(蘇教版)四年級數(shù)學下冊《解決問題的策略》練習題_第1頁
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四年級應用題練習（一）一、畫圖整理，再解答小紅和小明同時從甲乙兩地沿一條公路相對走來。小紅每分鐘走65米，小明每分鐘走 60米，經(jīng)過5分鐘兩人相遇。兩地相距多少米？小花和小迎同時從同一地點出發(fā)，小華向南走，每分走 55米；小迎向北走，每分走 45米。經(jīng)過5分鐘，兩人相距多少米？我們學校原來有一個長方形操場，長 60米，寬40米。擴建校園時，操場的長增加了20米，寬增加了10米。操場的面積增加了多少平方米？一個正方形花壇長 5米，四周有一條 1米寬的小路。求小路的面積。#--位置。小明的爸爸到燈具店里選購，店里共有白、黃、紫、綠四種顏色的燈。(1)小明的爸爸有多少種選燈的方法？(所選的燈的顏色要求不同)(2)選好的燈一共有幾種桂法？4、一批蘋果，每筐裝56千克，可以裝60筐，現(xiàn)在少用4個筐，要把蘋果全裝上，平均每個筐要多裝多少千克？5、一列客車在蘇州、南京之間往返行駛，中間停靠鎮(zhèn)江、無錫，每兩地之間路程都不相同，鐵路局準備多少種不同的火車票(注意在相同的兩站往返的票是不同的)。6、張老師從家到學校走了13分鐘，張老師用同樣的速度從家到體育川

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