教師資格之小學(xué)教育教學(xué)知識與能力題庫大全含答案（預(yù)熱題）第一部分單選題(50題)1、以守恒概念的形成為標(biāo)志的認(rèn)知發(fā)展階段是（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】：C

2、教師自編測驗是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測驗?zāi)康?，自己編制的測驗是為（）。

A.教育目的服務(wù)的

B.教師和學(xué)生服務(wù)的

C.特定的教學(xué)服務(wù)的

D.當(dāng)前工作服務(wù)的

【答案】：C

3、夸美紐斯曾說過：“過度的練習(xí)和過度需要記憶的功課，使人惡心。”這句話表明教學(xué)應(yīng)遵循()

A.直觀性原則

B.量力性原則

C.創(chuàng)新性原則

D.主體性原則

【答案】：B

4、形式教育論的基本觀點是（）

A.教育應(yīng)以獲得有價值的知識為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識本身包含著能力的培養(yǎng)

B.教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感

C.教育的核心任務(wù)是讓學(xué)生“知善”，即提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平

D.教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的各種官能或能力

【答案】：D

5、衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B.科技發(fā)展水平

C.人口結(jié)構(gòu)狀況

D.基礎(chǔ)教育水平

【答案】：D

6、教師按一定的教學(xué)要求提出問題讓學(xué)生回答，通過問答、對話的形式引導(dǎo)學(xué)生思考、探究或獲取知識。促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展的教學(xué)方法是()。

A.講授法

B.談話法

C.討論法

D.練習(xí)法

【答案】：B

7、某學(xué)校開發(fā)一門介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、物產(chǎn)與人物的課程,該課程屬于()

A.地方課程

B.校本課程

C.隱性課程

D.分科課程

【答案】：B

8、北京師范大學(xué)學(xué)制研究小組于1981年在其附屬中小學(xué)開始進(jìn)行的學(xué)制實驗是（）。

A.六三制

B.雙軌制

C.分支型

D.五四制

【答案】：D

9、所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。

A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)

B.—周之后復(fù)習(xí)

C.隔一天再復(fù)習(xí)

D.當(dāng)天復(fù)習(xí)

【答案】：D

10、()的特點是直接作用于課程，成為課程的要素，并內(nèi)化為學(xué)生身心發(fā)展的素質(zhì)。

A.條件性課程資源

B.素材性課程資源

C.校內(nèi)課程資源

D.校外課程資源

【答案】：B

11、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是()。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.康德

【答案】：D

12、小王同學(xué)打掃衛(wèi)生時打碎了一盤玻璃杯，小李同學(xué)偷吃零食時打碎了一個玻璃杯，處于他律道德階段的兒童會認(rèn)為()

A.小王同學(xué)錯誤大

B.小李同學(xué)錯誤大

C.兩者都沒錯

D.兩者錯誤一樣大

【答案】：A

13、一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對該生的教育應(yīng)該著重培養(yǎng)他的()。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：C

14、在教育調(diào)查研究中，有效問卷的回收率一般不低于（）

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

【答案】：C

15、王老師中途擔(dān)任小學(xué)四年級(1)班的班主任，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行()

A.積極的情感教育

B.人際交往的教育

C.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

D.良好性格的教育

【答案】：C

16、有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類所取得的經(jīng)驗和科學(xué)認(rèn)識的課程種類是（）。

A.學(xué)科課程

B.綜合課程

C.活動課程

D.隱性課程

【答案】：A

17、班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是（）。

A.班主任的要求

B.共同的活動

C.共同的奮斗目標(biāo)

D.班級內(nèi)部的矛盾斗爭

【答案】：C

18、對小學(xué)生而言，有助于集中注意力于重點內(nèi)容上，并促進(jìn)理解和記憶，對教材中的重點部分應(yīng)進(jìn)行()。

A.摘錄和畫線

B.分析和寫標(biāo)題

C.分析和列提綱

D.做筆記

【答案】：A

19、被毛澤東稱為“學(xué)界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?/p>

A.楊賢江

B.徐特立

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：C

20、在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育措施

D.教育內(nèi)容

【答案】：A

21、老師對學(xué)生個體內(nèi)部的各個方面進(jìn)行縱橫比較，以判斷其學(xué)習(xí)狀況的評價屬于（）。

A.絕對評價

B.相對評價

C.甄別評價

D.個體內(nèi)差異評價

【答案】：D

22、提出情緒輔導(dǎo)方法的心理學(xué)家是（）。

A.桑代克

B.斯金納

C.雅各布松

D.埃利斯

【答案】：D

23、社會發(fā)展與教育是相互作用的，其關(guān)系可概括為（）。

A.培養(yǎng)與推動

B.共性與個性

C.影響與干預(yù)

D.制約與促進(jìn)

【答案】：D

24、對小學(xué)生而言，有助于集中注意力于重點內(nèi)容上，并促進(jìn)理解和記憶，對教材中的重點部分應(yīng)進(jìn)行()。

A.摘錄和畫線

B.分析和寫標(biāo)題

C.分析和列提綱

D.做筆記

【答案】：A

25、在教學(xué)設(shè)計時，下列哪項不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主要內(nèi)容。（）

A.確定學(xué)生原有基礎(chǔ)

B.分析使能目標(biāo)

C.分析支持性條件

D.分析學(xué)習(xí)結(jié)果

【答案】：D

26、下列詞語屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中刻畫知識技能的目標(biāo)動詞的是()

A.經(jīng)歷

B.體驗

C.探索

D.掌握

【答案】：D

27、Cooperativelearningemphasizeson()andcollectiveresponsibility.

A.solelyresponsibility

B.teachers'responsibility

C.individualresponsibility

D.teamresponsibility

【答案】：C

28、如果一個老師經(jīng)常擔(dān)心學(xué)生是否喜歡我，同事如何看我，花很多時間努力想和學(xué)生搞好關(guān)系．這說明該老師處在教師成長的哪一階段()

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)愛學(xué)生

【答案】：A

29、義務(wù)教育階段語文第二、三學(xué)段的學(xué)段課程目標(biāo)對寫作的要求為（）。

A.寫話

B.寫段落

C.習(xí)作

D.寫記敘文

【答案】：C

30、一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測驗的（）。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

【答案】：B

31、下列事例中屬于負(fù)強化的是（）。

A.老師對遲到的學(xué)生罰款

B.上課扮怪相而不再有老師和同學(xué)理睬

C.老師不再批評按時完成作業(yè)的小明

D.父母獎勵考試成績優(yōu)異的小紅

【答案】：C

32、（2020年真題）在教學(xué)過程中，學(xué)生得到教師的關(guān)注、賞識與期望后常常表現(xiàn)出更積極的學(xué)習(xí)行為。這種心理效應(yīng)是（）。

A.蝴蝶效應(yīng)

B.鯰魚效應(yīng)

C.馬太效應(yīng)

D.羅森塔爾效應(yīng)

【答案】：D

33、小學(xué)生既不想完成作業(yè)又不想被教師懲罰，這種心理現(xiàn)象屬于（）。

A.雙趨式?jīng)_突

B.雙避式?jīng)_突

C.趨避式?jīng)_突

D.雙重趨避式?jīng)_突

【答案】：B

34、在教學(xué)過程中，強調(diào)了知識傳授而忽視培養(yǎng)能力的理論是()。

A.形式教育論

B.實質(zhì)教育論

C.主題教育論

D.成就動機(jī)論

【答案】：B

35、（2020年真題）在創(chuàng)造性思維訓(xùn)練中，教師要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地舉出“杯子”的用途。這側(cè)重培養(yǎng)的是（）

A.思維的獨創(chuàng)性

B.思維的靈活性

C.思維的流暢性

D.思維的深刻性

【答案】：C

36、關(guān)于教育目的，持個人本位論的是（）。

A.荀子

B.赫爾巴特

C.孟子

D.涂爾干

【答案】：C

37、秋天，落葉鋪滿了馬路，當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過馬路中間時，路旁的落葉將（）。

A.從路旁中間飛向路邊

B.沒有受影響

C.從路旁飛向汽車

D.只向上飛揚

【答案】：C

38、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：C

39、現(xiàn)代班級管理強調(diào)以（）為核心來建立管理機(jī)制。

A.學(xué)校

B.教師

C.教育內(nèi)容

D.學(xué)生

【答案】：D

40、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是學(xué)會調(diào)適；二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙

【答案】：C

41、嬰兒見到常用的奶瓶就歡喜，并有唾液分泌。這是（）。

A.條件反射

B.無條件反射

C.本能

D.先天反射

【答案】：A

42、課堂氣氛往往有其獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。即使是同一個課堂，也會形成不同教師的()。

A.教學(xué)風(fēng)格

B.組織教學(xué)方法

C.氣氛區(qū)

D.教學(xué)氛圍

【答案】：C

43、某版語文教科書八年級《中國石拱橋》課后，附有一篇短文《學(xué)習(xí)閱讀說明文》，這部分內(nèi)容屬于教科書的哪個系統(tǒng)?（）

A.作業(yè)系統(tǒng)

B.知識系統(tǒng)

C.范文系統(tǒng)

D.助讀系統(tǒng)

【答案】：B

44、小學(xué)課程應(yīng)注重內(nèi)容的現(xiàn)代化，強調(diào)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和正確價值觀的形成，以（）為主。

A.分科課程

B.綜合課程

C.分科綜合相結(jié)合

D.實踐課程

【答案】：B

45、下列各組詞語中有兩個錯別字的一組是（）。

A.冒然純厚樸實行若狗彘

B.起乞震古爍今繁文褥節(jié)

C.枯躁如雷灌耳霍然開朗

D.嘔氣頭昏腦脹以警效尤

【答案】：A

46、世界上最著名的智力量表是()。該量表最初由法國人比納和西蒙于1905年提出。

A.韋克斯勒量表

B.斯坦福量表

C.比納量表

D.S—B量表

【答案】：D

47、兒童在3歲以后，自我意識的發(fā)展進(jìn)入了（）階段。

A.生理自我

B.社會自我

C.心理自我

D.虛擬自我

【答案】：B

48、為了便于因材施教，學(xué)校對報名參加英語課外小組的學(xué)生進(jìn)行水平測試，并據(jù)此成績進(jìn)行編班，這種評價屬于()。

A.診斷性評價

B.總結(jié)性評價

C.安置性評價

D