PAGEPAGE432022年中航工業(yè)產(chǎn)融控股股份有限公司招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．1798年，英國航空科學(xué)家喬治·凱利設(shè)計出最早的直升飛行器并實踐了飛行計劃，其創(chuàng)意來自童年玩耍過的中國玩具“竹蜻蜓”。一百年后，“竹蜻蜓”加上達(dá)·芬奇直升飛行器的設(shè)計草圖，又變幻成了俄國伊戈爾·西科斯基童年夢中的趣味飛行;當(dāng)他的公司在1931年秋正式向泛美航空公司交付第一架S-42四發(fā)水上飛機的時候，西科斯基動情地說道：“現(xiàn)在大家看到的正是我30年前童年夢中的那個座艙……”這段文字主要想傳遞的信息是()。A、很多代表進(jìn)步的產(chǎn)物萌生于童年的夢想B、科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧C、許多看似平凡的事物卻蘊藏了無限的奧秘D、兒時的想象力往往更為大膽，更富有創(chuàng)造性答案：A解析：據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段主要列舉了兩個實例——喬治·凱利發(fā)明最早的直升飛行器的創(chuàng)意來自童年玩耍過的玩具和伊戈爾·西科斯基發(fā)明第一架S-42四發(fā)水上飛機的創(chuàng)意來自童年夢中的座艙。兩者的共同點在于其創(chuàng)意都與童年經(jīng)歷或夢想有關(guān)，A項表述與此一致。B項的概述太過泛化;C項沒有體現(xiàn)“童年”這一關(guān)鍵詞;D項說法在文中缺乏依據(jù)，文段并沒有體現(xiàn)出“兒時的想象力往往更為大膽”這一點。故正確答案為A。2．生物大分子藥物(如蛋白質(zhì)或核酸藥物)的分子量非常大，很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì)，卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，它是利用什么“秘密武器”呢?科學(xué)家在研究HIV時，發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時起著關(guān)鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來，發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列，無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無阻地穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。接下來作者最有可能講述的是：A、穿膜肽技術(shù)的特征B、穿膜肽技術(shù)的概念C、穿膜肽的具體應(yīng)用D、穿膜肽存在的缺陷答案：C解析：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句論述科學(xué)家在研究HIV時的發(fā)現(xiàn)，通過“于是”進(jìn)行總結(jié)，故尾句核心話題為“于是”之后的內(nèi)容，即“穿膜肽”，且尾句強調(diào)的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據(jù)話題一致的原則，下文應(yīng)圍繞這一話題展開具體論述，對應(yīng)C項。A.、B.兩項的核心話題是“穿膜肽技術(shù)”，并非“穿膜肽”，與尾句話題不一致，排除;D項，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問題，而是強調(diào)它起到的關(guān)鍵作用，話題過于跳躍，排除。故正確答案為C。3．幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言，任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習(xí)，這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種____機制。例如，如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的____，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、賠償?shù)満、補償損害C、補充損失D、填充毀壞答案：B解析：第一空，搭配“機制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時，右半球可以有效補位，以減少對語言學(xué)習(xí)的影響。B項“補償”指補足，用以抵消損失、消耗等，C項“補充”指因不足或損失而加以添補，二者均符合語境，保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償，新生兒的這一機制是對自身神經(jīng)損傷的補償，而非他人，不符合文意，排除;D項“填充”多指對某個空間的填補，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去，多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。4．大學(xué)里有一些“冷門”專業(yè)，比如古生物專業(yè)、梵語專業(yè)等。有人可能質(zhì)疑這樣的專業(yè)有些“浪費”教育資源，因為它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，培養(yǎng)出來的學(xué)生也很難在就業(yè)市場上________。但或許這樣專業(yè)的存在，本來就不能簡單地用世俗的眼光來打量。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、如魚得水B、炙手可熱C、學(xué)以致用D、鶴立雞群答案：B解析：根據(jù)前文“它們很難與產(chǎn)業(yè)結(jié)合轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力”可知，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場中對口的工作較少，在就業(yè)中市場中難以受歡迎，B項“炙手可熱”意思是手一靠近就感覺很燙，比喻氣焰盛、權(quán)勢大，使人不敢靠近，在文中可以體現(xiàn)出學(xué)生在就業(yè)市場中“受歡迎”之意，且能夠?qū)?yīng)后文“世俗的眼光”，當(dāng)選。A項“如魚得水”比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境，無法對應(yīng)后文“世俗的眼光”，排除;C項“學(xué)以致用”指為了實際應(yīng)用而學(xué)習(xí)，文段指出冷門專業(yè)難以與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，并未指出冷門專業(yè)的學(xué)生難以應(yīng)用，排除;D項“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，文段并沒有“突出”之意，排除。故正確答案為B。5．空氣污染阻斷了植物與昆蟲間的正常交流，這一點對于像蜜蜂之類的傳粉昆蟲來說影響更大。雖然，單就蜜蜂種群數(shù)量因此而受到的破壞程度，現(xiàn)階段還沒有誰能夠拿出一個完整的監(jiān)測數(shù)據(jù)，但研究發(fā)現(xiàn)，常見的植物揮發(fā)性物質(zhì)月桂烯極易被柴油機廢氣所破壞，而且月桂烯的缺失會讓蜜蜂在尋找蜜源的途中迷失方向。研究人員在將花香中的月桂烯移除后，只有的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒。根據(jù)文字，以下說法正確的是：A、空氣污染嚴(yán)重?fù)p害蜜蜂生存B、空氣污染嚴(yán)重影響蜜蜂采蜜C、空氣污染讓蜜蜂找不到蜜源D、空氣污染嚴(yán)重破壞蜜源答案：B解析：A項，“嚴(yán)重?fù)p害蜜蜂生存”文中并未提及，故表述無中生有，排除;B項，根據(jù)“常見的植物揮發(fā)性物質(zhì)月桂烯極易被柴油機廢氣所破壞…..只有37%的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒”可知，空氣污染導(dǎo)致月桂烯缺失后很多蜜蜂不能識別出蜜源在哪兒，因此嚴(yán)重影響蜜蜂采蜜，表述正確，當(dāng)選;C項，根據(jù)“只有37%的蜜蜂還能識別出蜜源在哪兒”可知，并非所有的蜜蜂都找不到蜜源，故表述過于絕對，排除;D項，文段論述的是污染對蜜蜂的影響，“破壞蜜源”文段并未提及，故表述無中生有，排除。故正確答案為B。6．近來，多家情商教育機構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A、情商補習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B、家長在家庭教育中的身體力行C、家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D、需要培養(yǎng)和提高家長的情商答案：C解析：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項。A項，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實踐，并非是靠補習(xí)，排除;B項，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除;D項，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點，排除。故正確答案為C。7．原創(chuàng)是作品的生命力之源，抄襲無異于__________。影視行業(yè)想要成為常青樹，優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)作品是根基。如果任由抄襲之風(fēng)盛行，_____抄襲作者活躍在屏幕上，將_____從業(yè)者的生存環(huán)境，消耗整個行業(yè)的未來前景。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、自相殘殺放縱剝蝕B、自掘墳?zāi)箍v容腐蝕C、自投羅網(wǎng)放任消蝕D、自欺欺人容許磨蝕答案：B解析：第一空，根據(jù)橫線前的“無異于”可知，橫線處所填詞語是對前文的解釋說明。由“原創(chuàng)是作品的生命力之源”可知，抄襲則會讓作品失去生命。B項“自掘墳?zāi)埂笔侵缸约旱乃魉鶠榫拖裨谔孀约和诰驂災(zāi)挂粯?，比喻自尋死路，符合文意，保留。C項“自投羅網(wǎng)”指自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死，也可以體現(xiàn)讓作品失去生命，保留。A項“自相殘殺”指自己人互相殺害，文段未提及互相殺害，排除。D項“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人，文段未提及欺騙自己和欺騙別人，與文意無關(guān)，排除。第二空，根據(jù)橫線前的“任由抄襲之風(fēng)盛行”可知，橫線處表示對抄襲作者不加約束，任由其發(fā)展，B項“縱容”指對錯誤行為不加制止、任其發(fā)展，C項“放任”指聽其自然，不加約束或干涉，兩項均符合文意，保留。第三空，搭配“生存環(huán)境”，根據(jù)橫線后的“消耗整個行業(yè)的未來前景”可知，對抄襲不加約束會產(chǎn)生不好的結(jié)果，從業(yè)者的生存環(huán)境會遭到破壞，B項“腐蝕”比喻壞的思想或環(huán)境，使人逐漸變質(zhì)墮落，與“生存環(huán)境”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。C項“消蝕”意為消耗、消損，多指由于風(fēng)或者其他氣候因素所致的侵蝕而使地面降低，和題干中的“生存環(huán)境”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。8．幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言，任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學(xué)習(xí)，這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學(xué)神經(jīng)學(xué)家指出，這為神經(jīng)損傷提供了一種_____機制。例如，如果左半球受到圍產(chǎn)期中風(fēng)的_____，新生兒將使用右半球?qū)W習(xí)語言。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、賠償?shù)満、補償損害C、補充損失D、填充毀壞答案：B解析：第一空，搭配“機制”，體現(xiàn)早期階段人腦的兩個半球?qū)τ凇吧窠?jīng)損傷”的功用，結(jié)合橫線后的例子可知，當(dāng)新生兒大腦左半球遭受中風(fēng)時，右半球可以有效補位，以減少對語言學(xué)習(xí)的影響。B項“補償”指補足，用以抵消損失、消耗等，C項“補充”指因不足或損失而加以添補，二者均符合語境，保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償，新生兒的這一機制是對自身神經(jīng)損傷的補償，而非他人，不符合文意，排除;D項“填充”多指對某個空間的填補，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風(fēng)”，體現(xiàn)中風(fēng)對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業(yè)、利益、健康、名譽等蒙受損失，與“中風(fēng)”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去，多與“金錢”“產(chǎn)品”等具象化事物搭配，與“中風(fēng)”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B。9．在西漢時期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土。這種染爐分為三個構(gòu)造：主體為炭爐，下部是____炭灰的盤體，上面放置一具活動的杯。它曾讓幾代學(xué)者對它的用途________，直到今天，考古界才確定它就是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈、接收孜孜以求B、承接迷惑不解C、收納朝思暮想D、盛放潛精研思答案：B解析：第一空，根據(jù)文段信息“主體為炭爐，下部是??????炭灰的盤體”可知，染爐下部是用來接上面掉下來的炭灰的。B項“承接”意思是承前接后，體現(xiàn)出接住上面掉下的東西，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項“接收”指收取、收受，一般搭配“禮物、遺產(chǎn)、工程”等，與炭灰搭配不當(dāng)，排除;C項“收納”指收留容納，D項“盛放”指安放，均體現(xiàn)要把東西收好、保存，炭灰是燃燒后的廢物不需要完好保存，與文意不符，排除。第二空，代入驗證，根據(jù)后文“直到今天，考古界才確定它就是??????”可知，以前幾代學(xué)者并不知道染爐的用途。B項“迷惑不解”指對某事非常疑惑，很不理解，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B。10．讓奧運圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運會火炬?zhèn)鬟f的一大。奧運火炬登頂珠峰主要面臨三個關(guān)鍵的，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個是能否順利實現(xiàn)電視直播。A、亮點難點B、亮點挑戰(zhàn)C、特點挑戰(zhàn)D、特點難點答案：B解析：此題考查近義實詞的辨析與填空?！傲咙c”比喻有吸引力的人或事物，“讓奧運圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰”是吸引人眼球的;而“特點”是指人或事物所具有的獨特的地方，相較之下，“亮點”更符合語境。“挑戰(zhàn)”和“難點”都可以指代問題難以解決之處，但是題干中謂語動詞是“面臨”，“面臨挑戰(zhàn)”是固定搭配。故正確答案為B。11．有的工作，難度極大，卻能夠馬到成功，有的事情，舉手之勞，卻辦得一塌糊涂，一個重要原因在于，干事情的人是臨事而懼、周密，還是臨事不備、上陣。態(tài)度不同，結(jié)果迥異。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、籌措倉忙B、籌備輕裝C、策劃赤膊D、籌劃倉促答案：D解析：本題考查實詞搭配。文段中通過對比來說明兩種不同的態(tài)度造成的不同結(jié)果，第一個空體現(xiàn)積極的感情色彩，第二個空的體現(xiàn)是消極的。從第二空入手，輕裝上陣形容放下思想包袱投入工作，赤膊上陣形容英勇，與第二空應(yīng)體現(xiàn)的“一塌糊涂”之意不匹配，排除BC。第一空，籌措是設(shè)法籌集的意思，一般與金錢、物資等進(jìn)行搭配，籌備指事前有準(zhǔn)備，有計劃，符合原文“準(zhǔn)備充分”之意。本題選D。12．法國語言學(xué)家梅耶說：“有什么樣的文化，就有什么樣的語言?！彼?，語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說、讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解英語和用英語進(jìn)行交際，往往會因為不了解語言的文化背景，而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。這段文字作者的觀點是()。A、語言兼具工具性和文化性B、語言教學(xué)中文化教學(xué)的特點C、語言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視D、交際中出現(xiàn)各種語用錯誤的原因答案：C解析：據(jù)提問可知本題屬于觀點態(tài)度題。首句援引語言學(xué)家的觀點，根據(jù)“所以”這一結(jié)論性的引導(dǎo)詞可以判斷該援引為正向援引，作者的觀點與援引的觀點恰好一致，其目的就是為了支持和加強自己的觀點，即強調(diào)語言文化性的重要作用。后面用“如果……”引導(dǎo)的假設(shè)條件句從反面進(jìn)行論述如果不注重文化性將會造成的后果，再次強調(diào)重視語言文化性的重要作用，構(gòu)成“引用—提出觀點—反面論證”的分—總—分結(jié)構(gòu)。因此作者的觀點已經(jīng)十分明朗，即強調(diào)“文化教學(xué)的重要性”，C正確。A項理解錯誤，其表述中“工具性”與“文化性”是并列存在的，與文中“語言的工具性本身就有文化性”不符，且沒有突顯出文化性的重要;B項“文化教學(xué)的特點”無中生有;D項“交際中出現(xiàn)各種語用錯誤”只是支持作者觀點的一個現(xiàn)象，且“文化教學(xué)沒有受到重視”只是造成這個現(xiàn)象的其中一個原因，不能簡單地用“原因”二字指代。故正確答案為C。13．18世紀(jì)以后，由科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命構(gòu)成的反應(yīng)給予歐洲資本主義以不可阻擋的，至1914年，歐洲列強在世界大部分地區(qū)建立的霸權(quán)，深刻地影響著殖民地和半殖民地社會的經(jīng)濟生活和社會結(jié)構(gòu)。而歐洲之所以能夠?qū)崿F(xiàn)這種前所未有的，是因為其現(xiàn)代化進(jìn)程一直在繼續(xù)和加速。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、連串生命力發(fā)展B、連鎖推動力擴張C、系列助推力拓展D、連續(xù)催化劑擴展答案：B解析：據(jù)提問知此題為實詞辨析題。第一空“連鎖”指一環(huán)扣一環(huán)，形容連續(xù)不斷。連鎖反應(yīng)是常見搭配。其他三項“連串/系列/連續(xù)”都不能顯示出三種革命一環(huán)扣一環(huán)的特點。第二空應(yīng)填是“推動力/助推力”，“生命力/催化劑”不能顯示它不可阻擋地前進(jìn)發(fā)展的意思。第三空根據(jù)前面“建立霸權(quán)……影響殖民地……”可知這是歐洲一次前所未有的“擴張”，而非“發(fā)展/拓展/擴展”。故正確答案為B。14．俄羅斯近年來數(shù)次切斷對鄰國的天然氣供應(yīng)，在歐盟國家引起不小的____，認(rèn)為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅。A、震動B、震驚C、恐懼D、麻煩答案：A解析：本題是考查實詞的側(cè)重點不同?！翱謶帧笔侵鲃釉~，懼怕的意思?！耙稹薄翱謶帧贝钆洳划?dāng)，排除C項;而“麻煩”是煩瑣，費事的意思。會讓句子產(chǎn)生歧義，排除D項;“震動”沒有體現(xiàn)出“震動”之后的效果，排除B項;“震動”指讓人心理感到不平靜，“震驚”是令人震動與驚異，詞義程度比“震動”重。結(jié)合語境，空格后面緊接著的是“認(rèn)為歐盟的能源安全隨時可能要受到威脅”，只是一種可能性，并沒有真正受到威脅，因此“震動”與“震驚”更恰當(dāng)。故正確答案為A。15．國務(wù)院常務(wù)會議要求在保持政策連續(xù)性和穩(wěn)定性的同時，加強保障性住房建設(shè)，加強市場監(jiān)管，穩(wěn)定市場預(yù)期，部分城市房價過快上漲的勢頭。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A、遏制B、遏止C、抵制D、制止答案：A解析：本題考查近義實詞的辨析?！岸糁啤笔侵萍s、控制的意思，搭配對象一般是某種趨勢或人的情緒;關(guān)于房價過快增長，政府宏觀調(diào)控只是為了在某種程度上起到制約、控制的作用，選擇遏制最為恰當(dāng)，故正確答案為A。B項不合適，“遏止”是停止、阻止的意思，搭配對象常是戰(zhàn)爭、暴動、洪流等來勢兇猛而突然發(fā)生的重大事件;C項不合適，“抵制”的意思是阻止某些事物，使不能侵入或發(fā)生作用;D項不合適，“制止”是強迫使停止，不允許繼續(xù)的意思。16．依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學(xué)生程金波體內(nèi)，這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的手術(shù)。②社會實踐的繼續(xù)，使人們在實踐中引起感覺和印象的東西出現(xiàn)，于是人們頭腦里便發(fā)生了一個認(rèn)識的突變，產(chǎn)生了概念。③肖老比我年長30歲，他無愧為我們的師長。每次相見，我都以晚輩、學(xué)生的身份向他請教，帶著幾分。A、捐贈重復(fù)拘謹(jǐn)B、捐獻(xiàn)反復(fù)拘謹(jǐn)C、捐贈反復(fù)拘束D、捐獻(xiàn)重復(fù)拘束答案：B解析：據(jù)提問知此題為實詞辨析題。捐贈后一般搭配的是禮物、紀(jì)念品等，捐獻(xiàn)指舍棄、獻(xiàn)出財物等。這兒應(yīng)填“捐獻(xiàn)”。重復(fù)，按照原樣再來一次，也可是多次;反復(fù)，多次進(jìn)行不一定是原來那樣。這里不一定完全是原來那樣，所以選“反復(fù)”。拘謹(jǐn)，側(cè)重于因過分謹(jǐn)慎而表現(xiàn)為小心翼翼，主要指內(nèi)心活動，多用于書面語;拘束，側(cè)重于因自我過分約束而放不開，主要指外在表現(xiàn)，通用語口語和書面語。這里應(yīng)該是內(nèi)心活動，所以填“拘謹(jǐn)”。故正確答案為B。17．中國資源價格主要存在兩大方面的問題，一是資源價格基本上是政府定價或政府指導(dǎo)價，只反映了資源開發(fā)成本，沒有全面覆蓋環(huán)境破壞成本和安全生產(chǎn)成本，資源稅也很低，更重要的是沒能真實反映市場供求關(guān)系和資源稀缺程度，致使資源價格偏低;二是資源性產(chǎn)品之間比價關(guān)系不合理。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的主要意思的是()。A、中國資源價格沒有真實反映市場供求關(guān)系和資源稀缺程度B、中國資源性產(chǎn)品之間比價關(guān)系不合理C、中國資源價格基本上是政府定價或政府指導(dǎo)價D、中國資源價格存在著盲目定價和比價關(guān)系不合理的問題答案：D解析：據(jù)提問“主要意思”可知此題屬于表面主旨題。材料首先提出中國資源價格存在兩大主要方面的問題，然后具體介紹這兩方面的問題是什么。D選項中“盲目定價”對應(yīng)第一個問題“沒能真實反映市場供求關(guān)系資源稀缺程度”，“比價關(guān)系不合理”對應(yīng)第二個問題，對材料做出了全面精煉的總結(jié)，所以D項正確。AC項表述的是第一個問題，B項表述的是第二個問題。都屬于片面的表達(dá)，不能概括整個材料。故正確答案為D。18．公益性崗位是由政府出資扶持，社會力量籌集資金，以安置大齡就業(yè)困難群體為主，符合社會公共利益的管理、服務(wù)類崗位。以“4050”人員為主的“北京市文明乘車監(jiān)督員”群體，他們在下崗中經(jīng)歷了自我同一性的解構(gòu)，產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機與焦慮。然而，在文明乘車監(jiān)督員這個公益性崗位中，他們逐漸地擺脫自我認(rèn)同危機，在新的社會角色扮演中獲得了新的群體歸屬、新的自我價值，在自我意義的追尋中，重新建構(gòu)了自我，獲得自我認(rèn)同和社會認(rèn)同。這段話主要強調(diào)()。A、公益性崗位的定義B、北京文明乘車監(jiān)督員自我重塑C、公益性崗位從業(yè)者的主要心理特征D、公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑答案：D解析：據(jù)提問知此題為表面主旨題。材料首先概括了公益性崗位的定義。接著提到北京文明乘車監(jiān)督員在下崗中產(chǎn)生了自我認(rèn)同危機與焦慮，然后用轉(zhuǎn)折詞“然而”表示北京文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中逐漸擺脫了危機，獲得了自我重塑。所以這段話主要是通過北京市文明乘車監(jiān)督員在這個公益性崗位中自我重塑來說明公益性崗位有助于從業(yè)者的自我認(rèn)同與重塑。D選項符合文意。AB選項片面，只是材料想要表達(dá)的意思的一部分;C選項不能表達(dá)出公益性崗位對從業(yè)者的幫助這一意思。故正確答案為D。19．居里夫人說，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，意在說明()。A、科學(xué)本身具有偉大的美B、科學(xué)家對所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、科學(xué)家一直沉醉于在實驗室埋頭工作D、小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案：B解析：據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個小孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，也不是比喻小孩本身，排除A、D項;C項是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。20．①人們聽音時，首先是要用耳朵去聽而不是用儀器去測量，如何判斷，依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”②這種音準(zhǔn)有著精確的物理意義，音是由物體的震動產(chǎn)生的，每個樂音震動的頻率就是它的物理屬性③另一種音準(zhǔn)指的是人們對于音高的一種聽力反應(yīng)，嚴(yán)格來講應(yīng)該叫做“音準(zhǔn)感”④而在音樂中使用的音并不是隨意產(chǎn)生的，是人們在長期實踐過程中挑選出來的⑤我們通常所說的音準(zhǔn)，一般有兩種含義⑥一種是音樂中的音高要遵循一定的規(guī)律，那就是音高的準(zhǔn)確性，即音準(zhǔn)請將上述語句重新排列，語序正確的是：A、⑤⑥④①③②B、①③②⑤⑥④C、①⑤⑥③②④D、⑤⑥②④③①答案：D解析：根據(jù)選項判斷首句，①句介紹人們聽音時依靠的就是人們的“音準(zhǔn)感”，⑤句最先引出“音準(zhǔn)”，強調(diào)它有兩種含義。對比之下⑤句更適合作首句，排除B、C兩項。③句引出了音準(zhǔn)的另一種含義“音準(zhǔn)感”，③句和①句有共同信息“音準(zhǔn)感”，因此③①兩句捆綁，①句強調(diào)的是人們聽音時依靠的就是“音準(zhǔn)感”，③句最先引出“音準(zhǔn)感”，所以①句在③句之后，對應(yīng)D項。故正確答案為D。二、常識判斷1．不是生物多樣性的組成部分之一的是()。A、遺傳多樣性B、物種多樣性C、環(huán)境多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案：C解析：生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。這種多樣包括動物、植物、微生物的物種多樣性，物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故正確答案為C。考點：常識判斷2．四書不包括()。A、《論語》B、《孟子》C、《楚辭》D、《中庸》答案：C解析：《四書》是《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》這四部著作的總稱。故正確答案為C。本題相關(guān)知識點：四書五經(jīng)是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家經(jīng)典的書籍。四書指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》;而五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”，在之前，還有一本《樂經(jīng)》，合稱“詩、書、禮、樂、易、春秋”，這六本書也被稱做“六經(jīng)”，其中的《樂經(jīng)》后來亡佚了，就只剩下了五經(jīng)?！端臅褰?jīng)》是南宋以后儒學(xué)的基本書目，儒生學(xué)子的必讀之書?？键c：常識判斷3．由廣東倡議成立的“泛珠三角”經(jīng)濟合作區(qū)包括了珠江流域的省(區(qū))及其周圍地區(qū)，其中有水系與珠江相通的省(區(qū))是()。A、粵、閩、贛、黔、滇、桂B(yǎng)、贛、粵、湘、桂、滇、黔C、桂、贛、粵、滇、黔、川D、瓊、閩、桂、滇、粵、黔答案：B解析：“泛珠三角”經(jīng)濟合作區(qū)包括廣東、福建、江西、湖南、廣西、海南、四川、貴州、云南等八省(區(qū))政府和香港、澳門特別行政區(qū);本題關(guān)鍵信息是“其中有水系與珠江相通的省(區(qū))”，珠江由東江、北江、西江構(gòu)成，其流域涉及的省區(qū)很多。東江源于廣東東部山地，其流域涉及不到閩(福建)，排除A選項;川(四川)在云貴高原以北，而西江發(fā)源于云貴高原東南部，排除C選項;瓊(海南)隔瓊州海峽與珠江流域相望，排除D選項。故正確答案為B。4．下列關(guān)于國際組織的表述不正確的是()。A、蒙古國是上海合作組織的成員國之一B、國際貨幣基金組織是聯(lián)合國的專門機構(gòu)C、博鱉亞洲論壇是第一個總部設(shè)在中國的國際會議組織D、石油輸出國組織通過實行石油生產(chǎn)配額制維護石油生產(chǎn)國利益答案：A解析：截至2012年底，蒙古國是觀察員國(另外印度、巴基斯坦和伊朗也是觀察員國)，不是成員國。所以A項錯誤，故正確答案為A。5．王某向李某借款1萬元，李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字，后王某沒有按時還錢，李某將王某和張某同時起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說法正確的是:A、張某只是作為見證人簽字，無須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在別人的借條上簽字，視同共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任答案：D解析：本題考查法律常識。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實不能推定其為保證人，出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持?！惫手灰钘l上沒有任何明確表述或其他事實表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。故正確答案為D。6．下列關(guān)于法律基礎(chǔ)知識的表述正確的是：A、司法機關(guān)在適用法律審理案件時，優(yōu)先適用法律原則，再適用法律規(guī)則B、法的淵源通常指法的形式意義上的淵源，即法律規(guī)范的創(chuàng)制方式和外部表現(xiàn)形式C、法的公布與法的實施是兩個不同的概念，但實踐中法的公布日期即法的實施日期D、當(dāng)同一機關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時，一般解決原則是新法優(yōu)于舊法，一般法優(yōu)于特別法答案：B解析：本題考查法律常識。A項錯誤，法律原則是指在一定法律體系中作為法律規(guī)則的指導(dǎo)思想、基礎(chǔ)或本原的、綜合的、穩(wěn)定的原理和準(zhǔn)則。法律規(guī)則是采取一定的結(jié)構(gòu)形式具體規(guī)定人們的法律權(quán)利、法律義務(wù)以及相應(yīng)的法律后果的行為規(guī)范。法律規(guī)則是法律要素里最主要的構(gòu)成，也是具體案件適用的首選，在窮盡了規(guī)則后，法律規(guī)定也可以在具體案件中適用法律原則。B項正確，法的淵源簡稱“法源”。通常指法的創(chuàng)立方式及表現(xiàn)為何種法律文件形式。分為直接淵源和間接淵源兩種。前者為成文法，后者可以是判例、慣例甚至法理。C項錯誤，法的實施日期也即法的生效日期，法律的生效時間主要有三種：1.自法律公布之日起生效;2.由該法律規(guī)定具體生效時間;3.規(guī)定法律公布后符合一定條件時生效。因此，法的公布日期和法的實施日期并非同一概念。D項錯誤，當(dāng)同一機關(guān)制定的法律出現(xiàn)效力沖突時，一般適用如下原則：根本法優(yōu)于普通法、上位法優(yōu)于下位法、新法優(yōu)于舊法、特別法優(yōu)于一般法等。故正確答案為B。7．下列選項釋義錯誤的是：A、駑：性烈但跑得快的馬B、駟：套有四匹馬的車C、駒：小馬、少壯的馬D、驥：好馬、千里馬答案：A解析：本題考查人文常識。A項錯誤，駑，讀音nú，指劣馬，走不快的馬，比喻愚鈍無能。B項正確，駟，讀音sì，古代同駕一輛車的四匹馬;或套有四匹馬的車。C項正確，駒，讀音jū，本義是“馴服的小馬”。D項正確，驥，讀音jì，本意指好馬，一種能一日行千里的良馬，比喻賢能。本題為選非題，故正確答案為A。8．下列關(guān)于吊扇懸掛點的拉力描述正確的有：①吊扇不轉(zhuǎn)動時，懸掛點的拉力等于重力②吊扇轉(zhuǎn)動時，懸掛點的拉力小于重力③吊扇轉(zhuǎn)速越大，懸掛點的拉力越?、艿跎绒D(zhuǎn)速越小，懸掛點的拉力越小A、1項B、2項C、3項D、4項答案：C解析：本題考查科技常識。①、②正確，吊扇不轉(zhuǎn)動時，吊扇對懸掛點的拉力等于吊扇的重力，吊扇旋轉(zhuǎn)時要向下扇風(fēng)，即對空氣有向下的壓力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣也對吊扇有一個向上的反作用力，使得吊扇對懸掛點的拉力變小。③正確、④錯誤，吊扇轉(zhuǎn)動時空氣對吊扇葉片有向上的反作用力，轉(zhuǎn)速越大，此反作用力越大，懸掛點的拉力越小。因此①②③正確。故正確答案為C。9．下列說法正確的是：A、未經(jīng)相關(guān)主管機關(guān)批準(zhǔn)，出版物不得使用人民幣圖樣B、人民幣由中國人民銀行負(fù)責(zé)設(shè)計發(fā)行，其主幣單位為元、角C、一般情況下，本幣匯率上升能起到促進(jìn)出口，抑制進(jìn)口的作用D、我國古代先后出現(xiàn)了貝幣、開元通寶、五銖錢、交子等流通貨幣答案：A解析：本題考查經(jīng)濟常識。A項正確，《中華人民共和國人民幣管理條例》第五條規(guī)定：“中國人民銀行是國家管理人民幣的主管機關(guān)，負(fù)責(zé)本條例的組織實施?！钡诙鶙l：“禁止下列損害人民幣的行為：(三)未經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn)，在宣傳品、出版物或者其他商品上使用人民幣圖樣”。B項錯誤，《中華人民共和國人民幣管理條例》第四條規(guī)定：“人民幣的單位為元，人民幣輔幣單位為角、分?！盋項錯誤，本幣匯率上升，即本幣對外幣的比值上升，有利于進(jìn)口，不利于出口。D項錯誤，我國古代最早的貨幣是海貝，西漢鑄行五銖錢，唐高祖武德年間開鑄開元通寶，北宋年間出現(xiàn)世界最早的紙幣——交子。故正確答案為A。10．為應(yīng)對新冠肺炎疫情，我國出臺了一系列政策舉措，幫助企業(yè)和個體工商戶減負(fù)紓困，促進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。下列哪一選項不屬于我國在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面的優(yōu)惠政策：A、階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅B、階段性減免企業(yè)和個體工商戶物業(yè)租金C、階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費D、階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位的繳費答案：B解析：本題考查政治常識。國家稅務(wù)總局發(fā)布的新版《應(yīng)對新冠肺炎疫情稅費優(yōu)惠政策指引》中指出，在支持復(fù)工復(fù)產(chǎn)方面，對受疫情影響較大的困難行業(yè)企業(yè)2020年度發(fā)生的虧損最長結(jié)轉(zhuǎn)年限延長至8年;階段性減免增值稅小規(guī)模納稅人增值稅;階段性減免企業(yè)養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險單位繳費;階段性減免以單位方式參保的個體工商戶職工養(yǎng)老、失業(yè)、工傷保險;階段性減征職工基本醫(yī)療保險單位繳費;鼓勵各地通過減免城鎮(zhèn)土地使用稅等方式支持出租方為個體工商戶減免物業(yè)租金。本題為選非題，故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1．12，20，32，52，()，136A、65B、75C、80D、84答案：D解析：本題為遞推數(shù)列，遞推規(guī)律為：從第三項開始，前兩項之和為下一項。具體規(guī)律為：12+20=32，20+32=52，因此未知項為32+52=84。故正確答案為D。2．甲從A地，乙從B地同時以均勻的速度相向而行，第一次相遇離A地6千米，繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)對方起點后立即返回，在離B地3千米處第二次相遇，則A，B兩地相距多少千米?A、10B、12C、18D、15答案：D解析：套用兩邊型兩次相遇問題公式，AB距離為3×6-3=15(千米)，故正確答案為D。3．某學(xué)習(xí)平臺的學(xué)習(xí)內(nèi)容由觀看、閱讀文章、收藏分享、論壇交流、考試答題五個部分組成。某學(xué)員要先后學(xué)完這五個部分，若觀看和閱讀文章不能連續(xù)進(jìn)行，該學(xué)員學(xué)習(xí)順序的選擇有：A、24種B、72種C、96種D、120種答案：B解析：4．現(xiàn)有5盒動畫卡片，各盒卡片張數(shù)分別為：7、9、11、14、17?？ㄆ磮D案分為米老鼠、葫蘆娃、喜羊羊和灰太狼4種，每個盒內(nèi)裝的是同圖案的卡片。已知米老鼠的卡片只有一盒，而喜羊羊、灰太狼圖案的卡片數(shù)之和比葫蘆娃圖案的多1倍。據(jù)此可知，圖案為米老鼠的卡片張數(shù)為：A、7B、9C、14D、17答案：A解析：5．一車救災(zāi)物資從早上8點起開始運往1900公里外的某地，白天平均車速80公里/小時，夜間60公里/小時(假定8：00到18：00為白天，其他時段為夜間)，司機每駕駛2小時必須休息20分鐘，且每名司機每天駕駛時間不能超過8小時(00：00后即為新的一天)。問車上至少應(yīng)配備幾名司機且至少要用多長時間才能抵達(dá)該地?A、3名;27小時15分B、3名;27小時25分C、4名;33小時30分D、4名;33小時40分答案：A解析：四、判斷推理1．A、AB、BC、CD、D答案：A解析：從每行來看，第一個圖形的后半部分與第三個圖形的后半部分相同，第二個圖形的后半部分左右翻轉(zhuǎn)，得到第三個圖形的前半部分。根據(jù)此種規(guī)律，“?”處應(yīng)該是A項圖形。故正確答案為A。2．A、AB、BC、CD、D答案：C解析：第一組圖形均是由一條線組成，第二組圖形均是由兩條線組成，故選由兩條線組成的C項。3．原子：原子核A、分子：原子B、太陽系：太陽C、動物：心臟D、房屋：地基答案：B解析：第一步：判斷題干詞語間的第一重邏輯關(guān)系并在選項中判斷題干兩詞為對應(yīng)關(guān)系，且是整體與構(gòu)成整體的最核心的部分的關(guān)系。A項分子由原子構(gòu)成，但原子之間沒有最核心的部分之分。D項地基和房屋組成部分和整體關(guān)系，但地基不屬于房屋最核心部分。排除AD。第二步：判斷選詞語間的第二重邏輯關(guān)系并選擇正確答案題干原子組成結(jié)構(gòu)的空間位置中原子核居于最核心位置。B項太陽系組成結(jié)構(gòu)的空間位置中太陽居于最核心位置，符合題干邏輯。而C項心臟并不一定居于動物體最核心的空間位置。故正確答案為B。4．價格歧視實質(zhì)上是一種價格差異，通常指商品或服務(wù)的提供者在同一時間向不同的接受者提供相同等級、相同質(zhì)量的商品或服務(wù)時，在接受者之間實行不同的銷售價格或收費標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上述定義，下列屬于價格歧視的是()。A、經(jīng)銷商將過季商品打五折出售B、電信運營商對網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話實行區(qū)別定價C、北京某電影院對其會員實行票價八折的優(yōu)惠D、香港四星級酒店的價格高于內(nèi)地很多四星級酒店答案：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞價格歧視強調(diào)向“不同接受者”提供“同一時間的相同等級質(zhì)量的商品或服務(wù)”并采用“不同的銷售價格或收費標(biāo)準(zhǔn)”。第二步：逐一判斷選項A中“過季商品”不符合“同一時間”，A錯誤;B中“網(wǎng)內(nèi)和網(wǎng)外通話”不符合“相同服務(wù)”，B錯誤;C中“會員”和“普通觀眾”是“不同接受者”，同時觀看同樣的電影是“同一時間的相同等級質(zhì)量的商品或服務(wù)”，“八折優(yōu)惠”和“原價”是價格差別，C正確;D中兩種酒店不符合“相同服務(wù)和相同等級質(zhì)量”，D錯誤。故正確答案為C。5．，4，8，10，14，()A、22B、20C、19D、24答案：C解析：6．，2，5，26，677，()A、458329B、458330C、458331D、458332答案：B解析：數(shù)列中相鄰兩項，前項的平方加上1等于后項，所以未知項為677×677+1，計算尾數(shù)，7×7+1=50，尾數(shù)為0。故正確答案為B。7．如圖所示，在長為64米、寬為40米的長方形耕地上修建寬度相同的兩條道路(一條橫向、一條縱向)，把耕地分為大小不等的四塊。已知修路后耕地總面積為1377平方米，則該道路路面寬度為多少米?A、10B、11C、12D、13答案：D解析：8．從A、B、C、D四個圖形中選出最合適的一個，使得它保持上面四個圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性()。A、AB、BC、CD、D答案：B解析：元素組成相似，整體觀察圖形，本題考查陰影元素周遍。圖形中黑色元素的分布規(guī)律為：黑色方塊、黑色三角、黑色方塊、黑色三角。因此下一個黑色元素是黑色方塊。故正確答案為B。9．幾位同學(xué)對物理競賽的名次進(jìn)行猜測。小鐘說：“小華第三，小任第五?！毙∪A說：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f：“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說：“小任第一，小華第二?！毙m說：“小鐘第三，小閩第四。”已知本次競賽沒有并列名次，并且每個名次都有人猜對。那么，具體名次應(yīng)該是()。A、小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五B、小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五C、小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五D、小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五答案：C解析：第一步：找突破口由題干中“已知本次競賽沒有并列名次，并且每個名次都有人猜對”可以知道如果有一個名次只被提到一次，那么該名次必然被猜對。由題干中五人的話可以看出第二名只被提到一次，因此小華第二。第二步：把題干信息列于表中，根據(jù)突破口進(jìn)行判斷綜上所述，小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五。故正確答案為C。10．本能可以使生物對刺激做出復(fù)雜的反應(yīng)。相對非本能反應(yīng)，本能反應(yīng)只需要很少的神經(jīng)細(xì)胞。具有非本能反應(yīng)能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細(xì)胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細(xì)胞。根據(jù)這段文字，可以知道()。A、昆蟲的反應(yīng)一般是本能反應(yīng)B、大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應(yīng)C、大腦大于昆蟲大腦的生物都有能力做出非本能反應(yīng)D、擁有高級大腦的生物做出大的反應(yīng)一般不是本能反應(yīng)答案：A解析：第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系第一句說明本能使生物對刺激做出復(fù)雜的反應(yīng)，第二句說明本能反應(yīng)只需要很少的神經(jīng)細(xì)胞，第三句具有非本能反應(yīng)能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細(xì)胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細(xì)胞，三句間是因果關(guān)系。第二步：判斷整體關(guān)系第三句說明昆蟲沒有非本能反應(yīng)，即昆蟲的反應(yīng)基本都是本能反應(yīng)，故正確答案為A。第三步：逐一判斷選項的作用BC中提到的大腦的大小對本能反應(yīng)的影響在題干中并沒有提到，D中提到的高級大腦，文中并沒有給出相應(yīng)的概念，不能判斷其特性，故正確答案為A。11．空運：海運：運輸A、平裝：精裝：裝幀B、貨輪：客輪：郵輪C、晚會：聚會：集會D、試飛：試航：航天答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?？者\和海運是兩種不同的運輸方式，前兩詞為并列關(guān)系，并與第三詞構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：平裝和精裝是兩種不同的裝幀方式，前兩詞為并列關(guān)系，并與第三詞構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;B項：貨輪和客輪分別是用來運載貨物和乘客的船舶，二者為并列關(guān)系，郵輪指的是在海洋中航行的旅游客輪，所以郵輪是客輪的一種，與貨輪不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項：晚會是指在晚上舉行的集會，多以文娛活動為主，聚會是指人數(shù)較多，有明確主題的集體活動，二者不構(gòu)成并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;D項：試飛是指在飛機交付使用前進(jìn)行的試驗性飛行，試航是指飛機、船只等在正式航行前進(jìn)行的試驗性航行，二者和航天沒有必然關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。12．元刻板印象是指個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。根據(jù)上述定義，下列屬于元刻板印象的是：A、二班的任課教師們一致認(rèn)為貧困兒童小豪存在交流障礙B、經(jīng)濟學(xué)家們認(rèn)為高房價影響80后夫妻生二孩意愿C、劉大夫認(rèn)為如今的患者普遍不太信任醫(yī)生D、南方人小劉認(rèn)為北方人都比較耐凍答案：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€體”、“外群體成員對該個體所屬群體所持刻板印象”。第二步：逐一分析選項。A