適合的才是優(yōu)質(zhì)的…店鋪上架的文檔主要有：優(yōu)質(zhì)教案/課件/計(jì)劃/方案/總結(jié)/心得體會(huì)…溫馨提示這是一家鉆石店鋪店鋪的名稱是：優(yōu)質(zhì)文檔的店適合的才是優(yōu)質(zhì)的…店鋪上架的文檔主要有：溫馨提示1少先隊(duì)知識(shí)講座少先隊(duì)知識(shí)2規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)

促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)成長規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)3

少先隊(duì)是個(gè)光榮的組織。要加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感歸屬感教育。少先隊(duì)是個(gè)光榮的組織。4新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)是：

引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。新的歷史條件下少先隊(duì)組織的5在正面灌輸中培養(yǎng)樸素感情。在文化熏陶中培養(yǎng)樸素感情。在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)樸素感情。在分析對(duì)比中培養(yǎng)樸素感情。

——第六次全國少代會(huì)工作報(bào)告

重要的是找到實(shí)現(xiàn)根本任務(wù)的有效路徑與方法在正面灌輸中培養(yǎng)樸素感情。重要的是找到實(shí)現(xiàn)根本任6中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色定位是少先隊(duì)員最親密的朋友和指導(dǎo)者。1．指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制定工作計(jì)劃2．指導(dǎo)中、小隊(duì)集體建設(shè)3．按教育目標(biāo)與隊(duì)員需求指導(dǎo)開展中、小隊(duì)活動(dòng)。4．指導(dǎo)辦好中隊(duì)小家務(wù)，如隊(duì)報(bào)、爭章園地、中隊(duì)日記、隊(duì)角等5．培訓(xùn)小干部指導(dǎo)定期召開中、小隊(duì)長會(huì)議和隊(duì)員大會(huì)。6．對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行心理咨詢，維護(hù)本中隊(duì)隊(duì)員的權(quán)益。7．定期向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)本中隊(duì)工作開展情況。8．整合教育資源，爭取任課教師、家長、志愿輔導(dǎo)員等共同支持、幫助本中隊(duì)工作。中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色定位是少先隊(duì)員最親密的朋友和7原則

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遵行隊(duì)章

執(zhí)行章程進(jìn)行建設(shè)▲

立足教育

建設(shè)過程教育過程▲

隊(duì)員自理

當(dāng)家做主崗位到人▲

常抓不懈

常項(xiàng)工作常抓常新原則▲遵行隊(duì)章執(zhí)行章程進(jìn)行建設(shè)8如何定義少先隊(duì)陣地以一定的物質(zhì)條件為依托，由隊(duì)員自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，隊(duì)員經(jīng)常活動(dòng)的場所，也稱少先隊(duì)的小家務(wù)、小建設(shè)。是少先隊(duì)組織對(duì)少年兒童進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式。它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長，是對(duì)少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、輻射、影響等多方面的“磁場”效應(yīng)的教育場。如何定義少先隊(duì)陣地以一定的物質(zhì)條件為依托，由隊(duì)員自己創(chuàng)設(shè)或參9少先隊(duì)陣地的功能輻射功能：學(xué)科、活動(dòng)、環(huán)境三大課堂；組織、自我、實(shí)踐體驗(yàn)三大教育整合功能：挖掘社會(huì)資源，綜合利用多種有利因素（歷史文物、人文景觀、革命遺址、企業(yè)和建筑、名勝古跡等）凝聚功能：校園內(nèi)外處處都有教育，時(shí)時(shí)刻刻處于教育場中。少先隊(duì)陣地的功能輻射功能：學(xué)科、活動(dòng)、環(huán)境三大課堂；10少先隊(duì)陣地的功能育人功能：認(rèn)識(shí)社會(huì)文化、和社會(huì)規(guī)范的窗口，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的課堂。經(jīng)濟(jì)功能：自力更生、勤工儉學(xué)、自籌經(jīng)費(fèi)，獲得經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)組織建設(shè)和發(fā)展。少先隊(duì)陣地的功能育人功能：認(rèn)識(shí)社會(huì)文化、和社會(huì)規(guī)范的窗口，學(xué)11少先隊(duì)陣地的種類組織教育陣地：隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、值日中隊(duì)、隊(duì)角、小隊(duì)之家。宣傳教育陣地：隊(duì)報(bào)、廣播站、電視臺(tái)、展覽臺(tái)、公益廣告牌等。科普教育陣地：創(chuàng)造工程學(xué)院、天文臺(tái)、氣象站等少先隊(duì)陣地的種類組織教育陣地：隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、值日中隊(duì)、隊(duì)12少先隊(duì)陣地的種類技能培訓(xùn)陣地：隊(duì)長學(xué)校、少年軍警校、小記者站、紅領(lǐng)巾小商店等文體活動(dòng)陣地：文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、體育俱樂部等。勞動(dòng)實(shí)踐陣地：小苗圃、跳蚤市場、紅領(lǐng)巾一條街等社會(huì)服務(wù)陣地：維權(quán)部、服務(wù)站、資訊室、導(dǎo)游團(tuán)等少先隊(duì)陣地的種類技能培訓(xùn)陣地：隊(duì)長學(xué)校、少年軍警校、小記者站13少先隊(duì)陣地建設(shè)和管理的注意事項(xiàng)因地制宜，多渠道創(chuàng)辦面向全體，全程參與發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色完善制度，規(guī)范管理少先隊(duì)陣地建設(shè)和管理的注意事項(xiàng)因地制宜，多渠道創(chuàng)辦14中隊(duì)隊(duì)角中隊(duì)隊(duì)角15什么是中隊(duì)角中隊(duì)活動(dòng)角就是在教室的一角，用文字、圖畫實(shí)物、照片、圖書等來宣傳一個(gè)中心內(nèi)容，供隊(duì)員們經(jīng)常參觀和利用。它是一項(xiàng)經(jīng)常性的教育陣地。什么是中隊(duì)角中隊(duì)活動(dòng)角就是在教室的一角，用文字、圖畫實(shí)物、照16隊(duì)角的作用隊(duì)角是設(shè)在中隊(duì)（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊(duì)員喜愛的組織教育陣地。是中隊(duì)文化的一種體現(xiàn)，隊(duì)角的建設(shè)有利于培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。隊(duì)角的作用隊(duì)角是設(shè)在中隊(duì)（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊(duì)員喜17隊(duì)角布置總體把握四點(diǎn)（1）時(shí)代性：隊(duì)角要針對(duì)當(dāng)前的形勢，進(jìn)行布置，開展相關(guān)的教育活動(dòng)。（2）針對(duì)性：隊(duì)角應(yīng)針對(duì)隊(duì)員中出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行布置，并開展相關(guān)的教育活動(dòng)。（3）多樣性：在內(nèi)容與形式方面多樣。（4）藝術(shù)性：隊(duì)角的名稱與標(biāo)題，字體、字形與插圖等均應(yīng)具備美感。隊(duì)角布置總體把握四點(diǎn)（1）時(shí)代性：隊(duì)角要針對(duì)當(dāng)前的形勢，進(jìn)行18隊(duì)角的種類德育類的“榜樣角”、“國慶角”、“美德角”等健身類的“體育角”、“衛(wèi)生角”等自主類的“爭章角”、“節(jié)約角”、“環(huán)保角”、“友誼角”等智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書角”、“英語角”、“藝術(shù)角”等以上是幾個(gè)比較傳統(tǒng)的隊(duì)角，旨在讓大家多多創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)一個(gè)隊(duì)員們喜愛、有中隊(duì)特色、有現(xiàn)實(shí)教育意義的隊(duì)角。隊(duì)角的種類德育類的“榜樣角”、“國慶角”、“美德角”等19創(chuàng)新隊(duì)角信息角：當(dāng)今世界國際國內(nèi)每時(shí)每刻都有各種事情發(fā)生。每天早晨設(shè)在中隊(duì)“信息角”的那塊小黑板上，都會(huì)有中隊(duì)信息員抄寫他收集到的最新信息，告訴伙伴們剛剛發(fā)生的國內(nèi)外大事。信息員由全中隊(duì)隊(duì)員輪流擔(dān)任，每人都有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這有利于培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任心和信息收集能力。主人角：這是一個(gè)發(fā)揚(yáng)民主，體現(xiàn)隊(duì)員在少先隊(duì)組織中做主人的陣地。這里有中隊(duì)活動(dòng)記載本、中隊(duì)會(huì)議記錄簿、好人好事記錄本、中隊(duì)隊(duì)員名冊等，讓中隊(duì)的工作一覽無遺。最顯眼的是掛在一邊的金點(diǎn)子箱。隊(duì)員對(duì)中隊(duì)工作有好的建議、要求和意見，可以投入箱中，中隊(duì)干部會(huì)按時(shí)收集，及時(shí)研究。隊(duì)員們還會(huì)定時(shí)評(píng)價(jià)隊(duì)干部的工作和表現(xiàn)，給小干部以鼓勵(lì)和監(jiān)督。友誼角：一個(gè)中、小隊(duì)和遠(yuǎn)方兄弟學(xué)校的中、小隊(duì)，或者和解放軍叔叔，以及兄弟國家的小朋友，開展友誼的通信活動(dòng)，在通信中，相互贈(zèng)送一些禮物、紀(jì)念品相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，這是少先隊(duì)工作中一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)開展起來的同時(shí)，就可以在中隊(duì)里建立起一個(gè)友誼角，它可以鼓舞隊(duì)員們，把這種友誼活動(dòng)長期的堅(jiān)持下去?！笆掷帧被ブ顒?dòng)的開展，更為友誼角增添了豐富的內(nèi)容。創(chuàng)新隊(duì)角信息角：當(dāng)今世界國際國內(nèi)每時(shí)每刻都有各種事情發(fā)生。每20隊(duì)角的更新隊(duì)角應(yīng)由隊(duì)員自主布置、中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)相結(jié)合完成，隊(duì)角就像黑板報(bào)一樣，作為少先隊(duì)的陣地，應(yīng)定期更換內(nèi)容。一般一個(gè)學(xué)期內(nèi)，隊(duì)角主題可以不變，但其中的內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)更新，內(nèi)容適當(dāng)更新不少于2次。切忌隊(duì)角中的內(nèi)容從開學(xué)初到學(xué)期結(jié)束一成不變。隊(duì)角的更新隊(duì)角應(yīng)由隊(duì)員自主布置、中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)相結(jié)合完成，隊(duì)21感謝有你感謝有你22適合的才是優(yōu)質(zhì)的…店鋪上架的文檔主要有：優(yōu)質(zhì)教案/課件/計(jì)劃/方案/總結(jié)/心得體會(huì)…溫馨提示這是一家鉆石店鋪店鋪的名稱是：優(yōu)質(zhì)文檔的店適合的才是優(yōu)質(zhì)的…店鋪上架的文檔主要有：溫馨提示23少先隊(duì)知識(shí)講座少先隊(duì)知識(shí)24規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)

促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)成長規(guī)范少先隊(duì)陣地建設(shè)25

少先隊(duì)是個(gè)光榮的組織。要加強(qiáng)少先隊(duì)光榮感歸屬感教育。少先隊(duì)是個(gè)光榮的組織。26新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)是：

引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。新的歷史條件下少先隊(duì)組織的27在正面灌輸中培養(yǎng)樸素感情。在文化熏陶中培養(yǎng)樸素感情。在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)樸素感情。在分析對(duì)比中培養(yǎng)樸素感情。

——第六次全國少代會(huì)工作報(bào)告

重要的是找到實(shí)現(xiàn)根本任務(wù)的有效路徑與方法在正面灌輸中培養(yǎng)樸素感情。重要的是找到實(shí)現(xiàn)根本任28中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色定位是少先隊(duì)員最親密的朋友和指導(dǎo)者。1．指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)制定工作計(jì)劃2．指導(dǎo)中、小隊(duì)集體建設(shè)3．按教育目標(biāo)與隊(duì)員需求指導(dǎo)開展中、小隊(duì)活動(dòng)。4．指導(dǎo)辦好中隊(duì)小家務(wù)，如隊(duì)報(bào)、爭章園地、中隊(duì)日記、隊(duì)角等5．培訓(xùn)小干部指導(dǎo)定期召開中、小隊(duì)長會(huì)議和隊(duì)員大會(huì)。6．對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行心理咨詢，維護(hù)本中隊(duì)隊(duì)員的權(quán)益。7．定期向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)本中隊(duì)工作開展情況。8．整合教育資源，爭取任課教師、家長、志愿輔導(dǎo)員等共同支持、幫助本中隊(duì)工作。中隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)中隊(duì)輔導(dǎo)員的角色定位是少先隊(duì)員最親密的朋友和29原則

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遵行隊(duì)章

執(zhí)行章程進(jìn)行建設(shè)▲

立足教育

建設(shè)過程教育過程▲

隊(duì)員自理

當(dāng)家做主崗位到人▲

常抓不懈

常項(xiàng)工作常抓常新原則▲遵行隊(duì)章執(zhí)行章程進(jìn)行建設(shè)30如何定義少先隊(duì)陣地以一定的物質(zhì)條件為依托，由隊(duì)員自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，隊(duì)員經(jīng)?；顒?dòng)的場所，也稱少先隊(duì)的小家務(wù)、小建設(shè)。是少先隊(duì)組織對(duì)少年兒童進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式。它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長，是對(duì)少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、輻射、影響等多方面的“磁場”效應(yīng)的教育場。如何定義少先隊(duì)陣地以一定的物質(zhì)條件為依托，由隊(duì)員自己創(chuàng)設(shè)或參31少先隊(duì)陣地的功能輻射功能：學(xué)科、活動(dòng)、環(huán)境三大課堂；組織、自我、實(shí)踐體驗(yàn)三大教育整合功能：挖掘社會(huì)資源，綜合利用多種有利因素（歷史文物、人文景觀、革命遺址、企業(yè)和建筑、名勝古跡等）凝聚功能：校園內(nèi)外處處都有教育，時(shí)時(shí)刻刻處于教育場中。少先隊(duì)陣地的功能輻射功能：學(xué)科、活動(dòng)、環(huán)境三大課堂；32少先隊(duì)陣地的功能育人功能：認(rèn)識(shí)社會(huì)文化、和社會(huì)規(guī)范的窗口，學(xué)習(xí)社會(huì)技能，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感的課堂。經(jīng)濟(jì)功能：自力更生、勤工儉學(xué)、自籌經(jīng)費(fèi)，獲得經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)組織建設(shè)和發(fā)展。少先隊(duì)陣地的功能育人功能：認(rèn)識(shí)社會(huì)文化、和社會(huì)規(guī)范的窗口，學(xué)33少先隊(duì)陣地的種類組織教育陣地：隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、值日中隊(duì)、隊(duì)角、小隊(duì)之家。宣傳教育陣地：隊(duì)報(bào)、廣播站、電視臺(tái)、展覽臺(tái)、公益廣告牌等?？破战逃嚨兀簞?chuàng)造工程學(xué)院、天文臺(tái)、氣象站等少先隊(duì)陣地的種類組織教育陣地：隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、值日中隊(duì)、隊(duì)34少先隊(duì)陣地的種類技能培訓(xùn)陣地：隊(duì)長學(xué)校、少年軍警校、小記者站、紅領(lǐng)巾小商店等文體活動(dòng)陣地：文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、體育俱樂部等。勞動(dòng)實(shí)踐陣地：小苗圃、跳蚤市場、紅領(lǐng)巾一條街等社會(huì)服務(wù)陣地：維權(quán)部、服務(wù)站、資訊室、導(dǎo)游團(tuán)等少先隊(duì)陣地的種類技能培訓(xùn)陣地：隊(duì)長學(xué)校、少年軍警校、小記者站35少先隊(duì)陣地建設(shè)和管理的注意事項(xiàng)因地制宜，多渠道創(chuàng)辦面向全體，全程參與發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色完善制度，規(guī)范管理少先隊(duì)陣地建設(shè)和管理的注意事項(xiàng)因地制宜，多渠道創(chuàng)辦36中隊(duì)隊(duì)角中隊(duì)隊(duì)角37什么是中隊(duì)角中隊(duì)活動(dòng)角就是在教室的一角，用文字、圖畫實(shí)物、照片、圖書等來宣傳一個(gè)中心內(nèi)容，供隊(duì)員們經(jīng)常參觀和利用。它是一項(xiàng)經(jīng)常性的教育陣地。什么是中隊(duì)角中隊(duì)活動(dòng)角就是在教室的一角，用文字、圖畫實(shí)物、照38隊(duì)角的作用隊(duì)角是設(shè)在中隊(duì)（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊(duì)員喜愛的組織教育陣地。是中隊(duì)文化的一種體現(xiàn)，隊(duì)角的建設(shè)有利于培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新意識(shí)和探究能力。隊(duì)角的作用隊(duì)角是設(shè)在中隊(duì)（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊(duì)員喜39隊(duì)角布置總體把握四點(diǎn)（1）時(shí)代性：隊(duì)角要針對(duì)當(dāng)前的形勢，進(jìn)行布置，開展相關(guān)的教育活動(dòng)。（2）針對(duì)性：隊(duì)角應(yīng)針對(duì)隊(duì)員中出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行布置，并開展相關(guān)的教育活動(dòng)。（3）多樣性：在內(nèi)容與形式方面多樣。（4）藝術(shù)性：隊(duì)角的名稱與標(biāo)題，字體、字形與插圖等均應(yīng)具備美感。隊(duì)角布置總體把握四點(diǎn)（1）時(shí)代性：隊(duì)角要針對(duì)當(dāng)前的形勢，進(jìn)行40隊(duì)角的種類德育類的“榜樣角”、“國慶角”、“美德角”等健身類的“體育角”、“衛(wèi)生角”等自主類的“爭章角”、“節(jié)約角”、“環(huán)保角”、“友誼角”等智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書角”、“英語角”、“藝術(shù)角”等以上是幾個(gè)比較傳統(tǒng)的隊(duì)角，旨在讓大家多多創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)一個(gè)隊(duì)員們喜愛、有中隊(duì)特色、有現(xiàn)實(shí)教育意義的隊(duì)角。隊(duì)角的種類德育類的“榜樣角”、“國慶角”、“美德角”等41創(chuàng)新隊(duì)角信息角：當(dāng)今世界國際國內(nèi)每時(shí)每刻都有各種事情發(fā)生。每天早晨設(shè)在中隊(duì)“信息角”的那塊小黑板上，都會(huì)有中隊(duì)信息員抄寫他收集到的最新