高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)?xùn)|風(fēng)悅達(dá)起亞班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)講師：田敬國(guó)先生2022/12/17高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)?xùn)|風(fēng)悅達(dá)起亞班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)講師：田2歡迎參加高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)培訓(xùn)班的各位學(xué)員！2022/12/172歡迎參加高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)2022/12/15

田敬國(guó)先生中國(guó)通信行業(yè)資深講師，效能管理專(zhuān)家《領(lǐng)航變革效能管理》系列課程創(chuàng)始人《學(xué)習(xí)型中國(guó)世紀(jì)論壇》特約演講嘉賓人民日?qǐng)?bào)海外版授予“最具價(jià)值管理領(lǐng)航者”中華講師網(wǎng)簽約推薦講師英國(guó)威爾士大學(xué)MBA

田老師一直信守”培訓(xùn)最終的目的是為客戶解決問(wèn)題”的項(xiàng)目運(yùn)作理念！多年從事通信行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略;團(tuán)隊(duì)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略開(kāi)發(fā);銷(xiāo)售及客戶管理，積累了深厚的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)及豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)、富于激情及深入淺出的授課風(fēng)格和活躍、體驗(yàn)式的訓(xùn)練效果，深受客戶企業(yè)和參訓(xùn)學(xué)員的高度贊譽(yù)。田老師微信公眾號(hào)：

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2022/12/173田敬國(guó)先生2022/12/153我們的約定時(shí)間上課下課參與2022/12/174我們的約定時(shí)間2022/12/154高效團(tuán)隊(duì)管理的核心職能計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定達(dá)成目標(biāo)的總體規(guī)劃。決定要完成什么任務(wù)，誰(shuí)承擔(dān)這些任務(wù)，如何進(jìn)行工作分類(lèi)，誰(shuí)向誰(shuí)負(fù)責(zé)，如何檢查落實(shí)。激勵(lì)下屬，指導(dǎo)員工的活動(dòng)，選擇有效的溝通模式，解決團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控，不斷使團(tuán)隊(duì)回到預(yù)定的工作軌道上。創(chuàng)新帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用現(xiàn)有的資源，創(chuàng)造、更新、改變現(xiàn)有的工作模式，為企業(yè)產(chǎn)生新的價(jià)值。2022/12/175高效團(tuán)隊(duì)管理的核心職能計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定達(dá)成什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)成員不會(huì)單獨(dú)作戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能共度難關(guān)！個(gè)體的優(yōu)秀固然重要，但要想生存要和其他成員合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才不會(huì)被淘汰！無(wú)論是領(lǐng)頭者還是每個(gè)成員，都具有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，只有心中有團(tuán)隊(duì)的利益，為團(tuán)隊(duì)付出，大家才會(huì)尊重你，與你共同分享成果！最強(qiáng)悍的團(tuán)隊(duì)，憑借的是制度的力量，這也是團(tuán)結(jié)與忠誠(chéng)的前提，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展需要成員對(duì)制度的承諾！雖然行動(dòng)不一定會(huì)有收獲，但不行動(dòng)一定沒(méi)有收獲，只有團(tuán)隊(duì)敢于行動(dòng)，才能共同達(dá)成目標(biāo)！2022/12/176什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)成員不會(huì)單獨(dú)作戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，只有大家團(tuán)團(tuán)隊(duì)管理必備的心智思維思維一：己所不欲，勿施于人思維二：防患重于治亂思維三：受尊敬遠(yuǎn)比受喜歡重要思維四：接納團(tuán)隊(duì)個(gè)體的差異2022/12/177團(tuán)隊(duì)管理必備的心智思維思維一：己所不欲，勿施于人2022/1受尊敬比受喜歡重要如何贏得尊敬？擁有必備的知識(shí)與膽識(shí)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)良好風(fēng)氣不要太在乎“受歡迎”與人保持適度距離

無(wú)間導(dǎo)致輕視距離增添魅力！2022/12/178受尊敬比受喜歡重要如何贏得尊敬？團(tuán)隊(duì)溝通之窗

“喬哈里視窗”2022/12/179不同區(qū)域，我們應(yīng)該采用何種溝通模式？團(tuán)隊(duì)溝通之窗“喬哈里視窗”2022/12/159不同區(qū)域，團(tuán)隊(duì)溝通之窗2022/12/1710溝通區(qū)域狀況匹配策略溝通開(kāi)放區(qū)自己知道，別人也知道互相尊重、共同交流溝通盲目區(qū)自己不知道，別人知道虛心聽(tīng)取、認(rèn)真回應(yīng)溝通隱秘區(qū)自己知道，別人不知道開(kāi)誠(chéng)布公、實(shí)話實(shí)說(shuō)溝通封閉區(qū)：自己和別人都不知道互相尊重、共同探討團(tuán)隊(duì)溝通之窗2022/12/1510溝通區(qū)域狀況匹配策略溝通溝通藝術(shù)溝通基本原則目標(biāo)關(guān)注角色定位換位思考2022/12/1711語(yǔ)言障礙經(jīng)驗(yàn)差異溝通方式組織結(jié)構(gòu)溝通的主要障礙溝通藝術(shù)溝通基本原則目標(biāo)角色換位2022/12/1511語(yǔ)言違反溝通邏輯的5個(gè)詞句2022/12/1712我個(gè)人認(rèn)為表示主觀，不是根據(jù)客觀情況表達(dá)，正確表達(dá)：根據(jù)xxx情況反饋來(lái)看，是這樣的----不要用-----辦法清楚地表達(dá)了意思，但對(duì)方不知道原因正確表達(dá)：一定要將有問(wèn)題的地方說(shuō)明，對(duì)方才了解你為何反對(duì)我知道了通常表示你不同意對(duì)方所說(shuō)的話正確表達(dá)：我明白了，我會(huì)如何-------那我問(wèn)你隱含表示挑釁。通常后面會(huì)接反問(wèn)句先確認(rèn)對(duì)方的原因和目的，有時(shí)根本不需要責(zé)問(wèn)對(duì)方可以，行意味模棱兩可的回答，傳遞意思不清晰正確表達(dá)：好的，沒(méi)有問(wèn)題。違反溝通邏輯的5個(gè)詞句2022/12/1512我個(gè)人認(rèn)為表示提升溝通協(xié)調(diào)能力（向上溝通要有膽）主動(dòng)報(bào)告你的工作——讓上級(jí)知道有問(wèn)必答且簡(jiǎn)明清楚——讓上級(jí)信任不犯二次同樣的錯(cuò)誤——讓上級(jí)省心不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己——與上級(jí)同步。毫無(wú)怨言地接受工作任務(wù)——讓上級(jí)滿意。2022/12/1713提升溝通協(xié)調(diào)能力（向上溝通要有膽）主動(dòng)報(bào)告你的工作——讓上級(jí)提升溝通協(xié)調(diào)能力（向下溝通要有心）適時(shí)激勵(lì)，讓下屬建立自信與歸屬注重傾聽(tīng)，盡可能了解事情真實(shí)狀況關(guān)心愛(ài)護(hù),人都有被關(guān)注的精神需要幫助成功，關(guān)鍵時(shí)候伸出支援之手遵守承諾，員工希望領(lǐng)導(dǎo)敢于承擔(dān)2022/12/1714提升溝通協(xié)調(diào)能力（向下溝通要有心）適時(shí)激勵(lì)，讓下屬建立自信與提升溝通協(xié)調(diào)能力（水平溝通要有肺）尋找利益共同點(diǎn)換位思考，推己及人召開(kāi)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)“銷(xiāo)售”自己的主張分階段性達(dá)成共識(shí)2022/12/1715提升溝通協(xié)調(diào)能力（水平溝通要有肺）尋找利益共同點(diǎn)2022/1—幫助我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)從現(xiàn)狀作被動(dòng)反應(yīng)，轉(zhuǎn)為創(chuàng)造未來(lái)。讓團(tuán)隊(duì)通過(guò)更科學(xué)的方式來(lái)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。目標(biāo)：1、系統(tǒng)思考將引導(dǎo)我們一條新路，由樹(shù)見(jiàn)林。2、從迷失在復(fù)雜的細(xì)節(jié)中，到掌握動(dòng)態(tài)的均衡搭配3、運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法產(chǎn)生以小博大的力量。鏈接：愛(ài)德華.羅倫茲發(fā)現(xiàn)的“空氣流蝴蝶效應(yīng)”

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考的能力2022/12/1716—幫助我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)從現(xiàn)狀作被動(dòng)反應(yīng)，轉(zhuǎn)為創(chuàng)造未來(lái)。讓團(tuán)隊(duì)什么是系統(tǒng)思考？“問(wèn)題真的被解決了嗎？”系統(tǒng)思考的基本要求1、防止分割思考要整體思考。2、防止靜態(tài)思考，要?jiǎng)討B(tài)思考。3、防止表面思考，要本質(zhì)思考。2022/12/1717什么是系統(tǒng)思考？“問(wèn)題真的被解決了嗎？”2022/12/15思考下：

如何將200毫升水裝進(jìn)100毫升的杯子里？2022/12/1718水流出來(lái)的原因杯子外部環(huán)境水大小張力萬(wàn)有引力形態(tài)思考下：

如何將200毫升水裝進(jìn)100毫升的杯子里？2022思考的金字塔

結(jié)論先行，再陳述因果明確的觀點(diǎn)Xx班組早會(huì)文化建設(shè)很棒早會(huì)前，大家合唱班歌，上交手機(jī)早會(huì)中，大家積極參與，積極反饋工作信息，早會(huì)后，共同誦讀班組文化口號(hào)，相互擊掌鼓勵(lì)2022/12/1719思考的金字塔

結(jié)論先行，再陳運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思考整合成果——系統(tǒng)思考主題方向1方法方法方向2方法2022/12/1720論：結(jié)論先行證：以上統(tǒng)下類(lèi)：歸納分組比：邏輯遞進(jìn)縱向看論證橫向看類(lèi)比實(shí)踐：

如何提升班組生產(chǎn)效能？運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思考整合成果——系統(tǒng)思考主題方向1方法方法方向2方

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與推動(dòng)管理孫子兵法啟示“善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人而任勢(shì)！”“任勢(shì)者，其戰(zhàn)人也，如轉(zhuǎn)木石”

《孫子兵法.勢(shì)篇》2022/12/1721

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與推動(dòng)管理孫子兵法啟示2022/12/1521利威名有效的管理激勵(lì)法則2022/12/1722利威名有效的管理激勵(lì)法則2022/12/1522團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)方向目標(biāo)激勵(lì)責(zé)任激勵(lì)組織激勵(lì)贊賞激勵(lì)情感激勵(lì)物質(zhì)激勵(lì)差異激勵(lì)2022/12/1723及時(shí)具體效果感受持續(xù)激勵(lì)五要素團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)方向目標(biāo)激勵(lì)2022/12/1523及時(shí)具體效果24激勵(lì)推動(dòng)管理策略

“激發(fā)內(nèi)力”推競(jìng)賽實(shí)施要點(diǎn)短期性主題獨(dú)立具體的獎(jiǎng)懲措施考評(píng)兌現(xiàn)及時(shí)競(jìng)賽方法個(gè)人競(jìng)賽班組競(jìng)賽挑戰(zhàn)賽對(duì)抗賽追逐賽------2022/12/172424激勵(lì)推動(dòng)管理策略

激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“巧立名目”設(shè)榮譽(yù)

實(shí)施要點(diǎn)順應(yīng)企業(yè)任務(wù)名稱(chēng)具有導(dǎo)向性及時(shí)追蹤過(guò)程借助上級(jí)資源榮譽(yù)點(diǎn)“月度攻關(guān)能手”“安全能手”“產(chǎn)量狀元”“6S之星”“最佳維護(hù)之星”2022/12/1725激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“巧激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“技能練兵”增活力實(shí)施要點(diǎn)每月設(shè)定計(jì)劃每周突出核心主題設(shè)立功能小組訓(xùn)練模式多樣化技能練兵模式班會(huì)知識(shí)競(jìng)答專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)技能演練工作實(shí)踐情景實(shí)操月度檢驗(yàn)考核評(píng)比2022/12/1726激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“部門(mén)/班組每月確定一個(gè)“腦力風(fēng)暴主題”，組織成員一起參與，尋求多種可能解決的方案，并進(jìn)行優(yōu)選，然后具體實(shí)施。腦力風(fēng)暴法1、一次解決一個(gè)主題2、明確的時(shí)間限制2、主持人要鼓勵(lì)每個(gè)人表達(dá)自己的建議3、不管是否有效，都要說(shuō)“太好了！”4、對(duì)信息進(jìn)行優(yōu)選整理，得出所要的答案。自由暢談延遲評(píng)論禁止批評(píng)追求數(shù)量改善整合激勵(lì)與推動(dòng)策略

“頭腦風(fēng)暴”集智慧2022/12/1727部門(mén)/班組每月確定一個(gè)“腦力風(fēng)暴主題”，組織成員一起參與，尋28激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“明確電網(wǎng)”設(shè)底線實(shí)施要點(diǎn)明確底線標(biāo)準(zhǔn)事前確認(rèn)規(guī)則通報(bào)階段結(jié)果觸電則“亡”“電網(wǎng)”涉及點(diǎn)勞動(dòng)紀(jì)律作業(yè)規(guī)范技能考核任務(wù)執(zhí)行--------？思考：那些環(huán)節(jié)可以設(shè)“電網(wǎng)”？制法從寬執(zhí)法從嚴(yán)！2022/12/1728激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“明確激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“團(tuán)隊(duì)在線”微推動(dòng)

實(shí)施要點(diǎn)微信互動(dòng)面對(duì)面建群溝通推動(dòng)方向績(jī)效達(dá)成進(jìn)度通告工作策略方法提示績(jī)優(yōu)員工心得分享優(yōu)秀案例班組共享先進(jìn)員工隨時(shí)表?yè)P(yáng)安全生產(chǎn)要點(diǎn)提醒2022/12/17激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

管理與高效推動(dòng)法則不附帶獎(jiǎng)懲條件的要求是沒(méi)有任何意義的！2022/12/1730管理與高效推動(dòng)法則不附帶2022/12/1530

團(tuán)隊(duì)管理運(yùn)營(yíng)分類(lèi)我們需要面對(duì)的所有工作日常的工作突發(fā)的工作共性的工作個(gè)性的工作

知常曰明；不知常，妄作，兇！

2022/12/1731

團(tuán)隊(duì)管理運(yùn)營(yíng)分類(lèi)我們需要面對(duì)日常的工作突發(fā)的共性的工作個(gè)共性工作是什么？定期開(kāi)展的計(jì)劃活動(dòng)明確的分工和職責(zé)團(tuán)隊(duì)成員都能參與能取得預(yù)期的效果2022/12/1732共性工作是什么？定期開(kāi)展的計(jì)劃活動(dòng)2022/12/1532一、共性的工作沒(méi)有模式和系統(tǒng)耗費(fèi)時(shí)間，不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)沒(méi)有合理分工和組織，優(yōu)勢(shì)理論難以發(fā)揮多數(shù)人會(huì)有壓力，沒(méi)有穩(wěn)定感思考：我們有哪些共性的工作？班組例會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)展集體活動(dòng)2022/12/1733一、共性的工作沒(méi)有模式和系統(tǒng)耗費(fèi)時(shí)間，不能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)思考：個(gè)性工作是什么？關(guān)鍵工作節(jié)點(diǎn)有清晰的步驟每個(gè)環(huán)節(jié)有明確的標(biāo)準(zhǔn)要求使團(tuán)隊(duì)成員都能明確掌握的技能2022/12/1734個(gè)性工作是什么？關(guān)鍵工作節(jié)點(diǎn)有清晰的步驟2022/12/15二、個(gè)性的工作不能形成標(biāo)準(zhǔn)和流程無(wú)法控制各項(xiàng)工作的過(guò)程，只能依賴結(jié)果。大多數(shù)人的工作結(jié)果是不能令人滿意的。員工的工作狀態(tài)的不到客觀的評(píng)價(jià)我們有哪些個(gè)性的工作需要規(guī)范？裝配流程加工規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)安全規(guī)范--------2022/12/1735二、個(gè)性的工作不能形成標(biāo)準(zhǔn)和流程無(wú)法控制各項(xiàng)工作的過(guò)程，只能突發(fā)的工作是什么？過(guò)去發(fā)生過(guò)，今后還可能發(fā)生過(guò)去沒(méi)有過(guò)，但未來(lái)可能發(fā)生不提前準(zhǔn)備就會(huì)出問(wèn)題凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢！2022/12/1736突發(fā)的工作是什么？過(guò)去發(fā)生過(guò)，今后還可能發(fā)生凡事預(yù)則立，不預(yù)37三、突發(fā)的工作沒(méi)有預(yù)案和準(zhǔn)備不能形成自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì)整體意識(shí)突發(fā)問(wèn)題無(wú)法做到快速反應(yīng)出現(xiàn)問(wèn)題后易形成相互推諉生產(chǎn)故障技術(shù)故障安全問(wèn)題應(yīng)急事件------我們工作中有哪些突發(fā)預(yù)防？2022/12/173737三、突發(fā)的工作沒(méi)有預(yù)案和準(zhǔn)備不能形成自動(dòng)自發(fā)的團(tuán)隊(duì)整體意請(qǐng)記住！凡是不可量化的行為就不能考核凡是不能考核的行為就不能控制凡是不能控制的行為就不能執(zhí)行2022/12/1738請(qǐng)記住！凡是不可量化的行為就不能考核2022/12/1538打造卓越團(tuán)隊(duì)的五要素以身作則：共啟愿景：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：使眾人行：激勵(lì)人心：2022/12/1739明確價(jià)值觀樹(shù)立榜樣展望未來(lái)感召他人尋找機(jī)會(huì)敢于嘗試促進(jìn)協(xié)作提升團(tuán)隊(duì)能力認(rèn)可貢獻(xiàn)重視每個(gè)人打造卓越團(tuán)隊(duì)的五要素以身作則：2022/12/1539明確價(jià)

團(tuán)隊(duì)資源足俱，只待你來(lái)開(kāi)發(fā)！2022/12/17掃描上方二維碼關(guān)注田敬國(guó)老師個(gè)人微信號(hào)團(tuán)隊(duì)資源足俱，只待你來(lái)開(kāi)發(fā)！2022/12/15高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)?xùn)|風(fēng)悅達(dá)起亞班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)講師：田敬國(guó)先生2022/12/17高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)?xùn)|風(fēng)悅達(dá)起亞班組長(zhǎng)管理能力提升培訓(xùn)講師：田42歡迎參加高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)培訓(xùn)班的各位學(xué)員！2022/12/172歡迎參加高效團(tuán)隊(duì)管理與推動(dòng)2022/12/15

田敬國(guó)先生中國(guó)通信行業(yè)資深講師，效能管理專(zhuān)家《領(lǐng)航變革效能管理》系列課程創(chuàng)始人《學(xué)習(xí)型中國(guó)世紀(jì)論壇》特約演講嘉賓人民日?qǐng)?bào)海外版授予“最具價(jià)值管理領(lǐng)航者”中華講師網(wǎng)簽約推薦講師英國(guó)威爾士大學(xué)MBA

田老師一直信守”培訓(xùn)最終的目的是為客戶解決問(wèn)題”的項(xiàng)目運(yùn)作理念！多年從事通信行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略;團(tuán)隊(duì)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略開(kāi)發(fā);銷(xiāo)售及客戶管理，積累了深厚的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)及豐富的企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)謹(jǐn)、富于激情及深入淺出的授課風(fēng)格和活躍、體驗(yàn)式的訓(xùn)練效果，深受客戶企業(yè)和參訓(xùn)學(xué)員的高度贊譽(yù)。田老師微信公眾號(hào)：

(南風(fēng)漫話）掃描二維碼

2022/12/1743田敬國(guó)先生2022/12/153我們的約定時(shí)間上課下課參與2022/12/1744我們的約定時(shí)間2022/12/154高效團(tuán)隊(duì)管理的核心職能計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定達(dá)成目標(biāo)的總體規(guī)劃。決定要完成什么任務(wù)，誰(shuí)承擔(dān)這些任務(wù)，如何進(jìn)行工作分類(lèi)，誰(shuí)向誰(shuí)負(fù)責(zé)，如何檢查落實(shí)。激勵(lì)下屬，指導(dǎo)員工的活動(dòng)，選擇有效的溝通模式，解決團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效進(jìn)行過(guò)程監(jiān)控，不斷使團(tuán)隊(duì)回到預(yù)定的工作軌道上。創(chuàng)新帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)用現(xiàn)有的資源，創(chuàng)造、更新、改變現(xiàn)有的工作模式，為企業(yè)產(chǎn)生新的價(jià)值。2022/12/1745高效團(tuán)隊(duì)管理的核心職能計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定達(dá)成什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)成員不會(huì)單獨(dú)作戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能共度難關(guān)！個(gè)體的優(yōu)秀固然重要，但要想生存要和其他成員合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才不會(huì)被淘汰！無(wú)論是領(lǐng)頭者還是每個(gè)成員，都具有主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神，只有心中有團(tuán)隊(duì)的利益，為團(tuán)隊(duì)付出，大家才會(huì)尊重你，與你共同分享成果！最強(qiáng)悍的團(tuán)隊(duì)，憑借的是制度的力量，這也是團(tuán)結(jié)與忠誠(chéng)的前提，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展需要成員對(duì)制度的承諾！雖然行動(dòng)不一定會(huì)有收獲，但不行動(dòng)一定沒(méi)有收獲，只有團(tuán)隊(duì)敢于行動(dòng)，才能共同達(dá)成目標(biāo)！2022/12/1746什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)成員不會(huì)單獨(dú)作戰(zhàn)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，只有大家團(tuán)團(tuán)隊(duì)管理必備的心智思維思維一：己所不欲，勿施于人思維二：防患重于治亂思維三：受尊敬遠(yuǎn)比受喜歡重要思維四：接納團(tuán)隊(duì)個(gè)體的差異2022/12/1747團(tuán)隊(duì)管理必備的心智思維思維一：己所不欲，勿施于人2022/1受尊敬比受喜歡重要如何贏得尊敬？擁有必備的知識(shí)與膽識(shí)樹(shù)立團(tuán)隊(duì)良好風(fēng)氣不要太在乎“受歡迎”與人保持適度距離

無(wú)間導(dǎo)致輕視距離增添魅力！2022/12/1748受尊敬比受喜歡重要如何贏得尊敬？團(tuán)隊(duì)溝通之窗

“喬哈里視窗”2022/12/1749不同區(qū)域，我們應(yīng)該采用何種溝通模式？團(tuán)隊(duì)溝通之窗“喬哈里視窗”2022/12/159不同區(qū)域，團(tuán)隊(duì)溝通之窗2022/12/1750溝通區(qū)域狀況匹配策略溝通開(kāi)放區(qū)自己知道，別人也知道互相尊重、共同交流溝通盲目區(qū)自己不知道，別人知道虛心聽(tīng)取、認(rèn)真回應(yīng)溝通隱秘區(qū)自己知道，別人不知道開(kāi)誠(chéng)布公、實(shí)話實(shí)說(shuō)溝通封閉區(qū)：自己和別人都不知道互相尊重、共同探討團(tuán)隊(duì)溝通之窗2022/12/1510溝通區(qū)域狀況匹配策略溝通溝通藝術(shù)溝通基本原則目標(biāo)關(guān)注角色定位換位思考2022/12/1751語(yǔ)言障礙經(jīng)驗(yàn)差異溝通方式組織結(jié)構(gòu)溝通的主要障礙溝通藝術(shù)溝通基本原則目標(biāo)角色換位2022/12/1511語(yǔ)言違反溝通邏輯的5個(gè)詞句2022/12/1752我個(gè)人認(rèn)為表示主觀，不是根據(jù)客觀情況表達(dá)，正確表達(dá)：根據(jù)xxx情況反饋來(lái)看，是這樣的----不要用-----辦法清楚地表達(dá)了意思，但對(duì)方不知道原因正確表達(dá)：一定要將有問(wèn)題的地方說(shuō)明，對(duì)方才了解你為何反對(duì)我知道了通常表示你不同意對(duì)方所說(shuō)的話正確表達(dá)：我明白了，我會(huì)如何-------那我問(wèn)你隱含表示挑釁。通常后面會(huì)接反問(wèn)句先確認(rèn)對(duì)方的原因和目的，有時(shí)根本不需要責(zé)問(wèn)對(duì)方可以，行意味模棱兩可的回答，傳遞意思不清晰正確表達(dá)：好的，沒(méi)有問(wèn)題。違反溝通邏輯的5個(gè)詞句2022/12/1512我個(gè)人認(rèn)為表示提升溝通協(xié)調(diào)能力（向上溝通要有膽）主動(dòng)報(bào)告你的工作——讓上級(jí)知道有問(wèn)必答且簡(jiǎn)明清楚——讓上級(jí)信任不犯二次同樣的錯(cuò)誤——讓上級(jí)省心不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己——與上級(jí)同步。毫無(wú)怨言地接受工作任務(wù)——讓上級(jí)滿意。2022/12/1753提升溝通協(xié)調(diào)能力（向上溝通要有膽）主動(dòng)報(bào)告你的工作——讓上級(jí)提升溝通協(xié)調(diào)能力（向下溝通要有心）適時(shí)激勵(lì)，讓下屬建立自信與歸屬注重傾聽(tīng)，盡可能了解事情真實(shí)狀況關(guān)心愛(ài)護(hù),人都有被關(guān)注的精神需要幫助成功，關(guān)鍵時(shí)候伸出支援之手遵守承諾，員工希望領(lǐng)導(dǎo)敢于承擔(dān)2022/12/1754提升溝通協(xié)調(diào)能力（向下溝通要有心）適時(shí)激勵(lì)，讓下屬建立自信與提升溝通協(xié)調(diào)能力（水平溝通要有肺）尋找利益共同點(diǎn)換位思考，推己及人召開(kāi)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)“銷(xiāo)售”自己的主張分階段性達(dá)成共識(shí)2022/12/1755提升溝通協(xié)調(diào)能力（水平溝通要有肺）尋找利益共同點(diǎn)2022/1—幫助我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)從現(xiàn)狀作被動(dòng)反應(yīng)，轉(zhuǎn)為創(chuàng)造未來(lái)。讓團(tuán)隊(duì)通過(guò)更科學(xué)的方式來(lái)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。目標(biāo)：1、系統(tǒng)思考將引導(dǎo)我們一條新路，由樹(shù)見(jiàn)林。2、從迷失在復(fù)雜的細(xì)節(jié)中，到掌握動(dòng)態(tài)的均衡搭配3、運(yùn)用系統(tǒng)思考的方法產(chǎn)生以小博大的力量。鏈接：愛(ài)德華.羅倫茲發(fā)現(xiàn)的“空氣流蝴蝶效應(yīng)”

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考的能力2022/12/1756—幫助我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)從現(xiàn)狀作被動(dòng)反應(yīng)，轉(zhuǎn)為創(chuàng)造未來(lái)。讓團(tuán)隊(duì)什么是系統(tǒng)思考？“問(wèn)題真的被解決了嗎？”系統(tǒng)思考的基本要求1、防止分割思考要整體思考。2、防止靜態(tài)思考，要?jiǎng)討B(tài)思考。3、防止表面思考，要本質(zhì)思考。2022/12/1757什么是系統(tǒng)思考？“問(wèn)題真的被解決了嗎？”2022/12/15思考下：

如何將200毫升水裝進(jìn)100毫升的杯子里？2022/12/1758水流出來(lái)的原因杯子外部環(huán)境水大小張力萬(wàn)有引力形態(tài)思考下：

如何將200毫升水裝進(jìn)100毫升的杯子里？2022思考的金字塔

結(jié)論先行，再陳述因果明確的觀點(diǎn)Xx班組早會(huì)文化建設(shè)很棒早會(huì)前，大家合唱班歌，上交手機(jī)早會(huì)中，大家積極參與，積極反饋工作信息，早會(huì)后，共同誦讀班組文化口號(hào)，相互擊掌鼓勵(lì)2022/12/1759思考的金字塔

結(jié)論先行，再陳運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思考整合成果——系統(tǒng)思考主題方向1方法方法方向2方法2022/12/1760論：結(jié)論先行證：以上統(tǒng)下類(lèi)：歸納分組比：邏輯遞進(jìn)縱向看論證橫向看類(lèi)比實(shí)踐：

如何提升班組生產(chǎn)效能？運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思考整合成果——系統(tǒng)思考主題方向1方法方法方向2方

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與推動(dòng)管理孫子兵法啟示“善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人而任勢(shì)！”“任勢(shì)者，其戰(zhàn)人也，如轉(zhuǎn)木石”

《孫子兵法.勢(shì)篇》2022/12/1761

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與推動(dòng)管理孫子兵法啟示2022/12/1521利威名有效的管理激勵(lì)法則2022/12/1762利威名有效的管理激勵(lì)法則2022/12/1522團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)方向目標(biāo)激勵(lì)責(zé)任激勵(lì)組織激勵(lì)贊賞激勵(lì)情感激勵(lì)物質(zhì)激勵(lì)差異激勵(lì)2022/12/1763及時(shí)具體效果感受持續(xù)激勵(lì)五要素團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)方向目標(biāo)激勵(lì)2022/12/1523及時(shí)具體效果64激勵(lì)推動(dòng)管理策略

“激發(fā)內(nèi)力”推競(jìng)賽實(shí)施要點(diǎn)短期性主題獨(dú)立具體的獎(jiǎng)懲措施考評(píng)兌現(xiàn)及時(shí)競(jìng)賽方法個(gè)人競(jìng)賽班組競(jìng)賽挑戰(zhàn)賽對(duì)抗賽追逐賽------2022/12/176424激勵(lì)推動(dòng)管理策略

激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“巧立名目”設(shè)榮譽(yù)

實(shí)施要點(diǎn)順應(yīng)企業(yè)任務(wù)名稱(chēng)具有導(dǎo)向性及時(shí)追蹤過(guò)程借助上級(jí)資源榮譽(yù)點(diǎn)“月度攻關(guān)能手”“安全能手”“產(chǎn)量狀元”“6S之星”“最佳維護(hù)之星”2022/12/1765激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“巧激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“技能練兵”增活力實(shí)施要點(diǎn)每月設(shè)定計(jì)劃每周突出核心主題設(shè)立功能小組訓(xùn)練模式多樣化技能練兵模式班會(huì)知識(shí)競(jìng)答專(zhuān)項(xiàng)業(yè)務(wù)技能演練工作實(shí)踐情景實(shí)操月度檢驗(yàn)考核評(píng)比2022/12/1766激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“部門(mén)/班組每月確定一個(gè)“腦力風(fēng)暴主題”，組織成員一起參與，尋求多種可能解決的方案，并進(jìn)行優(yōu)選，然后具體實(shí)施。腦力風(fēng)暴法1、一次解決一個(gè)主題2、明確的時(shí)間限制2、主持人要鼓勵(lì)每個(gè)人表達(dá)自己的建議3、不管是否有效，都要說(shuō)“太好了！”4、對(duì)信息進(jìn)行優(yōu)選整理，得出所要的答案。自由暢談延遲評(píng)論禁止批評(píng)追求數(shù)量改善整合激勵(lì)與推動(dòng)策略

“頭腦風(fēng)暴”集智慧2022/12/1767部門(mén)/班組每月確定一個(gè)“腦力風(fēng)暴主題”，組織成員一起參與，尋68激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“明確電網(wǎng)”設(shè)底線實(shí)施要點(diǎn)明確底線標(biāo)準(zhǔn)事前確認(rèn)規(guī)則通報(bào)階段結(jié)果觸電則“亡”“電網(wǎng)”涉及點(diǎn)勞動(dòng)紀(jì)律作業(yè)規(guī)范技能考核任務(wù)執(zhí)行--------？思考：那些環(huán)節(jié)可以設(shè)“電網(wǎng)”？制法從寬執(zhí)法從嚴(yán)！2022/12/1728激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“明確激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

“團(tuán)隊(duì)在線”微推動(dòng)

實(shí)施要點(diǎn)微信互動(dòng)面對(duì)面建群溝通推動(dòng)方向績(jī)效達(dá)成進(jìn)度通告工作策略方法提示績(jī)優(yōu)員工心得分享優(yōu)秀案例班組共享先進(jìn)員工隨時(shí)表?yè)P(yáng)安全生產(chǎn)要點(diǎn)提醒2022/12/17激勵(lì)與推動(dòng)管理策略

管理與高效推動(dòng)法則不附帶獎(jiǎng)懲條件的要求是沒(méi)有任何意義的！2022/12/1770管理與高效推動(dòng)法則不附帶2022/12/1530

團(tuán)隊(duì)管理運(yùn)營(yíng)分類(lèi)我們需要面對(duì)的所有工作日常的工作突發(fā)的工作共性的工作