關于開展課程教學大綱（2021版）編制工作的通知各學院（部）：教學大綱是指導教學工作、規(guī)范教學行為的綱領性文件，是培養(yǎng)方案的具體體現(xiàn)和落實，也是學校進一步規(guī)范教學管理、加強課程建設、提高教育教學質(zhì)量的重要保證。為進一步落實《皖江工學院本科人才培養(yǎng)方案（2021版）修訂工作指導意見》，做好課程教學大綱（2021版）編制工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、編制原則1.符合人才培養(yǎng)目標。教學大綱是人才培養(yǎng)目標在課程中的具體體現(xiàn)，需符合該課程在培養(yǎng)方案中的地位和作用，課程教學分項目標應支撐畢業(yè)要求分項目標。準確把握課程與思政育人的結(jié)合點，將思政元素有機融入課程教學各環(huán)節(jié)。2.推行以學生為中心的教學理念。重視培養(yǎng)學生的主動意識、創(chuàng)新意識、批判意識，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等研究性教學，在內(nèi)容選擇和教學方法上為學生發(fā)展提供良好環(huán)境。3.重視實踐教學設置。融知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體，課內(nèi)和課外相結(jié)合，讓學生在科研中學習，早進課題團隊、早進實驗室、早進實習單位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和解決實際問題的能力。4.注重課程內(nèi)容體系整體性、科學性。從培養(yǎng)方案的全局出發(fā)，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和課時量，合理編排教學內(nèi)容，明確線上線下教學資源，協(xié)調(diào)好先修課程與后續(xù)課程的銜接與配合。大類基礎課、大類平臺課應根據(jù)學生基礎設置分層分級教學大綱。5.體現(xiàn)出新工科、新文科的新理論、新知識和新技術。6.根據(jù)不同課程特點，充分挖掘和運用各門課程所蘊含的“思政”元素，合理融入課程大綱、完善課程教案，改革教學方法。7.選用優(yōu)秀教材和參考資料。選用課程教材須符合教學大綱要求，做到所有理論必修課、專業(yè)選修課有教材（新設課程至少有講義），各類實踐課、通識選修課有教材或講義。教材選用過程中要注意優(yōu)秀經(jīng)典教材的傳承性，同一門課程的教材選用由任課教師集體決策，確保使用統(tǒng)一的教材（講義）和參考資料。對已有對應“馬工程”重點教材的課程，必須選用“馬工程”重點教材，其他課程須優(yōu)先選用近三年國家和省級規(guī)劃教材、精品教材、重點教材及獲得省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材。確因教學需要選用境外原版教材時，需由課程負責人提出申請，經(jīng)學院審批通過后報教務部備案，鼓勵選用我國出版社翻譯出版、影印出版的國外優(yōu)秀教材。原則上不得選用2000年以前出版的教材。二、編制范圍及任務分配（一）編制范圍：本科人才培養(yǎng)方案（2021版）中設置的各類課程。（二）任務分配1.大類基礎課（思政類、外語類、軍事類、體育類課程）、大類平臺課（數(shù)學類、物理類、信息類、力學類、化學類、制圖類、測量類、電子類等課程）由教務部組織相關院系統(tǒng)一編寫，在大綱整體一致的基礎上（由教務部把關），由課程負責人分工協(xié)調(diào)、課程組全體老師共同參與，與專業(yè)學院協(xié)調(diào)聯(lián)動，針對不同專業(yè)的國標要求、專業(yè)認證要求和課程思政建設要求，編制個性化、有特色的課程教學大綱，滿足專業(yè)開展專業(yè)認證和課程思政需要。2.專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課、實踐課程（基礎實踐課程除外）由各專業(yè)組織教師編寫，其中涉及跨學院、跨專業(yè)開設的課程，由各學院教學院長、教學秘書統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)。通識選修課教學大綱由任課教師編制，教師所在學院負責審核把關。三、編制程序及注意事項（一）編制程序1.組織動員：5月23日前，各學院根據(jù)本通知要求部署教學大綱編制工作，每門課程落實專人負責，明確大類平臺核心課和專業(yè)核心課。同時各學院要做好跨專業(yè)、跨學院開課課程大綱編寫的協(xié)調(diào)工作。2.教學大綱編寫：6月4日前，各專業(yè)根據(jù)課程教學大綱模板（見附件），編寫至少2門代表性課程的教學大綱并將紙質(zhì)版與電子版發(fā)至教務部。教務部審核通過后，按照模板全面開展各專業(yè)課程教學大綱編寫工作。3.教學大綱審核：6月18日前，學院審核修改完善；并提交所有專業(yè)課程教學大綱紙質(zhì)簽字版與電子版至教務部；6月30日前，學校終審，返回修改并定稿。4.教學大綱印制：經(jīng)校教學工作委員會審定無異議后，交付印刷。（二）注意事項1.請各專業(yè)嚴格按照本科人才培養(yǎng)方案（2021版）中所列課程編寫教學大綱，保證課程名稱、課程性質(zhì)、課程學分、課程號一致。2.大類基礎課修訂教學大綱時請參照教育部制訂的課程基本要求執(zhí)行。四、聯(lián)系方式1.聯(lián)系部門：教務部教研科2.聯(lián)系人：梅潔（F208，電話：；：）附件1：課程教學大綱模板（2021版）附件2：參考模板——“水電站”教學大綱教務部2021年5月18日

排版要求：頁面上下左右均2.8cm頁邊距，正文5號字，1.15倍行距；表格內(nèi)小5號字，1倍行距，一級標題前后0.25倍行距；排版要求：頁面上下左右均2.8cm頁邊距，正文5號字，1.15倍行距；表格內(nèi)小5號字，1倍行距，一級標題前后0.25倍行距；“××××”教學大綱（2021版）一、課程名稱××××（中文名稱） ××××（英文名稱）二、學分學時（非混合式課程不要列線上學時）××學分/××學時（××學時（線下教學及研討）+××學時（線上學習））三、使用主體教材和線上資源（非混合式課程不需要列線上資源）1．主體教材××××（書名），××（作者），××（版次），××（出版社），××××（出版時間）2．線上資源××××（資源名），××（負責人），××××（線上教學平臺）四、課程屬性××××（課程類別：如大類基礎課、大類平臺課、專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課、實踐課程等）××（課程性質(zhì)：如必修、選修）××（特殊課程類型：如混合式課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、雙語課程、新生研討課、勞動課程、社會實踐課程）五、教學對象××××（注明專業(yè)，如水文與水資源專業(yè)本科生（含大禹））六、開課單位××××（學院）××××（研究所）七、先修課程××××、××××、××××八、教學目標（注意：對于大類平臺課教學目標編制，開課學院應與專業(yè)學院充分溝通，盡量滿足專業(yè)認證的不同需要，專業(yè)選修課也應該表達對應畢業(yè)要求的教學，但是通識通選課不用寫具體對應畢業(yè)要求的特點）教學總目標：（簡述本課程支撐哪些畢業(yè)要求，使學生掌握哪些知識、能力、素質(zhì)）××××××教學分目標：（具體而言能夠達到以下幾點教學目標）教學目標1：××××××（支撐本專業(yè)畢業(yè)要求××）（畢業(yè)要求對照矩陣表填寫序號，如2.1）教學目標2：××××××（支撐本專業(yè)畢業(yè)要求××）教學目標3：××××××（支撐本專業(yè)畢業(yè)要求××）教學目標4：××××××（支撐本專業(yè)畢業(yè)要求××）教學目標5：××××××（支撐本專業(yè)畢業(yè)要求××）九、課程教學內(nèi)容和基本要求（分章羅列，應注意教學內(nèi)容的更新，不要萬年不變）學生將學習以下課程內(nèi)容并應達到如下基本要求：第一章××××1.教學內(nèi)容××××××2.知識要點××××××3.重點難點××××××4.基本要求××××××5.教學方法××××××十、課程思政設計（所有課程都必須有，也可以融在第九部分的教學內(nèi)容中，同一個專業(yè)的撰寫模式應統(tǒng)一）××××××××××××××××××十一、課程學時安排（注意：對于混合式課程，一定要對各章的線上學習內(nèi)容和學時予以明確）第一章××線下學時第二章××線下學時第三章××線下學時+××線上學時第四章××線下學時十二、考核方式（不是混合式的，則成績由后兩部分構(gòu)成，課程考試的比重一般為60%）××××課程為必修課，課程考核方式包括：在線課前學習（10%）+課堂學習討論及課后反饋表現(xiàn)（30%）+課程考試（60%）。1．在線課前學習（10%）2．過程性考核（30%）課堂學習研討、課后反饋表現(xiàn)、學術論文、調(diào)研報告、作業(yè)測評、階段性測試等3．結(jié)果性考核（60%）考試（開卷、閉卷、半開卷等）或考查（面試、小論文等）只要是國家有專業(yè)認證的專業(yè)，不論是專業(yè)課還是基礎課，只要是必修或必選課程，必須要能體現(xiàn)各部分考核內(nèi)容與課程子目標之間的數(shù)量關系，以便進行畢業(yè)要求達成度的計算（具體風格，每個專業(yè)統(tǒng)一，所以基礎學院要充分與專業(yè)學院溝通）十三、教學參考1．參考教材2．參考文獻3．網(wǎng)絡資源大綱撰寫人：大綱撰寫時間：附件2:“水電站”教學大綱（2020版）一、課程名稱水電站 HydropowerStation二、學分學時3.5學分/56學時（56學時線下教學及研討+18學時線上學習）三、使用主體教材和線上資源1．主體教材《水電站》，胡明、蔡付林，第5版，中國水利水電出版社，2020年2．線上資源水電站，胡明，愛課程國家資源共享課，水電站，胡明，中國大學MOOC在線開放課程，引水式水電站調(diào)壓室水力虛擬仿真實驗，胡明、周建旭:8080/四、課程屬性專業(yè)主干課必修混合式課程五、教學對象水利水電工程專業(yè)本科生（含大禹班）六、開課單位水利水電學院七、先修課程理論力學、水力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、彈性力學、土力學、工程材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程地質(zhì)、水資源規(guī)劃及利用八、教學目標本課程為水利水電工程專業(yè)的專業(yè)主干課程，其主要任務是根據(jù)給定的水能資源、地形地質(zhì)等基本條件，合理確定利用水能資源生產(chǎn)電能所需要的水輪機及其主要輔助設備、輸水系統(tǒng)和廠房的結(jié)構(gòu)型式、形狀尺寸、布置方式、荷載，正確地進行結(jié)構(gòu)計算。它既是水利水電學科的重要研究內(nèi)容，也是水利水電學科服務于社會經(jīng)濟發(fā)展的重要方面，是水工專業(yè)學生必不可少的學習內(nèi)容。通過本課程的教學與學習，可以使學生掌握水電站設計的基本理論和具體技術方法，培養(yǎng)學生的工程意識和？運用數(shù)學、自然科學、工程科學的基本原理及專業(yè)知識識別、表達、并通過文獻分析、研究，解決水電站工程規(guī)劃、設計、施工、管理等領域中的復雜工程問題能力，設計能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等要求的方案。教學過程中培養(yǎng)學生的工程素質(zhì)和綜合應用能力、實踐創(chuàng)新能力和團隊合作能力，為今后從事水利水電工程技術工作打下堅實基礎。具體而言，能夠達到以下教學目標：教學目標1：掌握水電站的水輪機、輸水系統(tǒng)和廠房等水力發(fā)電設備、建筑物的工作原理及適用條件（支撐畢業(yè)要求1.2、1.3、2.1、2.2、3.1、3.3、12.2）教學目標2：從安全、經(jīng)濟、運用的原則出發(fā)，了解水電站建筑物的型式和基本尺寸確定的原則，了解樞紐布置與建筑物選型的工作方法和步驟（支撐畢業(yè)要求1.1、1.3、2.2、3.2、3.3、4.3、6.1、7.2）教學目標3：能運用所學基本理論，結(jié)合實際條件，選擇合理的設計條件，進行各種水電站水工建筑物的一般水力計算，荷載確定、穩(wěn)定計算，強度校核，培養(yǎng)學生的設計能力、研究方案設計及數(shù)據(jù)分析能力（支撐畢業(yè)要求1.3、2.2、3.4、4.3、5.1）教學目標4：要求學生在課外查閱相關先進設計案例及水利建設的發(fā)展現(xiàn)狀，提高其文獻檢索和信息獲取能力。了解在變化環(huán)境下，水電站設計面臨的復雜問題及未來發(fā)展趨勢，培養(yǎng)創(chuàng)新意識（支撐畢業(yè)要求1.1、2.2、3.3）教學目標5：完成課程作業(yè)和相關課堂討論，了解有關的國家法規(guī)、技術規(guī)范及業(yè)務管理流程等，培養(yǎng)正確評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響的能力，并能在設計環(huán)節(jié)中考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素（支撐畢業(yè)要求6.1、7.2）教學目標6：以工程實際案例為背景，開展課堂討論，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、團隊合作與交流能力等（支撐畢業(yè)要求8.1、9.2、10.1、10.2）九、課程教學內(nèi)容和基本要求學生將學習以下課程內(nèi)容并應達到如下基本要求：第一章水輪機的類型、構(gòu)造及工作原理1.教學內(nèi)容水輪機的類型、主要參數(shù)、構(gòu)造、型號、水流運動和基本方程2.知識要點反擊式、沖擊式水輪機的類型、工作參數(shù)、型號、水輪機效率和最優(yōu)工況3.重點難點混流式、軸流式水輪機的主要類型、能量損失、水輪機最優(yōu)工況4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，觀看轉(zhuǎn)輪教學模型，并利用大量工程實例介紹水輪機發(fā)展水平2）1.5線上學時（§1.2水輪機的工作參數(shù)+§1.5水流在反擊式水輪機轉(zhuǎn)輪中的運動)3）完成水輪機選型作業(yè)中的相關部分第二章水輪機的蝸殼、尾水管及空化與空蝕1.教學內(nèi)容蝸殼類型、主要參數(shù)、作用及參數(shù)的確定，尾水管類型、主要參數(shù)、作用及參數(shù)的確定，水輪機空化及空蝕的原因、空化系數(shù)，吸出高度、安裝高程2.知識要點蝸殼和尾水管的作用、類型與尺寸。水輪機的空化與空蝕、吸出高度和安裝高程。3.重點難點蝸殼、尾水管的作用及尺寸、水輪機的氣蝕、氣蝕系數(shù)、吸出高度、水輪機安裝高程4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，觀看蝸殼、尾水管教學模型，結(jié)合工程實例2）1線上學時（§2.1.1蝸殼設計的基本要求+§2.3.1空化與空蝕的物理過程)3）完成水輪機選型作業(yè)中的尾水管選型及尺寸計算。第三章水輪機的特性和選型1.教學內(nèi)容相似理論、單位參數(shù)，原型和模型之間的效率與單位參數(shù)修正、換算，特性曲線及其繪制與使用2.知識要點水輪機的相似定律、水輪機的特性曲線、水輪機選型3.重點難點水輪機相似條件及單位參數(shù)；模型綜合特性曲線的應用，水輪機的選型設計4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授為主，水輪機模型試驗以線上教學方式實施2）1線上學時（§3.4水輪機的模型試驗+§3.6.5水輪機型號及主要參數(shù)選擇舉例）3）完成水輪機選型綜合性作業(yè)中機組選型計算第四章水輪機調(diào)節(jié)1.教學內(nèi)容水輪機調(diào)節(jié)的任務、工作原理，特性表征，調(diào)速器類型與選擇，油壓裝置的類型與選擇2.知識要點水輪機調(diào)節(jié)的任務、調(diào)速器的類型與系列、油壓裝置、水輪機調(diào)速設備的選擇3.重點難點水輪機調(diào)節(jié)系統(tǒng)的特性、調(diào)速器及油壓裝置的選型計算4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，利用大量工程實例介紹水輪機發(fā)展水平2）1線上學時（§4.1水輪機調(diào)節(jié)的任務+§4.2水輪機調(diào)節(jié)的基本概念）3）完成水輪機選型作業(yè)中的油壓裝置及調(diào)速器選型計算第五章水電站的典型布置及組成建筑物1.教學內(nèi)容壩式、河床式、引水式水電站的典型布置、主要特點。水電站樞紐的組成建筑物2.知識要點壩式、河床式、引水式水電站的組成建筑物、典型布置；水電站輸水建筑物及平水建筑物3.重點難點各種類型廠房的異同點4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，利用大量工程實例介紹各類水電站的典型布置2）參觀水電站動態(tài)綜合演示模型3）0.5線上學時（§5.2水電站的組成建筑物）第六章水電站進水口1.教學內(nèi)容進水口的功用、基本要求，主要類型及其適用條件，有壓進水口位置、高程和輪廓尺寸，進水口主要設備，無壓進水口，沉沙池2.知識要點電站的進水建筑物的功用和要求，各類進水口的結(jié)構(gòu)布置和適用條件，有壓進水口的主要類型及主要設備，有壓進水口的位置、高程及輪廓尺寸的確定；無壓進水口的位置、高程及輪廓的確定，沉沙池3.重點難點進水口類型、尺寸、位置的確定4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，利用教學動畫、結(jié)合大量工程實例進行講解2）完成進水口作業(yè)第七章水電站渠道和隧洞1.教學內(nèi)容渠道的功用、基本發(fā)要求、渠道水力的計算、斷面尺寸；壓力前池和日調(diào)節(jié)池，隧洞的路線選擇、斷面形狀及尺寸，隧洞的計算2.知識要點渠道的功用、要求和類型、渠道的水力計算特點和、壓力前池和日調(diào)節(jié)池。引水隧洞的功用、水力計算特點及斷面尺寸、引水隧洞的路線選擇3.重點難點自動調(diào)節(jié)渠道與非自動調(diào)節(jié)渠道差異、隧洞的水力計算、渠道和隧洞設計中的系統(tǒng)動能經(jīng)濟概念4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，結(jié)合教學動畫視頻，并利用大量工程實例介紹渠道及沉沙池，隧洞發(fā)展水平，應介紹現(xiàn)代設計手段和施工設備2）1線上學時（§7.2壓力前池及日調(diào)節(jié)池）第八章水電站的壓力管道1.教學內(nèi)容壓力管道功用、類型和布置，壓力管水力計算、尺寸、材料及許用應力，明鋼管上應力分析與結(jié)構(gòu)設計以及閥門等附件，支墩、鎮(zhèn)墩的類型和布置型式、荷載及輪廓尺寸，鋼岔管、地下埋管2.知識要點壓力管道功用和類型，壓力管道的路線選擇和供水方式，壓力管道的水頭損失和經(jīng)濟直徑，鋼管材料性能，明鋼管的敷設方式，支墩、鎮(zhèn)墩的類型和布置型式、荷載及輪廓尺寸的確定。明鋼管上的閥門等附件，明鋼管荷載、典型斷面管壁應力分析、管壁外壓穩(wěn)定校核，支承環(huán)應力分析特點，鋼岔管的布置和體型，鋼岔管的主要類型，地下埋管的布置型式和構(gòu)造，壩內(nèi)埋管的特點3.重點難點明鋼管的荷載、管身應力分析和抗外壓穩(wěn)定校核，支墩、鎮(zhèn)墩的荷載及輪廓尺寸的確定4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）講授過程中應結(jié)合工程案例講解知識要點，突出重點要點。結(jié)合教學動畫視頻講解明鋼管局部應力、抗外壓穩(wěn)定性，伸縮節(jié)工作原理，球閥與蝶閥的工作原理2）2線上學時（§8.1壓力管道的功用和類型+§8.4.1~§8.4.1.3）3）完成明鋼管應力分析作業(yè)以及抗外壓穩(wěn)定性分析作業(yè)第九章水電站的水錘與調(diào)節(jié)保證1.教學內(nèi)容水輪機的類型、主要參數(shù)、構(gòu)造、型號、水流運動和基本方程2.知識要點水錘現(xiàn)象，水錘的基本方程，水錘波的傳播速度，直接水錘和間接水錘，水錘連鎖方程，導葉開度以直線規(guī)律變化的水錘，第一相水錘和極限水錘，起始開度和關閉規(guī)律對水錘的影響，水錘壓力沿管道長度的分布，開度變化終了后的水錘現(xiàn)象，復雜管徑的水錘計算特點，反擊式水輪及水錘計算特點，機組轉(zhuǎn)速變化計算，調(diào)節(jié)保證計算的任務和內(nèi)容，水錘計算條件的選擇，減小水錘壓力的措施3.重點難點水錘基本概念和水錘基本方程，水錘壓力的解析計算，調(diào)節(jié)保證計算4.基本要求講授過程中應結(jié)合工程案例講解知識要點，突出重點要點。5.教學方法1）課堂講授與研討，結(jié)合教學動畫視頻講解水錘波的傳遞與反射，利用具體工程實例介紹水錘現(xiàn)象2）3線上學時（§9.6反擊式水輪機水錘計算特點+§9.9水電站有壓引水系統(tǒng)非恒定流數(shù)值算法）2）完成水錘計算作業(yè)第十章調(diào)壓室1.教學內(nèi)容調(diào)壓室的功用、要求及設置條件，工作原理和基本方程，調(diào)壓室的類型，簡單式和阻抗式調(diào)壓室的水位波動計算，水室式溢流式、差動式調(diào)壓室的水位波動計算，調(diào)壓室工作穩(wěn)定性及水力計算條件，調(diào)壓室結(jié)構(gòu)布置與計算2.知識要點調(diào)壓室功用、要求和設置條件，調(diào)壓室的工作原理和基本方程，調(diào)壓室的基本類型，簡單式和阻抗式調(diào)壓室水位波動計算的計算原理、解析法和逐步積分法，“引水道--調(diào)壓室”系統(tǒng)的工作穩(wěn)定性，大波動，調(diào)壓室水力計算條件的選擇3.重點難點調(diào)壓室基本方程，調(diào)壓室水位波動計算的解析法和逐步積分法，調(diào)壓室穩(wěn)定斷面4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，利用大量工程實例介紹典型調(diào)壓室。結(jié)合教學動畫視頻講解各類調(diào)壓室涌浪過程2）完成調(diào)壓室涌浪及波動穩(wěn)定性分析作業(yè)第十一章引水式地面廠房布置1.教學內(nèi)容水電站廠房的功用、基本類型、建筑物組成和設備組成，水電站廠房的分層，電站廠房的下部塊體結(jié)構(gòu)，電氣設備及發(fā)電機層，機械控制系統(tǒng)，起重設備及安裝場，廠房的油、水、氣系統(tǒng)，防火保安，廠區(qū)布置，副廠房，主廠房輪廓尺寸的決定，主廠房結(jié)構(gòu)布置設計，裝置沖擊式水輪機的地面廠房2.知識要點水電站主廠房的組成、輪廓尺寸的決定、結(jié)構(gòu)布置設計，裝置沖擊式水輪機的地面廠房3.重點難點水電站廠房主要機電設備的布置要求、主廠房的輪廓尺寸及結(jié)構(gòu)布置設計4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，利用大量工程實例介紹廠房的發(fā)展水平2）3線上學時（§11.1水電站廠房的功用和基本類型+§11.11裝置沖擊式水輪機的地面廠房）3）完成廠房輪廓尺寸計算綜合作業(yè)第十二章其它類型廠房1.教學內(nèi)容壩后式、壩內(nèi)式、溢流式廠房，河床式廠房、裝置豎軸軸流式水輪機和裝置橫軸貫流式水輪機的河床式廠房，地下式廠房類型，地下廠房洞室布置、斷面型式、支護結(jié)構(gòu)。2.知識要點各類廠房的結(jié)構(gòu)特點，地下洞室的布置與支護3.重點難點各種類型廠房之間的特點和差異，地下廠房的特殊問題4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，利用大量工程實例介紹各類廠房，尤其是地下廠房發(fā)展水平2）完成老師指定的相關文獻閱讀。第十三章廠房結(jié)構(gòu)設計原理1.教學內(nèi)容廠房的荷載、穩(wěn)定性及地基應力計算，機墩、蝸殼及尾水管的荷載及其傳遞途徑，荷載類型及組合，結(jié)構(gòu)的聯(lián)結(jié)方式和計算方法2.知識要點地面廠房整體穩(wěn)定和地基應力計算，發(fā)電機支承結(jié)構(gòu)、蝸殼和尾水管結(jié)構(gòu)設計的內(nèi)容3.重點難點廠房、機墩、蝸殼及尾水管的荷載及其傳遞途徑，荷載類型及組合，結(jié)構(gòu)的聯(lián)結(jié)方式和計算方法4.基本要求掌握知識要點，能結(jié)合具體情況準確使用5.教學方法1）課堂講授與研討，利用大量工程實例介紹水電站廠房結(jié)構(gòu)計算理論和手段發(fā)展水平2）4線上學時（§13.2發(fā)電機支承結(jié)構(gòu)和風罩~§13.4尾水管）2）完成教師指定相關文獻的閱讀十、課程思政設計第一章水輪機的類型、構(gòu)造及工作原理教學過程中，結(jié)合我國已建成的世界最大規(guī)模水電站、制造最大單機容量的水輪發(fā)電機組，激發(fā)自豪感和現(xiàn)身水電事業(yè)的熱忱第三章水輪機的特性和選型，結(jié)合水力發(fā)電促進可再生能源開發(fā)、節(jié)能減排作用，引入企業(yè)的社會責任，從業(yè)人員的職業(yè)倫理與擔當?shù)谖逭滤娬镜牡湫筒贾眉敖M成建筑物，從引水式水電站的生態(tài)機組、生態(tài)流量，講解水電開發(fā)如何貫徹綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先理念第六章水電站進水口，結(jié)合分層取水進水口，講解水電開發(fā)如何貫徹綠色發(fā)展、生態(tài)優(yōu)先理念第九章水電站的水錘與調(diào)節(jié)保證，結(jié)合水錘可能造成的危害，講解安全第一，責任重于泰山第十章調(diào)壓室，結(jié)合氣墊式調(diào)壓室的發(fā)展過程，講解改革開放，引進吸收外國先進經(jīng)驗并大膽創(chuàng)新的重要意義第十一章引水式地面廠房布置，結(jié)合廠房布置理念的變化，講解依靠科技發(fā)展促進人為本理念的實現(xiàn)第十二章其它類型廠房，結(jié)合地下式廠房在我國的應用日益廣泛，反映我國綜合國力的提高，促進地下廠房勘測、設計和施工躍上新臺階第十三章廠房結(jié)構(gòu)設計原理，結(jié)合計算機仿真模擬技術在地面廠房整體穩(wěn)定和地基應力計算，發(fā)電機支承結(jié)構(gòu)、蝸殼和尾水管結(jié)構(gòu)設計中的應用，講解先進技術手段對促進行業(yè)發(fā)展的重要作用。十一、課程學時安排第一章3線下學時+1.5線上學時（§1.2水輪機的工作參數(shù)+§1.5水流在反擊式水輪機轉(zhuǎn)輪中的運動)第二章3線下學時+1線上學時（§2.1.1蝸殼設計的基本要求+§2.3.1空化與空蝕的物理過程)第三章5線下學時+1線上學時（§3.4水輪機的模型試驗+§3.6.5水輪機型號及主要參數(shù)選擇舉例）第四章2線下學時+1線上學時（§4.1水輪機調(diào)節(jié)的任務+§4.2水輪機調(diào)節(jié)的基本概念）第五章2線下學時+0.5線上學時（§5.2水電站的組成建筑物）第六章4線下學時第七章2學時+1線上學時（§7.2壓力前池及日調(diào)節(jié)池）第八章8線下學時+2線上學時（§8.1壓力管道的功用和類型+§8.4.1~§8.4.1.3）第九章7線下學時+3線上學時（§9.6反擊式水輪機水錘計算特點+§9.9水電站有壓引水系統(tǒng)非恒定流數(shù)值算法）第十章7線下學時第十一章10線下學時+3線上學時（§11.1水電站廠房的功用和基本類型+§11.11裝置沖擊式水輪機的地面廠房）第十二章2線下學時第十三章1線下學時+4線上學時（§13.2發(fā)電機支承結(jié)構(gòu)和風罩~§13.4尾水管）十二、考核方式“水電站”課程為必修課，課程考核方式包括：在線課學習（10%）+課堂學習中互動表現(xiàn)、出勤率、課后答疑、完成作業(yè)質(zhì)量、其中考試成績等（30%）+課程期末閉卷考試成績（60%）1．在線課學習（10%）以在水電站的線上資源--中國大學MOOC在線開放課程，上學習時間以及完成相關知識掌握程度測評的質(zhì)量為主要依據(jù)，并且參考在其他相關網(wǎng)站上檢索、查閱水電站專業(yè)知識的數(shù)量與質(zhì)量2．過程性考核（30%）課堂互動研討的次數(shù)與表現(xiàn)、出勤率、課后答疑、完成作業(yè)的質(zhì)量、期中考試成績等階段性測試結(jié)果3．結(jié)果性考核（60%）期末閉卷考試成績十三、教學參考1．參考教材劉啟釗，胡明.水電站（教材第4版），北京：中國水利電力出版社，20102．參考文獻[1]劉啟釗,胡明.水電站[M].4版.北京：中國水利水電出版社，2010[2]陳婧,張宏戰(zhàn),王剛.水力機械[M].北京：中國水利水電出版社，2015[3]鄭源,陳德新.水輪機[M].北京：中國水利水電出版社，2011[4]中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局，中國國家標準化管理委員會.水輪機、蓄能泵和水泵水輪機型號編制辦法GB/T28528-2012[S].北京：中國標準出版社，2012[5]中華人民共和國國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局，中國國家標準化管