-第-第頁共40頁-A.《國家發(fā)展和世界體系》A.《國家發(fā)展和世界體系》C.《比較教育與世界體系分析》B.《作為文化帝國主義的教育》D.《教育與殖民主義》2.比較教育誕生的標志是A.柏拉圖的《國家篇》B.馬可?波羅的《馬可?波羅游記》C.康德爾的《比較教育》D.朱利安的《關于比較教育的工作綱要和初步意見》.英國比較教育學家霍爾姆斯提出的比較教育研究方法是A.問題法 B.科學量化法C.比較四步法 D.因素分析法.美國首次正式闡述由教育高峰會議所確定的 6項“國家教育目標”的文件是 1991年頒布的A.《2000年目標：美國教育法》 B.《國家處于危機之中： 教育改革勢在必行》C.《2061計劃》 D.《美國2000:教育戰(zhàn)略》.為了使高等學校能夠同地方工商業(yè)界密切合作，英國政府于 1966年宣布成立A.短期技術大學 B.城市技術學院C.多科技術學院 D.開放大學.在德國職業(yè)技術教育體系中，實施典型的雙元制職業(yè)教育，提供職業(yè)義務教育的部分時間制學校是A.職業(yè)學校 B.職業(yè)專科學校C.職業(yè)補習學校 D.?？聘咧?在法國，主要任務是培養(yǎng)技術員和為高等教育的技術專業(yè)輸送人才的高中是A.職業(yè)高中 B.技術高中C.普通高中 D.專科高中.第二次世界大戰(zhàn)以前，確立日本軍國主義的國家主義倫理的是A.《學校令》 B.《教育敕語》C.《學生動員令》 D.《學制》.在俄羅斯，初等和基礎普通教育為義務教育，義務教育年限為A.8年 B.9年C.10年 D.11年.規(guī)定受教育權為人的基本權利之一，并要求初等教育和基礎教育應該免費的聯(lián)合國文件是1948年的A.《世界人權宣言》 B.《學會生存》C.《派地亞計劃》 D.《郎之萬一瓦隆方案》二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。.比較教育在“因素分析時代”的代表人物有A.朱利安 B.薩德勒C.康德爾 D.漢斯E.施奈德.把結構功能主義理論引入比較教育領域的比較教育學家有

A.安德森C.梅厄E.阿諾夫.比較教育的基本研究方法有A.調查法C.比較法E.并置法B.福斯特D.亞當斯B.文獻法D.分析法A.國際主義C.學術資本主義E.B.福斯特D.亞當斯B.文獻法D.分析法A.國際主義C.學術資本主義E.民族主義.美國小學德育工作的內容通常包括A.行為規(guī)范教育C.公民教育E.心理健康教育.《1988年教育改革法》實施前，-考試主要有A.中等教育普通證書考試C.中等教育證書考試E.高級水平普通教育證書考試.在德國，實施學前教育的機構有B.世界主義D.普世主義B.道德教育D.紀律教育般英國中學生在16歲結束義務教育時要參加的校外B.普通水平普通教育證書考試D.職前教育證書考試A.托兒所C.學齡兒童幼兒園E.特殊教育幼兒園.法國普通高中后兩年開始按專業(yè)分班教學,A.文學一哲學C.數(shù)學和物理E.數(shù)學和技術.日本小學教育課程的組成部分主要包括A.日語C.道德E.特別活動B.幼兒園D.托兒所一幼兒園般分為B.經(jīng)濟和社會科學D.數(shù)學和自然科學B.各學科D.美育.俄羅斯實施普通教育的機構正在向多樣化方向發(fā)展，主要的學校類型有B.特科學校D.B.特科學校D.大學預科學校C.文科中學E.教會學校以及其他非傳統(tǒng)的教育機構非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）.“各種學?！?教授備選資格.比較四步法.第六學級.專用教室制四、簡答題（本大題共3小題，共20分）.（本題6分）簡述比較教育研究的基本原則。.（本題6分）簡述世界各國教育行政改革的共同趨勢。.（本題8分）德國初等教育改革的主要措施有哪些 ？五、論述題