第以友情的作文匯編7篇以友情的作文篇1

在我的身邊有許許多多的朋友，但是知心朋友卻很少，是不是我不會珍惜身邊的朋友呢？

可能并不是這樣，我記得有一句話曾經說過：知心朋友最可能成為叛逆，而最知心的朋友在最危險的時候也許能幫助你。

珍惜身邊的朋友。

以友情的作文篇2

“那孫思杰真討厭，她為什么每次都這么任性？〞這難聽的話語正是從我嘴里吐出來的。這是發(fā)生在上個星期的事情，我和孫思杰吵架了。大家知道了議論紛紛：“原本互相友愛，互相幫助的兩個人怎么吵架啦？〞

事情是這樣的，上體育課了，做完操，解散的時候，我去找孫思杰玩，可她累了，可我不知道，就硬拉著她，可她是十分愿意，還大聲地說：“李紀一，你不覺得你很煩嗎？你現(xiàn)在和原來相比變了很多。〞我聽了很難受，就沖著她說：“難道你就沒變嗎？一個人不變是人嗎？〞說完就氣憤地走了。心想：你以為你成績好就是十全十美的嗎，不可能！于是，我就下決心，如果孫思杰一直不跟我抱歉我就一直不跟她玩，想著想著就大聲地罵起來。上體育課也一直不跟她玩。

終于打下課鈴了，上樓梯的時候，宋詩理見我沒和孫思杰像以前那樣手拉著手說說笑笑地回教室就迷惑地問：“李紀一，你為什么不理孫思杰了？〞我生氣地答復：“我和她吵架了。〞她接著問：“為什么？〞“沒什么，就那樣！〞我知道宋詩理一定不想讓我們吵架，因為，他是我們班的班長，肯定希望我們七十幾個同學能團結友愛，絕對不想要我們大家發(fā)生爭吵，還有一個原因就是我、孫思杰、宋詩理都是知己知彼的好朋友，怎么會想我們吵架呢。于是她就耐心的對我說：“李紀一，你和孫思杰不是很要好的嗎？你們不應該吵架?。〃曂瑢W們都在給我和孫思杰做工作。聽著聽著，我忍不住了，就大哭起來，孫思杰見我哭了就馬上跑到我的課桌前輕輕地對我說：“李紀一，對不起，是我不對。〞聽到這些話我覺得很幸福，這些幸福不是爸爸媽媽給的，而是，我的同學給的。于是我擦干眼淚，對孫思杰說：“孫思杰，對不起。〞同學們看了就大聲地笑了起來，宋詩理快樂地說：“哈哈，你很終于和好了！〞不久，我們又回到了原來樣子。

我想說，在我的生命里最重要的是友情。還有，孫思杰、宋詩理，謝謝你們，你們永遠是我最好最好的朋友。

以友情的作文篇3

送給那些陪伴我的朋友，以及時光洪流中擦肩而過的你和他，我們總會長大的……

被風吹過的夏天

清清是個轉校生，她從鄞州區(qū)轉來市中心讀書。她對我很好，自然，我們成了最好的朋友。一起吃飯，一起玩耍，一起上WC……雖然吵嘴是必不可少的，但一個眼神，誤會馬上消除了。我們約定，一起做一輩子的朋友，一直到老。

但畢業(yè)考還是那么來了，我們不得不說再見——她要去上鄞州的學校。那個暑假，到她家玩。記得那天，難得有微涼的風吹過，我們并排坐著，說著小學里有趣的事，但心酸難免一陣陣浮起。這時，MP3的耳機里適時地放要俊杰的《被風吹過的夏天》，我把耳機遞給清清一個，林俊杰和金莎干凈清澈的聲音流淌來：“綠色的思念，揮手對我說一聲，四季不變，不過一季的時間，再回到從前，那個被風吹過的夏天……

清清，我們都懂，即使相隔再遠，我們依然在一起，如我們約定，一起做一輩子的朋友，一起到老……

不想長大

吉吉是我的第一個筆友，也是最后一個。我們從來沒有見過一面，只是從照片上見過對方，。和吉吉的通信是最愉快的，收到她的信時，總希望她能寫得很長很長，讓我?guī)滋於甲x不完。后來才知道，原來再長的信也有讀完的那一天。我和吉吉的通信因為畢業(yè)考而中斷了，至今也沒能聯(lián)絡得上她。寂寞的時候就看她信，吉吉仿佛主在我身邊一樣。我們在信中聊共同喜歡的明星，聊自已最好的朋友，聊自已的成績、老師，互發(fā)牢騷，我們似乎有說不完的共同語言。記得那時，正是SHE的《不想長大》最紅的時候。我告訴吉吉，我最喜歡歡這一句歌詞——“我不想，我不想，不想長大，長大后，世界就，沒童話〞。吉吉說，她也不想長大。

吉吉，我們可能永遠也見不到面，也許我們互不相識，擦肩而過。但我會永遠記得你，記得那些你的文字。因為有你有日子，我真的很幸福，很幸?！?/p>

下一個天亮

PP是我進入初中以來認識的第一個女生，PP很漂亮，也很有氣質，似乎象一只高貴的天鵝。但因為坐得近，有共同的愛好，我和她成了好朋友。我很習慣聽到她在我發(fā)傻時捏我的臉，柔柔地說：“丫，你怎么了？〞我們習慣了互相依賴——在中午時，我?guī)退蔑?，拿不動時，大叫一聲“PP救命呀〞；口渴時我?guī)退顾?，水灌滿快灑時叫一聲“PP我好怕怕〞；我受傷時刀子皺著眉頭聽我夸張的表達，心疼地說“丫你小心點〞；她無聊時我陪刀她到處走啊說啊；發(fā)燒時哭著打電話給我叫我?guī)退埣伲瑹o力的啜泣聲讓我都快哭出來了……少架是很平常的事，但不過5秒鐘馬上和好，反而因為吵架而更加要好。

我告訴PP郭靜有一首歌叫《下一個天亮》我很喜歡，但我只記得一句歌詞，我拉著她的手清唱：“等下一個天亮，去上次牽手賞花那里散步，好嗎？〞我還淘氣地問了她一句：“好嗎〞PP沒有說話，笑著捏了捏我的手。

我親愛PP，成長的路上，因為有你，到處春光燦爛。嗯，等我們都長大了，我們一起等下一個天亮，好嗎？

尾聲

我親愛的你們，感謝你們陪我走過的歲月和那一段段一起走過的路。那些記憶中永遠的畫面，那是屬于我們的，辦因成長的路上有你們。我還會記得你們，記得那些美麗憂傷的日子，記得那些明眸皓齒的朋友……

以友情的作文篇4

自從我迷上了歷史之后，就看了一些我國的歷史方面的書籍。

我覺得最津津有味的書是向袁昌昊借的《秦漢》這本，最開始我想先瀏覽書中的情節(jié)，就草草地翻著，突然在最后幾頁我看到了“帝王世系表〞，便仔細地看了起來：劉邦、劉盈、呂雉、劉恒、劉啟、劉徹……王莽、劉玄……劉志、劉宏、劉辯、劉協(xié)?！安粫?！〞“劉宏宇同學難道是劉宏的后代？〞“劉宏宇難道是從時光機里跑出來的？〞各種胡思亂想在我腦子亂撞，這時，我心想這印刷太懶了，竟然連個“宇〞字也沒印刷上，讓我勉強來加個“宇〞字吧。接著，我跑到劉宏宇旁邊對他說：“吾皇萬歲萬歲萬萬歲就這樣我釀造出了一個搞笑的事件，而我和劉宏宇也因為這本《秦漢》成了形影不離的好朋友。

以友情的作文篇5

友誼是柔情似水的陽光，如春風撫慰著朋友冰冷的心;友誼是結實如鐵的繩子，將兩顆童真的心緊緊拴在一起;友誼是親切溫和的鼓勵：“你一定行的!〞是那終身難忘的話語!

二月里清涼的早晨，春風輕輕悄悄地親吻著柳樹的發(fā)絲，柔和的陽光在搖曳著的樹枝間來回跳躍，閃爍著迷離的光，教室里、操場上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的。

我的心卻使勁掙扎著，徘徊在那零界限：去還是不去?我的腳扭傷了，會拖我們組后腿的!這可是一項競技工程啊!我悄悄告訴我的同伴不去參加“陽光伙伴〞了。“那哪行!〞小慧尖叫起來，“你是我們隊的一份子!腳扭了沒關系，我們幫你!〞她的語言很爽快，卻讓我的心更不安了?！安恍械?比賽時我們的腳要綁在一起，我跑不動，這可關系到一個整體啊!〞我有些著急了，心撲通撲通地亂蹦著。“不!你一定行的!〞說著，小慧便拽著我去了比賽場

小學就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20某某多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。

回憶這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。

當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的`生活。現(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔?？鞓?，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。

當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——冉老師，在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友.

看著畢業(yè)時的這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前〞與“現(xiàn)在〞我已很清楚，惟獨“將來〞他還是個未知數(shù)……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……

地。這是友誼嗎?

比賽快要開始了，我的心里像裝著一頭小鹿，猛地亂跳，我和小慧還有小蕓她們四人一組，小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒?，F(xiàn)在，我必須和她們同心協(xié)力，才能夠邁動這一步了。我的心躲在害怕與自卑的角落里。這是小慧拍拍我的肩，用關切的目光望著我，嘴角流露出一絲歡笑，那么真誠，感染了我孤獨的心。我感覺我渾身充滿了力量。這是友誼嗎?

比賽開始了，我們搭著肩，相互投來了一個鼓勵的微笑，肩并肩，手拉手，嘴里異口同聲地喊著響亮的口號：“左右左!左右左!〞我們邁著矯健的步子，腳上的傷痛似乎也化為了烏有，仿佛化成了一人堅決地向前走去。眼看別的隊伍就要領先了，我的心怦怦直跳，腳下一滑，便跪倒在地上，我懊悔萬分，仿佛一下子墜入了萬丈深淵?！澳銈兿茸甙?，不要管我!〞我扯著喉嚨喊著，語氣里充滿著無窮的委屈與懊惱?！安?〞小慧用手抓住我，用盡全力將我拽了上來?！凹佑?，你一定行的!〞仿佛是一束溫暖的陽光，照亮的我暗黑的心。她們說著，笑著，像是一個個善良的天使，我的心被感染了，時間也仿佛停滯在這一秒，不走了?！班?〞我的自信心像一股無窮的清泉，頃刻間注滿了全身。我的心又“站起來了〞!我們笑著，跑著，沖向了那夢寐的終點!這是友誼嗎?

“這是友誼〞我想堅決地告訴每一個人，友誼溫暖，友誼真誠，友誼帶給我快樂!我永遠不會忘記那讓我終身難忘的話語：“你一定行的!〞

以友情的作文篇6

中等身材，月牙般的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一看就是個小帥哥，這就是我的好朋友——宰世豪。

五年級時，宰世豪每逢假日都要到我家與我一起復習、探討難題。

一天，下著大雨，我斷定宰世豪不會來了，便一個人坐在陽臺，觀察這些可愛的小精靈。正當我看得入迷時，門外傳來了一陣陣熟悉的敲門聲?！笆窃资篮溃〃曃铱鞓返匾卉S而起，一路蹦跳著開門去了。

翻開門，我嚇了一跳，宰世豪成了“落湯雞〞！我差點笑出聲來。

突然，一滴雨點打到我臉龐，這才發(fā)現(xiàn)，宰世豪正在門口淋著雨呢！我滿臉為難地讓出了路，讓他進來。但宰世豪為了不弄濕我家地板，還在門口才了兩下，確保鞋子上已經沒有水掉下來以后才進來，我慚愧地低下了頭?！白甙?！〞宰世豪親切地說?！班牛〃曈谑?，我們便向著我的臥室進發(fā)了。

“今天我們干什么？〞“不如我們一起來觀察雨滴，再寫一篇觀后感，怎么樣？〞“好！〞

我充滿自信，畢竟在宰世豪來之前我已經觀察了好一會兒。于是，我不定心地東張西望。而宰世豪呢？聚精會神地在觀察，還不時把想到的寫下來。

大約過了一個小時，我們便開始寫觀后感。我奮筆疾書，十多分鐘就完成了我的“杰作〞。再看看宰世豪，不慌不忙，一字一句地斟酌推敲。

大約又過了一個小時，宰世豪也寫完了。一比，簡直就是一個東施，一個西施，我害羞地低下了頭，臉漲得通紅，宰世豪溫暖地話語又傳來了：“沒關系，其實在來你家的路上我已經觀察過了。〞“其實我也……〞我更慚愧了……

如今，我和宰世豪都是六年級的學生了，再過幾天就要分別了，而且今后見面的時機也不會太多，因為他準備回河南老家讀初中。但是，真正的朋友之間的友情永遠都不會泯滅，因為：“海內存知己，天涯假設比鄰！〞

以友情的作文篇7

俗話說：“患難見真情〞。簡簡單單的五個字，又有多少人能做到？無非都是為自己著想。這五個字漸漸地在人群中消失了?？墒俏覅s在體育課上感受到了這份濃濃的真情。

體育課，我們考400米跑步，等了許久，終于到我，本來我滿懷希望，信心十足的想跑出個好成績。老師一吹口哨我們就跑起來，秦波先跑了一截，我想追回來，于是瘋狂的跑，半分鐘不到，我比秦波快了那么一點點，秦波也想追回來，一圈還沒跑完，意想不到的事情發(fā)生了——秦波的腳把我的腳給撞了，由于我跑的比秦波快，頭和膝蓋都狠狠的砸向地面，秦波也摔了一跤，只不過傷到了腳。隨后一陣痛苦涌上心頭，差點就暈過去了。

同學們見狀，迅速跑過來詢問我：“李豪你怎么樣？〞“李豪你沒事吧。〞……這些簡單的話語，讓我感受到了真情所帶給我的溫暖。同學們把我扶起來過后，我才感覺痛苦才稍微減輕了一點點，人痛，心不痛。因為同學們給了我無法用錢買來的真情與友情，讓我感受到了溫暖。同學們見我好了點就扶著我去休息。我可以說：“溫暖比我的痛苦多的太多太多……〞

事后，田老