本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)科普活動(dòng)總結(jié)學(xué)校科普活動(dòng)總結(jié)學(xué)?？破栈顒?dòng)總結(jié)專(zhuān)心貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)籌劃綱要》，堅(jiān)韌樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的進(jìn)展理念，在教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同參與下，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得對(duì)比順?biāo)?，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動(dòng)處境作簡(jiǎn)要小結(jié)。

一、統(tǒng)一思想，提高熟悉科學(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應(yīng)用和進(jìn)展。為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普學(xué)識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校召開(kāi)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)舉行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，鞏固了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展供給了強(qiáng)有力的保障。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，用心組織為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了科普宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，班主任、科學(xué)教師為組員。學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)安置，制定籌劃，總結(jié)閱歷，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有籌劃、有安置、有過(guò)程記錄、有閱歷總結(jié)，完善過(guò)程管理和檔案資料管理，總結(jié)了閱歷教訓(xùn)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。

三、活動(dòng)豐富，形式多樣1、“國(guó)旗下講話(huà)”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教導(dǎo)學(xué)生的重要渠道，利用“國(guó)旗下講話(huà)”宣傳“科普宣傳周”和科學(xué)文化學(xué)識(shí)。在升旗儀式上講話(huà)，組織全校師生開(kāi)展了一次“攜手創(chuàng)新，促進(jìn)進(jìn)展”為主題的教導(dǎo)活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們積極加入學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)科技活動(dòng)，如科普書(shū)籍讀書(shū)活動(dòng)，科普學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，科技創(chuàng)新興趣小組活動(dòng)等，通過(guò)活動(dòng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好的交流才能、心理素質(zhì)、實(shí)踐才能和創(chuàng)新精神。

2、開(kāi)展科普讀物閱讀活動(dòng)。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)每一位學(xué)生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強(qiáng)了輔導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。

3、科普專(zhuān)題講座，講解“科普”。

我校全體學(xué)生分低段、中段、高段三個(gè)組分別觀(guān)看了科教短片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)學(xué)識(shí)，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。

4、主題班會(huì)，探討“科普”。我們利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行了主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們以“科技在我心中”、“展望未來(lái)科技”、“我的科學(xué)小常識(shí)”、“我的未來(lái)”等為主題，讓充分學(xué)生參與。有些班分成幾個(gè)小組，分別談了自己的熟悉;有些班分成兩個(gè)小組舉行辯論，取得了明顯成效。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。

5、積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，黑板報(bào)、櫥窗，舉行科普宣傳，努力形成濃郁的空氣。

6、舉行校級(jí)科技創(chuàng)作比賽，實(shí)踐“科普”。在“科普宣傳周”期間，我校舉行了科技創(chuàng)作比賽，主要有科普學(xué)識(shí)、科普小報(bào)、科學(xué)空想畫(huà)比賽;小小書(shū)法家表示;小小研發(fā)家等科技創(chuàng)新作品的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。通過(guò)比賽，察覺(jué)了一大批科技愛(ài)好者和動(dòng)手才能強(qiáng)的學(xué)生。從而推舉優(yōu)秀作品加入省科技大賽比賽。

四、存在的問(wèn)題1、對(duì)科普活動(dòng)只是處在探討摸索階段，在科普活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、片面師生對(duì)科普工作的意義熟悉不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普活動(dòng)還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來(lái)確定阻力。

五、今后工作的思路1、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的熟悉，努力提高科普活動(dòng)的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教導(dǎo)的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教導(dǎo)的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教導(dǎo)的素質(zhì)和才能。

3、加強(qiáng)對(duì)科普活動(dòng)的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教導(dǎo)的校本開(kāi)發(fā)，走出一條有橫港學(xué)校特色的科普教導(dǎo)之路。

總之，通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)，學(xué)生接觸實(shí)踐、接觸生活、接觸社會(huì)，加入各種形式的科技活動(dòng)，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。我們會(huì)以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際處境，開(kāi)展形式多樣的科技教導(dǎo)