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2023年幼兒園保育員考試題目及答案
幼兒園保育員考試題目及答案時(shí)間:2023-12-0909:03:53試題答案投訴投稿
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2023年幼兒園保育員考試題目及答案
在平常的學(xué)習(xí)、工作中,只要有考核要求,就會(huì)有試題,試題是參考者回憶所學(xué)學(xué)問和技能的重要參考資料。什么樣的試題才能有效幫忙到我們呢?以下是小編為大家整理的2023年幼兒園保育員考試題目及答案,僅供參考,盼望能夠幫忙到大家。
一、填空題:
1、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)展(安全)教育,培育幼兒自我(愛護(hù))力量,防止意外事故的發(fā)生。
2、安康的新概念除(身心安康)以外,還包括(心理安康)和社會(huì)適應(yīng)良好。
3、幼兒園每日戶外活動(dòng)不得少于(2)小時(shí),冬季不得少于(1)小時(shí)。
4、培育良好的飲食習(xí)慣,進(jìn)餐應(yīng)(細(xì)嚼慢咽),不能說(shuō)笑、打鬧,以防(食物)吸入氣道。
5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于(3個(gè)半)小時(shí)。
6、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于(20—30)分鐘,保證兒童吃飽每餐飯。
7、教職工儀表要干凈,(飯前)、(便后)和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。
8、幼兒園保育員應(yīng)具備(初中)畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(幼兒保育)職業(yè)培訓(xùn)。
9、全日制幼兒園平均每班配保育員(1)人,寄宿制幼園平均每班配(2)人。
10、幼兒園應(yīng)(科學(xué)、合理)的安排和組織幼兒的一日生活。
11、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)協(xié)作,依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培育幼兒良好的(飲食)、(睡眠)、(盥洗)、(排泄)等生活習(xí)慣和生活自理力量。
12、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,留意保持(個(gè)人)和生活場(chǎng)所的干凈和衛(wèi)生。
13、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格熬煉,充分利用(日光)、(空氣)、水等自然因素,開展戶外活動(dòng)。
14、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)根本環(huán)節(jié)是(傳染源)、(傳播途徑)(易感人群)。
15、對(duì)疾病的防治應(yīng)做到(早發(fā)覺),早預(yù)防、(早隔離)、早治療。
16、三浴熬煉是利用自然界的(日光、空氣和水)進(jìn)展的體格熬煉的簡(jiǎn)稱。
17、用幼兒感興趣的方式進(jìn)展根本動(dòng)作,提高動(dòng)作的(協(xié)調(diào)性)、(敏捷性)。
18、乳牙最遲(2歲半左右)出齊,乳牙共(20)個(gè),最早萌芽出的恒牙叫(六齡齒)
19、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是(曬太陽(yáng))。
20、進(jìn)展心臟擠壓術(shù),擠壓的部位應(yīng)在(胸骨偏下方)。
21、缺乏維生素A可患(夜盲癥)。
22、為了愛護(hù)牙齒,應(yīng)少吃(各種甜食)及含糖飲料。
23、幼兒看書繪畫時(shí),書本與眼睛距離應(yīng)保持在(一尺)左右。
24、按規(guī)劃為兒童進(jìn)展預(yù)防接種是為了(預(yù)防某些傳染病)。
25、幼兒園的玩具應(yīng)定期用(消毒水)消毒,不能用水洗的玩具應(yīng)放在(太陽(yáng)底下晾曬)。
26、幼兒園應(yīng)依據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn),建立科學(xué)、合理的一日生活制度,培育兒童(良好的衛(wèi)生習(xí)慣),制定并實(shí)施與兒童(生理特點(diǎn))相適應(yīng)的體格熬煉規(guī)劃。
27、幼兒的毛巾、水杯要(專人專用),堅(jiān)持(每天)消毒。
28、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是(25)人;中班(30人);大班(35人)。
29、為愛護(hù)牙齒,應(yīng)培育幼兒飯后(漱口)和睡前(刷牙)的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。
30、(急性結(jié)膜炎)俗稱“紅眼病“,是由病毒引起的。
二、選擇題:
1.影響兒童體格生長(zhǎng)的最主要因素是(D)
A養(yǎng)分與教育B環(huán)境與保健C遺傳與養(yǎng)分D活動(dòng)量與睡眠
2.幼兒挑食的”生理緣由是(C)
A飯菜不好B幼兒園環(huán)境不好
C體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D運(yùn)動(dòng)量小
3.已有討論指出,口頭言語(yǔ)進(jìn)展的關(guān)鍵期是(A)
A2歲B4歲C6歲D8歲
4.保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育力量,還要求具有肯定的(A)
A.討論力量B學(xué)習(xí)力量C治理力量D交往力量
5、體格熬煉的意義,以下哪項(xiàng)是正確的(D)
A增加體質(zhì),提高抗病力量B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育C使小兒神經(jīng)精神得到進(jìn)展D以上都對(duì)
6、電擊傷,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(D)
A馬上脫離電源B馬上關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分別D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨
7、食物中毒的預(yù)防,以下哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(E)A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生,做好食品驗(yàn)收
B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物,不吃剩飯菜D外購(gòu)食物要加熱再吃E以上都對(duì)
8、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施以下哪項(xiàng)是正確的(E)
A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C剪子刀針等必需放在有鎖抽屜里D熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E以上都對(duì)
9、兒童整理物品應(yīng)做到(A)
A、將物品玩具歸復(fù)原位B、將物品隨便擺放
C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處
10、幼兒一日生活活動(dòng)主要有(D)
A、學(xué)習(xí)B、嬉戲C、戶外活動(dòng)D、進(jìn)餐、午睡、入廁
11、幼兒乳牙有多少顆?(A)
A、20顆B、24顆C、32顆
12、6歲左右,在其次乳磨牙的后面,上、下、左、右各有一顆新牙萌出的,稱為(C)
A、乳牙B、恒牙C、六齡齒
13、“六齡齒”是(B)
A、乳牙B、恒牙
14、要將牙齒里里外外都刷潔凈,至少需要刷多少時(shí)間?(C)
A、半分鐘B、一分鐘C、三到五分鐘
15、在下面兩種刷牙方法中應(yīng)選用那種?(B)
A、橫刷法B、豎刷法
16、幼兒思維的主要特點(diǎn)是(A)
A詳細(xì)形象性B直覺行動(dòng)性C抽象規(guī)律性D制造性
17、相比之下,以下幾種方法中,能使年齡大一些的幼兒常常保持歡樂的最好方法是(C)
A、滿意生理需要B、給他們講笑話C、幫忙他們獲得勝利感D、給他們發(fā)獎(jiǎng)品
18、患兒全身不適,咽痛明顯。咽及扁桃體顯著充血,亦可見膿性分泌物。舌質(zhì)紅,乳昏紅腫如草莓,稱楊梅舌。頸部及頜下淋巴結(jié)腫大,有觸痛。這是(c)的病癥。
A、水痘B、風(fēng)疹C、猩紅熱D、麻疹
19、齲齒是怎樣發(fā)生的?(C)
A、蟲子蛀的B、糖腐蝕的C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸,酸腐蝕牙面形成的。
20、(A)是兒童生長(zhǎng)發(fā)育最快速的時(shí)期,也是心理進(jìn)展最快速的時(shí)期。
A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、少年期
21、(A)的早期,以煩躁夜啼、多汗、搖頭和禿枕等表現(xiàn)為主。
A、佝僂病B、肥胖癥C、缺鐵性貧血D、乙腦
22、(大)班幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)使用筷子。
A、小班B、中班C、大班D、學(xué)前班
23、熱忱、直率、精力旺盛、英勇積極,但心情簡(jiǎn)單感動(dòng),脾氣急躁,具有很高的興奮性和較弱的抑制力是(B)氣質(zhì)類型的特點(diǎn)。
A、粘液質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)
24、0-3歲幼兒編班:2-3歲的班型以(B)個(gè)幼兒為宜。
A、3-4B、10-15
三、推斷題:
1、幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。(√)
2、加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的根本保證。(√)
3、教育與宗教相分別的原則,是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的根本原則之一,這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。(√)
4、《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定:取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(√)
5、教師對(duì)嬉戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性,不能盲目地干預(yù)(√)
6、幼兒園教育,強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè),堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。(√)
7、以人為本的思想成為《綱要》的`一個(gè)突出特征。(√)
8、終身教育、以人為本、面對(duì)世界、注意科學(xué)等是《綱要》的根本思想。(√)
9、幼兒教育是3—6歲的幼兒為對(duì)象的教育(×)。
10、對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),身體的進(jìn)展,根本的生活習(xí)慣和生活力量的形成不是最為重要的目標(biāo)。(×)
11、從兒童時(shí)期起,就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)掌握膽固醇的攝入量,少吃含膽固醇特殊多的食物(√)
12、愛玩會(huì)玩、思維詳細(xì)形象,是大班幼兒比擬突出的特點(diǎn)。(×)
13、要培育幼兒良好的大小便習(xí)慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。(×)
14、幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水,為幼兒飲水供應(yīng)便利條件。(√)
15、班級(jí)教學(xué)規(guī)劃由教師共同來(lái)制定,保育員不需要參加。(×)
16、幼兒的腸管相對(duì)成人短。(×)
17、幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)(√)
18、幼兒眼球前后徑較短,成生理性遠(yuǎn)視,隨著身體的發(fā)育,眼球的前后徑漸漸增長(zhǎng),6歲左右接近正常視力。(√)
19、耳是聽覺器官,又是平衡器官。(√)
20、水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。(√)
21、病原攜帶者指本人無(wú)臨床病癥,但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人,這種人對(duì)安康人的威逼比病人輕。(×)
22、口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。(×)
23、流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥,故應(yīng)準(zhǔn)時(shí)治療,加強(qiáng)護(hù)理。(√)
24、人的心理過程包括熟悉過程、情感過程和意志過程。(√)
25、經(jīng)常皮下出血,牙齦出血,是由于缺乏維生素A所致(×)
26、紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)(√)
27、幼兒的聲音比成人的薄嫩,聲帶內(nèi)的聲帶極易疲憊。(√)
28、幼兒園室內(nèi)要常常通風(fēng)換氣,并常常組織幼兒到戶外活動(dòng),讓幼兒呼吸到新奇空氣。(√)
29、幼兒猛烈運(yùn)動(dòng)后,要休息10-15分鐘,再進(jìn)食。(×)(要休息20-30分鐘)
30、為保證消化液的濃度,飯后不要給幼兒飲水。(√)
31、留意飲食衛(wèi)生,預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。(√)
32、幼兒園的廁所和便盆每天必需清洗消毒預(yù)防尿道感染。(√)
33、冬季天氣嚴(yán)寒,不要讓幼兒到戶外活動(dòng),預(yù)防感冒發(fā)生。(×)
34、提高熟悉,端正思想是協(xié)作教師組織教育活動(dòng)的前提。(√)
35、幼兒園的一日活動(dòng)到處有保育,事事有教育。(√)
36、教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要緣由。(√)
37、幼兒上完廁所應(yīng)立刻清洗,以保持衛(wèi)生。(√)
38、幼兒應(yīng)常常洗手,多喝水、常常戶外通風(fēng)。(√)
39、讓幼兒多通風(fēng),這樣對(duì)幼兒安康有好處。(√)
40、膳食中的維生素C,主要來(lái)源于新奇的蔬菜和水果(√)
41、幼兒園的掛衣鉤,高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。(×)改正:應(yīng)在15-18厘米
42、幼兒發(fā)高燒,應(yīng)先用退熱片,后送醫(yī)院治療,以免病情加重(√)
43、飯后多吃含VC的食物有利于鈣的汲取。(×)
44、在觀看中為了避開幼兒對(duì)事物的觀看不全面,需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。(×)
45、創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí),不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿意兒童進(jìn)展的需要。(√)
46、保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活治理的人員。(√)
47、保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。(×)(改正要和教師親密協(xié)作,全方位參加教育工作)
48、作為保育員應(yīng)當(dāng)以促進(jìn)孩子進(jìn)展為立足點(diǎn),努力提高自身素養(yǎng)。(√)
49、保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。(√)
50、幼兒園的任務(wù)是:實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,實(shí)施體、智、德、美諸方面進(jìn)展教育,促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。(√)
51、保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。(×)
52、班級(jí)保教人員的言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性,在潛移默化中感
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