本文格式為Word版，下載可任意編輯——“中學(xué)—學(xué)上學(xué)期高一年級(jí)組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論為指導(dǎo)，以江澤民總書記《關(guān)于教導(dǎo)問題的談話》的重要理論為指針，以學(xué)習(xí)和宣傳“十六大”會(huì)議精神為主線，專心學(xué)習(xí)和貫徹二期課改的精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。緊緊圍繞“崇敬天性、培養(yǎng)奇怪、激勵(lì)創(chuàng)新、鼓舞卓越”的辦學(xué)思想，專心執(zhí)行學(xué)校的工作要點(diǎn)和教務(wù)處、政教處工作籌劃，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍創(chuàng)辦，積極開展創(chuàng)造優(yōu)秀班集體活動(dòng)。二、工作目標(biāo)

高一年級(jí)組以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦為突破口，模范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，濃重學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我操縱力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)的良好空氣。讓每一位高一任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)”的素質(zhì)教導(dǎo)觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)切、崇敬、服務(wù)學(xué)生。三、主要工作

1、抓好入學(xué)教導(dǎo)，讓學(xué)生一開頭就養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于高一學(xué)生來自不同學(xué)校，新的良好的班集體的形成顯得尤為重要。而這一階段又是學(xué)生性格逐步成形的重要階段，其性格進(jìn)展又有了大量新特點(diǎn)例如自我意識(shí)方面進(jìn)展到了一個(gè)新的階段。所以作為老師，不但要培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更重要的是培養(yǎng)他們的倫理道德素質(zhì)，教導(dǎo)他們?cè)撟鍪裁?，不該做什么。班主任要勤下班，要充分利用班?huì)課的時(shí)間，加強(qiáng)根基文明教導(dǎo)和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)教導(dǎo)，讓學(xué)生盡快地熟諳學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任，任務(wù)承包到人，實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度，課間做到文明休息，課后要懂禮貌，自修課上不吵不鬧，專心學(xué)習(xí)。另外還要更加提防學(xué)生的心理活動(dòng)，由于中學(xué)時(shí)期是學(xué)生身心進(jìn)展，學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要階段。在這一階段，他們會(huì)在學(xué)習(xí)生活中遇到各種煩擾與困惑，思想上會(huì)產(chǎn)生種種壓力與負(fù)擔(dān)，所以作為班主任要針對(duì)學(xué)生普遍存在的“缺乏信仰”、“不良心緒”、“心理危機(jī)”等問題舉行釋疑解惑，以扶助他們舉行心理調(diào)適，從而使不良的心緒得以正確發(fā)泄，熟悉才能得以鞏固，聰明才智得以正確發(fā)揮，讓大家知道每位同學(xué)的身上都有閃光點(diǎn)。

2、各班級(jí)在短期內(nèi)盡快建立一個(gè)團(tuán)結(jié)，有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)班集體創(chuàng)辦的工作力度，抓好學(xué)生干部的思想和工作作風(fēng)，使班級(jí)工作的開展更有利。抓好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生。各班都已排出了值日表、值周表，要明確分工，責(zé)任到人，相互促使，做到人人有事做，事事有人做，讓每個(gè)學(xué)生把班級(jí)當(dāng)作一個(gè)新家，這在確定程度上也可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理才能，對(duì)良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的同時(shí)，在養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣的同時(shí)，提防培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、綜合才能和自我學(xué)習(xí)的才能，班主任要提防學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生真正做到樂學(xué)、善學(xué)。

3、抓好以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)。有效制止考試作弊、吸煙、斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。各班要以愛國(guó)主義教導(dǎo)為主線，在學(xué)生中全面開展以“九一八”、“建國(guó)五十三周年”、“十六大”、“一二九”等為主題的愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生舉行五愛教導(dǎo)，合作學(xué)校做好愛心捐款等獻(xiàn)愛心活動(dòng)，利用班會(huì)、演講比賽、升國(guó)旗儀式等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)情，激發(fā)其愛國(guó)熱心，增進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解與喜歡。養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)的良好傳統(tǒng)。同時(shí)，從小事抓起，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象肅穆處理，決不姑息。

4、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立全新的教導(dǎo)理念，要以學(xué)生的進(jìn)展為本，鞏固為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，給學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)切、激勵(lì)和扶助，少一點(diǎn)冷淡、埋怨和消極，要有一流的教學(xué)意識(shí)、教學(xué)方法，努力爭(zhēng)取一流的教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)師徒結(jié)對(duì)任務(wù)，讓青年教師更快、更好成長(zhǎng)。高一年級(jí)青年教師較多，我們要盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，專心備課、上課、批作業(yè)、研究教法、學(xué)法，使自己盡快成為受學(xué)生接待的老師。其他老師也要用心鉆研新教材，經(jīng)常探討課堂教學(xué)新模式和高考改革的新形勢(shì)，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)使一大批新教師成為學(xué)校的中堅(jiān)氣力。

5、加強(qiáng)班主任與任課老師的相互交流、加強(qiáng)自修課的管理，值班老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，做好學(xué)生的課業(yè)輔導(dǎo)，組織安置好“月考”工作，爭(zhēng)取平衡班之間的均衡進(jìn)展。班主任還要專心做好家訪工作，要求各班主任在期中考試以前，對(duì)班內(nèi)的全體學(xué)生家訪一次。有目的、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)。

6、對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生，盡可能創(chuàng)設(shè)條件，使他們能得到充分地發(fā)揮。

在新的學(xué)期里，高一年級(jí)組將齊心協(xié)力，共同完成好學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，做好上傳下達(dá)工