第二輪復習

育種與遺傳問題第二輪復習

育種與遺傳問題育種的方法歸納雜交育種、誘變育種、單倍體育種、（人工誘導）多倍體育種、基因工程育種、細胞工程育種、綜合方法育種等。要求：可以通過比較這些作物育種的原理、方法和過程、優(yōu)缺點以及應用進行復習。育種的方法歸納雜交育種、誘變育種、單倍體育種、（人工誘導）多

一、雜交育種

1．原理：基因重組。一般指種內(nèi)不同品種間的雜交育種。目的：人們用雜交的方法，有目的地使生物不同品種間的基因重新組合，以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而創(chuàng)造出對人類有益的新品種。——獲得具有優(yōu)良性狀的純合子。

理解：什么是基因重組？什么時候發(fā)生基因重組？基因重組的原理是什么？基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。減數(shù)第一次分裂時。減數(shù)分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合（減數(shù)第一次分裂后期）。及同源染色體上非姐妹染色體單體交叉互換。（減數(shù)第一分裂前期）廣義地講，轉(zhuǎn)基因也是基因重組。一、雜交育種理解：什么是基因重組？什么時候發(fā)生2．方法和過程：雜交→自交→選擇（一般從F2開始）要注意的問題：親本應有較多優(yōu)點和較少缺點。根據(jù)要求選擇（應具有某性狀、性別與性狀結(jié)合考慮等）。根據(jù)遺傳特點選擇（如花粉不育）。（1）.親本的選擇。（2）.方法的選擇。什么情況直接使用自交，什么時候先雜交再自交？（看條件）（3）.雜交試驗方法的運用。套袋處理、人工去雄、人工授粉。統(tǒng)計原理：經(jīng)選擇淘汰后，子代符合要求的個體比例計算。2．方法和過程：要注意的問題：親本應有較多優(yōu)點和3．優(yōu)缺點：能根據(jù)人的預見把位于兩個品種生物體上的優(yōu)良性狀集于一身；育種時間長，需隨時觀察及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。（4）.控制優(yōu)良性狀的基因是顯性基因還是隱性基因。選擇代數(shù)會有不同。所留的材料會不同。判斷是否純合會有不同。（5）.孟德爾原理的應用。3．優(yōu)缺點：（4）.控制優(yōu)良性狀的基因是顯性

例1：某自花傳粉植物的紫苗（A）對綠苗（a）為顯性，緊穗（B）對松穗（b）為顯性，黃種皮（D）對白種皮（d）為顯性，各由一對等位基因控制。假設這三對基因是自由組合的。現(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本，以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進行雜交實驗，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。請回答：（1）如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮，那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后，長出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮？為什么？（1）不是。因為F1代植株是雜合體，F(xiàn)2代會發(fā)生性狀分離。例1：某自花傳粉植物的紫苗（A）對綠苗（a）為顯性，緊

（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到？為什么？

（2）能。因為F1代植株三對基因都是雜合的，F(xiàn)2代能分離出表現(xiàn)為綠苗松穗白種皮的類型。（3）如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀，請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。

（3）緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1

（4）如果雜交失敗，導致自花受粉，則子代植株的表現(xiàn)型為

，基因型為

；如果雜交正常，但親本發(fā)生基因突變，導致F1植株群體中出現(xiàn)個別紫苗松穗黃種皮的植株，該植株最可能的基因型為

。發(fā)生基因突變的親本是

本。

（4）綠苗緊穗白種皮aaBBddAabbDd母（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種

解析：本題考查的是遺傳部分的常規(guī)育種，屬于中等難度。由題意可知，紫苗（A）對綠苗（a），緊穗（B）對松穗（b），黃種皮（D）對白種皮（d）是三對相對性狀，其遺傳符合自由組合規(guī)律，則用于雜交實驗的母本（綠苗緊穗白種皮的純合品種）的基因型為aaBBdd,父本（紫苗松穗黃種皮純合品種）的基因型是AabbDD,其雜交F1代基因型為AaBbDd,三對基因全為雜合，表現(xiàn)型全為紫苗緊穗黃種皮。（可以先寫出遺傳圖解，有利于回答問題。）

P綠苗緊穗白種皮紫苗松穗黃種皮

aaBBdd♀×AAbbDD♂↓F紫苗緊穗黃種皮

AaBbDd解析：本題考查的是遺傳部分的常規(guī)育種，屬于中

播種F1植株所結(jié)的種子長成的植株為F2植株，其表現(xiàn)型就會發(fā)生性狀分離，能分離出表現(xiàn)為綠苗松穗白種皮的類型。如果只考慮穗型和種皮兩對性狀，則F2代就會有四種表現(xiàn)型，為緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1；如果用上述父本與母本雜交，是使用父本的花粉對母本的雌蕊授粉，如果雜交失敗而導致自花授粉，就只會有母本的自花授粉，而母本植株是純合體，其自交后仍為純合體，基因型不變，如果雜交正常，則F1代三對基因都是雜合AaBbDd，但親本如果發(fā)生基因突變，導致后代出現(xiàn)紫苗松穗黃種皮的變異類型，一定是親代中的顯性基因B變成了b,所以是母本發(fā)生了突變，F(xiàn)1代的基因型為AabbDd。

播種F1植株所結(jié)的種子長成的植株為F2植株

二、誘變育種

1．原理：基因突變。這種方法可以提高突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。2．方法和過程：方法：利用物理因素(如太空的輻射X射線、γ射線、紫外線、失重或用激光等)；化學因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物（如萌動的植物芽或種子），使生物發(fā)生基因突變。過程：誘發(fā)變異→選擇培育新品種。注意：誘變只能發(fā)生在分裂時，因此選擇的時機與部位均要考慮是否有分裂進行。二、誘變育種2．方法和過程：注意：誘變關(guān)于“過程”要注意的問題：如果是原核生物或病毒，一經(jīng)發(fā)生突變，只需擴大繁殖并篩選。如果是動植物等真核生物，還要經(jīng)過其他育種歷程。（1）.怎樣獲得穩(wěn)定遺傳的個體？如果是微生物，考慮是否要用選擇培養(yǎng)基，用什么樣的選擇培養(yǎng)基。用性狀判斷的方法選擇嗎?怎樣判斷?如果是動植物又怎樣選擇。（2）.怎樣選擇？可用鑒別培養(yǎng)基嗎？關(guān)于“過程”要注意的問題：如果是原核生物或病毒，一經(jīng)發(fā)生突變

3．優(yōu)缺點：優(yōu)點：能提高變異頻率，加速育種過程，可大幅度改良某些性狀（有時可產(chǎn)生超效基因），變異范圍廣。缺點：有利變異少，須大量處理材料；誘變的方向和性質(zhì)不能控制。改良多基因遺傳的性狀效果較差。理解優(yōu)缺點，先了解基因突變的主要特點：第一，基因突變在生物界中是普遍存在的。包括自然突變，誘發(fā)突變。3．優(yōu)缺點：

第二，基因突變是隨機發(fā)生的。它可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期和生物體的任何細胞。

一般來說，在生物個體發(fā)育的過程中，基因突變發(fā)生的時期越遲，生物體表現(xiàn)突變的部分就越少?；蛲蛔兛梢园l(fā)生在體細胞中，也可以發(fā)生在生殖細胞中。發(fā)生在生殖細胞中的突變，可以通過受精作用直接傳遞給后代。發(fā)生在體細胞中的突變，一般是不能傳遞給后代的（如人的某種癌變）。第二，基因突變是隨機發(fā)生的。它可以發(fā)生在生物個體發(fā)

第三，在自然狀態(tài)下，對一種生物來說，基因突變的頻率是很低的。不同生物的基因突變率是不同的。同一種生物的不同基因，突變率也不相同。第四，大多數(shù)基因突變對生物體是有害的。只有少數(shù)基因突變是有利的。突變的有利或有害與環(huán)境有關(guān)。第五，基因突變是不定向的。一個基因可突為多個（種）等位基因。第三，在自然狀態(tài)下，對一種生物來說，基因突變的頻例2：自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：正?；蚓彼岜奖彼崃涟彼崽K氨酸脯氨酸突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是A．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添B．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添A例2：自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋三、單倍體育種

1．原理：染色體變異、基因重組和組織培養(yǎng)。注意：主要涉及的是染色體變異的原理。如果涉及多對基因遺傳，將涉及親本雜交，即利用基因重組的原理。2.方法及過程：花藥花藥離體培養(yǎng)單倍體人工誘導純合子選擇符合要求的個體。親本組織培養(yǎng)秋水仙素處理如要親本雜交，則選F1的花藥。1.培養(yǎng)花藥實質(zhì)上是培養(yǎng)什么？培養(yǎng)結(jié)果如果出現(xiàn)了雜合子,是什么原因？2.單倍體的特點是什么？3.秋水仙素的作用原理是什么？三、單倍體育種注意：2.方法及過程：花藥花藥離體培養(yǎng)單倍體人3．優(yōu)缺點：優(yōu)點：明顯縮短育種年限，加速育種進程。利用單倍體植株培育新品種只需要兩年時間，就可以得到一個穩(wěn)定的純系品種。與常規(guī)的雜交育種方法相比，明顯地縮短了育種年限。

缺點：技術(shù)較復雜，需與雜交育種結(jié)合，不適合動物育種工作。3．優(yōu)缺點：例3：用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下圖。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是A．這種育種方法叫雜交育種B．過程④必須使用生長素處理C．這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限D(zhuǎn)．③過程必須經(jīng)過受精作用雄配子幼苗④選出符合要求的個體。高稈抗銹病矮稈易染銹病F1③②①√例3：用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹

四、多倍體育種由受精卵發(fā)育的個體，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體叫做多倍體。

——注意多倍體與單倍體的區(qū)別。多倍體植物的特征是什么？

1．原理：染色體變異（染色體加倍）。體細胞在有絲分裂的過程中，染色體完成了復制，但是細胞受到外界環(huán)境條件(如溫度驟變)或生物內(nèi)部因素的干擾，紡錘體的形成受到破壞，以致染色體不能被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是就形成染色體數(shù)目加倍的細胞。如果這樣的細胞繼續(xù)進行正常的有絲分裂，就可以發(fā)育成染色體數(shù)目加倍的組織或個體。四、多倍體育種1．原理：染色體變異（染色體

2．方法和過程：3．優(yōu)缺點：

（可從植物多倍體的特征分析）

優(yōu)點：可培育出自然界中沒有的新品種，且培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富；缺點：結(jié)實率低，只適于植物。萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理染色體（組）加倍植株正常有絲分裂多倍體2．方法和過程：3．優(yōu)缺點：萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理染4.應用：了解三倍體無籽西瓜的問題。秋水仙素處理的是幾倍體植株？雜交時作父本、母本的分別是幾倍體植株？用二倍體植株花粉傳給三倍體植株的目的是什么？三倍體植株能進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子嗎？四倍體植株上結(jié)的西瓜其果皮、種皮、胚、早期胚乳的染色體組分別是多少？4.應用：了解三倍體無籽西瓜的問題。秋水仙素處理的是幾倍體植五、基因工程育種1．原理：基因重組（或外源DNA重組）和所有生物決定氨基酸遺傳密碼子的通用性。物質(zhì)基礎是：生物的DNA均由四種脫氧核苷酸組成。其結(jié)構(gòu)基礎是：一般生物的DNA均為雙螺旋結(jié)構(gòu)。五、基因工程育種有遺傳效應的DNA片段關(guān)于DNA與基因的知識DNA基因由四種脫氧核苷酸組成共同的物質(zhì)基礎DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)共同的結(jié)構(gòu)基礎基因的結(jié)構(gòu)原、真核細胞基因結(jié)構(gòu)及區(qū)別?；虻谋磉_轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所、條件，中心法則，特異性表達的原因，基因?qū)π誀畹目刂啤＜毎|(zhì)基因遺傳。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點DNA結(jié)構(gòu)的特點堿基互補配對原則DNA復制復制的時期、條件、場所、特點。基因突變有遺傳效應的DNA片段關(guān)于DNA與基因的知識DNA基因由四種提取目的基因直接分離基因：鳥槍法基因工程基本操作步驟目的基因與運載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細胞目的基因的檢測和表達人工合成基因反轉(zhuǎn)錄法據(jù)已知的氨基酸序列合成DNA同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和目的基因，加入DNA連接酶，形成重組DNA分子主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的方法。使用CaCl的作用是什么？根據(jù)受體細胞是否具有某些標記基因控制的性狀，判斷目的基因是否導入。檢測表達受體細胞表現(xiàn)出目的基因特定的性狀。關(guān)于基因工程的知識提取目的基因直接分離基因：鳥槍法基因工程基本操作步驟目的基因獲取目的基因的方法過程優(yōu)點缺點直接分離法（鳥槍法）操作簡便工作量大，有盲目性，目的基因含有不表達的內(nèi)含子人工合成法反轉(zhuǎn)錄法專一性強，目的基因中不含內(nèi)含子操作過程麻煩。mRNA生存時間短，技術(shù)要求高由氨基酸序列合成據(jù)推測出的核苷酸序列，通過化學方法合成

專一性最強，目的基因不含內(nèi)含子，可合成自然界不存在的基因復雜的、尚不知核苷酸序列的基因不能合成mRNA單鏈DNA逆轉(zhuǎn)錄雙鏈DNA合成供體細胞中DNADNA片段擴增限制性酶運載體DNA片段不同受體細胞目的基因細胞目的基因找出獲取目的基因的方法過程優(yōu)使用運載體的目的運載體應具備的三個條件關(guān)于運載體(1)能在宿主細胞內(nèi)穩(wěn)定保存并大量復制；(2)有多個限制酶切點，以便與外源基因連接；(3)具有某些標記基因，以便進行篩選。

用它作為運載工具，將目的基因送到宿主細胞中去。使用運載體的目的運載體應具備的三個條件關(guān)于運載體(1)能在宿

2．方法和過程：提取目的基因→裝入載體→導入受體細胞→基因表達→篩選出符合要求的新品種。如果導入的基因不能表達，怎么辦？舉例說明怎樣篩選符合要求的新品種？如篩選抗蟲棉：讓棉鈴蟲食用棉的葉片，食用后使棉鈴蟲中毒死亡，就是符合要求的品種。3．優(yōu)缺點：不受種屬限制，可根據(jù)人類的需要，有目的地進行，育種時間短

；可能會引起生態(tài)危機，技術(shù)難度大。2．方法和過程：如果導入的基因不能表達，怎么辦？如篩選抗例1：在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：（1）A過程需要的酶有。限制性內(nèi)切酶和DNA鏈激酶例1：在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是________________________________________。具有標記基因；能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存（沒有要求答“具有多個限制酶切點”。教材P.50）（3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還需加入____________?？敲顾兀ń缍ㄊ欠駧в袠擞浕颍D(zhuǎn)基因是否成功）（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用________________________作為探針。放射性同位素（或熒光分子）標記的抗蟲基因（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是

（5）科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。①將轉(zhuǎn)基因植株與______________雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比外1:1。非轉(zhuǎn)基因植株②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為_________。3﹕1③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占_______％。100（因為題干已經(jīng)告訴我們“卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。”所有抗蟲棉細胞均帶有這個基因）（5）科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟六、細胞工程育種1．原理：植物細胞和動物細胞核的全能性。記住：（1）.什么叫細胞全能性？細胞為什么具有全能性？（2）.細胞在什么情況下才能表現(xiàn)出全能性？（3）.細胞全能性高低的規(guī)律是什么？2．方法和過程：（1）植物：植物體細胞雜交→植物組織培養(yǎng)

A.植物組織培養(yǎng)的過程是什么？愈傷組織的特點是什么？所需激素是什么？激素有什么作用？

B.在體細胞雜交時怎樣去壁？用什么辦法融合？融合的結(jié)構(gòu)叫什么？培養(yǎng)的細胞叫什么？

C.該法育種的最大優(yōu)點是什么？六、細胞工程育種記?。?．方法和過程：（2）動物克?。?/p>

核移植→動物細胞培養(yǎng)→胚胎移植

A.一般用來進行核移植的細胞是什么細胞？通過該過程產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于什么生殖？

B.進行動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基有什么不同？

C.動物細胞培養(yǎng)過程有哪些階段？細胞有什么特點？用到了什么方法？在育種過程中用這些方法嗎？3.優(yōu)缺點：

能克服遠緣雜交的不親和性，有目的地培育優(yōu)良品種。動物體細胞克隆，可用于保存瀕危物種、保持優(yōu)良品種、挽救瀕危動物、利用克隆動物相同的基因背景進行生物醫(yī)學研究等；

技術(shù)復雜，難度大；它將對生物多樣性提出挑戰(zhàn)（創(chuàng)造出新的人造物種），有性繁殖是形成生物多樣性的重要基礎，而“克隆動物”則會導致生物品系減少（近親個體增多），個體生存能力下降。（2）動物克?。汉艘浦病鷦游锛毎囵B(yǎng)→胚胎移植3.優(yōu)缺點

4．應用：植物組織培養(yǎng)技術(shù)，除了快速繁殖、培育無病毒植物外，還可以通過大規(guī)模的植物細胞培養(yǎng)來生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等。例如，從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取的紫草素。用植物組織培養(yǎng)的方法，誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)，加入人工胚乳，包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。此外，轉(zhuǎn)基因植物的培育，也要用到植物組織培養(yǎng)的方法。哺乳動物通過胚胎移植技術(shù)，可加快優(yōu)良種畜的繁殖速度。動物細胞培養(yǎng)可用來檢測某些物質(zhì)的毒性，通過細胞融合技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體。（要知道方法和過程）4．應用：例6

現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n＝48)，其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800勒克司時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導產(chǎn)生細胞團。然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結(jié)果能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和_________。(2)在植物細胞融合技術(shù)中，常用_________除去_______,才能使用________作為促融劑，促使其融合，融合后的細胞基因型是___________________。(3)細胞融合后誘導產(chǎn)生的細胞團叫___________。(4)能分化的細胞團是由的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮2個原生質(zhì)體的相互融合)。由該細胞團分化發(fā)育成的植株，其染色體數(shù)是_______，基因型是_______。該植株自交后代中，在大于800勒克司光照下，出現(xiàn)不能生長的植株的概率是_______。aBAaBb、aaBB、AAbb愈傷組織Ab纖維素酶果膠酶細胞壁聚乙二醇(滅活的病毒)48AaBb7/16例6現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n＝48)，其基因型分別為Ⅰ．下圖所示為人類“治療性克隆”的簡要過程，請據(jù)圖作答：“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細胞的核仍然具有

。相同的胚胎干細胞，可以培養(yǎng)出胰島細胞、血細胞、心肌細胞等各種組織細胞，究其本質(zhì)原因是基因

的結(jié)果。上述“克隆”過程中細胞數(shù)目及功能的變化建立在

的基礎上。全能性選擇性表達分裂、分化Ⅰ．下圖所示為人類“治療性克隆”的簡要過程，請據(jù)圖作答：全能Ⅱ．在細胞進行有絲分裂前期，核膜解體，到末期又重新形成。對新形成的核膜的來源有兩種不同意見,一種主張認為是由舊核膜的碎片連接形成,另一種主張認為是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜重新形成的。實驗室現(xiàn)有變形蟲,3H—膽堿（磷脂的成分）和其它必需儀器，為了探究上述主張的合理性，請根據(jù)細胞工程中的核移植技術(shù)設計實驗過程，并預測實驗結(jié)果和相應的結(jié)論.設計：（1）將部分變形蟲置于含3H—膽堿培養(yǎng)液中，在適宜的條件下培養(yǎng)，使其膜結(jié)構(gòu)被標記。（2）將已標記的核移植到未標記的去核的變形蟲中，在

培養(yǎng)液（選填“有標記”或“無標記”）且適宜條件下培養(yǎng)一段時間，使其進行細胞分裂。（3）檢測新形成細胞的核膜有無放射性。預測結(jié)果①：

；結(jié)論①：

。預測結(jié)果②：

；結(jié)論②：

。無標記新的細胞核膜具有放射性支持第一種說法新的細胞核膜無放射性支持第二種說法。Ⅱ．在細胞進行有絲分裂前期，核膜解體，到末期又重新形成。對新七、通過綜合手段育種綜合以上兩種或多種方法育種，在實踐中被通常采用，可以在最短的時間內(nèi)培育出最理想的品種。在高考的試題中這類素材出現(xiàn)的頻率往往高于單一手段育種。七、通過綜合手段育種請回答問題：（1）A小組由F1獲得F2的方法是______，F(xiàn)2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占____。（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮稈抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是_______類。（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是_____組，原因是______。（4）通過矮稈抗?、颢@得矮稈抗病小麥新品種的方法是______。獲得的矮稈抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占________。例7：普通小麥有高稈抗?。═TRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三祖實驗：自交2/3ⅡC基因突變頻率低且不定向秋水仙素（或低溫）誘導染色體加倍100%請回答問題：例7：普通小麥有高稈抗?。═TRR）和矮稈易感病例8.2007年我國科學家率先完成了家蠶基因組精細圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上，請回答以下有關(guān)家蠶遺傳變異的問題：⑴在家蠶的基因工程實驗中，分離基因的做法包括用______對DNA進行切割，然后將DNA片段與_________結(jié)合成重組DNA，并將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進行擴增等。⑵家蠶的體細胞共有56條染色體，對家蠶基因組進行分析（參照人類基因組計劃要求），應測定家蠶_________條雙鏈DNA分子的核苷酸序列。

⑶決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對，其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì)，該序列叫______；剩下的序列最多能編碼_____個氨基酸（不考慮終止密碼子），該序列叫_____。⑷為了提高蠶絲的產(chǎn)量和品質(zhì)，可以通過家蠶遺傳物質(zhì)改變引起變異和進一步選育來完成，這些變異的來源有____________。限制酶運載體（或質(zhì)粒）29內(nèi)含子5000外顯子基因突變、基因重組、染色體變異例8.2007年我國科學家率先完成了家蠶基因組精細圖譜第二輪復習

育種與遺傳問題第二輪復習

育種與遺傳問題育種的方法歸納雜交育種、誘變育種、單倍體育種、（人工誘導）多倍體育種、基因工程育種、細胞工程育種、綜合方法育種等。要求：可以通過比較這些作物育種的原理、方法和過程、優(yōu)缺點以及應用進行復習。育種的方法歸納雜交育種、誘變育種、單倍體育種、（人工誘導）多

一、雜交育種

1．原理：基因重組。一般指種內(nèi)不同品種間的雜交育種。目的：人們用雜交的方法，有目的地使生物不同品種間的基因重新組合，以便使不同親本的優(yōu)良基因組合到一起，從而創(chuàng)造出對人類有益的新品種。——獲得具有優(yōu)良性狀的純合子。

理解：什么是基因重組？什么時候發(fā)生基因重組？基因重組的原理是什么？基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。減數(shù)第一次分裂時。減數(shù)分裂形成配子時，隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合（減數(shù)第一次分裂后期）。及同源染色體上非姐妹染色體單體交叉互換。（減數(shù)第一分裂前期）廣義地講，轉(zhuǎn)基因也是基因重組。一、雜交育種理解：什么是基因重組？什么時候發(fā)生2．方法和過程：雜交→自交→選擇（一般從F2開始）要注意的問題：親本應有較多優(yōu)點和較少缺點。根據(jù)要求選擇（應具有某性狀、性別與性狀結(jié)合考慮等）。根據(jù)遺傳特點選擇（如花粉不育）。（1）.親本的選擇。（2）.方法的選擇。什么情況直接使用自交，什么時候先雜交再自交？（看條件）（3）.雜交試驗方法的運用。套袋處理、人工去雄、人工授粉。統(tǒng)計原理：經(jīng)選擇淘汰后，子代符合要求的個體比例計算。2．方法和過程：要注意的問題：親本應有較多優(yōu)點和3．優(yōu)缺點：能根據(jù)人的預見把位于兩個品種生物體上的優(yōu)良性狀集于一身；育種時間長，需隨時觀察及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。（4）.控制優(yōu)良性狀的基因是顯性基因還是隱性基因。選擇代數(shù)會有不同。所留的材料會不同。判斷是否純合會有不同。（5）.孟德爾原理的應用。3．優(yōu)缺點：（4）.控制優(yōu)良性狀的基因是顯性

例1：某自花傳粉植物的紫苗（A）對綠苗（a）為顯性，緊穗（B）對松穗（b）為顯性，黃種皮（D）對白種皮（d）為顯性，各由一對等位基因控制。假設這三對基因是自由組合的?，F(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本，以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進行雜交實驗，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。請回答：（1）如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮，那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后，長出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮？為什么？（1）不是。因為F1代植株是雜合體，F(xiàn)2代會發(fā)生性狀分離。例1：某自花傳粉植物的紫苗（A）對綠苗（a）為顯性，緊

（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到？為什么？

（2）能。因為F1代植株三對基因都是雜合的，F(xiàn)2代能分離出表現(xiàn)為綠苗松穗白種皮的類型。（3）如果只考慮穗型和種皮色這兩對性狀，請寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。

（3）緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1

（4）如果雜交失敗，導致自花受粉，則子代植株的表現(xiàn)型為

，基因型為

；如果雜交正常，但親本發(fā)生基因突變，導致F1植株群體中出現(xiàn)個別紫苗松穗黃種皮的植株，該植株最可能的基因型為

。發(fā)生基因突變的親本是

本。

（4）綠苗緊穗白種皮aaBBddAabbDd母（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種

解析：本題考查的是遺傳部分的常規(guī)育種，屬于中等難度。由題意可知，紫苗（A）對綠苗（a），緊穗（B）對松穗（b），黃種皮（D）對白種皮（d）是三對相對性狀，其遺傳符合自由組合規(guī)律，則用于雜交實驗的母本（綠苗緊穗白種皮的純合品種）的基因型為aaBBdd,父本（紫苗松穗黃種皮純合品種）的基因型是AabbDD,其雜交F1代基因型為AaBbDd,三對基因全為雜合，表現(xiàn)型全為紫苗緊穗黃種皮。（可以先寫出遺傳圖解，有利于回答問題。）

P綠苗緊穗白種皮紫苗松穗黃種皮

aaBBdd♀×AAbbDD♂↓F紫苗緊穗黃種皮

AaBbDd解析：本題考查的是遺傳部分的常規(guī)育種，屬于中

播種F1植株所結(jié)的種子長成的植株為F2植株，其表現(xiàn)型就會發(fā)生性狀分離，能分離出表現(xiàn)為綠苗松穗白種皮的類型。如果只考慮穗型和種皮兩對性狀，則F2代就會有四種表現(xiàn)型，為緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1；如果用上述父本與母本雜交，是使用父本的花粉對母本的雌蕊授粉，如果雜交失敗而導致自花授粉，就只會有母本的自花授粉，而母本植株是純合體，其自交后仍為純合體，基因型不變，如果雜交正常，則F1代三對基因都是雜合AaBbDd，但親本如果發(fā)生基因突變，導致后代出現(xiàn)紫苗松穗黃種皮的變異類型，一定是親代中的顯性基因B變成了b,所以是母本發(fā)生了突變，F(xiàn)1代的基因型為AabbDd。

播種F1植株所結(jié)的種子長成的植株為F2植株

二、誘變育種

1．原理：基因突變。這種方法可以提高突變率，創(chuàng)造人類需要的變異類型，從中選擇、培育出優(yōu)良的生物品種。2．方法和過程：方法：利用物理因素(如太空的輻射X射線、γ射線、紫外線、失重或用激光等)；化學因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物（如萌動的植物芽或種子），使生物發(fā)生基因突變。過程：誘發(fā)變異→選擇培育新品種。注意：誘變只能發(fā)生在分裂時，因此選擇的時機與部位均要考慮是否有分裂進行。二、誘變育種2．方法和過程：注意：誘變關(guān)于“過程”要注意的問題：如果是原核生物或病毒，一經(jīng)發(fā)生突變，只需擴大繁殖并篩選。如果是動植物等真核生物，還要經(jīng)過其他育種歷程。（1）.怎樣獲得穩(wěn)定遺傳的個體？如果是微生物，考慮是否要用選擇培養(yǎng)基，用什么樣的選擇培養(yǎng)基。用性狀判斷的方法選擇嗎?怎樣判斷?如果是動植物又怎樣選擇。（2）.怎樣選擇？可用鑒別培養(yǎng)基嗎？關(guān)于“過程”要注意的問題：如果是原核生物或病毒，一經(jīng)發(fā)生突變

3．優(yōu)缺點：優(yōu)點：能提高變異頻率，加速育種過程，可大幅度改良某些性狀（有時可產(chǎn)生超效基因），變異范圍廣。缺點：有利變異少，須大量處理材料；誘變的方向和性質(zhì)不能控制。改良多基因遺傳的性狀效果較差。理解優(yōu)缺點，先了解基因突變的主要特點：第一，基因突變在生物界中是普遍存在的。包括自然突變，誘發(fā)突變。3．優(yōu)缺點：

第二，基因突變是隨機發(fā)生的。它可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期和生物體的任何細胞。

一般來說，在生物個體發(fā)育的過程中，基因突變發(fā)生的時期越遲，生物體表現(xiàn)突變的部分就越少?；蛲蛔兛梢园l(fā)生在體細胞中，也可以發(fā)生在生殖細胞中。發(fā)生在生殖細胞中的突變，可以通過受精作用直接傳遞給后代。發(fā)生在體細胞中的突變，一般是不能傳遞給后代的（如人的某種癌變）。第二，基因突變是隨機發(fā)生的。它可以發(fā)生在生物個體發(fā)

第三，在自然狀態(tài)下，對一種生物來說，基因突變的頻率是很低的。不同生物的基因突變率是不同的。同一種生物的不同基因，突變率也不相同。第四，大多數(shù)基因突變對生物體是有害的。只有少數(shù)基因突變是有利的。突變的有利或有害與環(huán)境有關(guān)。第五，基因突變是不定向的。一個基因可突為多個（種）等位基因。第三，在自然狀態(tài)下，對一種生物來說，基因突變的頻例2：自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：正?；蚓彼岜奖彼崃涟彼崽K氨酸脯氨酸突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是A．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添B．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添A例2：自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋三、單倍體育種

1．原理：染色體變異、基因重組和組織培養(yǎng)。注意：主要涉及的是染色體變異的原理。如果涉及多對基因遺傳，將涉及親本雜交，即利用基因重組的原理。2.方法及過程：花藥花藥離體培養(yǎng)單倍體人工誘導純合子選擇符合要求的個體。親本組織培養(yǎng)秋水仙素處理如要親本雜交，則選F1的花藥。1.培養(yǎng)花藥實質(zhì)上是培養(yǎng)什么？培養(yǎng)結(jié)果如果出現(xiàn)了雜合子,是什么原因？2.單倍體的特點是什么？3.秋水仙素的作用原理是什么？三、單倍體育種注意：2.方法及過程：花藥花藥離體培養(yǎng)單倍體人3．優(yōu)缺點：優(yōu)點：明顯縮短育種年限，加速育種進程。利用單倍體植株培育新品種只需要兩年時間，就可以得到一個穩(wěn)定的純系品種。與常規(guī)的雜交育種方法相比，明顯地縮短了育種年限。

缺點：技術(shù)較復雜，需與雜交育種結(jié)合，不適合動物育種工作。3．優(yōu)缺點：例3：用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下圖。下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是A．這種育種方法叫雜交育種B．過程④必須使用生長素處理C．這種方法的最大優(yōu)點是縮短育種年限D(zhuǎn)．③過程必須經(jīng)過受精作用雄配子幼苗④選出符合要求的個體。高稈抗銹病矮稈易染銹病F1③②①√例3：用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹

四、多倍體育種由受精卵發(fā)育的個體，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體叫做多倍體。

——注意多倍體與單倍體的區(qū)別。多倍體植物的特征是什么？

1．原理：染色體變異（染色體加倍）。體細胞在有絲分裂的過程中，染色體完成了復制，但是細胞受到外界環(huán)境條件(如溫度驟變)或生物內(nèi)部因素的干擾，紡錘體的形成受到破壞，以致染色體不能被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是就形成染色體數(shù)目加倍的細胞。如果這樣的細胞繼續(xù)進行正常的有絲分裂，就可以發(fā)育成染色體數(shù)目加倍的組織或個體。四、多倍體育種1．原理：染色體變異（染色體

2．方法和過程：3．優(yōu)缺點：

（可從植物多倍體的特征分析）

優(yōu)點：可培育出自然界中沒有的新品種，且培育出的植物器官大，產(chǎn)量高，營養(yǎng)豐富；缺點：結(jié)實率低，只適于植物。萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理染色體（組）加倍植株正常有絲分裂多倍體2．方法和過程：3．優(yōu)缺點：萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理染4.應用：了解三倍體無籽西瓜的問題。秋水仙素處理的是幾倍體植株？雜交時作父本、母本的分別是幾倍體植株？用二倍體植株花粉傳給三倍體植株的目的是什么？三倍體植株能進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子嗎？四倍體植株上結(jié)的西瓜其果皮、種皮、胚、早期胚乳的染色體組分別是多少？4.應用：了解三倍體無籽西瓜的問題。秋水仙素處理的是幾倍體植五、基因工程育種1．原理：基因重組（或外源DNA重組）和所有生物決定氨基酸遺傳密碼子的通用性。物質(zhì)基礎是：生物的DNA均由四種脫氧核苷酸組成。其結(jié)構(gòu)基礎是：一般生物的DNA均為雙螺旋結(jié)構(gòu)。五、基因工程育種有遺傳效應的DNA片段關(guān)于DNA與基因的知識DNA基因由四種脫氧核苷酸組成共同的物質(zhì)基礎DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)共同的結(jié)構(gòu)基礎基因的結(jié)構(gòu)原、真核細胞基因結(jié)構(gòu)及區(qū)別。基因的表達轉(zhuǎn)錄、翻譯的場所、條件，中心法則，特異性表達的原因，基因?qū)π誀畹目刂啤＜毎|(zhì)基因遺傳。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點DNA結(jié)構(gòu)的特點堿基互補配對原則DNA復制復制的時期、條件、場所、特點?；蛲蛔冇羞z傳效應的DNA片段關(guān)于DNA與基因的知識DNA基因由四種提取目的基因直接分離基因：鳥槍法基因工程基本操作步驟目的基因與運載體結(jié)合目的基因?qū)胧荏w細胞目的基因的檢測和表達人工合成基因反轉(zhuǎn)錄法據(jù)已知的氨基酸序列合成DNA同一種限制性內(nèi)切酶切割質(zhì)粒和目的基因，加入DNA連接酶，形成重組DNA分子主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的方法。使用CaCl的作用是什么？根據(jù)受體細胞是否具有某些標記基因控制的性狀，判斷目的基因是否導入。檢測表達受體細胞表現(xiàn)出目的基因特定的性狀。關(guān)于基因工程的知識提取目的基因直接分離基因：鳥槍法基因工程基本操作步驟目的基因獲取目的基因的方法過程優(yōu)點缺點直接分離法（鳥槍法）操作簡便工作量大，有盲目性，目的基因含有不表達的內(nèi)含子人工合成法反轉(zhuǎn)錄法專一性強，目的基因中不含內(nèi)含子操作過程麻煩。mRNA生存時間短，技術(shù)要求高由氨基酸序列合成據(jù)推測出的核苷酸序列，通過化學方法合成

專一性最強，目的基因不含內(nèi)含子，可合成自然界不存在的基因復雜的、尚不知核苷酸序列的基因不能合成mRNA單鏈DNA逆轉(zhuǎn)錄雙鏈DNA合成供體細胞中DNADNA片段擴增限制性酶運載體DNA片段不同受體細胞目的基因細胞目的基因找出獲取目的基因的方法過程優(yōu)使用運載體的目的運載體應具備的三個條件關(guān)于運載體(1)能在宿主細胞內(nèi)穩(wěn)定保存并大量復制；(2)有多個限制酶切點，以便與外源基因連接；(3)具有某些標記基因，以便進行篩選。

用它作為運載工具，將目的基因送到宿主細胞中去。使用運載體的目的運載體應具備的三個條件關(guān)于運載體(1)能在宿

2．方法和過程：提取目的基因→裝入載體→導入受體細胞→基因表達→篩選出符合要求的新品種。如果導入的基因不能表達，怎么辦？舉例說明怎樣篩選符合要求的新品種？如篩選抗蟲棉：讓棉鈴蟲食用棉的葉片，食用后使棉鈴蟲中毒死亡，就是符合要求的品種。3．優(yōu)缺點：不受種屬限制，可根據(jù)人類的需要，有目的地進行，育種時間短

；可能會引起生態(tài)危機，技術(shù)難度大。2．方法和過程：如果導入的基因不能表達，怎么辦？如篩選抗例1：在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：（1）A過程需要的酶有。限制性內(nèi)切酶和DNA鏈激酶例1：在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是________________________________________。具有標記基因；能在宿主細胞中復制并穩(wěn)定保存（沒有要求答“具有多個限制酶切點”。教材P.50）（3）C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還需加入____________?？敲顾兀ń缍ㄊ欠駧в袠擞浕?，轉(zhuǎn)基因是否成功）（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用________________________作為探針。放射性同位素（或熒光分子）標記的抗蟲基因（2）B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運載體必須具備的兩個條件是

（5）科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。①將轉(zhuǎn)基因植株與______________雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比外1:1。非轉(zhuǎn)基因植株②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為_________。3﹕1③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占_______％。100（因為題干已經(jīng)告訴我們“卡那霉素抗性基因（kan）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長?！彼锌瓜x棉細胞均帶有這個基因）（5）科學家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟六、細胞工程育種1．原理：植物細胞和動物細胞核的全能性。記?。海?）.什么叫細胞全能性？細胞為什么具有全能性？（2）.細胞在什么情況下才能表現(xiàn)出全能性？（3）.細胞全能性高低的規(guī)律是什么？2．方法和過程：（1）植物：植物體細胞雜交→植物組織培養(yǎng)

A.植物組織培養(yǎng)的過程是什么？愈傷組織的特點是什么？所需激素是什么？激素有什么作用？

B.在體細胞雜交時怎樣去壁？用什么辦法融合？融合的結(jié)構(gòu)叫什么？培養(yǎng)的細胞叫什么？

C.該法育種的最大優(yōu)點是什么？六、細胞工程育種記?。?．方法和過程：（2）動物克?。?/p>

核移植→動物細胞培養(yǎng)→胚胎移植

A.一般用來進行核移植的細胞是什么細胞？通過該過程產(chǎn)生新個體的生殖方式屬于什么生殖？

B.進行動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基有什么不同？

C.動物細胞培養(yǎng)過程有哪些階段？細胞有什么特點？用到了什么方法？在育種過程中用這些方法嗎？3.優(yōu)缺點：

能克服遠緣雜交的不親和性，有目的地培育優(yōu)良品種。動物體細胞克隆，可用于保存瀕危物種、保持優(yōu)良品種、挽救瀕危動物、利用克隆動物相同的基因背景進行生物醫(yī)學研究等；

技術(shù)復雜，難度大；它將對生物多樣性提出挑戰(zhàn)（創(chuàng)造出新的人造物種），有性繁殖是形成生物多樣性的重要基礎，而“克隆動物”則會導致生物品系減少（近親個體增多），個體生存能力下降。（2）動物克?。汉艘浦病鷦游锛毎囵B(yǎng)→胚胎移植3.優(yōu)缺點

4．應用：植物組織培養(yǎng)技術(shù)，除了快速繁殖、培育無病毒植物外，還可以通過大規(guī)模的植物細胞培養(yǎng)來生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等。例如，從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取的紫草素。用植物組織培養(yǎng)的方法，誘導離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)，加入人工胚乳，包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。此外，轉(zhuǎn)基因植物的培育，也要用到植物組織培養(yǎng)的方法。哺乳動物通過胚胎移植技術(shù)，可加快優(yōu)良種畜的繁殖速度。動物細胞培養(yǎng)可用來檢測某些物質(zhì)的毒性，通過細胞融合技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體。（要知道方法和過程）4．應用：例6

現(xiàn)有甲、乙兩個煙草品種(2n＝48)，其基因型分別為aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800勒克司時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導產(chǎn)生細胞團。然后，放到大于800勒克司光照下培養(yǎng)，結(jié)果能分化發(fā)育成植株。請回答下列問題：(1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和_________。(2)在植物細胞融合技術(shù)中，常用_________除去_______,才能使用________作為促融劑，促使其融合，融合后的細胞基因