禮泉職教中心“一校一品”體育特色建設(shè)和大課間活動的實施過程及結(jié)果一、指導(dǎo)思想：為認(rèn)真貫徹落實“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，體魄強(qiáng)健”的要求，確保體育藝術(shù)“2+1”項目順利實施。為了豐富校園體育文化、促進(jìn)師生積極參與體育鍛煉，達(dá)到強(qiáng)健體魄、全面發(fā)展的目的，我校結(jié)合學(xué)生的實際情況，經(jīng)研究以“校園華爾茲”確立為我?！耙恍Ｒ黄贰斌w育特色項目。二、實施過程通過平時體育課的教學(xué)和大課間活動、藝術(shù)社團(tuán)活動，挖掘體育特長生，“定時間、定場地、定指導(dǎo)老師”，組織專項訓(xùn)練，為上級相關(guān)部門輸送體育后備人才。利用下午課后的自由活動和社團(tuán)活動時間由金霖艷、張穎等老師在操場向?qū)W生講解并訓(xùn)練。利用課余時間經(jīng)常參加活動。班主任老師做好分組、輔導(dǎo)和組織活動等工作。利用體育課、大課間活動等時間進(jìn)行“一校一品”相關(guān)體育項目的基礎(chǔ)教學(xué)活動。將大課間活動課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開展以一校一品”相關(guān)體育項目運(yùn)動為主的體育活動，為培養(yǎng)學(xué)生終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校堅持開展體育課外活動。以幼師班為基點向全校輻射，先對幼師專業(yè)學(xué)生進(jìn)行講解訓(xùn)練，然后向全校各個班級發(fā)展，從而達(dá)到全校華爾茲的最終活動目標(biāo)。三、具體安排1、各班具體活動位置以場地標(biāo)志為準(zhǔn)。2、學(xué)校教導(dǎo)處、藝體組負(fù)責(zé)監(jiān)查記載。3、練習(xí)時間：每周二、三、四課外活動（自由活動）。聽音樂后各班組織好隊伍直接前往練習(xí)場地。4、各班主任和主管教師必須準(zhǔn)時到達(dá)場地，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，做好安全監(jiān)控工作。教導(dǎo)處處負(fù)責(zé)考勤登記。5、鼓勵學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，本學(xué)期將舉行班級校園華爾茲考試、比賽?；顒訒r間主管教師活動場地行政監(jiān)督周一自由活動時間金霖艷、劉瑾周二自由活動時間馬艷絨、梁亞平學(xué)校操場教導(dǎo)處周四自由活動時間張穎、關(guān)蒙召藝體組四、取得成果校園華爾茲有舞蹈舒緩、飄逸、流暢、優(yōu)美而浪漫的特點，是由教育部組織的相關(guān)教育工作者，歷經(jīng)多年的時間，在大量的調(diào)查研究和科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上編制完成的，考慮到了不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律，具有鮮明的教育性、科學(xué)性和群體參與性。富有時代特點和青春氣息，適合城市和農(nóng)村的廣大中小學(xué)生。在我校開展以來，由幼師專業(yè)為基礎(chǔ)向全校各班發(fā)展，使華爾茲在我校成為一種流行的課余活動，豐富了學(xué)生的課余時間和課外活動，是一項即健康科學(xué)又安全綠色的優(yōu)雅運(yùn)動，不僅能提高全體師生的藝術(shù)素養(yǎng)還能培養(yǎng)人與人之間合作的能力，總之，校園華爾茲在我校開展的十分成功。在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步做好“一校一品”的建設(shè)，以體育活動作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動水平，打造學(xué)校體育特色品牌，營造濃厚的體育鍛煉氛圍。重視學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉，打好技能基礎(chǔ)，繼續(xù)開展更加完善的大課間活動，讓每一次大課間都能夠充分發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動技能，提高體育運(yùn)動成績。經(jīng)過幾個學(xué)期的探索，陽光體育活動在我校發(fā)展出不斷變化的多種活動模式。從最初的早操、課間操和課外興趣小組，發(fā)展到現(xiàn)在以“一校一品”、大課間、課外體育活動以及體育社團(tuán)活動多種不同形式相結(jié)合的新模式，得到廣大師生的好評和積極參與。各項體育活動的開展，不僅促進(jìn)