教師資格之小學教育教學知識與能力題庫（黃金題型）第一部分單選題(50題)1、制約著教育的規(guī)模、速度、結(jié)構(gòu)、方法、手段和內(nèi)容的是（）。

A.社會文化

B.人的身心發(fā)展水平

C.社會意識形態(tài)

D.生產(chǎn)力水平

【答案】：D

2、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.組織和培養(yǎng)班集體

B.培養(yǎng)良好的班風

C.操行評定

D.了解和研究學生

【答案】：A

3、求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”，這是（）

A.分數(shù)意義的應用

B.一個數(shù)乘以分數(shù)的應用

C.分數(shù)除法的應用

D.分數(shù)加法的應用

【答案】：A

4、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6-12歲兒童人格發(fā)展的主要任務是獲得（）

A.勤奮感

B.主動感

C.自主感

D.自我統(tǒng)一感

【答案】：A

5、在教學《長方形和正方形周長》時，張老師將能夠正確計算長方形和正方形的周長擬定為教學目標之一，該目標屬于（）

A.知識性目標

B.過程性目標

C.技能性目標

D.情感性目標

【答案】：C

6、在小學課程實施過程中，教師挖掘和利用的民風民俗、傳說故事、傳統(tǒng)節(jié)日、文化活動等資源屬于（）。

A.自然資源

B.校內(nèi)資源

C.社會資源

D.個體資源

【答案】：C

7、教育行動研究的主體是()

A.專職的科研人員

B.教師

C.科研群體研究者和個體研究者

D.學生

【答案】：B

8、李老師為研究近年來我國小學教育的發(fā)展狀況，需要收集有關信息，最可靠的信息來源(??)

A.教育論文

B.教育年鑒

C.教育辭書

D.教育著作

【答案】：B

9、小學生體育達標測試屬于()

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.相對性評價

D.絕對性評價

【答案】：D

10、首先提出自我效能感理論的心理學家是（）。

A.班杜拉

B.麥克里蘭

C.奧蘇伯爾

D.阿特金森

【答案】：A

11、某班主任在期末考試結(jié)束后，給成績好的學生頒發(fā)“學習小標兵”，給樂于助人的學生頒發(fā)“小天使”等獎狀，他是運用了()的教育方法。

A.說服教育法

B.激勵法

C.榜樣示范法

D.暗示法

【答案】：B

12、小學科學課上，教師指導學生通過顯微鏡觀察植物內(nèi)部結(jié)構(gòu)，獲得有關植物的知識，這種方法屬于()

A.參觀法

B.實驗法

C.演示法

D.實習法

【答案】：B

13、通過“道德兩難故事法”提出道德認知發(fā)展階段理論的學者是（）

A.馬斯洛

B.皮亞杰

C.柯爾伯格

D.羅森塔爾

【答案】：C

14、否定教育在培養(yǎng)目標、辦學形式、管理模式、教學內(nèi)容、評價標準等方面的單一性和統(tǒng)一性，這體現(xiàn)了二戰(zhàn)后教育改革和發(fā)展的特點為（）。

A.教育終身化

B.教育全民化

C.教育民主化

D.教育多元化

【答案】：D

15、“自信、堅強、勤奮”描寫的是人的（）特征。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.動機

【答案】：B

16、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力，還要求具有一定的()。

A.研究能力

B.學習能力

C.管理能力

D.交往能力

【答案】：A

17、分配學生座位時，教師最關心的是()。

A.對課堂紀律的影響

B.學生的聽課效果

C.后進生的感受

D.人際關系的影響

【答案】：D

18、教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。

A.課程目標

B.教育目的

C.教學目標

D.培養(yǎng)目標

【答案】：B

19、教師在教學生掌握科學概念時，一般多采用“變式”，其目的主要是()

A.激發(fā)興趣

B.引起注意

C.豐富想象

D.區(qū)分本質(zhì)特征與非本質(zhì)特征

【答案】：D

20、我國最早使用“教育”一詞的是（）

A.孔子

B.許慎

C.朱熹

D.孟子

【答案】：D

21、蘇東坡與佛印開玩笑說：“我看你是一堆狗屎?！倍鹩t笑著說，“我看你是一尊金佛?！焙髞硖K東坡對妹妹提起此事，蘇小妹說：“佛家說，‘佛心自現(xiàn)’你看別人是什么，就表示你看自己是什么。”這故事反映的是心理學中的（）。

A.近因效應

B.投射效應

C.暈輪效應

D.刻板效應

【答案】：B

22、我國學校德育內(nèi)容一般由四個部分組成，即()

A.思想教育、政治教育、宗教教育和道德教育

B.思想教育、政治教育、法制教育和宗教教育

C.政治教育、法制教育、宗教教育和道德教育

D.思想教育、政治教育、道德教育和法制教育

【答案】：D

23、烏申斯基認為，兒童是依靠形式、顏色、聲音和感覺進行思維的。該觀點要求小學教學應當遵循()。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.因材施教原則

D.理論聯(lián)系實際原則

【答案】：B

24、布盧姆將認知領域的教學目標分為知識、（）、運用、分析、綜合、評價六級。

A.操作

B.接受

C.領會

D.模仿

【答案】：C

25、李老師為研究近年來我國小學教育的發(fā)展狀況，需要收集有關信息，最可靠的信息來源()

A.教育論文

B.教育年鑒

C.教育辭書

D.教育著作

【答案】：B

26、教師所具備的學科基礎知識和基本技能技巧屬于（）

A.本體性知識

B.條件性知識

C.實踐性知識

D.文化知識

【答案】：A

27、教師評分的相對標準對應的評價方式是（）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.標準參照評價

D.常模參照評價

【答案】：D

28、教師在課堂總結(jié)時，把所學的知識向其他方向延伸，以拓寬學生的知識面，引起更濃厚的研究興趣，或把前后知識聯(lián)系起來，使學生的知識系統(tǒng)化。這種總結(jié)方式屬于（）。

A.開放型總結(jié)

B.認知型總結(jié)

C.封閉型總結(jié)

D.歸納型總結(jié)

【答案】：A

29、下列兒童溺水時采取的急救措施中錯誤的是()。

A.使溺水者仰臥.腰部墊高，頭部下垂.用手壓其背部

B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物

C.把溺水者腹中的水倒出

D.對溺水者進行人工呼吸

【答案】：A

30、對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的恐懼反應。這種方法在心理治療中屬于()。

A.松弛訓練療法

B.肯定性訓練療法

C.系統(tǒng)脫敏療法

D.合理情緒療法

【答案】：C

31、下列屬于問題解決的是（）。

A.漫無目的幻想

B.走路

C.聯(lián)想

D.發(fā)明創(chuàng)造

【答案】：D

32、一個兒童能夠辨別自己的左右手，但是不能辨別他人的左右手，按照皮亞杰的認知發(fā)展理論，這個兒童的認知發(fā)展處于()。

A.感知運動階段

B.形式運算階段

C.前運算階段

D.具體運算階段

【答案】：C

33、泰勒在《課程與教學的基本原則》一書中提出了課程開發(fā)的基本原理。該原理最大的不足在于（??）。

A.操作性不強

B.過分強調(diào)預設性目標

C.評價關注焦點單一

D.不容易實施

【答案】：B

34、()是班主任工作的前提和基礎。

A.制定嚴格的班規(guī)

B.了解和研究學生

C.選擇并培養(yǎng)好班干部

D.搞好班級評價

【答案】：B

35、在教學設計的學習者分析過程中，最需要分析的因素是()。

A.學習者的性別

B.學習者的家庭背景

C.學習者的認知特點

D.學習者的體重

【答案】：C

36、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，教師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據(jù)。教師激發(fā)學生討論，課代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的?！边@個教學片段體現(xiàn)了教學互動方式的()。

A.單向性

B.雙向性

C.多向性

D.成員性

【答案】：C

37、只用一種試劑就能把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和澄清石灰水鑒別開來，這種試劑是（）

A.氯化鋇溶液

B.碳酸鈉溶液

C.酚酞試液

D.石蕊試液

【答案】：B

38、在學習過程中，學習者本人并沒有受到直接的外在強化，但通過觀察他人某種行為受到強化，從而在自己身上也產(chǎn)生了類似的強化效果，心理學家班杜拉將這種現(xiàn)象稱為（）。

A.內(nèi)在強化

B.負強化

C.替代強化

D.無意強化

【答案】：C

39、我國頒布的第一個學制是（）

A.壬寅學制

B.癸卯學制

C.壬子癸丑學制

D.壬戌學制

【答案】：A

40、有關光的傳播和反射，下列說法正確的有（）

A.光在真空中不能傳播

B.嚴格遵從反射定律的反射叫做鏡面反射

C.漫反射的反射光向四面八方射出，因此說它不遵從反射定律

D.鏡面反射和漫反射均遵從反射定律

【答案】：D

41、最先提出啟發(fā)式教學思想，提倡“學思結(jié)合”的中國古代教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.王陽明

【答案】：A

42、我國古代教育家顏之推指出：“人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移暗化，自然似之；何況操履藝能，較明易習者也?是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！睆牡掠椒▉碇v，這里強調(diào)的是一種（）。

A.說服教育

B.情感陶冶

C.榜樣示范

D.實際鍛煉

【答案】：B

43、下面語段中畫橫線的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.扣人心弦

B.怨聲載道

C.義無反顧

D.怒形于色

【答案】：D

44、教生物的崔老師詢問了幾個學生努力學習生物的原因．得知小麗是因為喜歡研究小動物、小植物而喜歡生物課；小亮是因為學好生物課，同學們都會崇拜他、聽他指揮；小雅是因為學好了生物，崔老師就會表揚她。小麗、小亮、小雅的學習動機分別是（）。

A.自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力、認知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力

C.認知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力

D.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力

【答案】：D

45、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學則三代共之?！逼渲小靶?、序、庠”都是指()

A.教師

B.學校

C.私塾

D.六藝

【答案】：B

46、提出“離差智商”概念的心理學家是（）。

A.比奈

B.推孟

C.韋克斯勒

D.高爾頓

【答案】：C

47、“是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！边@句話出自（）

A.《大學》

B.《論語》

C.《學記》

D.《孟子》

【答案】：C

48、經(jīng)常聽到有的家長在說自己孩子沒考好的原因，如“孩子只是碰巧沒看清這道題而已”“這次的卷子比較難”。我們不贊成這樣分析孩子成績差的原因，是因為()。

A.歸因于運氣。是內(nèi)在不可控的

B.歸因于工作難度，是外在不穩(wěn)定的

C.歸因于外部原因，不利于培養(yǎng)努力的學習品質(zhì)

D.歸因于外部環(huán)境，有利于孩子建立信心

【答案】：