高考語文語言表達(dá)簡明、連貫、得體高考語文語言表達(dá)簡明、連貫、得體1高考命題動(dòng)態(tài)·簡明——非選擇以改錯(cuò)方式進(jìn)行·連貫——單選、非選擇以內(nèi)容連貫通暢的測試為主·得體——非選擇找出并修改文中不

得體的毛病高考命題動(dòng)態(tài)·簡明——非選擇2本部知識(shí)要點(diǎn)（1）語言要簡明（2）語意要連貫（3）語匯要得體（4）銜接題的處理要領(lǐng)主菜單本部知識(shí)要點(diǎn)（1）語言要簡明（2）語意要連貫（3）語匯要得體3A關(guān)于簡明：※簡——數(shù)量，明——效果。※以盡可能少的語言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。A關(guān)于簡明：※簡——數(shù)量，明——效果。※以盡可能少的語言符號(hào)4關(guān)于簡明的幾點(diǎn)要求：①包含交談目的所需的信息②不包含超出的信息③避免晦澀、歧義、羅嗦關(guān)于簡明的幾點(diǎn)要求：①包含交談目的所需的信息②不包含超出的信5練習(xí)（1）下列各句中橫線上的詞語屬于多余項(xiàng)的是：A本月23日（星期二）上午八時(shí)在會(huì)議室召開座談會(huì)。B服務(wù)員接電話：您好！我是天鵝賓館。C你總算來了！我足足等了你一年三百六十五天。D我明天到機(jī)場送你上飛機(jī)。練習(xí)（1）下列各句中橫線上的詞語屬于多余項(xiàng)的是：A本月236練習(xí)（1）下列各句中加點(diǎn)詞屬于多余項(xiàng)的是：A本月23日（星期二）上午八時(shí)在會(huì)議室召開座談會(huì)。B服務(wù)員接電話：您好！我是天鵝賓館。C你總算來了！我足足等了你一年三百六十五天。D我明天到機(jī)場送你上飛機(jī)。練習(xí)（1）下列各句中加點(diǎn)詞屬于多余項(xiàng)的是：A本月23日（星7練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：

你的老師①在會(huì)議室開會(huì)，那位②西裝革履、③身高一米七左右、④戴著眼鏡、⑤留著落腮胡子的⑥男教師就是。請(qǐng)選出劃線部分屬于話題外信息的項(xiàng)（）練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：8練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：

你的老師①在會(huì)議室開會(huì)，那位②西裝革履、③身高一米七左右、④戴著眼鏡、⑤留著落腮胡子的⑥男教師就是。請(qǐng)選出劃線部分屬于話題外信息的項(xiàng)（②③⑥

）練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：9練習(xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，并尋求解決方法：“這種藥五毛五十粒?！本毩?xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，10練習(xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，并尋求解決方法：“這種藥五毛五十粒。”歧義：五毛五買十粒

五毛買五十粒練習(xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，11B關(guān)于連貫：書面表達(dá)中句子間排列組合的關(guān)系，以及加強(qiáng)語句聯(lián)系與銜接，使之更通暢的方法。B關(guān)于連貫：書面表達(dá)中句子間排列組合的關(guān)系，以及加強(qiáng)語句聯(lián)系12抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；請(qǐng)選出劃線部分屬于話題外信息的項(xiàng)（②③⑥）B重視教育是上海不斷走向輝煌的必由之路。給它添上了一抹無可言狀的朦朧。B重視教育是上海不斷走向輝煌的必由之路。B我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著?！斑@種藥五毛五十粒。⑤在基層跟班訓(xùn)練中注意掌握市你不知該對(duì)它珍愛抑是不能忍耐了；②這本書為基層干部提供了一B服務(wù)員接電話：您好！為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：填入下文橫線上的恰當(dāng)語句是；C如夏日里匝地的綠木的濃蔭⑤急轉(zhuǎn)彎處：此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y！以及加強(qiáng)語句聯(lián)系與銜接，使之更通場經(jīng)濟(jì)條件下戰(zhàn)士思想變化的規(guī)律，與他們共同編寫出29萬字的著作④排序題的基本解題方法關(guān)于連貫的幾點(diǎn)要求：①保證統(tǒng)一的話題②注意合理的句序③體現(xiàn)語言的銜接與呼應(yīng)④排序題的基本解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；關(guān)于連貫的幾點(diǎn)要13練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中，它雄風(fēng)不減當(dāng)年。如血的殘陽

給它添上了一抹無可言狀的朦朧。A晉王墓在關(guān)左沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去B關(guān)左，晉王墓沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去C晉王墓在關(guān)左沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去D關(guān)左，晉王墓沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去答案：練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：14練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中，它雄風(fēng)不減當(dāng)年。如血的殘陽

給它添上了一抹無可言狀的朦朧。A晉王墓在關(guān)左沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去B關(guān)左，晉王墓沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去C晉王墓在關(guān)左沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去D關(guān)左，晉王墓沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去答案：B（統(tǒng)一的話題）練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：15練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路線前進(jìn)，人們稱這為“導(dǎo)航線”，如海岸、河流等。②候鳥多依固定路線前進(jìn)，如海岸、河流等，人們稱這為“導(dǎo)航線”③飛沙象山一樣壓過來，這種怕人的情景，在大漠里是常見的。④飛沙象山一樣壓過來，在大漠里經(jīng)常會(huì)見到這種怕人的情景。A①③B①④C②③D②④答案：練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路16練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路線前進(jìn)，人們稱這為“導(dǎo)航線”，如海岸、河流等。②候鳥多依固定路線前進(jìn)，如海岸、河流等，人們稱這為“導(dǎo)航線”③飛沙象山一樣壓過來，這種怕人的情景，在大漠里是常見的。④飛沙象山一樣壓過來，在大漠里經(jīng)常會(huì)見到這種怕人的情景。A①③B①④C②③D②④答案：C（合理的句序）練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路17排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；小切入，大組合例：下面幾句話是對(duì)一張新聞圖片的解說，合理順序?yàn)椋孩兕櫲葭魇俏渚峡傟?duì)政委。②這本書為基層干部提供了一部好教材。③他精心研究鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想。④圖為將退伍的老戰(zhàn)士向顧容琪獻(xiàn)花。⑤在基層跟班訓(xùn)練中注意掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下戰(zhàn)士思想變化的規(guī)律，與他們共同編寫出29萬字的著作《因人而異的思想工作藝術(shù)》。合理排序：（）排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；18排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；小切入，大組合例：下面幾句話是對(duì)一張新聞圖片的解說，合理順序?yàn)椋孩兕櫲葭魇俏渚峡傟?duì)政委。②這本書為基層干部提供了一部好教材。③他精心研究鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想。④圖為將退伍的老戰(zhàn)士向顧容琪獻(xiàn)花。⑤在基層跟班訓(xùn)練中注意掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下戰(zhàn)士思想變化的規(guī)律，與他們共同編寫出29萬字的著作《因人而異的思想工作藝術(shù)》。合理排序：（④①③⑤②

）排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；19C關(guān)于得體：※注意：·說話人的地位、身份、文化素質(zhì)、生活經(jīng)歷；·聽者的身份、相關(guān)場合、表述目的?！鶕?jù)語境條件使用語言·內(nèi)部語境（上下文）·外部語境（語言交際的情景條件）C關(guān)于得體：※注意：·說話人的地位、身份、文化素質(zhì)、20關(guān)于得體的幾點(diǎn)要求：A

認(rèn)清詞意C

適應(yīng)場合（時(shí)空條件）D分辨對(duì)象（見什么人說什么話）B

區(qū)別語體關(guān)于得體的幾點(diǎn)要求：A認(rèn)清詞意C適應(yīng)場合D分辨對(duì)象B21練習(xí)（6）①廣東軍閥李福林：“校長閣下敬請(qǐng)我光臨貴校。本人深感僥幸，猶似鶴立雞群，不由得使我忘乎所以……”②李校長經(jīng)常深入學(xué)生生活，征求意見，關(guān)心學(xué)生無所不至。③今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開。④明日你在舍下等候，我準(zhǔn)時(shí)前往請(qǐng)教。⑤先生辱臨寒舍，我深感榮幸。判斷下列句中有無使用不得體的詞語：練習(xí)（6）①廣東軍閥李福林：“校長閣下敬請(qǐng)我光臨貴校。本人深22區(qū)別語體要注意的幾點(diǎn)：①口語、書面語在同一場合、同一文章中，語言風(fēng)格一致。②電報(bào)：表意清楚、不考慮句子主謂語是否齊備、不注重語法搭配、盡量用簡稱、姓名也可只用一個(gè)字、可使用人們習(xí)用的文言單音節(jié)詞代替雙音節(jié)詞。③書信：組織句子合乎語法、用口語、標(biāo)點(diǎn)明確、表意清晰。④廣播稿：用短語口語、不用易引起歧義的詞、不用生僻詞、不用表特殊意義的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。區(qū)別語體要注意的幾點(diǎn)：①口語、書面語在同一場合、同一文章中，23練習(xí)（7）判斷下列標(biāo)語與所給語境是否相符：①火葬廠：生產(chǎn)搞上去，人口降下來。②敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。③病房內(nèi)：生死都由命，富貴全在天。④考場內(nèi)：失敗乃成功之母。⑤急轉(zhuǎn)彎處：此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y?、逕煆S廠區(qū)內(nèi)：嚴(yán)禁吸煙！練習(xí)（7）判斷下列標(biāo)語與所給語境是否相符：①火葬廠：生產(chǎn)搞上24練習(xí)（8）人口普查員問農(nóng)村老太太——“有配偶嗎？”解放初貼到農(nóng)村的布告——娶親不得收聘禮不得虐待少年兒童練習(xí)（8）人口普查員問農(nóng)村老太太——“有配偶嗎？”解放初貼到25語句銜接題的解題思路：“三個(gè)一致一個(gè)呼應(yīng)”①語氣語境一致②語法結(jié)構(gòu)一致③陳述對(duì)象一致④語句前后呼應(yīng)語句銜接題的解題思路：“三個(gè)一致一個(gè)呼應(yīng)”①語氣語境一致②語26練習(xí)（9）填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句是：設(shè)想獨(dú)步在荒涼的夜街上，一種枯寂的聲響固執(zhí)地追隨著你，

你不知該對(duì)它珍愛抑是不能忍耐了；那是你腳步的獨(dú)語。A如寒夜的弦月下的幽靈B如黃昏的燈光下黑色的影子C如夏日里匝地的綠木的濃蔭D如遠(yuǎn)處飄來的牧童悠揚(yáng)的笛聲答案：（）練習(xí)（9）填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句是：設(shè)想獨(dú)步在荒涼的夜街上，27練習(xí)（9）填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句是：設(shè)想獨(dú)步在荒涼的夜街上，一種枯寂的聲響固執(zhí)地追隨著你，

你不知該對(duì)它珍愛抑是不能忍耐了；那是你腳步的獨(dú)語。A如寒夜的弦月下的幽靈B如黃昏的燈光下黑色的影子C如夏日里匝地的綠木的濃蔭D如遠(yuǎn)處飄來的牧童悠揚(yáng)的笛聲答案：（B

）練習(xí)（9）填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句是：設(shè)想獨(dú)步在荒涼的夜街上，28練習(xí)（10）填入句中橫線上恰當(dāng)?shù)木渥邮牵毫己玫膰H收支狀況，，對(duì)抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要作用。A國家的外匯儲(chǔ)備充足B國家充足的外匯儲(chǔ)備C充足的國家外匯儲(chǔ)備D國家外匯儲(chǔ)備的充足答案：（）練習(xí)（10）填入句中橫線上恰當(dāng)?shù)木渥邮牵毫己玫膰H收支狀況，29練習(xí)（10）填入句中橫線上恰當(dāng)?shù)木渥邮牵毫己玫膰H收支狀況，，對(duì)抵御這次國際金融風(fēng)暴的沖擊，發(fā)揮了重要作用。A國家的外匯儲(chǔ)備充足B國家充足的外匯儲(chǔ)備C充足的國家外匯儲(chǔ)備D國家外匯儲(chǔ)備的充足答案：（C

）練習(xí)（10）填入句中橫線上恰當(dāng)?shù)木渥邮牵毫己玫膰H收支狀況，30練習(xí)（11）填入下文橫線上的恰當(dāng)語句是；新年的鐘聲雄渾激越。鐘聲召喚著天邊第一抹紅霞。鐘聲歌唱神州又一個(gè)燦爛的春天。A我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著。B我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著。C鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈D鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈答案：（）練習(xí)（11）填入下文橫線上的恰當(dāng)語句是；新年的鐘聲雄渾激越。31練習(xí)（11）填入下文橫線上的恰當(dāng)語句是；新年的鐘聲雄渾激越。鐘聲召喚著天邊第一抹紅霞。鐘聲歌唱神州又一個(gè)燦爛的春天。A我們每一顆年輕進(jìn)取的心靈都被鐘聲震撼著。B我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著。C鐘聲震撼著每一顆憂郁苦悶的心靈D鐘聲震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈答案：（D）練習(xí)（11）填入下文橫線上的恰當(dāng)語句是；新年的鐘聲雄渾激越。32練習(xí)（12）填入下文橫線處的恰當(dāng)語句是：改革開放以來，上海重視發(fā)揮科教優(yōu)勢(shì)，在重振雄風(fēng)的征程中上了一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階，贏得了“三年大變樣”的輝煌。A這說明，科技興，則國運(yùn)興，市運(yùn)盛。B重視教育是上海不斷走向輝煌的必由之路。C實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，上海必將創(chuàng)造更加燦爛的前程。D沒有當(dāng)今科教的大發(fā)展，就沒有大上海。答案：（）練習(xí)（12）填入下文橫線處的恰當(dāng)語句是：改革開放以來，上海重33練習(xí)（12）填入下文橫線處的恰當(dāng)語句是：改革開放以來，上海重視發(fā)揮科教優(yōu)勢(shì)，在重振雄風(fēng)的征程中上了一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階，贏得了“三年大變樣”的輝煌。A這說明，科技興，則國運(yùn)興，市運(yùn)盛。B重視教育是上海不斷走向輝煌的必由之路。C實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，上海必將創(chuàng)造更加燦爛的前程。D沒有當(dāng)今科教的大發(fā)展，就沒有大上海。答案：（C

）練習(xí)（12）填入下文橫線處的恰當(dāng)語句是：改革開放以來，上海重34高考語文語言表達(dá)簡明、連貫、得體高考語文語言表達(dá)簡明、連貫、得體35高考命題動(dòng)態(tài)·簡明——非選擇以改錯(cuò)方式進(jìn)行·連貫——單選、非選擇以內(nèi)容連貫通暢的測試為主·得體——非選擇找出并修改文中不

得體的毛病高考命題動(dòng)態(tài)·簡明——非選擇36本部知識(shí)要點(diǎn)（1）語言要簡明（2）語意要連貫（3）語匯要得體（4）銜接題的處理要領(lǐng)主菜單本部知識(shí)要點(diǎn)（1）語言要簡明（2）語意要連貫（3）語匯要得體37A關(guān)于簡明：※簡——數(shù)量，明——效果。※以盡可能少的語言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。A關(guān)于簡明：※簡——數(shù)量，明——效果?！员M可能少的語言符號(hào)38關(guān)于簡明的幾點(diǎn)要求：①包含交談目的所需的信息②不包含超出的信息③避免晦澀、歧義、羅嗦關(guān)于簡明的幾點(diǎn)要求：①包含交談目的所需的信息②不包含超出的信39練習(xí)（1）下列各句中橫線上的詞語屬于多余項(xiàng)的是：A本月23日（星期二）上午八時(shí)在會(huì)議室召開座談會(huì)。B服務(wù)員接電話：您好！我是天鵝賓館。C你總算來了！我足足等了你一年三百六十五天。D我明天到機(jī)場送你上飛機(jī)。練習(xí)（1）下列各句中橫線上的詞語屬于多余項(xiàng)的是：A本月2340練習(xí)（1）下列各句中加點(diǎn)詞屬于多余項(xiàng)的是：A本月23日（星期二）上午八時(shí)在會(huì)議室召開座談會(huì)。B服務(wù)員接電話：您好！我是天鵝賓館。C你總算來了！我足足等了你一年三百六十五天。D我明天到機(jī)場送你上飛機(jī)。練習(xí)（1）下列各句中加點(diǎn)詞屬于多余項(xiàng)的是：A本月23日（星41練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：

你的老師①在會(huì)議室開會(huì)，那位②西裝革履、③身高一米七左右、④戴著眼鏡、⑤留著落腮胡子的⑥男教師就是。請(qǐng)選出劃線部分屬于話題外信息的項(xiàng)（）練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：42練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：

你的老師①在會(huì)議室開會(huì)，那位②西裝革履、③身高一米七左右、④戴著眼鏡、⑤留著落腮胡子的⑥男教師就是。請(qǐng)選出劃線部分屬于話題外信息的項(xiàng)（②③⑥

）練習(xí)（2）為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：43練習(xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，并尋求解決方法：“這種藥五毛五十粒?！本毩?xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，44練習(xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，并尋求解決方法：“這種藥五毛五十粒?！逼缌x：五毛五買十粒

五毛買五十粒練習(xí)（3）下句是一個(gè)過分簡明的語句，判斷它有可能出現(xiàn)的問題，45B關(guān)于連貫：書面表達(dá)中句子間排列組合的關(guān)系，以及加強(qiáng)語句聯(lián)系與銜接，使之更通暢的方法。B關(guān)于連貫：書面表達(dá)中句子間排列組合的關(guān)系，以及加強(qiáng)語句聯(lián)系46抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；請(qǐng)選出劃線部分屬于話題外信息的項(xiàng)（②③⑥）B重視教育是上海不斷走向輝煌的必由之路。給它添上了一抹無可言狀的朦朧。B重視教育是上海不斷走向輝煌的必由之路。B我們每一顆憂郁苦悶的心靈都被鐘聲震撼著?！斑@種藥五毛五十粒。⑤在基層跟班訓(xùn)練中注意掌握市你不知該對(duì)它珍愛抑是不能忍耐了；②這本書為基層干部提供了一B服務(wù)員接電話：您好！為幫助某生找到在會(huì)議室開會(huì)的老師，介紹如下：填入下文橫線上的恰當(dāng)語句是；C如夏日里匝地的綠木的濃蔭⑤急轉(zhuǎn)彎處：此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y！以及加強(qiáng)語句聯(lián)系與銜接，使之更通場經(jīng)濟(jì)條件下戰(zhàn)士思想變化的規(guī)律，與他們共同編寫出29萬字的著作④排序題的基本解題方法關(guān)于連貫的幾點(diǎn)要求：①保證統(tǒng)一的話題②注意合理的句序③體現(xiàn)語言的銜接與呼應(yīng)④排序題的基本解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；關(guān)于連貫的幾點(diǎn)要47練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中，它雄風(fēng)不減當(dāng)年。如血的殘陽

給它添上了一抹無可言狀的朦朧。A晉王墓在關(guān)左沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去B關(guān)左，晉王墓沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去C晉王墓在關(guān)左沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去D關(guān)左，晉王墓沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去答案：練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：48練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：雁門關(guān)在晉北崇山峻嶺中，它雄風(fēng)不減當(dāng)年。如血的殘陽

給它添上了一抹無可言狀的朦朧。A晉王墓在關(guān)左沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去B關(guān)左，晉王墓沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去C晉王墓在關(guān)左沉默不語；關(guān)前，龜裂的古道向西拐去D關(guān)左，晉王墓沉默不語；龜裂的古道在關(guān)前向西拐去答案：B（統(tǒng)一的話題）練習(xí)（4）填入下文橫線上的兩句話，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：49練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路線前進(jìn)，人們稱這為“導(dǎo)航線”，如海岸、河流等。②候鳥多依固定路線前進(jìn)，如海岸、河流等，人們稱這為“導(dǎo)航線”③飛沙象山一樣壓過來，這種怕人的情景，在大漠里是常見的。④飛沙象山一樣壓過來，在大漠里經(jīng)常會(huì)見到這種怕人的情景。A①③B①④C②③D②④答案：練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路50練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路線前進(jìn)，人們稱這為“導(dǎo)航線”，如海岸、河流等。②候鳥多依固定路線前進(jìn)，如海岸、河流等，人們稱這為“導(dǎo)航線”③飛沙象山一樣壓過來，這種怕人的情景，在大漠里是常見的。④飛沙象山一樣壓過來，在大漠里經(jīng)常會(huì)見到這種怕人的情景。A①③B①④C②③D②④答案：C（合理的句序）練習(xí)（5）比較下列句子，上下文通暢的一項(xiàng)是：①候鳥多依固定路51排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；小切入，大組合例：下面幾句話是對(duì)一張新聞圖片的解說，合理順序?yàn)椋孩兕櫲葭魇俏渚峡傟?duì)政委。②這本書為基層干部提供了一部好教材。③他精心研究鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想。④圖為將退伍的老戰(zhàn)士向顧容琪獻(xiàn)花。⑤在基層跟班訓(xùn)練中注意掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下戰(zhàn)士思想變化的規(guī)律，與他們共同編寫出29萬字的著作《因人而異的思想工作藝術(shù)》。合理排序：（）排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；52排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；小切入，大組合例：下面幾句話是對(duì)一張新聞圖片的解說，合理順序?yàn)椋孩兕櫲葭魇俏渚峡傟?duì)政委。②這本書為基層干部提供了一部好教材。③他精心研究鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想。④圖為將退伍的老戰(zhàn)士向顧容琪獻(xiàn)花。⑤在基層跟班訓(xùn)練中注意掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下戰(zhàn)士思想變化的規(guī)律，與他們共同編寫出29萬字的著作《因人而異的思想工作藝術(shù)》。合理排序：（④①③⑤②

）排序題的解題方法抓標(biāo)志詞、中心句、離群句，注意照應(yīng)與關(guān)聯(lián)詞；53C關(guān)于得體：※注意：·說話人的地位、身份、文化素質(zhì)、生活經(jīng)歷；·聽者的身份、相關(guān)場合、表述目的。※根據(jù)語境條件使用語言·內(nèi)部語境（上下文）·外部語境（語言交際的情景條件）C關(guān)于得體：※注意：·說話人的地位、身份、文化素質(zhì)、54關(guān)于得體的幾點(diǎn)要求：A

認(rèn)清詞意C

適應(yīng)場合（時(shí)空條件）D分辨對(duì)象（見什么人說什么話）B

區(qū)別語體關(guān)于得體的幾點(diǎn)要求：A認(rèn)清詞意C適應(yīng)場合D分辨對(duì)象B55練習(xí)（6）①廣東軍閥李福林：“校長閣下敬請(qǐng)我光臨貴校。本人深感僥幸，猶似鶴立雞群，不由得使我忘乎所以……”②李校長經(jīng)常深入學(xué)生生活，征求意見，關(guān)心學(xué)生無所不至。③今日親聆諸位先賢的高論，茅塞頓開。④明日你在舍下等候，我準(zhǔn)時(shí)前往請(qǐng)教。⑤先生辱臨寒舍，我深感榮幸。判斷下列句中有無使用不得體的詞語：練習(xí)（6）①廣東軍閥李福林：“校長閣下敬請(qǐng)我光臨貴校。本人深56區(qū)別語體要注意的幾點(diǎn)：①口語、書面語在同一場合、同一文章中，語言風(fēng)格一致。②電報(bào)：表意清楚、不考慮句子主謂語是否齊備、不注重語法搭配、盡量用簡稱、姓名也可只用一個(gè)字、可使用人們習(xí)用的文言單音節(jié)詞代替雙音節(jié)詞。③書信：組織句子合乎語法、用口語、標(biāo)點(diǎn)明確、表意清晰。④廣播稿：用短語口語、不用易引起歧義的詞、不用生僻詞、不用表特殊意義的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。區(qū)別語體要注意的幾點(diǎn)：①口語、書面語在同一場合、同一文章中，57練習(xí)（7）判斷下列標(biāo)語與所給語境是否相符：①火葬廠：生產(chǎn)搞上去，人口降下來。②敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。③病房內(nèi)：生死都由命，富貴全在天。④考場內(nèi)：失敗乃成功之母。⑤急轉(zhuǎn)彎處：此處超速行駛，是向墳?zāi)贡捡Y?、逕煆S廠區(qū)內(nèi)：嚴(yán)禁吸煙！練習(xí)（7）判斷下列標(biāo)語與所給語境是否相符：①火葬廠：生產(chǎn)搞上58練習(xí)（8）人口普查員問農(nóng)村老太太——“有配偶嗎？”解放初貼到農(nóng)村的布告——娶親不得收聘禮不得虐待少年兒童練習(xí)（8）人口普查員問農(nóng)村老太太——“有配偶嗎？”解放初貼到59語句銜接題的解題思路：“三個(gè)一致一個(gè)呼應(yīng)”①語氣語境一致②語法結(jié)構(gòu)一致③陳述對(duì)象一致④語句前后呼應(yīng)語句銜接題的解題思路：“三個(gè)一致一個(gè)呼應(yīng)”①語氣語境一致②語60練習(xí)（9）填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句是：設(shè)想獨(dú)步在荒涼的夜街上，一種枯寂的聲響固執(zhí)地追隨著你，

你不知該對(duì)它珍愛抑是不能忍耐了；那是你腳步的獨(dú)語。A如寒夜的弦月下的幽靈B如黃昏的燈光下黑色的影子C如夏日里匝地的綠木的濃蔭D如遠(yuǎn)處飄來的牧童悠揚(yáng)的笛聲答案：（）練習(xí)（9）填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句是：設(shè)想獨(dú)步在荒涼的夜街上，61練習(xí)（9）填入橫線處恰當(dāng)?shù)恼Z句是：設(shè)想獨(dú)步在荒涼的夜街上，一種枯寂的聲響固執(zhí)地追隨著你，

你不知該對(duì)它珍愛抑是不能忍耐了；那是你腳步的獨(dú)語。A如寒夜的弦月下的幽靈B如黃昏的燈光下黑色的影子C如夏日里匝地的綠木的濃蔭D如遠(yuǎn)處飄來的牧童悠揚(yáng)的笛聲答案：（B