本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年中學班主任年度工作計劃2022年中學班主任年度工作籌劃，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

作為班主任，在新學期到來的時候也要將自己的工作籌劃安置的井井有條。下面是我給大家?guī)淼?022年中學班主任年度工作籌劃范文，接待大家閱讀參考，我們共同閱讀吧!

2022年中學班主任年度工作籌劃范文1

一、指導思想

以學校工作籌劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為模范不放，緊抓安好及教導的問題，同時要求學生要搞好學習，先學好做人，不能做生活上的低能兒。

二、班級目標

結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)文明班集體。每天進步一點點。努力的營造出一個良好的學習空氣，讓每個學生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出合意的勞績。

三、學期的概括工作

1、持續(xù)加強學生的思想品德和行為模范教導。

充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抗拒不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展夢想、品德、意志方面的教導，在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想打定，采納挑戰(zhàn)。

2、加強學生常規(guī)工作的管理。

開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的模范化，合作學校的各項檢查與活動，專心采納檢查，爭取改正不良習慣，并在確定根基上培養(yǎng)學生的自治自理才能，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。

3、以學習為重點，作好為創(chuàng)辦祖國輸送人才的打定。

開學初要求每一位學生寫好本學期的計劃，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學習空氣，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學舉行激勵，不斷提高學生的自信仰。爭取在中考中取得好勞績。

4、積極加入學校的各種活動，爭取學生全面的進展。

合作體育老師上好體育課，加強學生身體素質(zhì)的訓練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。積極加入運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

四、方法措施

根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點：

1、狠抓夢想和前途教導，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立遠大夢想。

2、狠抓安好教導，做到警鐘長鳴，制止安好事故的發(fā)生。

3、以正面教導為主，樹立正面典型，讓學生學有模范，趕有目標，追有方向。

2022年中學班主任年度工作籌劃范文2

一、處境分析

本學期根據(jù)學校安置，我持續(xù)承擔九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班處境作以下分析：

本班共有學生某某人，學生平日學習風氣較好，組織紀律也不錯，學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱心陽光的氣力。但也有一部份學生，學習根基較差，對學習興趣不高，有時候甚至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差。所以，在新學年中還要持續(xù)努力，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施籌劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為模范教導，深化愛國主義教導。

二、指導思想

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?，依據(jù)學校工作籌劃，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延遲”為增長點。堅持喜歡共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教導。提倡道德模范：愛校守法，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，切實扶助學生做到“以德服人，德智并舉，探究進展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教導。

三、概括工作內(nèi)容、措施

德育以“自主與責任”為主題，不斷深入愛國主義教導。

1、模范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，鞏固學生的愛國主義責任感，熟諳“五旗學識”的教導內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教導。

2、開展以“自主與責任”教導，以學生進展為本，培養(yǎng)學生專心負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力依據(jù)校籌劃，從五個途徑（熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教導）加強“自主與責任”教導。

3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教導，并在學生中評比積極分子，宣傳先進事跡。

4、開展以“愛國愛家”，圍繞建國六十三周年，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導。

5、以“五愛教導”為根本內(nèi)容，以“五心”教導為重點，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我；

從對小事負責做起；

牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生容許做小事，學會做小事。在實踐中鞏固責任感。持續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風與學風。

6、堅持環(huán)境養(yǎng)護教導，加強學生環(huán)境養(yǎng)護意識，保護校園，保護我們美觀的家園。

持續(xù)加強行為模范教導

以扶助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生良善、文明、守紀、自律、自主、友愛、夢想為目標，以日常行為模范養(yǎng)成為抓手，以校園文化創(chuàng)辦為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為模范”“文明禮儀”等系列教導。

l、以中學生行為模范要求每位學生，加強道德模范宣傳教導，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為模范養(yǎng)成教導，創(chuàng)設(shè)良好班風，樹學風、校風。

（1）、專心學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“保護環(huán)境，從我做起”的思想。

（2）、由于我班部份學生的行為模范較差，在行為模范教導中前五周重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴舉行檢查。

（3）、從小事做起、從自我教導做起，大家行動，樹立良好班風。好人好事堅持每日記。

2、加強根基道德教導

根基道德教導是教會學生做人的根本準那么，是行為模范教導的重要內(nèi)容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應(yīng)用責任感的有關(guān)學識，對自己做事的態(tài)度、才能、完成處境舉行判斷。堅持特別鐘晨會，并專心作好記錄，提高自我評價的自覺性和才能。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、保護公共財物，鞏固自主與責任，樹班風、創(chuàng)學風、有夢想、會創(chuàng)新，做一個遵紀守法的好公民。

3、以學主為主體，以學生進展為本，以學生創(chuàng)新才能大方向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、播送操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（1）、以創(chuàng)造“綠色學校”為載體，推進研究性課程：

學會生存，留神生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人保護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。鞏固“愛美榮譽，破壞可恥”鞏固創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

（2）、保護公共財物，每個學生務(wù)必從養(yǎng)護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）、播送操加強進出場紀律的檢查和指導，培養(yǎng)集體主義觀念。

（5）、專心做好愛國主義教導工作，歌頌中國共產(chǎn)黨，歌頌社會主義祖國。

德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。實時做好早期預(yù)防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，操縱案發(fā)率，杜絕犯罪率，實時做好流生工作。專心做好青春期教導和心理健康教導。

作為班主任務(wù)必加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任實時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任務(wù)必實時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得肆意離校，如確要回去，務(wù)必向班主任親自請假并要求家長來接。

總之，班主任工作要從夢想思想教導入手，以提高學習才能為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

2022年中學班主任年度工作籌劃范文3

秋風送爽，喜迎新學期，這是個不同尋常的學期，由于一批新生來到了某某中學，我將在今后的學習和生活中伴隨他們。

我將和他們一起迎接新的挑戰(zhàn)，我領(lǐng)會的知道他們將不斷的變得成熟，我也領(lǐng)會自己在他們的人生旅途中我只是一個引領(lǐng)者。

高一第一學期是他們新的一個開頭，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都夢想他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達成他們夢想的境界。

作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要，為此我斟酌良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際處境以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作籌劃：

一、指導思想

1、深刻領(lǐng)會黨的教導方針、政策，結(jié)合我校的教導理念和德育工作的要求，抓好班級教導工作。

2、實行“教導管”齊抓共進，對學生舉行價值觀、人生觀的教導，與時俱進，以學校組織的教導活動為載體，加強學生的思想道德創(chuàng)辦，使學生成為符合時代精神的合格人才。

3、秉承崇敬、信任、對等、關(guān)注的原那么，抓好班級管理工作，樹立良好的班風和學風。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者，德之資也；

德者，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義。

“德”，是“才”的方向和靈魂，是“才”進展的內(nèi)部動力；

“才”，是人得以進展的告成的根本條件和根基。二者之間，“德”是首要的、第一位的，務(wù)必“以德為先”。因此，班級的奮斗目標就是要引領(lǐng)和教導學生在人格、胸懷、教養(yǎng)、才能、籌劃、規(guī)律、效率、勞績幾個方面全面進展，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人。

通過努力，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學進展的學習習慣、一個發(fā)憤追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體。

三、工作籌劃

1、熟悉到高一階段的特殊性。

高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂，就要面臨慌張的高中學習生活。他們在思想熟悉上和學習習慣上面要有一些變更。

因此，了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學生不穩(wěn)定性高。學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，在客觀上體驗了三個轉(zhuǎn)變過程，作為班主任務(wù)必加以重視。

首先是新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周邊關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假設(shè)不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活；

其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對學識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變和學習時間的調(diào)配；

結(jié)果是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變。

因此，班主任工作中要留神引導學生相互崇敬、相互寬容、相互扶助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在崇敬個體的同時發(fā)揮團體的強大凝結(jié)力。

其次家庭背景繁雜，心理天性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、天性突出、要求被崇敬、隱私被養(yǎng)護愿望猛烈。

作為班主任，自己務(wù)必在這一點加強重視和研究，確保學生心緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。

2、充分了解學生的根本處境。

利用確定的時間對學生的根本處境作一個全面的了解，使以后的教導和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點，自己將集中利用確定時間與每名學生面對面舉行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家出息行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、夢想抱負。并為每名學生建立學生小檔案，通過各種學生能夠采納的溝通方式掌管動態(tài)，切實做到每名學生根本處境了然于胸。

3、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度。

針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何有違校紀的事情。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法則不成方圓。

為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留神做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

4、讓學生進一步適應(yīng)新階段的學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化。所以在學習方法上激勵大家多斟酌、多議論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。

5、擅長抓住時機，深入斟酌，因勢利導。

在本學期初，要狠抓上午、下午上課前的時間舉行教導，讓宏大同學熟諳這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學習的目標是什么？學習任務(wù)是什么？怎樣開展學習活動？怎樣建立優(yōu)良的班風學風？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學習問題。

6、議論、并制定班級學習管理工作籌劃。

通過集體大議論的方式，借鑒好的學習籌劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的概括學習處境，以及每周每天的學習時間安置、科目的特點等等，做好適合自己的學習籌劃。并按要求專心執(zhí)行籌劃方案。

7、在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學生自主管理。

通過民主的推舉和自我推舉選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任要做好監(jiān)視和引導工作。

每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際、最正確的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每學期要舉行一次表揚和賞賜工作得力的班干部和科代表活動。

8、營造爭先恐后、慌張、強烈的競爭學習空氣。

（1）、班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習處境，察覺勞績不太好的學生，要實時地加強教導。

（2）、對學習勞績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要實時表揚和勉勵。除供給學業(yè)的指導外，激勵他們持續(xù)發(fā)奮學習，扶助他們樹立符合實際的遠大夢想。同時把他們推選給科任老師，賦予高度的留神和指示。

（3）、對于學習勞績較差或較落后的學生，要采取相應(yīng)的補救措施。激勵學習勞績較差的學生給他們以足夠的自信仰，爭取讓他們在確定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學生有緊迫感，以達成全面提高全班的學習勞績的目的。

9、開展豐富多彩的主題班會學習活動。

為了全面培養(yǎng)、進展和提高全體學生的綜合素質(zhì)。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動籌劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽、自我進展設(shè)計、辯論賽、座談會、學識講座、才藝表演、故事會、相聲、小品、音樂、寫作、詩歌朗誦、書法比賽等等一系列有目的有籌劃、對學生全面進展有益的主題班會活動。

同時，與其他班級舉行一些情誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心，鞏固本班的學習凝結(jié)力和工作向心力，把集體利益放在第一位，激勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10、加強學生心理輔導。

由于學習任務(wù)繁重，在校學習時間有限，同學們在學習上斷定會有壓力。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習、生活方面的問題，實時察覺問題、實時解決，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法、態(tài)度和生活習慣等等。

11、加強與學生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。

緊密聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學生。針對班上同學的不同家庭處境采取相應(yīng)的措施和教導手段，加強對個別頑固分子舉行批評和教導，誘導他們向良性進展。

12、專心學習實時地做好工作總結(jié)。

嚴格地要求自己，以身作那么，為人師表，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教導工作業(yè)務(wù)水平。我要主動地和其他有閱歷的優(yōu)秀班主任老師學習工作閱歷，虛心地向他人學習，實時總結(jié)閱歷教訓。

總之，新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有缺乏的地方，懇請領(lǐng)導和同事們批評指正，本人將不勝感恩。

2022年中學班主任年度工作籌劃范文4

一、指導思想

以學校和高一年級級部的工作籌劃為指南，認清形勢，鼓足士氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)進展觀，全面貫徹黨的教導方針，堅決執(zhí)行國家的教導法律法規(guī)，積極推進教導教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點的素質(zhì)教導，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如崇敬學生的人格，關(guān)注個體差異，得志不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習空氣，加強前途夢想教導，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌管和運用學識的態(tài)度和才能，使每個學生都能順遂實現(xiàn)從初中向高中的過渡。

二、全班處境分析

本班現(xiàn)某某人，男生某某人，女生某某人。整體而言，作為高一文科班學生生源素質(zhì)較好于普遍班，在管理方面相對會好于普遍班；

但是作為高一文科班不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習勞績上，簡樸的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最根本的要求，這些對文科班來說微缺乏道，更理應(yīng)在學習方面有所提高和突破；

做學風上的引領(lǐng)者，當勞績上的模范兵。

三、奮斗目標

1、班風、學風、考風優(yōu)良。

2、行為儀表模范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、學生德育考核合格率。

4、建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。

5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。

四、工作重點和措施

1、加強班風創(chuàng)辦，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的創(chuàng)辦是重中之重，所以理應(yīng)盡力營造對等、圍結(jié)、和諧、進取的班級空氣。我籌劃主要從以下幾個方面入手：

（1)、制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

（2）、加強教室和宿舍文化創(chuàng)辦。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一（313）”等文化背景。

（3）、通過讓學生輪替當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有告成的機遇和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機遇，在潛移默化中逐步形成自理自治才能，表達學生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。

2、指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理才能。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段大量學生的管理組織才能開頭顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級創(chuàng)辦，而且也可以極大地進展他們的潛在才能。所以要專心選拔干部，同時要用心培養(yǎng)干部。

第一，扶助班團干部樹立威信；

其次，激勵班團干部大膽工作，指示他們工作方法；

第三，嚴格要求班團干部在學識、才能上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

3、積極合作各門學科的教學工作，形成較濃的學習空氣。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學識根基，考上夢想的院校。而高一階段那么是提高他們學習積極性、打好學習根基的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極合作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，確定具有凝結(jié)力，吸引力，確定會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境空氣。我夢想通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體進展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為精細結(jié)合，都想為集體爭光。

4、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

（1）、加強安好和法制教導。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。

（2）、根據(jù)學生年齡特點對學生舉行青春期心理衛(wèi)生管理教導，經(jīng)常和學生交流談心，切實把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康進展。

（3）、組織學生加入各種考試和競賽，加強考風考紀創(chuàng)辦。平日抓好學生心理素質(zhì)教導和遇挫承受才能訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際處境，更加關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順遂過度。

（4）、結(jié)合本班學生的性格特點和實際處境，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

（5）、結(jié)合學校每月的工作重點和教導專題召開主題班會，加強德育教導并結(jié)合本班實際處境，組織好學生加入學校和級部開展的各項活動。

高一階段是學生從童稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導學生適應(yīng)新課程改革，生動的教學方式，更要緊密關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。

所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順遂過度。引導正確的集體輿論，加強前途夢想教導，實時供給心理輔導和扶助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，鞏固學生的自信仰和提高學習勞績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

2022年中學班主任年度工作籌劃范文5

新的學年來了，本學期我被學校任為八（4）班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們兩年，可終究只管我上的一門生物學科，跟負責學生的大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下籌劃。

一、扶助學生樹立遠大的人生夢想，變“要我學”為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)切時政，關(guān)切國家命運，夢想自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教導，更加是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、扶助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或扶助探索適合于他的人生道路。讓他看到夢想，讓夢想燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清晰，立場堅強，用自身的人格氣力感染學生，給學生以可信任感和可敬重感，這是班主任工作的根基。

總之，以上思想政治工作能極大扶助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓舞學生信仰

1、樹立模范：個人修養(yǎng)的模范，學習刻苦終成大器的模范，敢于拼搏的模范，勞績先居劣勢后終究趕上來了，取得了好勞績的模范，偉人，名人，民間故事中的典范，更加是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，扶助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的理由，指出告成的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好勞績