第六章動力測驗第一節(jié)價值觀測驗一、價值觀概述及分類美國心理學家奧爾波特最早對價值觀進行分類。（1）理論型（2）經濟型（3）審美型（4）社會型（5）政治型（6）宗教型羅克奇對于價值觀的分類（1）成就感（2）美感的追求（3）挑戰(zhàn)（4）健康（5）收入與財富（6）獨立性（7）人際關系職業(yè)價值觀量表三、動機的測量（1）希望成功Ts=MsXPsXIsTs對于成功的期望的強度Ms追求成功的動機主題測驗測出Ps任務的難度（成功的可能性表示）Is成功的獎勵值（成功后體驗到的歡樂）（二）害怕失敗Taf=MafxPfXIfMaf人格傾向焦慮量表Pf失敗的可能性If=1-Pf負強化值悲傷體驗（三）結果成就動機Ta=Ts-TafTa=（Ms-Maf）[PsX（1-Ps）]職業(yè)興趣測驗霍蘭德職業(yè)興趣測驗職業(yè)興趣測驗的應用（1）在職業(yè)選擇中的應用（2）在人員的選拔和安置中的作用社會型(S)：共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德典型職業(yè)：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發(fā)或治療等事務，并具備相應能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢人員、公關人員）。.企業(yè)型(E)共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。典型職業(yè)：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監(jiān)督和領導才能，以實現(xiàn)機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領導、法官、律師。實際型(R)又稱為“現(xiàn)實型”。共同特點：愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調。偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。典型職業(yè)：喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業(yè)有興趣，并具備相應能力。如：技術性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動）。調研型(I)又稱為“探索型”。共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人?？紤]問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。然而，大多數(shù)人都并非只有一種性向（比如，一個人的性向中很可能是同時包含著社會性向、實際性向和調研性向這三種）?；籼m德認為，這些性向越相似，相容性越強，則一個人在選擇職業(yè)時所面臨的內在沖突和猶豫就會越少。為了幫助描述這種情況，霍蘭德建議將這六種性向分別放在一個正六三角形的每一角。二、自由反應法讓被評價者做自由反應，不向被評價者提供可能的答案。（一）透射法1.主題統(tǒng)覺測驗全套測驗有30張黑白圖片和1張空白卡片。圖片內容多為一個或多個人物處在模糊背景中，但意義隱晦。施測時根據(jù)被試的性別以及是兒童還是成人（以14歲為界），取統(tǒng)一規(guī)定的19張圖片和一張空白卡片進行測試。被試者看一張圖片，然后據(jù)以講個故事，故事的敘述應該包含四個基本維度：（1）圖片描述了一個怎樣的情境；（2）圖片中的情境是怎樣發(fā)生的；（3）圖片中的人物在想什么。（4）結局會怎樣。請你根據(jù)這張圖畫的內容講一個故事。你要告訴我圖畫說明了什么樣的情況，此時發(fā)生了什么事，圖畫的主人公內心有何感觸.測驗共有十張墨跡圖，五張黑色，圖案濃淡不一；兩張紅黑兩色構成；其余三張是多色混合構成。在實施測驗過程中，分為三個階段：一是自由聯(lián)想階段，主測的人對任何問題都不置可否，也不提任何問題；第二階段就有追查受測者的反應是根據(jù)圖片哪一部分作出的，是哪些因素刺激了這些反應；第三階段稱為極限試探階段，如果受測者對這些圖片沒有最普通的反應，主持測試者可能就得給予受測者最大限度的提示，來確定他是否能從圖片中看到某些具體內容。（二）語句完成法三、行為觀察法行為觀察法是通過個體的外在行為表現(xiàn)來推測其內在態(tài)度的一種方法，也是一種間接的測量方法。四、生理反應法生理反應法是根據(jù)被評價者的生理反應的變化來確定其態(tài)度的一種方法。五、態(tài)度測驗的應用。第七章人格測驗第一節(jié)人格的概念和人格理論一人格的概念人格是對人、對己、對事物乃至對整個環(huán)境所顯示的獨特的心理特征，是由個體在遺傳、環(huán)境、學習等因素的交互作用下，表現(xiàn)出的身心各方面所組成的，并且具有穩(wěn)定性、整體性、傾向性和獨特性的特點。性格：性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個性心理特征，是一種與社會相關最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義。氣質：氣質（Temperament