南昌大學生命科學學院碩士專業(yè)介紹食品科學（碩士）一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的碩士生主要從事食品科學工程高級技術的科研開發(fā)，熟練掌握各類食品生產(chǎn)加工工藝的高級工程技術及管理人才，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。具有利用現(xiàn)代食品工程高新技術對食物資源進行綜合開發(fā)利用，能解決食品企業(yè)關鍵技術問題，具備德、智、體、美、勞全面發(fā)展的食品科學高級復合型人才。二、主要課程：現(xiàn)代食品加工技術、現(xiàn)代食品分離技術、高等分析化學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學、食品科學技術研究進展、食品貯藏技術、食品物性學、生物加工工程、現(xiàn)代食品分析技術、食品添加劑、現(xiàn)代食品生物技術、現(xiàn)代分子免疫學技術、食品安全與質(zhì)量管理、功能食品學、天然產(chǎn)物的分離與應用、蛋白質(zhì)化學與工程、糧油化學與加工、現(xiàn)代水產(chǎn)品加工技術、生物化學與分子生物學實驗技術等三、適應的工作部門和項目：（1）各類食品企業(yè)從事生產(chǎn)及經(jīng)營管理、工藝設計、技術改造新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督等工作；（2）制藥、化工、飼料等相關行業(yè)從事種類新技術開發(fā)及管理工作；（3）商檢、外貿(mào)、海關、衛(wèi)生防疫、質(zhì)檢、環(huán)保、醫(yī)藥等行業(yè)從事食品質(zhì)量檢驗與監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量認證等工作；（4）在政府部門從事食品及相關行業(yè)的管理工作（5）高校、科研部門從事教學與研究工作；（6）繼續(xù)攻讀博士學位。糧食、油脂及植物蛋白工程（碩士）一、培養(yǎng)目標：在本門學科領域內(nèi)掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，應用生物技術改造我國傳統(tǒng)發(fā)酵食品，采用現(xiàn)代新技術，研究食品中功能因子（含天然產(chǎn)物和藥物等）與生命物質(zhì)的相互作用機制和構(gòu)效關系,研究食品成分分析的新技術和新方法。具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力的綜合型高級應用人才。二、主要課程：現(xiàn)代儀器分析、高等食品化學、現(xiàn)代生化技術、現(xiàn)代微生物學技術、現(xiàn)代食品加工技術、現(xiàn)代食品分離技術、高等分析化學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學、食品科學技術研究進展、食品貯藏技術、食品物性學、生物加工工程、現(xiàn)代食品分析技術、食品添加劑、現(xiàn)代食品生物技術、現(xiàn)代分子免疫學技術、食品安全與質(zhì)量管理、功能食品學、天然產(chǎn)物的分離與應用、蛋白質(zhì)化學與工程、糧油化學與加工、現(xiàn)代水產(chǎn)品加工技術、生物化學與分子生物學實驗技術三、適應的工作部門和項目：（1）各類食品企業(yè)從事生產(chǎn)及經(jīng)營管理、工藝設計、技術改造新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督等工作；（2）制藥、化工、飼料等相關行業(yè)從事種類新技術開發(fā)及管理工作；（3）高校、科研部門從事教學與研究工作；（4）在政府部門從事食品及相關行業(yè)的管理工作（5）繼續(xù)攻讀博士學位。農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程（碩士）（含農(nóng)學和工科）一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生在本門學科領域內(nèi)掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。能利用現(xiàn)代食品工程高新技術，對食物資源進行綜合開發(fā)利用，提高農(nóng)業(yè)資源的利用率同時具有良好的生態(tài)環(huán)境意義，得到科學研究的基本訓練，具有良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，成為農(nóng)產(chǎn)品加工方面能解決食品企業(yè)關鍵技術問題的高級人才。二、主要課程：現(xiàn)代儀器分析、高等食品化學、現(xiàn)代微生物學技術、現(xiàn)代食品分離技術、高等分析化學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學、食品科學技術研究進展、食品貯藏技術、食品物性學、生物加工工程、現(xiàn)代食品分析技術、食品添加劑、現(xiàn)代食品生物技術、現(xiàn)代分子免疫學技術、食品安全與質(zhì)量管理、功能食品學、天然產(chǎn)物的分離與應用、蛋白質(zhì)化學與工程、糧油化學與加工、現(xiàn)代水產(chǎn)品加工技術、生物化學與分子生物學實驗技術三、適應的工作部門和項目：（1）各類食品和農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)從事生產(chǎn)及經(jīng)營管理、工藝設計、技術改造新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督等工作；（2）制藥、化工、飼料等相關行業(yè)從事種類新技術開發(fā)及管理工作；（3）高校、科研部門從事教學與研究工作；（4）在政府部門從事食品及相關行業(yè)的管理工作（5）商檢、外貿(mào)、海關、衛(wèi)生防疫、質(zhì)檢、環(huán)保、醫(yī)藥等行業(yè)從事食品質(zhì)量檢驗與監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量認證等工作；（6）繼續(xù)攻讀博士學位。營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學（碩士）（含醫(yī)學和理學）一、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生在營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學科領域內(nèi)掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力，得到營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生與安全領域科學研究的基本訓練，具有良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，成為營養(yǎng)與食品衛(wèi)生方面的高級人才。二、主要課程：現(xiàn)代儀器分析、高等食品化學、現(xiàn)代微生物學技術、高級生物化學、現(xiàn)代食品加工技術、現(xiàn)代食品分離技術、高等分析化學、食品安全與質(zhì)量管理、功能食品學、現(xiàn)代營養(yǎng)學、實驗動物學、預防醫(yī)學、食品衛(wèi)生與毒理、營養(yǎng)與食品科學技術研究進展、礦物質(zhì)與微量元素營養(yǎng)、現(xiàn)代生化與免疫技術、分子生物學實驗技術三、適應的工作部門和項目：（1）商檢、外貿(mào)、海關、衛(wèi)生防疫、質(zhì)檢、環(huán)保、醫(yī)藥等行業(yè)從事食品質(zhì)量檢驗與監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量認證等工作；（2）各類食品企業(yè)從事生產(chǎn)及經(jīng)營管理、工藝設計、技術改造新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督等工作；（3）制藥、化工、飼料等相關行業(yè)從事種類新技術開發(fā)及管理工作；（4）在政府部門從事食品及相關行業(yè)的管理工作；（5）高校、科研部門從事教學與研究工作；（6）從事營養(yǎng)和保健工作（7）繼續(xù)攻讀博士學位。植物學（碩士）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生在植物學科領域內(nèi)掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，如植物分類、細胞工程、植物分子系統(tǒng)及生態(tài)子系統(tǒng)學等方面的知識；具有系統(tǒng)的生物學知識和堅實的植物科學專業(yè)理論和實踐基礎，掌握植物學專業(yè)的研究方法和國內(nèi)外動態(tài)。能夠熟練運用植物學知識和技術進行課題設計、理論研究和實驗研究，能獨立從事應用型研究及教學工作，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題能力的高級管理人才。二、主要課程：現(xiàn)代分子生物學實驗技術、細胞生物學技術、植物細胞工程、現(xiàn)代分子生物學、植物學專題、植物胚胎與發(fā)育生物學、植物資源學、植物分類學、電鏡及顯微技、生物技術原理與應用、結(jié)構(gòu)植物學、現(xiàn)代儀器分析、園藝植物組織培養(yǎng)、植物群落生態(tài)學、植物制片技術、現(xiàn)代生態(tài)學、群體遺傳學、基因工程學三、適應的工作部門和項目：（1）農(nóng)業(yè)、植物、種植、環(huán)保等行業(yè)從事相關領域的應用研究、技術管理和生產(chǎn)開發(fā)工作;（2）高校、科研部門從事教學與研究工作；（3）行政管理部門有關企業(yè)從事生物檢測分析，監(jiān)督管理和市場開發(fā)工作；（4）繼續(xù)攻讀博士學位。動物學（碩士）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生研究動物各類群的分類、生態(tài)及動物有利基因的篩選經(jīng)濟動物的可持續(xù)利用。利用現(xiàn)代生物學技術探討動物類群的系統(tǒng)發(fā)育關系。研究細胞的結(jié)構(gòu)與功能、生物大系統(tǒng)、生理學和細胞生物學。研究動物繁殖技術，動物遺傳育種，動物生殖生理，動物營養(yǎng)與繁殖的關系。研究瀕危動物保護的基本理論和方法。瀕危動物的生物學特點、保護策略及動物資源的利用等具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力，得到科學研究的基本訓練，具有良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，成為動物學方面的高級人才。二、主要課程：現(xiàn)代分子生物學實驗技術、細胞生物學技術、動物學專題、動物資源與生態(tài)學、分門無脊椎動物、動物進化與系統(tǒng)學、動物分類學進展、神經(jīng)解剖學、組織化學及顯微技術、淡水魚類養(yǎng)殖學、遺傳育種學、水產(chǎn)動物疾病學、動物保護生物學、淡水生態(tài)學、環(huán)境生物學三、適應的工作部門和項目：（1）環(huán)保、農(nóng)業(yè)等行業(yè)從事相關領域的應用研究、技術管理和生產(chǎn)開發(fā)工作；（2）高校、科研部門從事教學與研究工作；（3）行政管理部門有關企業(yè)從事生物檢測分析，監(jiān)督管理和市場開發(fā)工作；（4）繼續(xù)攻讀博士學位。微生物學（碩士）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生主要圍繞重要模式微生物基因表達調(diào)控機理研究和真菌毒素的代謝規(guī)律及其快速檢測技術研究等方面進行。在重要模式微生物基因表達調(diào)控機理研究方面，主要以酵母為實驗材料，研究在生命活動中具有重要生物學功能的基因的表達及調(diào)控規(guī)律，包括蛋白質(zhì)因子及小分子RNA對具有重要生物學功能的基因的調(diào)控規(guī)律的研究。在真菌毒素的代謝規(guī)律及其快速檢測技術研究方面，采用分子生物學技術研究在傳統(tǒng)食品中有潛在安全問題的真菌毒素的代謝規(guī)律，建立真菌毒素快速檢測技術，同時鑒定、分離真菌產(chǎn)毒素相關基因，探討對產(chǎn)毒素相關基因進行修飾或敲除以期得到安全生產(chǎn)菌株的途徑和方法。具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力，得到科學研究的基本訓練，具有良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，成為微生物方面的高級人才。二、主要課程：現(xiàn)代分子生物學實驗技術、細胞生物學技術、現(xiàn)代分子生物學、現(xiàn)代微生物學實驗技術、現(xiàn)代生化研究技術、高級生物化學、生物信息學、現(xiàn)代儀器分析、微生物學研究進展、核酸化學、分子免疫學、基因工程原理與應用、酶學、高級微生物遺傳學、發(fā)酵原理和設備三、適應的工作部門和項目：（1）環(huán)保、農(nóng)業(yè)、食品、制藥、生物工程等行業(yè)從事相關領域的應用研究、技術管理和生產(chǎn)開發(fā)工作；（2）高校、科研部門和從事教學與研究工作；（3）行政管理部門有關企業(yè)從事生物檢測分析，監(jiān)督管理和市場開發(fā)工作；（4）繼續(xù)攻讀博士學位。水生生物學（碩士）一、培養(yǎng)目標水生生物學專業(yè)碩士研究生在專業(yè)上要求系統(tǒng)全面掌握水生生物學專業(yè)及相關學科的基礎理論知識和實驗技能，熟悉所學領域的研究動態(tài)，了解學科前沿；熟練掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)外文資料，努力成為水生生物和水產(chǎn)科學等學科的教學、科研和新產(chǎn)品、新技術開發(fā)方面的高級專門人才。二、主要課程：現(xiàn)代分子生物學實驗技術、細胞生物學技術、水生動物學專題、高級水生生物學、遺傳育種學、分子免疫學、魚類學、發(fā)育生物學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學、水生生物疾病與防治、藥理學與毒理學、現(xiàn)代水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖學、水生生物技術、環(huán)境資源與生態(tài)學、水產(chǎn)環(huán)境化學三、適應的工作部門和項目：（1）環(huán)保、農(nóng)業(yè)等行業(yè)從事相關領域的應用研究、技術管理和生產(chǎn)開發(fā)工作；（2）高校、科研部門和從事教學與研究工作；（3）行政管理部門，有關企業(yè)從事生物檢測分析，監(jiān)督管理和市場開發(fā)工作；（4）繼續(xù)攻讀博士學位。生物化學與分子生物學（碩士）一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生采用現(xiàn)代生物化學與分子生物學技術研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，發(fā)掘、分離與動、植物和微生物重要經(jīng)濟性狀相關的蛋白質(zhì)，探索應用相關蛋白質(zhì)改良生物性狀的途徑和方法，鑒定新的真核細胞mRNA翻譯起始因子并研究其功能。具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力，得到科學研究的基本訓練，具有良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，成為生物化學與分子生物方面的高級人才。二、主要課程：現(xiàn)代分子生物學實驗技術、細胞生物學技術、現(xiàn)代分子生物學、現(xiàn)代生化研究技術、生物化學與分子生物學專題、高級生物化學、生物信息學、蛋白質(zhì)化學與酶學、統(tǒng)計遺傳學、RNA分子生物學、細胞分子生物學、遺傳工程學、基因表達與調(diào)控、計算生物學、結(jié)構(gòu)生物學、基因組學、現(xiàn)代儀器分析三、適應的工作部門和項目：（1）環(huán)保、農(nóng)業(yè)、制藥、生物工程等行業(yè)從事相關領域的應用研究、技術管理和生產(chǎn)開發(fā)工作；（2）高校、科研部門從事教學與研究工作；（3）行政管理部門有關企業(yè)從事生物檢測分析，監(jiān)督管理和市場開發(fā)工作；（4）繼續(xù)攻讀博士學位。發(fā)酵工程碩士點批準時間為：2006年。學制3年。學位點負責人：段學輝教授。研究方向及導師：研究方向：生物催化與應用工業(yè)微生物生物轉(zhuǎn)化與加工功能食品發(fā)酵導師：段學輝付桂明培養(yǎng)方案：一、培養(yǎng)目標了解現(xiàn)代發(fā)酵工程學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，在本門學科領域內(nèi)掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，如微生物學、發(fā)酵工程、酶工程、生物反應工程、生物分離工程等；掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，能夠熟練運用發(fā)酵工程專業(yè)理論知識和技術進行課題設計、理論研究和科研實踐。具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。熱愛祖國，具有良好的思想品德修養(yǎng)和事業(yè)心，責任感；具有追求真理和獻身事業(yè)的求實精神、創(chuàng)新精神和協(xié)作精神。二、課程設置專業(yè)核心課：生化儀器分析發(fā)酵工程概論生物分離工程生物反應工程專業(yè)方向課：現(xiàn)代發(fā)酵技術前沿講座生物反應器原理與應用微生物代謝工程基因工程酶工程現(xiàn)代食品生物技術分子生物學生物加工工程蛋白質(zhì)化學與工程三、學位論文碩士生在校期間必須在省級以上公開學術刊物或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。發(fā)表學術論文的第一署名單位必須是南昌大學。碩士學位論文的基本要求：（1）選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿和社會發(fā)展與國民經(jīng)濟建設的需要，理論與實際相結(jié)合，具有一定的科學意義、學術價值、應用價值和創(chuàng)新性。（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果。（3）論文的結(jié)論和所引用的資料應詳實準確。（4）論文應有獨立見解，能提出新問題，或?qū)σ烟岢龅膯栴}作出新的分析和論證；（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學位論文的規(guī)范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業(yè)學術刊物發(fā)表的水平。水產(chǎn)養(yǎng)殖學（碩士）水生生物學碩士點批準時間為：2006年。學制3年。學位點負責人：吳志強教授。研究方向及導師：水產(chǎn)動物資源與水產(chǎn)養(yǎng)殖：吳志強〔博導）虞鵬程文春根〔博導）水產(chǎn)動物遺傳育種與營養(yǎng)學：洪一江〔博導）吳小平〔博導）胡成鈺〔博導）培養(yǎng)方案；一、培養(yǎng)目標水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士研究生在政治上必須熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導及黨和政府的現(xiàn)行方針政策，遵紀守法。堅持黨的教育方針，德、智、體全面發(fā)展。在專業(yè)上必須系統(tǒng)掌握本門學科領域內(nèi)堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本學科的現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，具有從事本專業(yè)實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。努力成為水產(chǎn)養(yǎng)殖和水生生物等學科的教學、科研和新產(chǎn)品、新技術開發(fā)方面的高級專門人才。二、課程設置專業(yè)核心課：水產(chǎn)養(yǎng)殖學概論細胞生物學技術高級水生生物學現(xiàn)代分子生物學專業(yè)方向課：一外專業(yè)閱讀遺傳育種學分子免疫學魚類學發(fā)育生物學水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學水產(chǎn)養(yǎng)殖工程規(guī)劃與設計水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖技術水生生物技術環(huán)境資源與生態(tài)學水生生物疾病與防治三、學位論文碩士生在校期間必須在省級以上公開學術刊物或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。發(fā)表學術論文的第一署名單位必須是南昌大學。碩士學位論文的基本要求：（1）選題應努力體現(xiàn)本專業(yè)的學科前沿和社會發(fā)展與國民經(jīng)濟建設的需要，理論與實際相結(jié)合，具有一定的科學意義、學術價值、應用價值和創(chuàng)新性。（2）學位論文應是在導師指導下由研究生獨立完成的研究成果。（3）論文的結(jié)論和所引用的資料應詳實準確。（4）論文應有獨立見解，能提出新問題，或?qū)σ烟岢龅膯栴}作出新的分析和論證；（5）論文正文的篇幅在1萬至3萬字左右，符合學位論文的規(guī)范，其基本的理論和應用成果達到可以在專業(yè)學術刊物發(fā)表的水平。遺傳學（碩士）遺傳學碩士點批準時間為：2006年。學制3年。學位點負責人：羅玉萍教授。研究方向及導師：植物遺傳學：朱友林（博導）李思光謝東（兼職）熊思東（兼職）微生物遺傳學：羅玉萍徐爾尼毛理凱李忠明（兼職）羅林廣（兼職）培養(yǎng)方案：一、培養(yǎng)目標基本掌握遺傳學相關的一些實驗方法和技能，扎實掌握本學科相關的基礎理論和專業(yè)知識，基本了解本學科研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有從事與本專業(yè)相關的研究工作以及其它的實際工作的基本表達能力、管理能力、創(chuàng)新能力以及分析問題和解決問題的能力。本著'教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的原則，培養(yǎng)專業(yè)基礎知識扎實、創(chuàng)新意識較強、綜合素質(zhì)較高的德智體全面發(fā)展的高層次遺傳學專業(yè)型人才。二、課程設置專業(yè)核心課：遺傳工程學現(xiàn)代分子生物學實驗技術細胞生物學技術現(xiàn)代遺傳學專業(yè)方向課:發(fā)育遺傳學進化遺傳學細胞遺傳學數(shù)量遺傳學統(tǒng)計遺傳學表觀遺傳學現(xiàn)代分子生物學生物信息學結(jié)構(gòu)生物學基因組學分子遺傳學遺傳學研究進展三、學位論文要求碩士生在校期間（以入學時間為界）必須在省級以上公開學術刊物（含正式出版的增刊）或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。研究生發(fā)表學術論文的排名要求為以研究生為第1作者，或?qū)煘榈?作者，研究生為第2作者。申請一項發(fā)明專利得到申請?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或?qū)煘榈?發(fā)明人，研究生為第2發(fā)明人）視同在核心刊物上發(fā)表1篇學術論文。如論文尚未正式刊出，須有正式錄用通知。發(fā)表學術論文第一署名單位必須是南昌大學。碩士學位論文必須是學術性論文。學術性碩士學位論文由中文摘要、英文摘要、目錄、論文主體（包括文獻綜述、實驗部分、結(jié)果與討論、結(jié)論、參考文獻）、已發(fā)表文章目錄、致謝等部分組成。涉及理論研究工作的學位論文可在論文主體中增加理論部分。園林植物與觀賞園藝學（碩士）園林植物與觀賞園藝碩士點批準時間為：2006年。學制3年。學位點負責人：楊柏云教授。研究方向及導師：園林植物生物技術：楊柏云羅麗萍園林植物生理生態(tài)：楊柏云羅麗萍陳伏生園林植物資源與引種馴化：楊柏云陳伏生張樂華園林植物景觀應用：楊柏云張樂華培養(yǎng)方案：一、培養(yǎng)目標掌握園林植物及觀賞園藝學科的堅實基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識及熟練的操作技能，了解本學科所從事研究方向的國內(nèi)外研究發(fā)展動態(tài)。能較熟練的運用計算機和先進的儀器設備進行科學研究；能較熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)書籍，并能撰寫論文摘要。具有獨立開展園林植物及觀賞園藝學科的科研、教學、生產(chǎn)、設計、施工及管理等工作的能力，有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，理論聯(lián)系實際的工作作風和誠摯的協(xié)作精神。二、課程設置專業(yè)核心課：現(xiàn)代分子生物學觀賞植物資源與分類植物生物技術園林植物配置與造景專業(yè)方向課：園林植物與觀賞園藝專題植物胚胎與發(fā)育生物學城市生態(tài)學植物分類學園林美學生物技術原理與應用分子遺傳學現(xiàn)代儀器分析園藝植物組織培養(yǎng)植物拉丁文植物制片技術計算機輔助設計現(xiàn)代景觀規(guī)劃與設計景觀生態(tài)學三、學位論文要求碩士生在校期間（以入學時間為界）必須在省級以上公開學術刊物（含正式出版的增刊）或在省級以上學術性會議正式出版的會議論文集上至少發(fā)表1篇學術論文。研究生發(fā)表學術論文的排名要求為以研究生為第1作者，或?qū)煘榈?作者，研究生為第2作者。申請一項發(fā)明專利得到申請?zhí)枺ㄑ芯可鸀榈?發(fā)明人或?qū)?/p>