本文格式為Word版，下載可任意編輯——競選班長演講稿小學生三分鐘10篇為了演講活動的順遂開展，我們首先要學會將演講稿寫好，假設寫了好多卻無法讓人明白你的目的，那樣的演講稿就是沒有價值的，以下是在這里我用心為您推舉的競選班長演講稿小學生三分鐘10篇，供大家參考。

小學生競選班長演講稿1

愛戴的老師、愛戴的伙伴：

大家好！

我叫小花，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很沖動，也很慌張。班長是一個大量同學敬仰的職位，需要一個有才能有愛心的人來擔當，我相信我有這個才能。我在一二年級都當過班長，大家是不是持續(xù)給我這個機遇呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱心開朗、喜歡集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的警告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假使我競選告成當上班長，我將用旺盛的精力、清楚的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有好多我就不多說了。我想我們都理應當個實干家，不需要那些美觀的詞匯來修飾。假使我落選了，說明我還有大量缺點，我將持續(xù)自我完善。

工作磨練了我，生活造就了我們！

小學生競選班長演講稿2

愛戴的老師、愛戴的同學們：

大家好！

我的名字叫王鈺涵，今天，我很榮幸能和這么多容許為班級服務的同學一起競選班長職務。我將用我的努力和一年十二班的全體同學們共同進步。

在小學的學習生活中，我曾任過班長、學習委員等職務，所以對于管理班級有確定的閱歷。我的管理風格少的是畏首畏尾的躊躇，多的是敢作敢為的闖勁。

假設我被選為班長，我首先會以身作那么，在學習上我將領學在先，爭做勤奮學習的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團組織，在行為上全心全意服務同學，為班級管理獻計獻策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責。

假設我當上了班長，我會一切以集體的利益啟程，不計較個人得失，我會想同學們之所想，急同學們之所急，處事公允公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過，我會當個實干家，多多為同學們做好事。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪出大陸；既然是班干部，我就要成為一名卓越的領航員！

我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學生，更有幸結識了在座的各位同學，就像遇到了我久違的摯友。在接下來三年的學習生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠的摯友。

你們投票的手還會躊躇嗎？感謝大家的支持與信任。

小學生競選班長演講稿3

愛戴的老師、愛戴的同學：

大家好!

今天，我走上演講臺的惟一目的就是——競選班長。在這里，先感謝老師對我的信任和培養(yǎng)，感謝大家去年對我的信任和支持。我相信，靠著我的士氣和才干，靠著我與大家的友情，確定能將班長這一工作在新一年中做得更好。

在過去一年里，我承擔二(5)班班長這一工作，一年工作，使我明白，更使我了解班長的責任和任務，作為班長理應是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的苦衷。理應具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

第一，我有才能處理好班級的各種事務。由于我已經承擔過一年的班長，有才能又有實際的閱歷，憑借這一優(yōu)勢，相信能讓我們班更為優(yōu)秀;

其次，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好模范;

第三，在學習上，我會更加努力，以優(yōu)異的綜合性勞績來報告大家，我能行!

結果，由于我平日與大家相處融洽，人際關系較好，這樣可以更好的開展工作。

假使大家支持我，我將打定與大家一起，為大家做這樣一些事：

1、積極做好老師的小助手，卓越的完成老師布置的工作，與大家一起努力，一起進步!

2、借助科學的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的長度和強度，提高效率;

3、把班級圖書室建好，用好，與大家一起來營造我們書香翰墨的三(5)班;

4、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解學校，體會周邊老師和同學的校園訪問活動;

5、設一個班長觀法箱，加速信息反應，真正做好老師和大家的橋梁。

同學們，請你們相信，在新的一年里，我確定可以做得更好，請投我一票!

小學生競選班長演講稿4

敬愛的老師。愛戴的同學們：

大家好！

我叫xxx，這次班干部競選，我想競選班長。我為什么要競選副班長呢？有三個理由。

第一、我是一個活潑開朗的人性特別向，真誠待人，樂于助人，也容許為同學們服務，做一些力所能及的事情。我平日能團結大家，與同學們共同進步。

其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次磨練和學習的機遇。只有參與、只有爭取，才能表達自己的價值。

再次、從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得對比融洽。我們之間也有了初步的了解，尤其是在我承擔副班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點閱歷，也使我更加熱愛這項工作。

在此，我對同學們在我工作期間賦予的支持、扶助表示感謝，夢想同學們今天再一次給我支持，投我一票。

假設我選中了。我確定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，為把我班創(chuàng)辦成優(yōu)秀集體而付出自己的氣力。

假設我落選了，說明我還存在缺乏，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，為下次競選打下根基。

我的發(fā)言完了，感謝！

小學生競選班長演講稿5

愛戴的老師，愛戴的同學們：

大家好！

今天我們四x班舉行班級干部競選會，我想當班長，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時輔助老師做力所能及的事，夢想大家能支持我，感謝。

班長多么榮譽的稱號，它是老師的得力助手，同學學習的楷模，也是聯(lián)系老師和同學的橋梁。今天我站在這里競選班長，夢想老師和同學們相信我，支持我，我確定會學好各門功課，在同學有困難的時候，我會積極主動地扶助他們，使我們班的勞績都有所提高，做一個讓老師放心，同學合意稱職的班長！

不管我競選告成與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。假使我競選告成當上班長，我將用旺盛的精力、清楚的頭腦來做好這項工作。我想我們每個人都要成為實干家，不需要用過多的語言來修飾。假使我當上了我會好好管理班級，當然我也要管理好自己，把班級活動作為表示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

假使我落選了，我也不會悲傷。由于那說領略我還有大量缺點，我將持續(xù)自我完善。我推動的東西越多，我就越富有，由于心里的每一個夢想都會指點我下次努力。請大家給我一次磨練的機遇吧！

小學生競選班長演講稿6

愛戴的老師、愛戴的同學：

大家好!

今天我競選的職位是班長。雖然班長這個崗位并不是很輕易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。由于我相信，通過我的努力，我確定會成為老師的得力小助手的!

我有足夠的才能勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開頭，就一向是班長，積累了足夠的管理閱歷。其次，我的勞績一向在班上前幾名，因此，我可以扶助一些學習不好的同學把勞績提上去。第三，我不但勞績對比好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在大量缺點，如不積極主動做事。但是我相信，假設我努力，確定能把這些缺點改正!

同學們，假設我競選告成，我會持續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點;我會與同學和氣相處，決不會由于我是班長而擺架子，高傲自滿;除了這些，我還會扶助我們班的中等生把勞績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習對比差的同學分成幾個小組，選一個學習對比好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。

同學們，投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進!

小學生競選班長演講稿7

敬愛的老師，愛戴的同學們：

大家好！

我叫×××，是五年級（1）班的學生。今天，我站在這里競選班長這個職務，感到無比榮幸和高傲，這是對我的才能的一次檢驗，同時也是我施展才能的一個大舞臺。我會珍惜機遇，把握今天，努力明天。

我的優(yōu)勢在于我的一些方面，雖然我的勞績不是很好，但我確定會盡全力考好來的。課外書和音樂方面的東西更是我的首選，我說的一句話同學可能還聽不懂，至于音樂那方面的學識，我對比熟諳的是唱歌和拉二胡。唱歌是我從小開頭學的，那時候爸爸有一本書，里面的內容是一些大家都熟諳的歌，悵然這本書后來就不知去向了。二胡是我讀四年級上學期的時候開頭練的，它已經陪我走了兩個年頭了，現(xiàn)在我正在考三級。

假設我選中我將和全班同學團結一致，發(fā)揮班長的作用，讓大家都進步、喜悅。

老師、同學們：假設我能得到你們的信任和支持，請投我名貴的一票，我將會加倍努力，確定不會讓你們消沉。

感謝大家！

小學生競選班長演講稿8

愛戴的教師、同學們：

大家好！

很欣喜能有機遇站在那里發(fā)言。今日我要競選班長這一職務。我覺得班長不僅僅是一個稱號，它更是一份職責。所以我覺得它需要一位能干的，有職責心的人來承擔。

拿破侖說過一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！奔僭O每一個人都懷有一顆上進的心，那么人人都能夠當將軍。而我就是那個想當“將軍”的好士兵。

我之所以想競選班長是由于有這樣幾點理由：一是我學習不錯。二是我上進，樂于助人，能吃苦耐勞。三是我有大量愛好。我對自我的學習要求對比嚴格，在生活中我是開朗，活潑的。我也有一些缺點，盡管人無完人，可是我也在努力改正。

假設我告成當上了班長，我會盡到班長的職責。小到管理衛(wèi)生，大到監(jiān)視同學。在課堂上，我會專心聽講，進取舉手發(fā)言，做同學的模范；課余，我會成為同學的好玩伴，不擺架子，與同學打成一片；假設同學學習上遇到一些困難，我也會細心解答，絕不盛氣凌人；在閑暇時，我也會和同學一齊探索大自然的無限奧秘……我還會和同學一齊創(chuàng)辦一個興趣小組，特意議論生活中的小事，察覺生活中的美。

除此之外，我還會做教師的小助手，協(xié)助拿本子，發(fā)本子，管理好班級秩序，班級搞活動時積極加入……只要教師差遣，我會第一時間照辦，絕不讓教師消沉。

對于競選班長，我也有一套自我的原那么：全心全意為班級服務，不擺架子，不盛氣凌人。群眾的眼睛是雪亮的，大家能夠一齊監(jiān)視我。當班長，難免也會犯錯。假設我在“辦公”時失誤了，我也不會遮遮掩掩，我會大膽供認錯誤，并實時改正。

假設是花，就要散發(fā)馥郁；假設是露珠，就要滋潤大地；假設是風，就要推動船只；假設是班長，那么我就要做一位卓越的領導者！這是我的心聲。我容許為班級付出自我的一份力?？墒?，假設我失敗了，我也不會氣餒。由于我明白告成是靠一點一滴磨礪的結果。我不會為此而止步，我會不斷努力，研究“兵法”，等待下次“凱旋”！

“天行健，君子以自強不息?！蔽視粩嗲靶?。請大家相信我，給我一個磨礪的機遇吧！請大家投上名貴的一票！

小學生競選班長演講稿9

敬愛老師和同學們：

大家好！

我和大家一樣，都為東方測驗小學而驕傲，我們學校的歷史雖然不長，但是在校長、老師和同學們的辛勤努力下，在外面已經很著名氣了。我能作為東方校園中一棵正在茁壯成長的新苗，我要感謝老師和大家。

站在這里競選班長，我很欣喜。我很夢想能成為咱們班的班長，為東方測驗小學能成為焦作市的名校、為我們二（1）班能成為優(yōu)秀的班級，付出我的才華。

在學校，我愛學習，興趣廣泛。各門功課勞績良好我愛體育，雖然我有點胖，但我從來不自卑，體育課上大家可以看到我強壯的身影。我愛音樂，從4歲多就開頭拉小提琴了，今年打定考4級我愛畫畫，看墻上有一片春天就是我?guī)淼奈覑垭娔X，去年“六一”，我加入全國“六一”兒童節(jié)電腦比賽，獲得了河南省3等獎我還愛寫作文，過年時，我寫的作文《放炮》被登在了焦作日報上這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。

在家里，每天早上5：50，小鬧鐘會準時叫我起床練琴。晚上放學到家，我首先專心做完家庭作業(yè)。晚飯后，我會聽一會兒英語磁帶和看一些有意義的課外書。平日，家里倒垃圾工作歸我。星期六、星期天，我經常自己買菜做飯、清潔屋子磨練自己。

當班長我是為了能為班里多做點事。為了讓我們班更優(yōu)秀。為此，我想了好多種方法。譬如：

①：請老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學生”的課。

②：請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平日是怎樣想、怎樣做的，他們的告成秘訣是什么。

③：我想為班上做一個學習進步表和一個紀律進步表，每個星期五為學習或紀律進步的同學貼上一面小紅旗。大家都來比一比，看誰進步的最快。

④：我還想請同學們的媽媽來咱班，一起夸一夸自己的孩子，讓我們大家都來彼此學習。

我會盡我最大的氣力，來做好班長的工作。我有信仰，我確定能當個好班長。

再次感謝大家！

小學生競選班長演講稿10

愛戴的老師，愛戴的同學們：

你們好！

今天我演講