現(xiàn)代文員專業(yè)（?？疲┲饕n程說明（一）公共基礎(chǔ)課模塊

1.開放教育入學(xué)指南“開放學(xué)習(xí)指南”是每個參加開放教育專科學(xué)習(xí)的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)的一門必修課，讓學(xué)生更多的了解電大開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。通過這門課程的學(xué)習(xí)，是使接受電大遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)（課程）學(xué)習(xí)之前，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的基本概念，了解和熟悉電大開放教育新的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立與開放教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念，了解并盡快適應(yīng)遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)的方式，掌握基本的學(xué)習(xí)技能，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。同時教會學(xué)生在較短時間內(nèi)掌握基本的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)手段，從而方便今后開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過本課程的教學(xué)，要求掌握中文Windows的基本操作、IE和收發(fā)電子郵件的基本操作。學(xué)會訪問網(wǎng)上課件，掌握通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)手段。

2.網(wǎng)絡(luò)使用基礎(chǔ)本課程是為了幫助開放式專升本和開放式?？频膶W(xué)生學(xué)會訪問網(wǎng)上課件，掌握遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)手段的一門基礎(chǔ)課程。。本課程的基本內(nèi)容是：中文Windows98操作、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)工具的使用、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境的建立等。本課程的特點是：強調(diào)認(rèn)識當(dāng)今開放式教學(xué)技術(shù)的重要性，不過多涉及理論方面的內(nèi)容，而是教會學(xué)生在較短時間內(nèi)掌握基本的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)手段。3.鄧小平理論和三個代表本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時36，開設(shè)一學(xué)期。本課程是電大各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課。通過本課程的開設(shè),使學(xué)生深刻把握鄧小平理論的精神實質(zhì),掌握什么是社會主義,如何建設(shè)社會主義這個基本理論問題;把握社會主義的本質(zhì)和社會主義建設(shè)的規(guī)律,增強執(zhí)行黨的“一個中心,兩個基本點”的基本路線的自覺性和堅定性;確立建設(shè)中國特色的社會主義的理想,立志為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。本課程的主要內(nèi)容:時代的發(fā)展與中國特色社會主義的興起、鄧小平哲學(xué)思想與黨的思想路線、社會主義初級階段理論與黨在現(xiàn)階段的大政方針、鄧小平對社會主義本質(zhì)理論的貢獻(xiàn)、社會主義市場經(jīng)濟理論與中國走向市場經(jīng)濟的道路、中國社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略、中國現(xiàn)代化建設(shè)的國際環(huán)境與對外開放戰(zhàn)略、社會主義必須建設(shè)高度的精神文明、政治體制改革與有中國特色社會主義民主政治建設(shè)、“一國兩制”構(gòu)想與國家統(tǒng)一戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略與高等教育的改革和發(fā)展、建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的關(guān)鍵在于黨。4.英語（1）（2）課內(nèi)學(xué)時108，開設(shè)一學(xué)年。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握一定的英語語言基礎(chǔ)知識,具備初步的聽、說、讀、寫能力：能掌握1,100詞左右的常用詞匯（包括入學(xué)時要求掌握的600詞）和相關(guān)的常用詞組；能聽懂發(fā)音清楚、語速較慢的教學(xué)用語和日常生活用語；能用英語進(jìn)行簡單的日常交談；能讀懂所學(xué)詞匯和語法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便函等；能夠用便條轉(zhuǎn)達(dá)具體信息，寫出簡短的私人信函。同時，本課程通過提供一些英語國家的文化背景知識，增強學(xué)生對這些國家的了解，幫助學(xué)生提高語言的實際應(yīng)用能力。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課模塊1．閱讀與寫作基礎(chǔ)(1)(2)本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時108，開設(shè)兩學(xué)期。本課程為本專業(yè)基礎(chǔ)必修課。本課程旨在通過閱讀，講解一定數(shù)量的中國古今文章，適當(dāng)兼及有關(guān)作者及文學(xué)史的基本常識，并通過寫作分類，強化基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，使學(xué)生獲得中華民族優(yōu)秀的文學(xué)滋養(yǎng)和文化熏陶，鞏固并加強學(xué)生語言文字的運用表達(dá)能力，提高文學(xué)修養(yǎng)。本教材分主教材與輔助教材兩種。主教材內(nèi)容包括：文選、作文知識兩部分。文選部分按單元編排，選取了從上古《詩經(jīng)》至明清文章約49余篇，現(xiàn)當(dāng)代文章約20篇。每個單元均有單元導(dǎo)讀，選文后均有作家小傳、注釋、提示、文章評點、思考分析、參考讀物與對照閱讀文章介紹。作文知識以基礎(chǔ)知識介紹為主，分別插附在各單元后，與選文內(nèi)容相互相承，但不與單元對應(yīng)。2．辦公室管理本課程2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時36，開設(shè)一學(xué)期。“辦公室管理”是現(xiàn)代文員的專業(yè)主干課程。不同層次、不同領(lǐng)域和不同部門文員的一項基本工作是辦公室管理，本課程介紹辦公室管理的主要事務(wù)，著重介紹公文管理從制作、收文、發(fā)文、和保管的一整套的工作程序和要求，并結(jié)合信息時代辦公室管理工作的特點，介紹現(xiàn)代辦公室管理的基本要求和技能。3．現(xiàn)代文員基礎(chǔ)“現(xiàn)代文員基礎(chǔ)”是現(xiàn)代文員專業(yè)的專業(yè)必修課程。本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。本課程現(xiàn)由現(xiàn)代管理學(xué)所代。管理學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，它是對人類管理經(jīng)驗的總結(jié)和概括。本課程注重管理學(xué)一般原理的介紹和研究，盡可能考慮了管理學(xué)的通用性，并與作為工商管理專業(yè)基礎(chǔ)課的管理學(xué)課程有所區(qū)別。本課程的設(shè)置，旨在豐富學(xué)員的知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)員的管理素質(zhì)和管理技能。具體來說，要求學(xué)員能夠：掌握管理學(xué)的學(xué)科體系，掌握管理學(xué)的基本概念和基本方法，更新管理觀念，豐富管理素養(yǎng)，了解管理學(xué)的最新的發(fā)展趨勢，并且能夠運用管理學(xué)的基本概念、基本原理和基本方法對管理現(xiàn)象和管理活動進(jìn)行分析。4.法律基礎(chǔ)與實務(wù)本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時72，開設(shè)一學(xué)期。本課程系“現(xiàn)代文員”專業(yè)的一門必修課。課程內(nèi)容涉及法律概述、憲法部分、行政法部分、民法部分、刑法部分和訴訟法部分。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)員對我國的法律概況有一個基本的認(rèn)識，能把握每一個部門法的特點及其基本精神；學(xué)會謀求正確的法律途徑，解決現(xiàn)實生活中可能出現(xiàn)的其他法律問題；并能初步形成一種法律思維，以正確的方法處理和分析工作實踐中與法律有關(guān)的事務(wù)。（三）職業(yè)核心課模塊1.應(yīng)用漢語教程本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。本課程為本專業(yè)必修課。本課程是立足于現(xiàn)代漢民族共同語—普通話基礎(chǔ)之上的一門偏重培養(yǎng)漢語應(yīng)用能力的課程。該課程是以成年人為教學(xué)對象并且又是非中文專業(yè)的漢語課程，所以教學(xué)的重點是以培養(yǎng)和樹立“應(yīng)用”的觀念為抓手，以期引起學(xué)習(xí)者對習(xí)焉不察的母語的思考和學(xué)習(xí)的主觀能動性。2.辦公自動化“辦公自動化”課程是現(xiàn)代文員專業(yè)的一門引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握計算機在辦公領(lǐng)域中的最新知識，為學(xué)生熟練使用計算機和進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機有關(guān)知識打下基礎(chǔ)的必修課程。課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。設(shè)計的指導(dǎo)思想是：理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生在充分理解辦公自動化的定義、辦公自動化系統(tǒng)的功能的模型等概念的基礎(chǔ)上，掌握現(xiàn)代辦公設(shè)備的使用和利用計算機進(jìn)行文字處理和數(shù)據(jù)信息處理的方法。課程的主要內(nèi)容：辦公自動化的概念、辦公自動化系統(tǒng)的實現(xiàn)和維護(hù)、現(xiàn)代辦公設(shè)備、計算機基礎(chǔ)知識、文字處理系統(tǒng)(WORD)、電子報表系統(tǒng)(Excel)和計算機網(wǎng)絡(luò)在辦公自動化中的應(yīng)用。3.中國文化導(dǎo)論本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。本課程為“現(xiàn)代文員”專業(yè)必修課，該課程為學(xué)員學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化而開設(shè)，課程內(nèi)容為三部分，中國傳統(tǒng)文化簡史；中國傳統(tǒng)文化的特質(zhì)；中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化。4.簡明經(jīng)濟學(xué)教程“簡明經(jīng)濟學(xué)”是現(xiàn)代文員專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。本課程是國家教委規(guī)定的高等學(xué)校財經(jīng)類核心課程之一，也是經(jīng)濟類大專專業(yè)課程的基礎(chǔ)課，在很大的程度上，符合和順應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟改革的要求和趨勢。

本課程是一門理論和實踐性很強的學(xué)科，是將以往的經(jīng)濟學(xué)史與經(jīng)濟學(xué)概論兩門學(xué)科進(jìn)行整合而成的一門新的學(xué)科。5.中國文學(xué)通論（1）（2）本課程6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時108，開設(shè)兩學(xué)期。本課程為“現(xiàn)代文員”專業(yè)必修課?！吨袊膶W(xué)通論》包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和文學(xué)基礎(chǔ)原理三部分，分為若干章；內(nèi)容包括文學(xué)的基本原理，中國古代文學(xué)簡明歷程，中國古代主要作家、作品、文學(xué)流派及主要文學(xué)特征和文學(xué)理想；中國現(xiàn)當(dāng)代新文學(xué)主要成果、主要作家、作品、文學(xué)流派等。通過該課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國文學(xué)傳統(tǒng)，具備相當(dāng)?shù)奈膶W(xué)知識和素養(yǎng)，從而提高對人及人生的理解能力，增強學(xué)生的人文素質(zhì)。6.實用文體寫作本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。本課程為專業(yè)必修課。本課程的主要內(nèi)容：實用文體寫作概論；實用文體寫作基本要求（客觀性、規(guī)范性），各類文體簡介及訓(xùn)練。課程的基本特點。本課程屬于專業(yè)主干課程，注重使學(xué)生系統(tǒng)掌握實用文體寫作的基本知識、基本方法與規(guī)范，讓學(xué)生了解常見的實用文種的寫法，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識運用于實踐。7.言語交際本課程3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，開設(shè)一學(xué)期。言語交際學(xué)是專業(yè)的選修課。開設(shè)本課程,旨在使學(xué)生通過學(xué)習(xí),加深對語言的社會本質(zhì)和交際功能的認(rèn)識,提高運用祖國語言文字的實際能力,特別是言語交際的實際能力。本課程的主要教學(xué)內(nèi)容:學(xué)科建設(shè)總論,言語交際的主體及其角色關(guān)系,言語交際的心理因素,交際場合,交際背景,言語交際的基本原則,語言用于交際必須組合成話語,漢語話語結(jié)構(gòu)系統(tǒng),漢語話語的銜接規(guī)律,漢語的會話規(guī)律,漢語交際的輔助語言手段,漢語社會的現(xiàn)成交際用語等。（四）專業(yè)拓展課模塊1、西方文學(xué)名著選讀本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)72，開設(shè)一學(xué)期?！拔鞣轿膶W(xué)名著”是“現(xiàn)代文員”專業(yè)的選修課。設(shè)置本課程的目的，是為了通過閱讀一定數(shù)量的外國文學(xué)的著名作品及有關(guān)作家和文學(xué)史的基本知識，使學(xué)員有一定的鑒賞和分析外國文學(xué)作品的能力，以提高其整體文化水平。2、藝術(shù)欣賞本課程3.5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時63，開設(shè)一學(xué)期。課程內(nèi)容分為“藝術(shù)總論”、“藝術(shù)總類”和“藝術(shù)系統(tǒng)”三部分。全面介紹了藝術(shù)特征和藝術(shù)的起源、藝術(shù)在人類文化中的地位，以及藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品和藝術(shù)鑒賞的主要特征，尤其是從文化角度對16種藝術(shù)門類進(jìn)行了深入的探討，涉及中外古今許多著名藝術(shù)家與優(yōu)秀藝術(shù)作品，內(nèi)容豐富、例證翔實，熔知識性、理論性、啟發(fā)性和趣味性于一爐，有助于提高學(xué)員的審美水平、藝術(shù)修養(yǎng)，以及對于藝術(shù)作品的鑒賞能力。（五）通識課模塊地域文化（專）本課程3學(xué)分，54學(xué)時，開設(shè)一學(xué)期?！肚鄭u文化》是開放教育?？崎_設(shè)的一門公共選修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對宗教文化、民俗文化、名人文化和海洋文化為內(nèi)容的青島文化有一個比較全面的了解。掌握青島沿革變遷的歷史和改革開放以來社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)取得的巨大成就。培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)