本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)老師師德自查報告小學(xué)老師師德自查報告所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師理應(yīng)具備的最根本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德；

師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生，關(guān)切學(xué)生等等，這都是師風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師更加的重要，由于，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。

作為一名教師首先要喜歡自己的崗位，有猛烈的責(zé)任心，只有這樣你才會真正全身心地投入，專心備課，用心組織每一次講稿，專心對待每一堂講課，想方設(shè)法把盡可能多的學(xué)識傳授給學(xué)生，完成古人對教師的教書方面的職責(zé)要求傳道、授業(yè)、解惑。其實(shí)任何事情都是雙向的，學(xué)生假設(shè)看到老師這么努力、這么專心，付出這么多來教他們，我想他們斷定會首先在思想上對這位老師予以斷定，不會在學(xué)習(xí)的過程中對老師的教學(xué)態(tài)度持有質(zhì)疑，真正起到了示范的作用，這樣對學(xué)生的學(xué)習(xí)斷定是相當(dāng)有利的。

“百年大計，教導(dǎo)為本；

教導(dǎo)大計，教師為本；

教師大計，師德為本。”其身正，不令而行；

其身不正，雖令不從。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，愛崗敬業(yè)，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生，關(guān)切學(xué)生是我們教師最根本的道德素養(yǎng)。我們教師的啟程點(diǎn)首先要考慮的是學(xué)生的利益，只有讓學(xué)生真正的學(xué)到學(xué)識，讓他們將來能夠?qū)W有所用，才是我們的啟程點(diǎn)，這也是我理解的師德，師德的氣力在于對學(xué)生的付出價值是不是有所升華，有所歷練，而我深信，只有把握好這個度，我們每一位教師都會做到，把師德師風(fēng)的氣力傳達(dá)下去，深入下去，才是重中之重。

本人在教學(xué)中喜歡學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的思想，從心里容許與學(xué)生成為摯友，建立起對等和諧的師生關(guān)系。這樣，學(xué)生平日也就會主動和我交流思想，遇到問題，也會主動征求我的觀法。我認(rèn)為老師在遇事要冷靜、不要隨意發(fā)怒以威壓人、處事要盡量公允合理、不抱偏見，這樣才能在學(xué)生中樹立起較高的威信。喜歡一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，生活條件也好了，父母的期望也高了，再加上社會的競爭越來越強(qiáng)烈，使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重，形成了很大的心理壓力，他們輕易形成孤僻、霸道的天性，使片面學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就展現(xiàn)了大量的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們宏大教師真誠相待、熱心激勵、細(xì)心扶助每一位學(xué)生，用師愛的溫情去溶解他們“心中的堅冰”，讓他們在高興的情感體驗(yàn)中采納。教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就務(wù)必把書教好。這就要求教師要具淵博學(xué)識。在學(xué)識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教