第以我的朋友作文優(yōu)秀8篇我的朋友寫(xiě)人作文篇一

我的朋友王庚繞是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩子。比我大一歲，他最大的特點(diǎn)學(xué)習(xí)很好，喜歡看書(shū)。每每看見(jiàn)他，就會(huì)被他自然彎曲的頭發(fā)、濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛而吸引。

他的知識(shí)十分豐富，無(wú)論做什么事，他的想法總和我們不一樣。比方我們一起參加了小星星合唱團(tuán)，老師教我們《鶴城孩子真快樂(lè)》這首歌時(shí)，結(jié)尾一段的歌詞：“鶴城的孩子，鶴城的孩子真快樂(lè)，真快樂(lè)。〞他覺(jué)得不好聽(tīng)，下課時(shí)對(duì)老師說(shuō)，最后可不可以由“高上下低高〞，改成上下高高高。老師一唱真的很好聽(tīng)，就采納了他的想法。我們大家都想他投去了佩服的眼光，給他報(bào)以熱烈的掌聲，那掌聲久久不息。

我還很佩服他有淵博的知識(shí)，這都來(lái)源于他平時(shí)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。他的作文屢次被刊登。記得有一篇《采蘑菇》的作文，記敘了他小時(shí)候的故事。從小姥姥領(lǐng)他去采蘑菇開(kāi)始不認(rèn)識(shí)，有沒(méi)有毒后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶給他講解，他終于會(huì)分辯有沒(méi)有毒了。他的作文寫(xiě)的很生動(dòng)讓你讀了一遍還想讀，讓你回味無(wú)窮。

還有一次我們?nèi)ァ鞍艘蝗Θ暵糜?，他的小皮箱里面裝的都是書(shū)。這么多書(shū)我問(wèn)他能讀完嗎？可他卻說(shuō)：“這些都不夠讀。〞我對(duì)他說(shuō)的話真是半信半疑，可旅游結(jié)束時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)他真的都讀完了。我真的很佩服他，他還總跟我說(shuō)：“小時(shí)就要多學(xué)習(xí)，‘少壯不努力，老大圖傷悲’，‘有志者事竟成’。我們是祖國(guó)的花朵。未來(lái)的希望，我們要不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁。〞這大道理，活活就像一個(gè)小老師。

他是我學(xué)習(xí)的典范，特別在學(xué)習(xí)努力的認(rèn)真方面。他愛(ài)看書(shū)的精神，也是十分值得我學(xué)習(xí)，更是我們班級(jí)男生的偶像。

這就是一個(gè)知識(shí)淵博的小男孩子，我的好朋友――王庚繞。

我的朋友寫(xiě)人作文篇二

她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾，一雙忽閃忽閃水靈靈的眼睛下，一張圓滑能說(shuō)道的嘴巴總帶著微笑。她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。

在我需要幫助的時(shí)候幫助我的是她，在我傷心的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)?yè)嵛课?，?dāng)她有好東西的時(shí)候又會(huì)和我一起分享。

開(kāi)學(xué)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你們放學(xué)去買(mǎi)黃岡，明天就要做練習(xí)了。〞什么？我今天沒(méi)有帶錢(qián)啊，明天買(mǎi)來(lái)不及了，怎么辦?。窟@位助人為樂(lè)的同學(xué)來(lái)了，她見(jiàn)我這么著急，一定是為了買(mǎi)不到黃岡而發(fā)愁的，她撫慰我說(shuō)：“別著急，我今天帶足夠了錢(qián)，幫你買(mǎi)一本吧！〞我沖動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，我明天就把錢(qián)還給你！〞“不用還了，就當(dāng)我送給你的吧。〞她的語(yǔ)氣是多么平靜，我感動(dòng)得說(shuō)不出一句話來(lái)了。

學(xué)期末的時(shí)候，她因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，溜冰技術(shù)高，加上畫(huà)畫(huà)好，校長(zhǎng)給她頒發(fā)了不少獎(jiǎng)品，我卻領(lǐng)到很少獎(jiǎng)品?；氐郊遥覑瀽灢粯?lè)地坐在地板上，妒忌她得到那么多獎(jiǎng)。突然，“砰砰砰〞的幾聲打破了我的思想，我開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是她！她進(jìn)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這些玩具我們一起玩吧！〞我驚訝地張大嘴。等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)把玩具都拆出來(lái)了，然后擺擺手，叫我過(guò)去一起玩。不一會(huì)，她要走了，我戀戀不舍地說(shuō)：“有空過(guò)來(lái)玩！〞門(mén)關(guān)了，我把玩具收拾起來(lái)，她并沒(méi)有把玩具帶回去，看來(lái)是把玩具送給我了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，一想到快在小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)很想她的，我想：“我會(huì)爭(zhēng)取和你上同一個(gè)中學(xué)的！〞

我有這么一個(gè)好朋友，你知道是誰(shuí)嗎？她就是我的親密伙伴——張栩?yàn)]。

我的朋友寫(xiě)人作文篇三

你的身邊有沒(méi)有這樣一個(gè)人，總是在你最無(wú)助的時(shí)候出現(xiàn)，寧可讓自己受委屈也要幫你解決問(wèn)題。我的身邊就有這樣一個(gè)人，從幼兒園起，一條友誼的紐帶就連接著我們。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，是一對(duì)形影不離的好朋友。

她能歌善舞，多才多藝，跳起舞來(lái)烏黑的秀發(fā)，一甩一甩的。激情四射，唱歌也不錯(cuò)，是校合唱隊(duì)的一員。常被家長(zhǎng)小伙伴稱(chēng)為“小白靈〞。唱歌時(shí)隨著歌曲會(huì)有著不同的情感變化，時(shí)而高亢時(shí)而消沉，簡(jiǎn)直是天籟之音，讓人如癡如醉。

她吃苦耐勞。炎熱的夏天，透藍(lán)的天空中懸掛著火球似的太陽(yáng)。云彩好似被太陽(yáng)燒壞了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。就是在這樣的環(huán)境下，她拍下了一部劇，她穿著厚厚的古裝服，演小時(shí)候的顏如玉。只聽(tīng)導(dǎo)演一聲令下，她秒入戲，揮舞著劍，笑嘻嘻的?？梢?yàn)榱硗庖粋€(gè)人總是演不好。導(dǎo)演喊了一次又一次“卡〞，他們來(lái)了一次又一次，一顆顆豆大的汗珠從她的額頭上落了下來(lái)。下一場(chǎng)是哭戲，導(dǎo)演一說(shuō)開(kāi)始，她由剛剛的快樂(lè)漸漸失落，淚水像斷了線的珠子，嘩嘩地往下流，淚水和汗水融在一起，都分不清是淚水還是汗水了。

另外她還是一個(gè)路見(jiàn)不平拔刀相助的人。記得有一次一個(gè)高年級(jí)學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，她一下子沖了過(guò)去說(shuō)：“你有什么資格說(shuō)他，不要因?yàn)樽约耗昙o(jì)大而欺負(fù)別人，你除了會(huì)欺負(fù)別人，還有別的本領(lǐng)嗎？〞聽(tīng)完她說(shuō)的話，那個(gè)高年級(jí)的同學(xué)就灰溜溜地逃走了。她就是我的好朋友李子軒。一個(gè)吃苦耐勞，多才多藝的女孩子。

人們常說(shuō)，友誼的小船說(shuō)翻就翻，而我們的小船永遠(yuǎn)不會(huì)翻，因?yàn)槲覀冏氖怯钪骘w船，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

我的朋友寫(xiě)人作文篇四

我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：“趕緊穿上，別感冒了。〞接著她抱了抱我又說(shuō)：“等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)。〞

“好，好，一定，一定！〞我哈哈大笑起來(lái)。

第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业耐馈?/p>

英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。

正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。

我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇乖僻的話題。

下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴(lài)啊，懶的理他，低頭看書(shū)。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見(jiàn)張笑沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：“哎！你怎么這樣賴(lài)皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本領(lǐng)沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴(lài)皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴(lài)皮厚臉皮了。〞

我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。

張笑這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？

以我的朋友作文篇五

我的好朋友是楊雅倩。她是我的妹妹，和我的同學(xué)。我叫楊雅惠她叫楊雅倩，先生常常把我們倆叫錯(cuò)了。我第三個(gè)媽媽疑心我們是不是一個(gè)母親，如此相似？我們經(jīng)常一起玩游戲，有時(shí)事情有問(wèn)題，但后來(lái)我們一起玩。有了矛盾，我們從自身找原因，采取成認(rèn)錯(cuò)誤的主動(dòng)權(quán)。我的好朋友是個(gè)樂(lè)于助人的人。給人困難會(huì)幫助別人。你說(shuō)我能不成為這樣的朋友而感到自豪呢？

我的好朋友，把休息來(lái)完成這項(xiàng)工作。偶然我還會(huì)叫上楊雅倩和杜紫萱和曹卓云一路打沙包另有三個(gè)字等等。

我很自豪有這樣一個(gè)朋友。

楊雅倩是我的朋友。楊雅倩無(wú)論在哪里，你永遠(yuǎn)是我的朋友。

謝謝你，朋友篇六

謝謝你！那已經(jīng)陪伴了我三年的豎笛，在家里它是我最親密的好伙伴，陪伴著我成長(zhǎng)，我從內(nèi)心感謝你。

從三年級(jí)開(kāi)始，音樂(lè)賈老師突然搬來(lái)一箱豎笛，說(shuō)道：“三年級(jí)了，大家已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以也該學(xué)一種樂(lè)器了，豎笛比擬簡(jiǎn)單，所以大家就來(lái)學(xué)豎笛吧。〞每人都領(lǐng)到了一根全身是孔的象牙白色的笛子。賈老師拿起豎笛，一下子就吹出了優(yōu)美的旋律，我們十分羨慕。于是，賈老師耐心的教我們，不一會(huì)兒我也會(huì)吹出不一樣的音調(diào)。

在后來(lái)的日子里，我和豎笛成了形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回到家，我便情不自禁的拿起豎笛吹上一段，然后再去寫(xiě)作業(yè)，會(huì)有一種滿(mǎn)足感。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的筋疲力竭時(shí)，也會(huì)拿出豎笛來(lái)吹上一段，我感覺(jué)煩躁的內(nèi)心就會(huì)恢復(fù)平靜，再寫(xiě)作業(yè)就不會(huì)坐不住了。就連睡覺(jué)前的玩耍時(shí)間，我也要去吹豎笛，就像我內(nèi)心的熄燈號(hào)一樣。當(dāng)然，我也經(jīng)常會(huì)覺(jué)得有的曲子旋律太難了，在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，仿佛總覺(jué)得豎笛在說(shuō)：“小主人，你可不能放棄呀！再多練習(xí)幾次就好了！〞于是，就這樣我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)吹很多曲子了，甚至貝多芬的《歡樂(lè)頌》。

每當(dāng)我看見(jiàn)心愛(ài)的豎笛就想感謝它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，讓我明白碰到困難不要退縮，只要多做幾遍并努力，就一定會(huì)有進(jìn)步的。再次感謝你，我的好朋友---豎笛。

謝謝你，朋友篇七

每個(gè)人都有朋友，朋友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊痪植浚谖覀兟L(zhǎng)的生活中，會(huì)遇到不少的朋友，是他們?cè)谖覀兝щy時(shí)來(lái)幫助我們；是他們?cè)谖覀儌臅r(shí)撫慰我們；是他們不顧疲憊的關(guān)心我們。在這里，我真心的想說(shuō)一聲：“謝謝你，朋友！〞

我有一個(gè)最要好的小伙伴，她有一個(gè)櫻桃小嘴。吧唧吧唧的說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)的太快了，還有一點(diǎn)說(shuō)不清，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，這讓我羨慕不已，她就是——范悅。

我和她在一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)很大方的女孩。

記得有一次期末考試，我的鋼筆落家了，我當(dāng)時(shí)急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在路上正好遇見(jiàn)了范悅，我向她述說(shuō)著，她毫不猶豫的去商店給我買(mǎi)了一支鋼筆，并且吸上了墨水，我當(dāng)時(shí)眼淚都流了下來(lái)。我欠了她一個(gè)人情，我一定要還。

但在這里，我想提醒你們一下，如果你和朋友的感情太親密的話，最好分開(kāi)一段時(shí)間，感情越好就會(huì)分開(kāi)，就會(huì)失去這個(gè)朋友，我就有這樣一個(gè)經(jīng)歷。

一次，她的一個(gè)同學(xué)一直在欺負(fù)我，我最終忍不住跟她絕交了。我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。一次，我在商店里看見(jiàn)她，我很驚訝，她主動(dòng)給我打了招呼，這個(gè)情景讓我永遠(yuǎn)都忘不了，我經(jīng)常想到她，在這里我想說(shuō)：“對(duì)不起，我真的很想再跟你交一次朋友，如果你看到了這篇文章，一定要回信喲！〞

朋友給我們帶來(lái)了快樂(lè)，讓我們變得更加的快樂(lè)。讓我們交到更多的朋友吧！我們也要為朋友付出一點(diǎn)！

我的朋友寫(xiě)人作文篇八

我有一個(gè)好朋友，她叫龔帥悅。她是班上的語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員，對(duì)工作認(rèn)真。她樂(lè)于助人，能寫(xiě)一首漂亮的鋼筆字，賦有“小小王羲之〞之稱(chēng)。

記得有一次，老師吩咐我們做完作業(yè)趕快回家，沒(méi)做起抓緊時(shí)間做。我完成作業(yè)時(shí)，天已黑了，班上的同學(xué)都走得差不多了，只剩幾個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的同學(xué)了。當(dāng)我準(zhǔn)備把作業(yè)本交給龔帥悅時(shí)，看見(jiàn)她正忙碌地收著作業(yè)本，嘴里不停地說(shuō)道：“你們不要擔(dān)憂時(shí)間不夠。專(zhuān)心寫(xiě)一會(huì)兒就寫(xiě)完了。一定要把字寫(xiě)好喲！〞“她真有耐心！以前還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)！〞我自言自語(yǔ)。“哎？什么？〞龔帥悅好似聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的，迷惑的問(wèn)我。“沒(méi)什么，沒(méi)什么。給，作業(yè)本交給你。〞我把作業(yè)本遞給她，不經(jīng)意間瞅了瞅外面。天好黑！

“你們幾個(gè)不怕天黑嗎？〞坐在旁邊的張萬(wàn)琪說(shuō)道。

“怕，非常怕。我最怕天黑，也最討厭天黑。一個(gè)人回家，總感覺(jué)后面有人跟著。我越這樣想，我就跑得越快，我跑的越快，后面的腳步聲也就越急促。天啊，真可怕！〞說(shuō)著，她的身子哆嗦起來(lái)，不由得緊緊地拉住我的胳膊。

“外面好黑啊