今天，我們?nèi)绾螒獙v史開卷考試,你準備好了嗎？

觀點1：開卷不用記憶開卷考試很容易讓學生產(chǎn)生基本知識點不需進行記憶的想法。大部分學生認為只要開卷了就萬事大吉了，都相信自己的抄功。事實上每次考試都有東抄西抄的學生，答案牛頭不對馬嘴。觀點2：答案書上資料中找得到

許多考生認為試題答案可直接在資料或書上找到，故考試前不是很用心地看書，而是跑到書店里買一本開卷資料，就萬事大吉了，很少作考前準備。

歷史中考要考六本書，內(nèi)容不可謂不多。這多少會讓學會望而生畏，讓學生失去了自信，轉而產(chǎn)生了他信——對資料的依賴。認為資料上也許會有一模一樣的題目，會有現(xiàn)成的答案，而自己所做的答案還不一定對。于是，學生就干脆開卷考試時找資料而很少去翻書。觀點3：資料比課本好觀點5：抄得多考得好

因歷史考試可帶課本和指定資料，許多學生為充分利用好“開卷”，大多對自己也不相信，生怕漏要點失分，便將自己感覺對的東西盡可能多地搬到試卷上，以為多多益善。?正確認識開卷考試誤區(qū)一：開卷不用記憶誤區(qū)二：答案書上資料中找得到誤區(qū)三：資料比課本好誤區(qū)四：見題就翻書誤區(qū)五：抄得多考得好一、我們要扭轉這種錯誤思想，端正認識。第一；開卷仍舊需要記憶。

事實上學生對歷史考試很少作記憶準備，結果導致對課文內(nèi)容和基本知識點很不熟悉，甚至混淆相關知識點。而且由于學生對試題的陌生還影響答題速度和準確性。因此只有學生有了熟練的記憶，胸有成竹，才能在開卷中游刃有余。開卷考試時的模樣：思考？空空如也！抄書？無從下手！第二；開卷仍需要思考。開卷歷史雖是開卷，但畢竟是中考，試題有區(qū)分度，而且新課程試題大多是考查學生能力的，有許多答案一般不能從資料上直接找到。資料上的東西我相信出題者也會盡量去避免的。第三；我認為課本比

資料更為重要。課本是學生曾經(jīng)一頁一頁的翻過，上面有上課時的筆記，學生的重溫起來感覺不是那么陌生。而資料是全新的，是陌生的。更重要的是資料上一般不會有和試卷上一模一樣的題目，查不到浪費了時間；即使有類似的，它的答案還要打個問號。所以，在復習的過程中我們要重視課本，堅持以課本為中心，

對課本逐冊、逐單元、逐課進行全面復習。一、單項選擇題的解題思路單項選擇題可以采用以下解題步驟：審---憶---選---查（1）審---通過仔細讀題，認真審題，找出題干的關鍵詞，將單項選擇題變形為簡答題，采取直答法，即“問為什么”就“答什么”。注意，題干長的要先審題肢。（2）憶---根據(jù)題干關鍵詞的要求，回憶確認正確答案（3）選---根據(jù)回憶確認的知識，對照被選題肢，選擇正確答案。（4）查---根據(jù)題目的要求，逐一分析、比較對照備選題肢，采用排除法，檢查前面的選擇是否正確。要做好單項選擇題，最重要的是做到認真審題，包括審題目、審題干、審題肢。在復習中對基礎的知識、基本原理和一些易混淆的知識要掌握的準確、扎實、到位。1、組合型選擇題。

指將同一類的事件或現(xiàn)象按一定的關系進行組合的選擇題，

【例】羅斯福是美國歷史上唯一連任四屆總統(tǒng)的人。下列事件與他有關的是①起草《獨立宣言》②頒布《解放黑人奴隸宣言》③實施《全國工業(yè)復興法》④參加雅爾塔會議

A①②B②③C③④D②④【分析】本題屬于組合型選擇題，解題時可以用排除法，①屬于華盛頓，②屬于林肯。所以選C【方法小結】解答組合型選擇題最有效的是選基法+排除法，即認真審讀主題材料、題干和備選項，結合知識，先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點，再運用排除法，將備選項中明顯錯誤或明顯正確的選項從備選項中排除，以縮小范圍。再對其余選項進行比較分析，確定正確選項?！痉治觥靠疾閷Σ煌愋统鞘械膮^(qū)別。從名稱可知A為澳門，B為深圳，C為汕頭，D為廈門。從題干中的關鍵詞語“特區(qū)”可以判斷A不是特區(qū)，而是特別行政區(qū)?！痉椒ㄐ〗Y】解答否定型選擇題，審清題型、題意是解答否定型選擇題的必要前提，正向思維和逆向思維相結合靈活運用多種方法解題：1）直選法，根據(jù)所學知識，直接確定不符合史實和邏輯關系的選項。2）排除法，通過排除符合史實和邏輯關系的選項，剩下的就是符合題意的選項。3）推理法，若不能確定某個選項時，可以先假設此選項正確，然后再根據(jù)所學知識進行推理，分析其結論是否符合史實和邏輯關系。3、比較型選擇題。比較型選擇題是將兩個或者兩個以上的歷史事件、人物、歷史現(xiàn)象進行比較分析。在題干中一般有“相同點”“不同的”“共同”“相識”“區(qū)別”等提示語.【例1】在歐美早期資產(chǎn)階級革命期間發(fā)表的代表性文獻中，《權利法案》與《獨立宣言》和《人權宣言》的最大區(qū)別在于（）A強調(diào)自由平等B限制君王權利C保護私有財產(chǎn)D宣告脫離殖民統(tǒng)治【分析】本道題是關于不同點的比較型選擇題，A、C項是三者的共同點，D項只符合《獨立宣言》的內(nèi)容。3、比較型選擇題?！痉椒ㄐ〗Y】通過類比，對歷史事件、人物和歷史現(xiàn)象作比較分析，找出其相同點；通過對比較歷史事件、人物和歷史現(xiàn)象，確定其不同點，然后進行分析、歸納、概括、比較。解題時主要采用排除法。（2010年南寧市）如果比較章西女王和玻利瓦爾的歷史功績，可以看出他們的相同之處是（）A．反抗殖民統(tǒng)治B．為民族獨立而戰(zhàn)死C．摧毀了殖民統(tǒng)治D．贏得了國家的解放A4、材料型選擇題。材料型選擇題就是以文獻、圖表等材料為載體而設計出來的選擇題【例】下面的文字是我們常見于報紙上對國家伙伴關系的基本表述，這些表述反映了（）中俄：面向21世紀的平等與互信戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系。中美：致力于建立建設性戰(zhàn)略伙伴關系。日俄：創(chuàng)作性合作伙伴關系。美日：全球性合作伙伴關系。中日：和平與發(fā)展合作伙伴關系。A美國推行霸權主義政策B經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展C和平與發(fā)展成為時代主題D世界多極化格局已經(jīng)形成【分析】本題屬于文字材料型選擇題，以國與國間的關系內(nèi)容為載體，主要考查學生從文字材料中提取信息的能力。材料中的關鍵信息時“伙伴”“合作”5、排列型選擇題排列型選擇題是在題干中有“先后順序”“地理位置”和“邏輯關系”等字樣和多個數(shù)字項組合而成

【例2】下列與第二次世界大戰(zhàn)相關的歷史事件之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系。這種內(nèi)在聯(lián)系的正確順序應是①日軍偷襲珍珠港②諾曼底登陸③雅爾塔會議④《聯(lián)合國家宣言》簽署⑤蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)⑥德國投降A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑥⑤

C．①④②③⑥⑤ D．①⑤②④③⑥【分析】本題屬于邏輯關系排列型選擇題，解題的關鍵是按時間順序和因果關系排列。

二、材料解析題解題技巧總的方法:：（1）先看問題，后看材料（2）看材料的出處（3）看分答題，確定知識點數(shù)（4）答題注意分層，字跡工整注意材料題的一般設問：（1）“根據(jù)材料回答……”，直接在材料中找答案。（2）“結合材料和所學知識回答……”，找材料和課本的聯(lián)系點，依據(jù)課本相關知識回答。（3）綜合以上材料回答……“，找出材料與材料的聯(lián)系點，圍繞的共同中心回答。(2007年)材料一

1933年美國工業(yè)總產(chǎn)值比1929年減少了46%。……成千上萬的工廠停工了，失業(yè)大軍達到1700萬人。失業(yè)者流落街頭，靠撿破爛維持生計和用報紙裹身來取暖。

——中學歷史教學用書

材料二

（美國實行新政時期）羅斯福政府通過國會制定了七百多個法案。如整頓金融的《緊急銀行法》，以及《全國工業(yè)復興法》、《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》、《聯(lián)邦緊急救濟法》和《社會保障法》。

——《世界上下五千年》（大眾文藝出版社）

（1）根據(jù)材料一說明大危機對美國造成的影響。（2分）

（2）1933年，美國總統(tǒng)羅斯福宣布實行“新政”以救治民族危機。請從材料二中概括新政的特點及你判斷這一特點的依據(jù)。羅斯福新政對救治美國的經(jīng)濟危機起了什么作用？（4分）

（1）影響：美國的工業(yè)生產(chǎn)嚴重下降；失業(yè)人數(shù)多，勞動人民饑寒交迫、流離失所。（2分）（2）特點：國家全面干預經(jīng)濟生活。（1分）

依據(jù)：羅斯福政府通過頒布一系列法案來調(diào)整工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融業(yè)并實行社會保障。（能夠根據(jù)材料歸納的給2分，如果照抄材料二則給1分）

材料題順序化序號化標題化答:（1）影響：美國的工業(yè)生產(chǎn)嚴重下降；失業(yè)人數(shù)多，勞動人民饑寒交迫、流離失（2）特點：國家全面干預經(jīng)濟生活。依據(jù)：羅斯福政府通過頒布一系列法案來調(diào)整工業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融業(yè)并實行社會保障。作用：在一定程度上緩解了經(jīng)濟危機對美國經(jīng)濟嚴重破壞的程度

歷史作文型

這種題型，讓學生對所提供的歷史材料談感想、談體驗、談看法、寫解說詞、寫短文等，學生要仔細研讀試題提供的材料和要回答的中心問題，然后回歸課本，尋找史實和依據(jù)，用作文的形式答題。答題時要靈活運用正確的觀點、方法，注意歷史與現(xiàn)實的結合。復習備考策略積累一定的標簽式答案

對改革的認識改革開放三十年取得成就的啟示中國應該如何應對經(jīng)濟全球化得趨勢為如何發(fā)展世界經(jīng)濟提建議應對金融危機的措施對國家統(tǒng)一和民族融合的認識近代化探索的特點、感悟近代史的教訓、啟示思想解放的認識對民主法制的認識

復習備考策略改革篇史實：洋務運動；戊戌變法；改革開放；日本大化改新；俄國亞歷山大二世改革；日本明治維新；羅斯福新政；蘇俄新經(jīng)濟政策；啟示：①改革要符合經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，遵循實事求是的原則②改革能促進生產(chǎn)力的發(fā)展，要符合國情，符合歷史發(fā)展潮流③改革要抓住問題的實質和關鍵，既要抓住時機又不急于求成④改革要注意政治、經(jīng)濟、思想的協(xié)調(diào)發(fā)展、和諧發(fā)展等。⑤資產(chǎn)階級改良道路在中國行不通⑥改革開放是強國之路。復習備考策略思想解放篇史實：

戊戌變法；辛亥革命；新文化運動；文藝復興運動；思想啟蒙運動；馬克思主義的誕生啟示：①思想理論是社會變革的先導。②思想解放推動政治運動進步和社會的發(fā)展。復習備考策略世界大戰(zhàn)篇史實：第一次世界大戰(zhàn)（1914~~1918）第二次世界大戰(zhàn)（1939~~1945）啟示：①珍愛和平，反對戰(zhàn)爭。②和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇決不能重演。③人民是推動歷史前進的真正動力。④國與國之間應和平相處，人類命運休戚與共，要加強國際合作，求得共同發(fā)展。⑤戰(zhàn)爭客觀上可以推動科學技術的迅速發(fā)展。復習備考策略科技革命篇史實：

第一次工業(yè)革命（18世紀60年代~~19世紀40年代）第二次科技革命（19世紀70年代~~20世紀初）第三次科技革命（20世紀四五十年代~~）啟示：①科學技術是第一生產(chǎn)力，它是推動社會進步的巨大動力。②科學技術是一個國家發(fā)展的核心動力，每個國家都應該努力發(fā)展科技教育事業(yè)。③科技是一柄雙刃劍。它創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，也帶來了如戰(zhàn)爭、環(huán)境、資源消耗、高科技犯罪。。。。。。。等消極影響。④青少年應該自覺履行歷史使命，刻苦學習現(xiàn)代科學技術和文化知識，為國家民族振興做貢獻。復習備考策略國家建設道路探索篇史實：社會主義道路的探索；建設中國特色社會主義；蘇聯(lián)的社會主義道路探索；社會主義國家的改革與演變；美國、西歐、日本的發(fā)展啟示：①生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力的發(fā)展。②發(fā)展經(jīng)濟一定要遵循經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，注重提高人民的生活水③國家之間的競爭是綜合國力的競爭，歸根結底是科技和人才