第假小子小學(xué)作文假小子小學(xué)作文1

有人說，女孩是詩、是水、是賞心悅目的風(fēng)景、是余音繞梁的歌曲。而我卻想說，女孩是風(fēng)、是雨、是雷、是電。這個(gè)特立獨(dú)行的女孩，就是我們班的魏假設(shè)昕。

她可從來不會(huì)穿公主裙，總是一件T恤、一條牛仔褲配一雙運(yùn)動(dòng)鞋。她也沒有濃眉大眼，眼睛雖小卻很有光，生氣時(shí)那道光如雷電向我劈來。她的嘴巴也不會(huì)說甜言蜜語，“河?xùn)|獅吼〞功是她的強(qiáng)項(xiàng)。

我不屑于和她玩兒，畢竟嘛，她是個(gè)女生?？伤傁矚g混到我們男生堆里，和我們一決高低。

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開設(shè)了足球興趣班。男生們都爭先恐后地報(bào)名。你們猜到了吧？在訓(xùn)練當(dāng)天，我便看到了一個(gè)熟悉的身影——齊耳短發(fā)，一身足球運(yùn)動(dòng)服，腳踏一雙黑色球鞋，酷酷?。∫桓避S躍欲試的氣勢(shì)向我們逼來。我呆假設(shè)木雞，直到旁邊的同學(xué)用手在我眼前晃了又晃我才驚醒并大叫到：“不可能吧，女足？！〞這話被魏假設(shè)昕聽見了，她憤憤地走過來，雙手叉腰，蔑視地吼道：“不可以嗎？！不可以嗎？！〞那聲音震耳欲聾，讓我天旋地轉(zhuǎn)，我趕緊退避三舍。

她也有讓我刮目相看的時(shí)候，那是學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。女生800米，沒有一個(gè)公主們?cè)敢馓魬?zhàn)。正當(dāng)老師焦頭爛額之際，她勇敢地接受了任務(wù)。比賽開始了，其他同學(xué)都為她捏一把汗：別以為男兒性格的她很強(qiáng)健，其實(shí)她十分瘦削。號(hào)令一響，她像一匹脫韁的野馬、出膛的子彈更像離弦的飛箭“嗖嗖〞向前。“哎呀！〞一聲，由于她速度太快沒掌握好重心重重地摔倒了……我們都有些遺憾，我頓時(shí)更是覺得女生就是不靠譜！可是，就在這一瞬間，她站起來了，站起來了！頓時(shí)，加油聲此起彼伏，“假小子〞在我們的加油與吶喊聲中堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。雖然她沒能獲得名次，但同學(xué)們都沒有埋怨她，一股敬佩之情油然而生。

名副其實(shí)的“假小子〞沒有矯情，我們現(xiàn)在已經(jīng)是很好的朋友了。

假小子小學(xué)作文2

“別跑!你這家伙給我站住!〞不算寬敞的走廊里，一陣怒吼不斷回蕩著，還伴隨著假設(shè)有假設(shè)無的急促腳步聲。曬太陽的我聞言先一愣，接著便笑開了，抱著看戲的心情看向樓梯口——

果然，沒一會(huì)兒，先是一個(gè)步履匆匆的男孩出現(xiàn)，向著樓道狂奔不止，時(shí)不時(shí)還向后探一探頭，一臉無語。另一個(gè)“男孩〞緊隨其后，偶爾發(fā)出一聲怒吼，熾熱的目光久久停留在前邊男孩袁子豪的手中——一個(gè)嶄新的溜溜球。唉，不對(duì)!這是男孩嗎?一身中性化的襯衫長褲，頂著一頭鳥窩似亂糟糟的短發(fā)，個(gè)頭不大，白凈的臉上布滿汗珠，怒吼的聲音粗極了，手背上蜿蜒著一道可怖的.傷疤。一般人乍一看確實(shí)是個(gè)男孩，但我要告訴大家的是——錯(cuò)了!她可是我們班出了名的“假小子〞，絕對(duì)的真丫頭——張子儀!

張子儀學(xué)過跆拳道，手上的疤便是當(dāng)初受傷留下的，她脾氣火爆，個(gè)性比擬“野〞，根本上都和男孩子混在一起，又加上剪了短發(fā)，活脫脫一個(gè)假小子。對(duì)于她來說，類似于我開頭的那種“追逐事件〞數(shù)不勝數(shù)，其起因不過是袁子豪偷偷拿了她的溜溜球玩，她可以為此追著袁子豪四層樓轉(zhuǎn)著跑，脾氣急得不行。但每每遇上這種事，最終的結(jié)果大都是這樣與他人握手言和，依舊勾肩搭背玩去了。

其實(shí)，張“小子〞也是有較為安靜講理的時(shí)候的，比方——

“下次不要再說話了，老師罰你也是為了你好，上課不能鬧，不然我下次照樣記你名……〞張子儀正站在吳藝揚(yáng)桌前，苦口婆心地勸告著，語氣雖一如既往地“霸氣〞，但其間的耐心絕不假。這就是“假小子〞的第二面——盡職盡責(zé)好班長。張子儀是我們班十個(gè)值日班長之一，是最為“大公無私〞的一個(gè)，從不徇私，鬧事兒落到她手里，管你是好朋友還是班干部，一律平等，該怎樣就怎樣。對(duì)于不聽話的同學(xué)，勸誡也是經(jīng)常，那耐心得與她平常的急性子實(shí)為不符。

這就是咱班的“假小子〞，我們的好哥們兒;她同時(shí)也是我們尊敬的好班長。你認(rèn)識(shí)她了嗎?

假小子小學(xué)作文3

別人都說班里有個(gè)“假〞小子，可我們班有個(gè)真正的假小子，他就是劉逸洋。

雖說他是個(gè)男孩子，可他膽子比女孩們都小，是個(gè)名副其實(shí)的假小子。有一次競選班干部，他的競選稿寫得很棒，準(zhǔn)備得也很充分，可就是不肯舉手上臺(tái)。競選到了尾聲，連膽子很小的女生都勇敢地走上了講臺(tái)，越說越自信，可這個(gè)十足的假小子似乎連女孩們還不如，還沒上講臺(tái)，臉就漲成了個(gè)“紅蘋果〞。在老師和同學(xué)的三邀四請(qǐng)中，他才哆嗦著上了臺(tái)，開始了講給蚊子們聽的演講。瞧，他眼睛死死地盯著演說稿，似乎要把稿子盯穿才肯罷休；聽，語速是如此地飛快，好似馬上要去趕一班火車似的；身體不停地晃動(dòng)，好似蕩出去停不下來的秋千。好不容易演說完畢，在同學(xué)們的掌聲中，劉逸洋兔子似的躥回了座位。哎，真膽小！

不過，讓劉逸洋當(dāng)個(gè)假小子也好。下課時(shí)，當(dāng)別的男同學(xué)風(fēng)一般地“鉆〞出教室時(shí)，劉逸洋可以不去搭理他們。方便我這個(gè)組長監(jiān)督。哪個(gè)組員沒有做好課前準(zhǔn)備、沒有把桌椅擺放好的時(shí)候，他總是熱心地幫他們做到位，讓我們小組少扣了不少分。雖然有時(shí)會(huì)被其他男同學(xué)笑話，只和女同學(xué)呆在教室里做作業(yè)。但是，這個(gè)假小子總是樂呵呵的。

假小子也像女孩們一樣，愛哭。有一次他在俞老師上課時(shí)不停地做著小動(dòng)作，下課后被俞老師當(dāng)著所有同學(xué)的面嚴(yán)肅地批評(píng)了一句：“劉逸洋，你最近紀(jì)律很不對(duì)勁！〞就這么一句話，他仿佛來了個(gè)晴天霹靂，臉羞得紅得不能再紅，晶瑩的淚花在眼里打轉(zhuǎn)?？墒撬麖?qiáng)忍住不讓它們落下來。下課后，我和宣海凌笑著指責(zé)他，比女孩子還會(huì)哭，他卻呵呵一笑，扭身跑走了。

這就是我們班的“假〞小子，不真也不假。不過，再添幾分自信、勇敢和大膽相信他會(huì)變得更棒，會(huì)變成一個(gè)真正的男子漢。

假小子小學(xué)作文4

小學(xué)階段，與同學(xué)打架是我的家常便飯。我的身子骨又硬又有勁兒，加之一副天生的“豹子膽〞，打起架來，我的同齡人自不必說，就連一些比我大的孩子也畏我三分。

慢慢地，同村的小孩總在我身邊“二姐〞、“二姐〞地叫個(gè)不?！惨?yàn)槲以诩沂抢隙?。我聽得煩了，干脆要他們稱我為“大哥〞。從此，在那條通向?qū)W校的路上，就時(shí)常有“大哥〞、“大哥〞的叫喊，搞得過路人都向我這個(gè)“大哥〞投來疑惑的目光。

五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。頭發(fā)枯黃的我毅然理了個(gè)平頭，成了個(gè)“堂堂正正〞的“大哥〞。在新環(huán)境里，雖然那身“好功夫〞有進(jìn)無退，但我畢竟成熟了不少，不再動(dòng)不動(dòng)就與人動(dòng)武了。我成了大家公認(rèn)的“好大哥〞。那時(shí)候，要是誰想找本姑娘，只管朝那被一大群小孩子圍著的人走去，準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)。

就是這樣一個(gè)看似不容欺負(fù)的“大哥〞，也被人暗地里起了綽號(hào)：“黃毛大隊(duì)長〞。當(dāng)然，在我面前，這綽號(hào)只有幾個(gè)和我特別要好的朋友才敢叫，其他人，連個(gè)“黃〞字都休想提。

至今我都沒再留過長發(fā)，最長時(shí)也不過肩。記得那天，老爸和我在路上遇見了他的老朋友。他們興奮地談笑著。過了一會(huì)兒，那人把話題轉(zhuǎn)到了我身上。他對(duì)我爸說：“你看起來還這么年輕，兒子就這么高了！〞我忍不住竊笑起來。“兒子？〞老爸大笑起來，“這是我女兒，不是兒子。〞“女兒？〞那人瞪大了眼睛。這也難怪，黑牛仔褲、藍(lán)色襯衣、短頭發(fā)、高個(gè)子，再加一張沒有一點(diǎn)白皙?jiǎng)艃旱拿婵?，嘿，可不就像個(gè)男孩？

像我這樣的假小子，你一定很少見吧？

假小子小學(xué)作文5

“沖啊！〞一個(gè)短發(fā)的同學(xué)像一樣的橫沖直撞。在遠(yuǎn)處看，像一個(gè)男生，但走近仔細(xì)一看，嘿！是個(gè)女生！她便是年級(jí)聞名的“四大天王〞之一，代號(hào)“m〞的馬欣儀。說起她，我們班有同學(xué)就會(huì)暗罵她，說她沒有優(yōu)點(diǎn)，不過，我可不這么認(rèn)為，我覺得她身上有許多閃光點(diǎn)，比方：熱心、不記仇……說說熱心。讓我記憶最深的是五年級(jí)時(shí)，有一次，我的鉛筆盒“人間蒸發(fā)〞了，我可急壞了，如熱鍋上的螞蟻。“下一節(jié)課考試，必須用鋼筆！〞被同學(xué)們稱為“恐怖魔王〞的方老師無情的聲音在我的耳邊回響。離上課還有三分鐘，我絕望了。完了，徹底玩完了！上課鈴響了，我有一種上刑場的感覺，我仿佛看到自己被訓(xùn)的樣子，平時(shí)，我覺得輕快地鈴聲現(xiàn)在聽起來像是一首為我送行的喪歌。正在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，一個(gè)身影滿頭大汗地跑了過來，她是誰？原來是馬欣儀！她氣喘吁吁地跑到我面前，把一個(gè)方方正正的東西放到了我的桌上，然后跑回位子。我一看，頓時(shí)兩眼放光“鉛筆盒！〞我差點(diǎn)叫了出來可惜上了課，沒法問了。

剛考完試，我便迫不及待得向她詢問她是怎么找到我的鉛筆盒的。他的答復(fù)令我吃驚。原來，他知道我的鉛筆盒消失了，便用下課時(shí)間四