特殊的環(huán)境，我可以運用特殊的方法，把他們加以任意改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商家，或者使他們成為乞丐和盜賊”，提出這個觀點的是美國著名教育學(xué)家。A:杜威B:華生C:斯金納D:桑代克參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題的目的是考査考生對環(huán)境決定論的代表人物華生的觀點的認(rèn)識，上述語句是華生關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的認(rèn)識，反映了他對環(huán)境決定論的經(jīng)典論斷。故本題的正確答案是B。22、簡答題 簡述游戲化方法的注意事項參考答案:【參考答案】采用游戲化方法要注意“發(fā)展適宜性”原則。明確游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是根據(jù)游戲目的以及教育活動的目的而提出的，它能在游戲中起組織、約束、調(diào)整兒童游戲行為和相互關(guān)系的作用。教師可借此機會培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。教師應(yīng)掌握指導(dǎo)游戲的技能。對游戲的指導(dǎo)是一門藝術(shù)，它是建立在教師的愛心的基礎(chǔ)上的。創(chuàng)設(shè)游戲角。游戲角是孩子游戲的小天地，是他們心目中的天堂。23、單選題 蒙臺梭利提出兒童心理的胚胎期是 A:妊娠期B:0~3C:3-6D:0~6參考答案:B本題解釋:【答案】B。24、簡答題 簡要說明幼兒意志行動動機的發(fā)展。參考答案:【參考答案】幼兒意志行動動機的發(fā)展表現(xiàn)為自覺的行動目的開始形成、動機和目的的關(guān)系出現(xiàn)間接化。自覺的行動目的開始形成。幼兒期是自覺行動目的開始形成的時期，其發(fā)展經(jīng)過是：①缺乏明確目的；②外來目的起重要作用；③自覺的行動目的逐漸形成；④有了比較明確的行動目的。從意志行動開始發(fā)展的時候，就要使幼兒把意志能力和良好意志品質(zhì)結(jié)合起來，防止任性等不良意志品質(zhì)產(chǎn)生。動機和目的的關(guān)系出現(xiàn)間接化。根據(jù)動機與目的關(guān)系的不同，可把動機分為直接動機和間接動機。幼兒行動的動機往往是直接動機，動機與目的往往是一致的；學(xué)習(xí)和勞動活動的出現(xiàn)，產(chǎn)生了間接動機。幼兒行動動機和目的的關(guān)系所發(fā)生的變化，是從直接動機為主向間接動機為主的方向發(fā)展。當(dāng)兒童正式人學(xué)以后，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動。在嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)過程中，動機和目的的關(guān)系是間接的，學(xué)習(xí)是目的，是行動的預(yù)期結(jié)果。但是，學(xué)生并不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動機是成為建設(shè)祖國的人才。在人的勞動實踐中，動機和目的的關(guān)系都是間接的。幼兒期是動機和目的關(guān)系開始出現(xiàn)間接化的時期。25、單選題在幼兒的獨立性、自主性比較欠缺的情況下，教育者的起著決定性的作用。ABCD本題解釋:【答案】C。解析：在幼兒的獨立性、自主性比較欠缺的情況下，教師的主導(dǎo)性起著決定性作用。26、簡答題 幼兒婷婷今年3歲，是個很漂亮的小女孩?？墒钱?dāng)媽媽教她5+3=8之后，問她3+5等于多少的時候，她居然說自己不知道！媽媽搖搖頭，覺得自己的孩子怎么會這么笨呢？這一案例揭示了兒童的什么問題？其主要發(fā)展趨勢是什么？參考答案:【參考答案】3兒童思維的主要發(fā)展趨勢是：隨著兒童年齡的增長，兒童的思維靈活性增強，開始從單維集中向兩維集中過渡，形成“守恒”概念，思維的可逆性開始形成和發(fā)展。27、判斷題集體活動是“面向全體”，小組和個別活動是“照顧個別差異”。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：面向全體與照顧個別差異是不可分割的兩個方面，是在各種組織形式的活動中統(tǒng)一實現(xiàn)的。不重視個別差異的集體活動是不可能真正面向全體的。28、單選題 教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以 為前提A:發(fā)揮幼兒的自主性BC:保證游戲的目的性D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容，是幼兒對生長的適應(yīng)，是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)。這些表明幼兒游戲具有自己的特點，教師在對幼兒游戲進行指導(dǎo)時，只有遵循這些特點，才能發(fā)揮幼兒游戲的作用。否則，一切指導(dǎo)都可能是徒勞的，甚至可能成為幼兒發(fā)展的障礙。29、單選題 兒童容易出現(xiàn)對成人反抗行為的時期是 A:心理發(fā)展的敏感期BC:心理發(fā)展的穩(wěn)定期D:心理發(fā)展的關(guān)鍵期參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：處于心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期的兒童容易出現(xiàn)對成人的反抗行為。30、判斷題 表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，沒有區(qū)別。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，以表演角色的活動為滿足。不同的是在表演游戲中，幼兒所扮演的角色是文藝作品中的角色，游戲的情節(jié)內(nèi)容也是反映文藝作品的情節(jié)內(nèi)容。而角色游戲中的各種人物，反映的是幼兒自己的生活印象，游戲的角色、情節(jié)、內(nèi)容可以由幼兒自己選擇創(chuàng)造。表演游戲是為游戲自娛而進行的，它與幼兒文藝表演不同，并不是以演給別人看為目的的，而是幼兒自娛自樂的一種游戲活動，即使沒有人看，幼兒也會饒有興趣地進行表演。31、多選題 馬卡連柯提出了集體教育的基本原則包括 A:平行教育影響原則BC:前景教育原則D參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。32、簡答題 如何教中班幼兒處理好同伴關(guān)系？參考答案:【參考答案】（1）教給幼兒必要的社會交往技能：盡可能地為幼兒創(chuàng)造交往的機會，鼓勵幼兒與人交往；教給幼兒交往的技巧；通過角色游戲發(fā)展幼兒的社會交往能力；通過一些專門設(shè)計的活動來發(fā)展幼兒的社會交往能力。（2）糾正幼兒的不良行為，解決幼兒之間的沖突：正確引導(dǎo)幼兒的競爭行為；幼兒的攻擊性行為的矯正；幼兒說謊行為的糾正；幼兒告狀行為的糾正。33、單選題現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是關(guān)系。A:領(lǐng)導(dǎo)BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：家庭與幼兒園是天然的伙伴關(guān)系。34、單選題 現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是 A:教育者B:母親C:朋友D本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育機構(gòu)是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務(wù)就是教育教導(dǎo)幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。35、單選題 幼兒園對幼兒實施的教育包括 A:體、智、德、美諸方面BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園實行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學(xué)前的準(zhǔn)備。36、單選題 幼兒園進行健康領(lǐng)域活動要 幼兒生長發(fā)育的律，嚴(yán)禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。A:發(fā)揚B:結(jié)合C:充分尊重D:關(guān)注愛護參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：健康領(lǐng)域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。37、單選題 兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點是 A:與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系BC參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：原始的情緒與生理需要有密切關(guān)系。38、單選題 下列選項中不屬于裴斯泰洛齊的教育著作的是 A:《林哈德與葛篤德》B:《母親必讀》C:《葛篤德怎樣教育自己的子女》D:《普通教育學(xué)》參考答案:D本題解釋:【答案】D。39、單選題兒童受教育的第一個場所是。A:家庭BCD本題解釋:【答案】A。解析：家庭是兒童受教育的第一個場所。40、單選題通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是。A:觀察法B:實驗法C:調(diào)查法D:測驗法參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：觀察法：有目的、有計劃地觀察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動中的表現(xiàn)，包括其語言、表情和行為，并根據(jù)觀察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征。實驗法：通過控制和改變兒童的活動條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。調(diào)查法：是通過家長、教師或其他熟悉被查兒童的人，以了解學(xué)前兒童心理的方法。測驗法：根據(jù)一定B。41、單選題兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個年齡階段形成并表現(xiàn)出來的。A:—般的、典型的、本質(zhì)的心理特征B:—般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征C:本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征D:—般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童心理發(fā)展年齡特征是在一定社會和教育條件下，在兒童發(fā)展的各個不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征，故選A。42、單選題 剛學(xué)完故事，立即要幼兒復(fù)述，有時效果倒不如隔一天好，這種現(xiàn)象是 。A:幼兒健忘B:記憶恢復(fù)C:暫時性遺忘D:不完全遺忘參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：記憶恢復(fù)是指在學(xué)習(xí)某種材料以后，延緩回憶比識記后立即回憶在內(nèi)容上更為完全的記憶現(xiàn)象。一般說來，記憶的內(nèi)容隨著時間的推移而減少，但有時剛學(xué)完后不能回憶的東西，經(jīng)過一段時間又會在記憶中再現(xiàn)出來。這種現(xiàn)象在學(xué)習(xí)有意義的材料時表現(xiàn)得最為明顯，兒童比成人更普遍.43、單選題幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是。A:操作嘗試學(xué)習(xí)BCD參考答案:B本題