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文檔簡(jiǎn)介
故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)1寫(xiě)作背景:1919年12月,魯迅回故鄉(xiāng)紹興,接母親到北京。在故鄉(xiāng),他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣,“希望”的破滅,心中感到無(wú)比的悲哀。1921年,作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材,寫(xiě)了這篇小說(shuō)。文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的,我是作者所塑造的一個(gè)人物形象,不能指作者自己。寫(xiě)作背景:2小說(shuō)以時(shí)間為序,以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索,依據(jù)這個(gè)線索可以分為“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”三個(gè)部分。理清故事情節(jié)回故鄉(xiāng)1-5自然段回鄉(xiāng)時(shí)間:回鄉(xiāng)原因:所見(jiàn)景象及心情:在故鄉(xiāng)6-77自然段到家那天:過(guò)了三四天:又過(guò)了九天:離故鄉(xiāng)78段-結(jié)尾船上談話“我”的感受母子見(jiàn)面回憶少年閏土見(jiàn)到楊二嫂見(jiàn)到了閏土動(dòng)身啟程嚴(yán)寒的冬天賣屋、搬家蕭索、悲涼開(kāi)端發(fā)展與高潮結(jié)局小說(shuō)以時(shí)間為序,以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索,依據(jù)這個(gè)3分析人物形象閏土是這篇小說(shuō)的主要人物,作者運(yùn)用對(duì)比手法,從不同角度寫(xiě)了他的變化。請(qǐng)細(xì)讀課文,看看閏土二十多年來(lái)發(fā)生了哪些變化?為什么發(fā)生這么大的變化?分析人物形象閏土是這篇小說(shuō)的主要人物,作者運(yùn)用對(duì)比手4外貌語(yǔ)言
動(dòng)作對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土十一二歲紫色圓臉氈帽、銀項(xiàng)圈紅活圓實(shí)的手健康壯實(shí)活潑剛健動(dòng)作利落有智有勇語(yǔ)言樸質(zhì)生動(dòng)熱情純真友好熱情純真平等友誼熱愛(ài)生活生活知識(shí)豐富天真活潑無(wú)憂無(wú)慮中年閏土
臉色灰黃皺紋深極薄的棉衣眼腫得通紅破氈帽手粗笨開(kāi)裂
說(shuō)話吞吞吐吐只是搖頭謙恭又含糊遲鈍麻木恭恭敬敬呼“我”老爺悲哀痛苦寄托神靈外貌語(yǔ)言動(dòng)作對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土十一二歲紫5
是什么原因使閏土產(chǎn)生了這樣的變化?
生氣勃勃、熱情開(kāi)朗、勇敢機(jī)靈、純真善良的小英雄變成了蒼老貧困、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人是什么原因使閏土產(chǎn)生了這樣的變化?生氣勃勃、61、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會(huì)落后愚昧。帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度閏土變化的原因表面原因:深層原因:
閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗,農(nóng)民生活的貧困,封建傳統(tǒng)觀念(即禮教、等級(jí)觀念)毒害,使閏土發(fā)生了巨變。作者塑造這一形象的目的,也就在于揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。
1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會(huì)落后愚昧。帝國(guó)7楊二嫂也是作者著力刻畫(huà)的一個(gè)小市民的典型形象,作者也是通過(guò)對(duì)比,寫(xiě)出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ),分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。楊二嫂也是作者8
青年楊二嫂
老年楊二嫂
外貌
動(dòng)作總體形象擦著白粉,年輕美麗凸顴骨,薄嘴唇終日坐著尖利的怪聲,絮絮地說(shuō),塞手套進(jìn)褲袋豆腐西施圓規(guī)形象:自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利、愛(ài)搬弄是非青年楊二嫂老年楊二嫂擦著白粉,年輕美麗凸顴9
楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化?
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢(shì)利貪婪(或:市儈)的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。
楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化?10小結(jié):
小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用,表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化,說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗,農(nóng)民和小市民生活的貧困,封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害,造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象,真切地抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,希望有新的生活的熾熱感情。小結(jié):11結(jié)合以下問(wèn)題,分析“我”是一個(gè)怎樣的人?1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么?2、“我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶”中的“高墻”指什么?3、“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”中的“新的生活”是指什么樣的生活?因?yàn)椤拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)(即人與事)感到失望,故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我”留下好印象。
指封建思想,等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。
新生活指的是:自由、平等、幸福的生活。
結(jié)合以下問(wèn)題,分析“我”是一個(gè)怎樣的人?1、“故鄉(xiāng)的山水也都124、(1)“我想到希望,忽然害怕起來(lái)”為什么“害怕”?(2)為什么說(shuō)“他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。”
5、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫(huà),表現(xiàn)了什么?
(1)因?yàn)椤拔摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^(guò)上自由、平等、幸福的新生活,但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù),“我”不知道,所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn),自然便害怕起來(lái)。
(2)閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活,所以說(shuō)“切近”,我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。
海邊奇異的圖畫(huà)是“我”對(duì)美好希望的想象和憧憬。
4、(1)“我想到希望,忽然害怕起來(lái)”為什么“害怕”?(2)136、“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?!边@句話有什么深刻含義?作者把希望比作地上的路,結(jié)尾充滿了哲理。它告訴人們:只空有希望而不去奮斗、追求,希望便“無(wú)所謂有”;有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、實(shí)踐,希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都向著希望之路迅跑,就會(huì)迎來(lái)新生活。6、“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上14
“我”是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的“我”并不等于作者,而是作者塑造的一個(gè)人物。想想“我”是一個(gè)什么樣的人?
“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。回到故鄉(xiāng),看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索,看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦,看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望,“我”憧憬著美好的故鄉(xiāng),“我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。所以說(shuō)“我”不是消沉的知識(shí)分子,而是一個(gè)同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象?!拔摇笔切≌f(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的“我”并不等于15歸納
“我”對(duì)故鄉(xiāng)的感情比較復(fù)雜:
回憶中的故鄉(xiāng),充滿神奇色彩的美,讓“我”感到無(wú)比歡愉;現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng),充滿冷漠,人情隔膜,使“我”感到無(wú)比悲哀。對(duì)未來(lái)的故鄉(xiāng),“我”充滿希望,但是又覺(jué)得很渺茫。歸納“我”對(duì)故鄉(xiāng)的感情比較復(fù)雜:16作者描寫(xiě)這些人物的變化,其作用是:
1、反映中國(guó)人的精神,表現(xiàn)中國(guó)普通民眾的生命是怎樣被扼殺的。
2、表現(xiàn)中國(guó)社會(huì)的愚昧落后貧窮輪回。如,閏土:少年——中年水生:少年——中年
3、渴望純真的人與人之間的關(guān)系,如,中年閏土對(duì)“我”的態(tài)度,楊二嫂對(duì)“我”的態(tài)度,說(shuō)明了孩提時(shí)那種真誠(chéng)友善的關(guān)系完全消失。表現(xiàn)了“我”渴望打破封建社會(huì)的尊卑秩序,渴望建立新型的人與人之間的關(guān)系。
小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受為線索,通過(guò)閏土20多年前后的變化,描繪了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象,揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的根源,表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新社會(huì)生活的強(qiáng)烈愿望。作者描寫(xiě)這些人物的變化,其作用是:小說(shuō)以“我17環(huán)境描寫(xiě)的作用:
現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)蕭索、荒涼、單調(diào),失去生命的活力。回憶中的故鄉(xiāng)五彩繽紛,寂靜而富有動(dòng)感,遼闊而鮮活。環(huán)境描寫(xiě)既真實(shí)再現(xiàn)了社會(huì)生活,也凸現(xiàn)了故鄉(xiāng)人的關(guān)系,“我”的情感態(tài)度:純真美好的人際關(guān)系如今有了隔閡。環(huán)境描寫(xiě)的作用:現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)蕭索、荒涼、單調(diào),失去生命的活18故鄉(xiāng)課件正式完美版_00219故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)20寫(xiě)作背景:1919年12月,魯迅回故鄉(xiāng)紹興,接母親到北京。在故鄉(xiāng),他目睹了故鄉(xiāng)的冷漠、麻木、市儈和猥瑣,“希望”的破滅,心中感到無(wú)比的悲哀。1921年,作者依據(jù)這次回家的經(jīng)歷為題材,寫(xiě)了這篇小說(shuō)。文章是用第一人稱來(lái)寫(xiě)的,我是作者所塑造的一個(gè)人物形象,不能指作者自己。寫(xiě)作背景:21小說(shuō)以時(shí)間為序,以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索,依據(jù)這個(gè)線索可以分為“回故鄉(xiāng)——在故鄉(xiāng)——離故鄉(xiāng)”三個(gè)部分。理清故事情節(jié)回故鄉(xiāng)1-5自然段回鄉(xiāng)時(shí)間:回鄉(xiāng)原因:所見(jiàn)景象及心情:在故鄉(xiāng)6-77自然段到家那天:過(guò)了三四天:又過(guò)了九天:離故鄉(xiāng)78段-結(jié)尾船上談話“我”的感受母子見(jiàn)面回憶少年閏土見(jiàn)到楊二嫂見(jiàn)到了閏土動(dòng)身啟程嚴(yán)寒的冬天賣屋、搬家蕭索、悲涼開(kāi)端發(fā)展與高潮結(jié)局小說(shuō)以時(shí)間為序,以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索,依據(jù)這個(gè)22分析人物形象閏土是這篇小說(shuō)的主要人物,作者運(yùn)用對(duì)比手法,從不同角度寫(xiě)了他的變化。請(qǐng)細(xì)讀課文,看看閏土二十多年來(lái)發(fā)生了哪些變化?為什么發(fā)生這么大的變化?分析人物形象閏土是這篇小說(shuō)的主要人物,作者運(yùn)用對(duì)比手23外貌語(yǔ)言
動(dòng)作對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土十一二歲紫色圓臉氈帽、銀項(xiàng)圈紅活圓實(shí)的手健康壯實(shí)活潑剛健動(dòng)作利落有智有勇語(yǔ)言樸質(zhì)生動(dòng)熱情純真友好熱情純真平等友誼熱愛(ài)生活生活知識(shí)豐富天真活潑無(wú)憂無(wú)慮中年閏土
臉色灰黃皺紋深極薄的棉衣眼腫得通紅破氈帽手粗笨開(kāi)裂
說(shuō)話吞吞吐吐只是搖頭謙恭又含糊遲鈍麻木恭恭敬敬呼“我”老爺悲哀痛苦寄托神靈外貌語(yǔ)言動(dòng)作對(duì)我的態(tài)度對(duì)生活的態(tài)度少年閏土十一二歲紫24
是什么原因使閏土產(chǎn)生了這樣的變化?
生氣勃勃、熱情開(kāi)朗、勇敢機(jī)靈、純真善良的小英雄變成了蒼老貧困、因循守舊、麻木遲鈍、淳樸善良的木偶人是什么原因使閏土產(chǎn)生了這樣的變化?生氣勃勃、251、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會(huì)落后愚昧。帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度閏土變化的原因表面原因:深層原因:
閏土的遭遇正是當(dāng)時(shí)廣大受壓迫、受剝削農(nóng)民的具體寫(xiě)照。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗,農(nóng)民生活的貧困,封建傳統(tǒng)觀念(即禮教、等級(jí)觀念)毒害,使閏土發(fā)生了巨變。作者塑造這一形象的目的,也就在于揭示帝國(guó)主義、封建社會(huì)雙重壓迫給中國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)害。
1、多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2、社會(huì)落后愚昧。帝國(guó)26楊二嫂也是作者著力刻畫(huà)的一個(gè)小市民的典型形象,作者也是通過(guò)對(duì)比,寫(xiě)出楊二嫂的變化。細(xì)讀課文找出楊二嫂的肖像、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的描寫(xiě)的關(guān)鍵詞語(yǔ),分析一下楊二嫂變成一個(gè)什么樣的人。楊二嫂也是作者27
青年楊二嫂
老年楊二嫂
外貌
動(dòng)作總體形象擦著白粉,年輕美麗凸顴骨,薄嘴唇終日坐著尖利的怪聲,絮絮地說(shuō),塞手套進(jìn)褲袋豆腐西施圓規(guī)形象:自私、尖刻、貪婪、勢(shì)利、愛(ài)搬弄是非青年楊二嫂老年楊二嫂擦著白粉,年輕美麗凸顴28
楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化?
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民勢(shì)利貪婪(或:市儈)的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。
楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化?29小結(jié):
小說(shuō)通過(guò)對(duì)比手法的運(yùn)用,表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生的巨大變化,說(shuō)明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗,農(nóng)民和小市民生活的貧困,封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們的精神毒害,造成人們純真的人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象,真切地抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿,希望有新的生活的熾熱感情。小結(jié):30結(jié)合以下問(wèn)題,分析“我”是一個(gè)怎樣的人?1、“故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我,但我卻并不感到怎樣的留戀”這是為什么?2、“我只覺(jué)得我四面有著看不見(jiàn)的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶”中的“高墻”指什么?3、“他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”中的“新的生活”是指什么樣的生活?因?yàn)椤拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)的現(xiàn)實(shí)(即人與事)感到失望,故鄉(xiāng)沒(méi)有給“我”留下好印象。
指封建思想,等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。
新生活指的是:自由、平等、幸福的生活。
結(jié)合以下問(wèn)題,分析“我”是一個(gè)怎樣的人?1、“故鄉(xiāng)的山水也都314、(1)“我想到希望,忽然害怕起來(lái)”為什么“害怕”?(2)為什么說(shuō)“他的愿望切近,我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。”
5、課文再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫(huà),表現(xiàn)了什么?
(1)因?yàn)椤拔摇钡脑竿瞧仗煜碌娜硕歼^(guò)上自由、平等、幸福的新生活,但愿望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù),“我”不知道,所以想到希望的能否實(shí)現(xiàn),自然便害怕起來(lái)。
(2)閏土的愿望只是希望眼前能過(guò)上幸福生活,所以說(shuō)“切近”,我的愿望是普天下的人都過(guò)上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù),所以茫遠(yuǎn)。
海邊奇異的圖畫(huà)是“我”對(duì)美好希望的想象和憧憬。
4、(1)“我想到希望,忽然害怕起來(lái)”為什么“害怕”?(2)326、“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”這句話有什么深刻含義?作者把希望比作地上的路,結(jié)尾充滿了哲理。它告訴人們:只空有希望而不去奮斗、追求,希望便“無(wú)所謂有”;有了希望并始終不逾地斗爭(zhēng)、實(shí)踐,希望便“無(wú)所謂無(wú)”。人們都向著希望之路迅跑,就會(huì)迎來(lái)新生活。6、“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路:其實(shí)地上33
“我”是小說(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的“我”并不等于作者,而是作者塑造的一個(gè)人物。想想“我”是一個(gè)什么樣的人?
“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),過(guò)著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活?;氐焦枢l(xiāng),看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索,看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦,看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但“我”不失望,“我”憧憬著美好的故鄉(xiāng),“我”希望故鄉(xiāng)人過(guò)上新的生活。所以說(shuō)“我”不是消沉的知識(shí)分子,而是一個(gè)同情、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的具有民主進(jìn)步思想傾向的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象?!拔摇笔切≌f(shuō)中又一個(gè)重要人物。小說(shuō)中的“我”
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