/26二、 多項(xiàng)選擇1、醫(yī)院管理的倫理原則包括（）A、患者利益第一的原則B、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益統(tǒng)一的原則 C、防治結(jié)合、預(yù)防為主的原則D、有效原則E、及時(shí)原則三、 判斷題1、人體實(shí)驗(yàn)必須以動(dòng)物實(shí)驗(yàn)為前提。（）2、醫(yī)院倫理委員會(huì)是權(quán)力機(jī)構(gòu)。（）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)第九章標(biāo)準(zhǔn)答案一、 單選題：A2.D二、 多選題：ABC三、 判斷題：1、 T2、 F生育控制與臨終關(guān)懷的倫理道德一、單項(xiàng)選擇1、主動(dòng)安樂(lè)死是指（）A、放棄搶救瀕死者生命的措施，任其死亡 B、病人自己結(jié)束痛苦的生命C、 對(duì)瀕死病人給予適當(dāng)?shù)木S持治療，使其安然死亡D、對(duì)治愈無(wú)望的患者，利用人工干預(yù)的醫(yī)學(xué)方法，加速其死亡 E、以上都不是2、 腦死亡”作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)是由（）提出的。A、美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)B、英國(guó)皇家醫(yī)學(xué)院C、哈佛大學(xué)D、牛津大學(xué)E、北京大學(xué)3、 目前，我國(guó)應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是（）A、心肺死亡B、腦死亡C、心肺與腦死亡D、深度昏迷E、呼吸停止標(biāo)準(zhǔn)4、 無(wú)性生殖的理論爭(zhēng)論集中于（ ）A、微生物或細(xì)胞的無(wú)性生物 B、植物、動(dòng)物的無(wú)性生殖C、人的無(wú)性生殖D、多利羊的無(wú)性生殖E、以上都不是5、 人工授精是代替自然生殖過(guò)程中的哪一個(gè)步驟（ ）A、輸卵管授精B、植入子宮子C、宮內(nèi)妊娠D、性交E、分娩6、 目前計(jì)劃生育中生育控制的基本手段是（）A、婚前檢查B、遺傳普查C、避孕D、人工流產(chǎn)E、絕育7、 （）年美國(guó)哈佛大學(xué)提出腦死亡”標(biāo)準(zhǔn)。A、1968B1986C1977D、1987E、1999&現(xiàn)代臨終關(guān)懷事業(yè)的創(chuàng)始人是（）A、南丁格爾B、庫(kù)布勒-羅斯C、桑德斯D、史密斯E、康德9、生育控制在我國(guó)通常稱為（）A、克隆B、人工流產(chǎn)C、生育控制D、計(jì)劃生育E、以上都不是0、安樂(lè)死分為主動(dòng)安樂(lè)死和（）A、被動(dòng)安樂(lè)死B、主觀安樂(lè)死C、客觀安樂(lè)死D、基礎(chǔ)安樂(lè)死E、自主安樂(lè)死1、人體實(shí)驗(yàn)往往存在著內(nèi)在矛盾，表現(xiàn)為（）。A、社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的矛盾B、社會(huì)和自然的矛盾C、經(jīng)濟(jì)價(jià)值與科研價(jià)值的矛盾D、利與弊的矛盾E、精神與物質(zhì)的矛盾2、為了保障人民健康，我國(guó)衛(wèi)生部（）年發(fā)布了《實(shí)施人類輔助生殖技術(shù)的倫理原則》A、1999B2000C2001D、1949E、20053、 臨終關(guān)懷注重病人的（）尊嚴(yán)和價(jià)值B、疾病與治療C生存時(shí)間D、死亡時(shí)間E、地位4、 目前，安樂(lè)死在（）已被合法化A、荷蘭B、美國(guó)C、英國(guó)D、法國(guó)E、中國(guó)5、 自 年在（）誕生了世界第一例試管嬰兒路一絲。A、英國(guó)B、美國(guó)C、中國(guó)D、日本E、荷蘭二、判斷題1、生育控制在我國(guó)通常稱為計(jì)劃生育。（）2、最早安樂(lè)死立法的國(guó)家是荷蘭。（）3、醫(yī)生具有特殊干涉的權(quán)利。（）4、人工授精主要解決男性不育癥。（）5、生育控制在我國(guó)通常成為計(jì)劃生育。（）6、開展死亡教育應(yīng)把青少年作為受教育的重點(diǎn)。（）醫(yī)學(xué)倫理學(xué)第十章標(biāo)準(zhǔn)答案一、單選題：12345678DCECDDAC9101112131415DADCAAA二、判斷提題：TOC\o"1-5"\h\z1、 T2、 T3、 T4、 T5、 F6、 T現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的倫理問(wèn)題一、單項(xiàng)選擇1、 最早成功開展移植的器官是（）A、皮膚B、角膜C、腎臟D、肝臟E、心臟2、 器官移植最突出的問(wèn)題是器官的（ ）問(wèn)題。A、發(fā)展B、來(lái)源C、控制D、接受E、方法3、關(guān)于醫(yī)學(xué)道德規(guī)范， 年衛(wèi)生部首次頒布了（ ）A、醫(yī)院工作人員守則B、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法C、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法D、醫(yī)院工作條例E、以上都包括4、 以下哪一項(xiàng)是我國(guó)器官移植的倫理原則（ ）A、知情同意原則B、有效原則C、公平原則D、不傷害原則E、行善原則二、 判斷題1、生命倫理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)難題。（ ）四、 名詞解釋1、 器官移植：2、 醫(yī)學(xué)道德良心五、 簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述道德的類型3、 簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)倫理教育過(guò)程。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)第十一章標(biāo)準(zhǔn)答案一、單選題：1.C2.B3.B4.A三、 判斷提題：1、T第十二章醫(yī)學(xué)道德教育、修養(yǎng)和評(píng)價(jià)一、單項(xiàng)選擇1、 醫(yī)德現(xiàn)象是（）的表現(xiàn)形態(tài)A、醫(yī)德意識(shí) B、醫(yī)德規(guī)范C、醫(yī)德關(guān)系 D、醫(yī)德理論E、醫(yī)德范疇2、 （）是醫(yī)德評(píng)價(jià)的最高標(biāo)準(zhǔn)A、醫(yī)德基本原則 B、醫(yī)德規(guī)范C有利于促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展D、有利于人類生存環(huán)境的改善E、醫(yī)德具體原則3、醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是（）A、權(quán)利B、善惡C、法律D、原則E、義務(wù)4、 慎獨(dú)既是醫(yī)生的修養(yǎng)境界，也是重要的（ ）概念和規(guī)范。A、倫理學(xué)B、道德學(xué)C、心理學(xué)D、行為學(xué)E、社會(huì)學(xué)5、醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑是（ ）A、理論學(xué)習(xí)B、自我反省C、醫(yī)學(xué)實(shí)踐D、慎獨(dú)E、謹(jǐn)慎6、 醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的關(guān)系是（）A、醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)產(chǎn)生的結(jié)果B、醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是醫(yī)學(xué)論理學(xué)的尺度和方式C、醫(yī)學(xué)道德是醫(yī)學(xué)工作者實(shí)現(xiàn)為人類健康服務(wù)的保障D、只要技術(shù)過(guò)硬就能夠?qū)崿F(xiàn)全心全意為人民健康服務(wù)的目的 E、在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中醫(yī)學(xué)道德服從醫(yī)學(xué)成果7、 對(duì)醫(yī)師是仁者”最準(zhǔn)確的理解是（）A、醫(yī)師應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)患者B、醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家C、醫(yī)師應(yīng)該正確處理好與患者的關(guān)系D、醫(yī)師應(yīng)該有高尚的醫(yī)德E、醫(yī)師應(yīng)該精通儒家學(xué)說(shuō)&良好的醫(yī)德是協(xié)調(diào)醫(yī)際關(guān)系的（）A、保證B、紐帶C、保障D、基礎(chǔ)E、關(guān)鍵9、醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)一般分為（）類A、他人評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)B、社會(huì)評(píng)價(jià)C內(nèi)心信念D、傳統(tǒng)習(xí)俗E、社會(huì)評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)0、關(guān)于慎獨(dú)”以下哪一項(xiàng)是正確的（）A、是醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的重要途徑B、是醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)的重要途徑C醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)的重要途徑D、醫(yī)學(xué)道德教育的重要途徑E、醫(yī)學(xué)教育的重要途徑1、慎獨(dú)既是醫(yī)生的修養(yǎng)境界，也是重要的（ ）概念和規(guī)范。A、倫理學(xué)B、道德學(xué)C、心理學(xué)D、行為學(xué)E、社會(huì)學(xué)二、 多項(xiàng)選擇1、 醫(yī)德依靠（）等非強(qiáng)制力量維系。A、衛(wèi)生法規(guī)B、社會(huì)輿論C、傳統(tǒng)習(xí)俗D、內(nèi)心信念E、行政律令2、 醫(yī)德修養(yǎng)的方法有下列幾種（）A、慎獨(dú)的方法B、積善的方法C、自我反省的方法D、示范感染的方法E、學(xué)習(xí)的方法3、 醫(yī)學(xué)倫理教育的過(guò)程包括（）A、提高醫(yī)德認(rèn)知；B、培養(yǎng)醫(yī)德情感；C、鍛煉醫(yī)德意志；D、樹立醫(yī)德信念；E、養(yǎng)成良好的醫(yī)德行為和習(xí)慣三、 判斷題TOC\o"1-5"\h\z1、醫(yī)務(wù)人員的高尚醫(yī)德品質(zhì)，不是先天的而是后天逐步培養(yǎng)起來(lái)的。（ ）2、提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德認(rèn)識(shí)水平是醫(yī)德教育的次要環(huán)節(jié)。（ ）3、醫(yī)德的基本實(shí)踐包括醫(yī)德教育、醫(yī)德修養(yǎng)和醫(yī)德評(píng)價(jià)。（ ）4、 醫(yī)學(xué)道德教育的原則包括理論聯(lián)系實(shí)際的原則、疏導(dǎo)原則和因人施教原則。（）5、 醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng)要堅(jiān)持實(shí)踐性。（）四、 名詞解釋1、醫(yī)德認(rèn)知3、慎獨(dú)3、醫(yī)德