2023學(xué)年中考化學(xué)模似測(cè)試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B．碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成COC．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2用于人工降雨、滅火D．清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定2．下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是()A．用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B．用水鑒別食鹽和碳酸鈣粉末C．用稀鹽酸鑒別銅和金D．用銅片鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液3．冬天結(jié)冰后，冰浮到水面上，其原因是A．水分子很小 B．水分子在運(yùn)動(dòng) C．水分子間隔變大 D．分子分成原子4．對(duì)下列所示實(shí)驗(yàn)的解釋，正確的是A．甲實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)管口燃著的酒精燈是為了把未反應(yīng)的一氧化碳點(diǎn)燃，因?yàn)橐谎趸加卸荆苯优欧艜?huì)污染空氣B．乙實(shí)驗(yàn)中，提升物體，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大，說(shuō)明浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān)C．丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越大D．丁實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒攪拌的目的是減慢水的蒸發(fā)5．酒精在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式中。一定不涉及的物質(zhì)種類是（）A．有機(jī)物 B．酸 C．氧化物 D．單質(zhì)6．如下圖，物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說(shuō)法正確的是A．X為SO2 B．Y只能是硫酸C．反應(yīng)②可能有沉淀生成 D．反應(yīng)①屬化合反應(yīng)7．上海市垃圾分類實(shí)行的“四分類”標(biāo)準(zhǔn)，蛋殼屬于A．可回收垃圾 B．有害垃圾 C．濕垃圾 D．干垃圾8．下列圖示實(shí)驗(yàn)中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．測(cè)量空氣中氧氣質(zhì)量B．探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)C．檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥D．區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液9．水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．過(guò)濾可除去水中的可溶性雜質(zhì)B．活性炭可除去水中的異味C．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．蒸餾可降低水的硬度10．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．讀液體體積 B．過(guò)濾 C．檢查裝置氣密性 D．稱氯化鈉質(zhì)量二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)燃料。下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木材-木炭-煤-石油-天然氣。（1）上述燃料中屬于化石燃料的是_________，它們都屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）目前燃油汽車的燃料是汽油、柴油，都是______________煉制加工得到的。壓編天然氣也可用作氣車燃料，其主要成分甲燃完全燃燒的化學(xué)方程式是______________。（3）大量使用化石燃料既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染。下列環(huán)境問(wèn)題與燃煤有直接關(guān)系的是_________，（填字母序號(hào)）A酸雨B全球氣候變暖C可吸入顆粒物增加三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，塑化劑（DMP）是由三種元素組成的有機(jī)物，其中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.15%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.0%，且每個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子。請(qǐng)回答：（1）塑化劑（DMP）的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____（取整數(shù)，下同）；（2）一個(gè)DMP分子中共有_____個(gè)氫原子。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．2019年是化學(xué)元素周期表國(guó)際年。下邊表格是元素周期表一部分。這些元素均位于第_____周期；鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)_____；現(xiàn)有相等質(zhì)量的這幾種金屬元素，則其所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是____________。11Na23.0012Mg24.3113Al26.9814Si28.0914．“小手拉大手、創(chuàng)建文明城”，通過(guò)創(chuàng)建全國(guó)文明城市，盤錦的天更藍(lán)了、遼河水更清了。我們可以用__________來(lái)檢驗(yàn)遼河水是軟水還是硬水。生活中燒水的水壺常常出現(xiàn)水垢，可用廚房中的___________除去水垢。電解水實(shí)驗(yàn)，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是______________________。物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時(shí)把做成蜂窩煤，這樣做便于燃燒的原理是____________，用過(guò)的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中的__________________________相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì))；為了減輕對(duì)大氣的污染，好多家庭用上了更為清潔的燃料—天然氣，試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式_________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖提出問(wèn)題：影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么？查閱資料：①氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體，受熱易分解生成氧化銅和水②在一定的條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH＋4CuSO4＝3Na2SO4＋Cu4（OH）6SO4↓，堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解。（1）甲組：氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。（3）乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因①一名同學(xué)想到，開(kāi)始滴入氫氧化鈉溶液時(shí)，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，測(cè)出其pH_____7（填“>”、“<”或“=”），硫酸銅溶液呈酸性。②通過(guò)分析可知，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是_____。（4）實(shí)驗(yàn)反思：甲、乙兩組同學(xué)通過(guò)反復(fù)討論，又聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應(yīng)物相同時(shí)，也會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋是_____。16．如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、收集和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答。（1）推出C、D裝置中標(biāo)號(hào)儀器名稱：X_____、Y_____。（2）O2的制取方法有多種，若用加熱氯酸鉀的方法制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填裝置序號(hào)，下同），反應(yīng)方程式為：_____。（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。小濤同學(xué)提出可以從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_____；二是將過(guò)氧化氫溶液加水稀釋。如果在80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧化氫溶液中加入70克水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，生成氨氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____，為探究氨氣的性質(zhì)，小紅用圖中G裝置進(jìn)行氨氣與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。（提出問(wèn)題）得到的紅色粉末是什么？查閱資科：Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：（猜想假設(shè)）紅色粉末是①Cu②Cu2O③_____（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅色粉末中是否含有Cu2O實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)檢站論取紅色粉末于試管中，加入足量稀硫酸_____紅色粉末中含有Cu2O（實(shí)驗(yàn)反思）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明紅色粉末中是否含有Cu，原因是_____。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【答案解析】A、CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，雖然組成元素相同，但結(jié)構(gòu)不同，性質(zhì)也不同，故A錯(cuò)誤；B、碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO，故B正確；C、CO具有還原性，用于冶煉金屬，具有可燃性，做氣體燃料；CO2固體俗稱干冰用于人工降雨，二氧化碳本身不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，用于滅火，故C正確；D、清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故D正確。點(diǎn)睛∶物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。一氧化碳具有還原性和可燃性。二氧化碳常用于人工降雨和滅火。2、C【答案解析】試題分析：根據(jù)要鑒別的兩物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。A.氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃燒，故能使燃著的木條熄滅，故用燃著的木條可以鑒別氧氣和二氧化碳，正確；B.食鹽易溶于水，碳酸鈣難溶于水，故用水可以鑒別食鹽和碳酸鈣粉末，正確；C.銅和金都屬于H后金屬，都不能與稀酸反應(yīng)，故用稀鹽酸無(wú)法鑒別銅和金，錯(cuò)誤；D.由于鋅＞銅＞銀，故銅能與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)（銅表面有銀白色物質(zhì)析出），而銅與硫酸鋅溶液不反應(yīng)，故用銅片可以鑒別硝酸銀溶液和硫酸鋅溶液，正確。故選C考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別點(diǎn)評(píng)：本題屬于物質(zhì)的鑒別題，解題的關(guān)鍵是要掌握所要鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，尤其是物質(zhì)的特殊性質(zhì)，然后利用反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)加以鑒別。3、C【答案解析】

物質(zhì)的狀態(tài)不同分子間的間隔大小不同，冬天結(jié)冰后，分子的間隔變大，所以冰的密度比水的小，因而冰浮到水面上，選C。4、A【答案解析】

A、一氧化碳具有可燃性，且有毒，需要尾氣處理，可以采用點(diǎn)燃尾氣的方式，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故符合題意；B、提升物體，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大，說(shuō)明浮力的大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，選項(xiàng)說(shuō)法不正確，故不符合題意；C、丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明流體流速越大的位置壓強(qiáng)越小，選項(xiàng)說(shuō)法不正確，故不符合題意；D、丁實(shí)驗(yàn)中，用玻璃棒攪拌的目的是：受熱均勻，防液滴飛濺，選項(xiàng)說(shuō)法不正確，故不符合題意，故選A。5、B【答案解析】

A、酒精屬于有機(jī)物，因此化學(xué)方程式中有有機(jī)物，故不符合題意；B、化學(xué)方程式中沒(méi)有涉及到酸，故符合題意；C、生成物為二氧化碳和水，為氧化物，因此化學(xué)方程式中有氧化物，故不符合題意；D、氧氣為單質(zhì)，因此化學(xué)方程式中有單質(zhì)，故不符合題意；故選B6、C【答案解析】

氫氧化鈉通過(guò)反應(yīng)生成硫酸鈉，氫氧化鈉是堿，硫酸鈉是鹽。堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，堿與酸反應(yīng)生成鹽和水，堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿?！绢}目詳解】A、氫氧化鈉與SO3反應(yīng)生成硫酸鈉，不符合題意；B、Y可能是硫酸，也可能是硫酸銅，都能生成硫酸鈉，不符合題意；C、反應(yīng)②如果是堿和鹽反應(yīng)，生成物有沉淀生成；如果是堿和酸反應(yīng)，生成物有水生成，沒(méi)有沉淀生成，符合題意；D、反應(yīng)①是堿和非金屬反應(yīng)生成鹽和水，不屬化合反應(yīng)，不符合題意。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】堿溶液的化學(xué)通性有：堿能與指示劑作用；堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水；堿與鹽反應(yīng)生成新鹽和新堿；堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水。7、C【答案解析】

A、可回收垃圾指可以再生循環(huán)的垃圾，如紙類、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝等。B、有害垃圾指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物。C、濕垃圾又稱廚余垃圾、有機(jī)垃圾，即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、果皮果核等易腐的生活廢棄物。D、干垃圾指其他垃圾，即除可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾以外的其他生活廢物。所以蛋殼屬于濕垃圾，故選：C。8、B【答案解析】

A、選項(xiàng)圖中裝置是測(cè)定空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)的裝置，不能測(cè)定空氣中氧氣質(zhì)量，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意；B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應(yīng)，當(dāng)向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時(shí)，由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成，兩者都與二氧化碳反應(yīng)，所以，二氧化碳消耗較多，左瓶變癟程度較大，當(dāng)向右瓶倒入20mL水，因?yàn)?，只有水與二氧化碳反應(yīng)，二氧化碳消耗較少，右瓶變癟程度較小，可以達(dá)到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的目的，故符合題意；C、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥實(shí)際上就是檢驗(yàn)生成氣體氨氣，氨氣與水生成氨水，氨水顯堿性，可以使紅色石蕊試紙變藍(lán)，因此，試管口應(yīng)放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意；D、區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸，因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，會(huì)分解為二氧化碳和水，碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應(yīng)，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，因此，選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故不符合題意，故選B。9、A【答案解析】

A、過(guò)濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故A不正確；B、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和異味，故B正確；C、可用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多就是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫較少就是硬水，故C正確；D、蒸餾可降低水的硬度，故D正確。故選A。10、B【答案解析】A量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；B過(guò)濾時(shí)應(yīng)該玻璃棒引流，防止液體灑在過(guò)濾器外邊；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D稱量一定量的固體時(shí)，應(yīng)遵循左物右碼的原則。選B二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、煤、石油和天然氣不可再生石油ABC【答案解析】

（1）煤、石油、天然氣是主要化石燃料，它們都是經(jīng)過(guò)上億年才可以形成，所以為不可再生能源；（2）石油經(jīng)過(guò)煉制加工制得汽油、柴油、煤油等，所以汽油、柴油是石油經(jīng)過(guò)煉制加工得來(lái)；甲烷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，書寫化學(xué)方程式注意反應(yīng)條件及配平，所以化學(xué)方程式為；（3）A、煤燃燒后產(chǎn)生二氧化硫，二氧化硫是形成酸雨的主要成分，選項(xiàng)A正確；B、煤燃燒后生成二氧化碳，二氧化碳是主要的溫室氣體，選項(xiàng)B正確；C、煤燃燒后形成較多細(xì)顆粒物，增加了細(xì)顆粒物濃度，選項(xiàng)C正確；故選ABC。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、19410【答案解析】

（1）塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為：；（2）設(shè)氫原子的個(gè)數(shù)為x，則，x=10，故一個(gè)DMP分子中共有10個(gè)氫原子?！敬鸢更c(diǎn)睛】相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、三鈉>鎂>鋁>硅【答案解析】

在元素周期表中，原子的電子層數(shù)決定元素的周期數(shù)，鈉、鎂、鋁、硅都有三個(gè)電子層，均位于第三周期；鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為；相對(duì)原子質(zhì)量和原子的實(shí)際質(zhì)量成正比，相對(duì)原子質(zhì)量越大，其原子的實(shí)際質(zhì)量也越大，現(xiàn)有相等質(zhì)量的這幾種金屬元素，相對(duì)原子質(zhì)量小的原子個(gè)數(shù)多。則其所含原子個(gè)數(shù)由多到少的順序是：鈉>鎂>鋁>硅。14、肥皂水食醋增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分活性炭的吸附性CH4+2O2CO2+2H2O【答案解析】

（1）為檢驗(yàn)凈化后的水是軟水還是硬水，可以加入肥皂水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水；水垢的主要成分是氫氧化鎂與碳酸鈣，可以被食醋溶解并與之反應(yīng)；（2）電解水實(shí)驗(yàn)，常常在水中加入少量的硫酸鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；（3）在家庭煤爐燃燒煤時(shí)把做成蜂窩煤，增大了煤與氧氣的接觸面積，可使燃燒更充分；；廢棄煤球也具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以也具有吸附性，這與凈水器中的活性炭的性質(zhì)相似；天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，應(yīng)根據(jù)這些信息書寫化學(xué)方程式：CH4+2O2CO2+2H2O【答案點(diǎn)睛】此題考查了多個(gè)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，思維跨度大，很多都是貼近生活實(shí)際，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)以致用的理念，同時(shí)提醒同學(xué)們要注意知識(shí)的積累和學(xué)會(huì)用化學(xué)的眼光去分析和看待問(wèn)題。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4藥品加入的順序不同<酸性環(huán)境中甲組氫氧化鈉足量，硫酸銅不足時(shí)，二者生成了氫氧化銅沉淀，乙組硫酸銅足量，氫氧化鈉不足時(shí)，二者生成了堿式硫酸銅沉淀【答案解析】

（1）氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是藥品加入的順序不同；（3）①一名同學(xué)想到，開(kāi)始滴入氫氧化鈉溶液時(shí)，沒(méi)有沉淀產(chǎn)生，由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性，于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，測(cè)出其pH<7硫酸銅溶液呈酸性。②通過(guò)分析可知，根據(jù)顯酸性物質(zhì)能和顯堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，資料中“氫氧化鈉與硫酸銅生成堿式硫酸銅”的一定條件是酸性環(huán)境中；（4）實(shí)驗(yàn)反思：甲、乙兩組同學(xué)通過(guò)反復(fù)討論，又聯(lián)想到了木炭燃燒，在反應(yīng)物相同時(shí)，也會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn)，因此，對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋是甲組氫氧化鈉足量，硫酸銅不足時(shí)，二者生成了氫氧化銅沉淀，乙組硫酸銅足量，氫氧化鈉不足時(shí)，二者生成了堿式硫酸銅沉淀。16、分液漏斗集氣瓶AaC8%Cu和Cu2O固體部分溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色氧化亞銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成銅【答案解析】

（1）X為加注液體試劑的分液漏斗，Y為收集氣體的集氣瓶；（2）氯酸鉀制取氧氣屬于固體加熱制備氣體，所以選擇裝置A，氯酸鉀以二氧化錳作催化劑