【童年的朋友閱讀題答案】童年的朋友課文原文童年的朋友是各位同學(xué)們需要學(xué)習(xí)的課文，下面就是該課文的原文，歡迎各位閱讀哦！童年的朋友課文原文我十歲的時(shí)候，還根本不知道我在這個(gè)世界上到底要干什么。周圍的人和各種工作都使我喜歡。有時(shí)，我想當(dāng)一名天文學(xué)家，為的是每天晚上不睡覺，用望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的星星。有時(shí)，我又幻想當(dāng)一名遠(yuǎn)航船長(zhǎng)，到老遠(yuǎn)的新加坡去，到那里為自己買一只逗人的小猴兒。有時(shí)候呢，我渴望變成地鐵司機(jī)，好戴上一頂神氣的帽子到處走走。我也曾如饑似渴地想當(dāng)一名美術(shù)家，在柏油路上為來往飛馳的汽車畫白色的行車線。有時(shí)，我覺得當(dāng)個(gè)勇敢的旅行家也不壞，像阿連蓬巴爾那樣，光靠吃生魚橫渡四大洋。不錯(cuò)，這個(gè)蓬巴爾旅行結(jié)束后，體重減了二十五公斤；我呢，體重總共才二十六公斤！要是我也像他那樣去遠(yuǎn)渡重洋的話，旅行完了我的體重只剩下一公斤了。萬一我再捉不到一兩條魚呢，也可能瘦得更厲害些呢！我把這筆帳算完之后，便決定放棄這個(gè)念頭。第二天，我已經(jīng)急著要當(dāng)一個(gè)拳擊家了，因?yàn)槲以陔娨暲锟戳艘粓?chǎng)歐洲拳擊冠軍賽。拳擊家們你來我往打得真來勁！接著又播放了他們的訓(xùn)練情況。訓(xùn)練時(shí)他們打的已經(jīng)是沉重的皮制的梨”了，那是個(gè)橢圓形的有分量的沙袋。拳擊家們使出全身的力量來打這個(gè)梨”，為的是鍛煉自己的攻擊力。我看上了癮，也想成為我們?cè)豪镒钣辛獾娜?。我?duì)爸爸說：爸爸，給我買一個(gè)‘梨‘吧！ "爸爸說：現(xiàn)在是一月，沒有梨。你先吃胡蘿卜吧。”我大笑起來：不，爸爸，我要的不是那樣的梨！你給我買一個(gè)平常練拳用的皮子做的那種‘梨‘吧！ "你要那個(gè)干嗎？"爸爸問。練拳唄。"我說，我要當(dāng)一個(gè)拳擊家啊！”那種‘梨‘多少錢一個(gè)呢？"爸爸問。值不了幾個(gè)錢。10盧布，要不就是50盧布?！睕]有‘梨‘，你就隨便玩點(diǎn)別的吧。你反正什么也干不成。 ”說完，他就上班去了。爸爸拒絕了我的要求，我很不痛快。媽媽馬上看出來了，立即說：我有一個(gè)主意。”她哈下腰，從長(zhǎng)條沙發(fā)下面拖出一個(gè)大筐，里面裝著一些舊玩具。那些舊玩具我已不愛玩了，我長(zhǎng)大了嘛。媽媽在筐里翻騰起來。她翻騰的時(shí)候，我看見掉了牯轆的小電車、哨子、陀螺、船帆上的碎片以及其他許許多多的玩意兒。突然，媽媽從筐底下發(fā)現(xiàn)一個(gè)胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙發(fā)上，說：你看，這還是米拉阿姨送給你的呢。你那時(shí)剛滿兩周歲。多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一點(diǎn)比‘梨‘差？比‘梨’還好嘛！用不著買‘梨’了。你練吧?！边@時(shí)有電話找她，她便到走廊上去了。我真高興，媽媽想的主意這么好。我把小熊放到沙發(fā)上，擺好，以便打起來順手些。我要拿它練拳了。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。兩只眼睛一大一?。盒〉氖窃瓉淼囊灰稽S色，玻璃做的；大的白色一一是用一個(gè)鈕扣做的。小熊用它那不一樣大的眼睛十分快活地瞧著我，兩手朝上舉著，似乎在開玩笑,說它不等我打就投降了……我瞧了它一會(huì)兒，突然想起好久好久以前我跟它形影不離的情景來了。那時(shí)我走到哪里都拿著它。吃飯時(shí)讓它坐在旁邊，用羹匙喂它；當(dāng)我把什么東西抹到它嘴上時(shí)，它那張小臉兒十分逗人，簡(jiǎn)直像活了似的。睡覺時(shí)我也讓它躺在旁邊，對(duì)著它那硬邦邦的小耳朵，悄聲地給它講故事。那時(shí)候，我愛它，一心一意地愛它。為了它，把命獻(xiàn)出來我都舍得?？伤彝兆钜玫呐笥?，童年的真正朋友，這會(huì)兒卻坐在沙發(fā)上。它坐在那里，一大一小的眼睛對(duì)我笑著，而我卻想拿它練拳……你怎么啦？"媽媽問道。她已經(jīng)從走廊上回來了。 出了什么事？”我也不知道自己怎么啦。我轉(zhuǎn)過臉去，沉默了好長(zhǎng)時(shí)間，為的是不讓媽媽從聲音猜出我的心事來。我仰起頭，想把眼淚憋回去。后來，稍微克制住了自己的感情以后，我說：沒什么，媽媽。我不過是改變了主意，不過是我永遠(yuǎn)也不再想當(dāng)拳擊家了?！薄锻甑呐笥选方虒W(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)：感受外祖母慈愛的形象。難點(diǎn)：感受濃濃親情。教學(xué)方法：探究、質(zhì)疑法教具準(zhǔn)備：多媒體課件課前準(zhǔn)備：.查閱資料，了解高爾基的創(chuàng)作生平。.通過查工具書，讀準(zhǔn)生字詞，理解詞義。一、導(dǎo)入課文：播放歌曲《朋友》導(dǎo)入。朋友人人有，在你快樂的時(shí)候和你分享快樂，在你悲傷時(shí)和你分擔(dān)悲傷，在你遇到困難時(shí)和你一起克服困難？？（指名讓學(xué)生談?wù)勛约河心男┡笥?。）那么，高爾基童年的朋友是誰呢？二、檢查預(yù)習(xí)情況：.給加點(diǎn)字注音（指名上黑板注音）。詛咒噗噗發(fā)緡鬃咕噥懲罰嗅胸脯果脯 .簡(jiǎn)介作者及背景。高爾基：蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家，出生于一個(gè)木匠家庭，幼年喪父，童年是在外祖母家度過的。11歲就結(jié)束了童年生活，到人間”獨(dú)立謀生，后通過自學(xué)成為作家。列寧稱他為無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表他的作品主要有長(zhǎng)篇小說《母親》、自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，劇本《小市民》。三、整體感知：.明確文章結(jié)構(gòu)。第一部分（1—6）:寫外祖母對(duì)我”無微不至的關(guān)愛。（1）著重描寫了外祖母的長(zhǎng)發(fā)，揭示了外祖母慈祥、可愛的性格特征。（2—5）外祖母的語言，突出了外祖母對(duì)我”的疼愛和關(guān)心。（6）寫外祖母的外貌和動(dòng)作，表現(xiàn)了她年輕、仁慈、善良和可愛。第二部分（7）點(diǎn)題，外祖母成為我”終身的朋友”、最知心的人”、我最了解、最珍貴的人.思考：（1）我為什么把外祖母稱為 童年的朋友”？她給我的影響有哪些方面？（2）作者是通過哪些方法來刻畫人物形象的？（3）說說你對(duì)文中外祖母的印象，請(qǐng)你為外祖母”畫一幅肖像。（通過解決三個(gè)問題來整體感知課文，結(jié)合學(xué)生所畫的肖像初步感受外祖母的形象）四、研讀課文：.讀過課文，我們感覺到本文中的人物描寫給我們留下深刻的印象，朗讀你認(rèn)為描寫得最精彩的部分，并選擇一兩句并批注。①小組合作學(xué)習(xí)交流選出精彩的批注，其它小組作評(píng)價(jià)。②教師總結(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)比喻句在文章中的作用和側(cè)面烘托在文章中的運(yùn)用。.引導(dǎo)學(xué)生討論分析外祖母的形象，給作者哪些深遠(yuǎn)的影響。（通過外祖母的語言、外貌描寫來分析人物性格，尤其是三次寫了外祖母的眼神，體會(huì)人物的內(nèi)心世界）（板書：充滿愛心，慈愛和藹，了解孩子尊重孩子，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。）五、拓展延