中小學(xué)校學(xué)生體測重要性分析隨著國家越來越重視教育的發(fā)展，要求人才既要有扎實的文化知識，又要有良好的思想素質(zhì)、心理狀態(tài)和健康的身體。為全面貫徹落實落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）〉〉、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)〔2012〕53號）和《教育部關(guān)于印發(fā)〈學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個文件的通知》（教體藝〔2014〕3號）有關(guān)要求，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，體測重要性是落實國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的重要舉措，學(xué)生身體健康標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校的具體實施，為更好貫徹學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，對中小學(xué)校學(xué)生身體健康非常重要。一、提高體測重要性認(rèn)識，確保每天鍛煉一小時廣大青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志，是國家綜合實力的重要方面。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視青少年的健康成長。改革開放以來，我國青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，學(xué)校體育工作取得很大成績，青少年營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，極大地提升了全民健康素質(zhì)。當(dāng)前和今后一個時期，加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求是：認(rèn)真落實健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動，廣泛開展群眾性青少年體育活動和競賽，加強(qiáng)體育衛(wèi)生設(shè)施和師資隊伍建設(shè)，全面完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成青少年熱愛體育、崇尚運(yùn)動、健康向上的良好風(fēng)氣和全社會珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。確保學(xué)生每天鍛煉一小時。中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1-2年級每周4課時，小學(xué)3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學(xué)計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25?30分鐘的大課間體育活動，認(rèn)真組織學(xué)生做好廣播體操、開展集體體育活動；寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操。二、學(xué)生體測數(shù)據(jù)能夠真實反應(yīng)學(xué)生身體健康我國基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展，在校生大幅度地增加，人數(shù)的增加給學(xué)校的各項工作帶來一定的壓力，其中學(xué)生體測工作就是重要的一項，任務(wù)重,工作量大，如何完成每年一次的體質(zhì)健康測試是擺在學(xué)校面前的重要工作，為此，需要建立校領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生體測，具體實施可以由體育組負(fù)責(zé)，不僅要增加體育設(shè)備的數(shù)量，提高體育設(shè)備的質(zhì)量，還要增加體測工作人員的數(shù)量，加強(qiáng)對工作人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，這樣才能滿足學(xué)生體質(zhì)健康測試的質(zhì)量和效果，也就是認(rèn)識體測的重要性是檢驗學(xué)生體質(zhì)健康狀況的需要，讓體測數(shù)據(jù)能夠真實反應(yīng)學(xué)生現(xiàn)在的身體狀況。三、各中小學(xué)校體育教育必不可少在各學(xué)校的體育教育中，對學(xué)生終身體育意識的形成，終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成具有重要的作用，讓學(xué)生認(rèn)識體測的重要性，不僅關(guān)系個人健康成長和幸福生活，而且關(guān)系整個民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國人才培養(yǎng)的質(zhì)量，學(xué)生體質(zhì)健康研究與有效干預(yù)是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校管理理念和措施，可以有效地優(yōu)化了學(xué)校體育管理機(jī)制，為中小學(xué)校學(xué)生體育的陽光注入新的活力，并提供良好的制度保障。開展學(xué)校體育活動，體育運(yùn)動項目的可持續(xù)發(fā)展的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。中小學(xué)校應(yīng)該是多部門協(xié)作，形成特測跟健康聯(lián)動機(jī)制，校長，體育部，學(xué)生管理和教師的領(lǐng)導(dǎo)參加了專門管理機(jī)構(gòu)下設(shè)立的學(xué)術(shù)主管部門，并建立一個體系，以滿足實際的，更全面的體測制度體系，形成合理的機(jī)制，促使體育活動有計劃，有系統(tǒng)的管理和指導(dǎo)。四、體測的重要性直接關(guān)系到社會主義發(fā)展和未來勞動力素質(zhì)通過全面認(rèn)識體測的重要性，對學(xué)生進(jìn)行體能測試，記錄學(xué)生體測數(shù)據(jù)，使學(xué)生深刻認(rèn)識到參加體育鍛煉的重要性，能夠更進(jìn)一步的投身于體育鍛煉中，學(xué)生體能測試的目的是為了促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平讓學(xué)生意識到健康對人一生的進(jìn)步發(fā)展的重要性，擁有一個健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學(xué)生懂得只有堅持經(jīng)常參加體育活動養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平，通過對學(xué)生體質(zhì)的測定，貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平是我國當(dāng)前社會主義發(fā)展和未來勞動力素質(zhì)質(zhì)量的保障。五、中小學(xué)校學(xué)生應(yīng)擔(dān)當(dāng)歷史的使命與責(zé)任中小學(xué)校學(xué)生不僅要有勇敢頑強(qiáng)的性格，超越自我的品質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)的意志和承擔(dān)風(fēng)險的能力，還要有助于培養(yǎng)人們的競爭意識，協(xié)作精神和公平觀念，一些體育活動和體育賽事對豐富人們的文化生活，弘揚(yáng)集體主義，愛國主義精神，增強(qiáng)國家和民族的向心力，凝聚力，都有著不可缺少的作用，當(dāng)今體育已超越運(yùn)動和競技的層次，不僅提升著國民身體素質(zhì)，人文素養(yǎng)，更支撐著民族的精神，國家的脊梁，體現(xiàn)著國家軟實力，具有特殊價值與文化內(nèi)涵，體育已成為社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，成為社會主義文化的重要組成部分，作為學(xué)校是青年健康成長的重要基地，是他們踏入社會的重要培訓(xùn)和鍛煉場所，應(yīng)擔(dān)當(dāng)歷史的使命和責(zé)任，體測顯得尤為重要。六、體測的重要性能夠促使體育發(fā)展的更快打牢學(xué)生體能素質(zhì)基礎(chǔ)的前提下，培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的體育興趣和特長，引導(dǎo)學(xué)生通過體育鍛煉克服自身心理，體質(zhì)，體能方面的弱點，因此，要使學(xué)生掌握體育的基本知識，全面開設(shè)專項體育課，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長，有目的地選擇運(yùn)動項目，發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，增加體育產(chǎn)品和服務(wù)供給，既能增強(qiáng)人民體質(zhì)、保障和改善民生，對于刺激消費、擴(kuò)大內(nèi)需和就業(yè)、培育新的經(jīng)濟(jì)增長點，也有重要意義，要堅持改革創(chuàng)新，更多依靠市場力量，加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)體育消費，推動大眾健身。七、結(jié)語各學(xué)校應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，服務(wù)立德樹人根本任務(wù)，中小學(xué)校學(xué)生體測的重要性是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一，讓學(xué)生全面接觸體測是體育工作的重要組成部分，是教學(xué)科研不可分