護(hù)理部

護(hù)理專業(yè)價值與職業(yè)生涯規(guī)劃一個產(chǎn)品的價值標(biāo)準(zhǔn)：滿足需求替代性差質(zhì)優(yōu)價廉耐用升值社會用人的價值標(biāo)準(zhǔn)：自信而謙和的人值得信任的人不亂提條件的人不搗亂而合作的人創(chuàng)造獨(dú)到價值的人有培養(yǎng)前途的人體現(xiàn)價值的主要途徑是工作為誰工作？為自己？為薪水？工作比薪水有更豐富的內(nèi)涵！從生命的本質(zhì)說，工作不是為了獲得薪水和謀生才去做的事，而是要用生命去做的事。對工作態(tài)度的理解提前干工作－－有靈性主動干工作－－有覺悟被動干工作－－當(dāng)任務(wù)湊合干工作－－淘汰出局！到底如何干？取決于態(tài)度！問問自己1.對于自己的未來，我到底要做什麼？2.我未來的發(fā)展方向在那里？3.終身要做護(hù)士嗎？如何規(guī)劃？4.對護(hù)理的憧憬為何？5.是否已下定決心去探索護(hù)理的境界？你心中的護(hù)理工作？崇高、偉大、愛心、同情心－－天使在人間？有知識、有技術(shù)、溫柔體貼－－女性適宜的職業(yè)？救死扶傷、扶助眾生－－生命的守護(hù)神？平凡、普通、瑣碎、循環(huán)往復(fù)－－病人的保姆？沒有辦法，謀生的職業(yè)－－生活的飯碗？

護(hù)理是一門藝術(shù)從事它需要崇高的獻(xiàn)身精神和艱苦的準(zhǔn)備,如同畫家或雕刻家傾注畢生心血于無言的布錦或冰冷的大理石,護(hù)士將更大的熱忱奉獻(xiàn)給有生命和靈魂的人類.因此,護(hù)理是精細(xì)藝術(shù)中最為精細(xì)的藝術(shù).-------南丁格爾護(hù)士工作有很大的政治重要性

“條例”發(fā)布既是行業(yè)轉(zhuǎn)機(jī)的信號，一、護(hù)理專業(yè)價值

護(hù)理服務(wù)價值－服務(wù)價值的核心是“態(tài)度”。態(tài)度無法用價格衡量護(hù)理知識價值－協(xié)助及指導(dǎo)病人的癥狀減輕或處理，使病人增強(qiáng)自我照護(hù)能力護(hù)理技術(shù)價值的體現(xiàn)－技術(shù)存在于和治療有關(guān)的操作中，也存在于護(hù)理過程中護(hù)士素質(zhì)的體現(xiàn)－一名合格的護(hù)理人員應(yīng)是多層面的知識與技能的結(jié)合體社會學(xué)家提出：

一門專業(yè)的形成往往是以滿足人的某種需要、為社會謀福利開始的，先是職業(yè)活動再演變?yōu)閷I(yè)活動護(hù)理是一門

需要護(hù)士用心靈

去感悟的專業(yè)

治療照顧為主為主

照顧為輔治療為輔

病人治療護(hù)理專業(yè)的定位在哪里？護(hù)理前輩王秀瑛先生曾經(jīng)說過：“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助護(hù)士的專業(yè)成長新合護(hù)理管理者畢格護(hù)理教育者（臨床教師）業(yè)的護(hù)理專家（APN)護(hù)護(hù)專科護(hù)士士士社區(qū)護(hù)士邵義夫醫(yī)院的“階梯”做法：新畢業(yè)：崗前培訓(xùn)（醫(yī)院、護(hù)理部）第1年：基本理論、基本技能、工作流程、環(huán)境適應(yīng)、?？瞥Ｒ?guī)第2年：成人全科護(hù)理、床邊綜合能力、必備技能/理論第3～5年：全科護(hù)理、床邊管理、床邊綜合能力、?？票貍浼寄?理論6年以上：綜述/l論文、講課、查房、必備理論/技能個人申請：管理－教學(xué)－科研－APN－?？谱o(hù)士角色的未來形象專家學(xué)者型人才科普教育工作者應(yīng)用型心理學(xué)家健康環(huán)境設(shè)計師人際關(guān)系藝術(shù)家高層次技術(shù)能手默契合作的醫(yī)療伙伴崇尚奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人才三、規(guī)劃自己的護(hù)理生涯

南丁格爾誓言余謹(jǐn)以至誠于上帝及會眾面前宣誓：

終身純潔，忠貞職守，

盡力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，

勿為有損之事，

勿取服或故用有害之藥，

慎守病人及家務(wù)之秘密，

竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治，

務(wù)謀病者之福利。

謹(jǐn)誓

美國科學(xué)家富蘭克林在年輕時就下決心“克服一切壞的自然傾向、習(xí)慣或伙伴的吸引”。為此他給自己制定了一項包括13個項目的性格修養(yǎng)計劃：節(jié)制、靜默、守紀(jì)律、果斷、儉約、勤勉、真誠、公平、穩(wěn)健、整潔、寧靜、堅貞和謙遜。為了監(jiān)督自己逐條執(zhí)行，他將這些內(nèi)容記錄在小本子上，畫出七行空格，每晚自我反省一番。如果日間犯了某一種過失，就在相應(yīng)的空格上記下一個黑點(diǎn)。他希望通過長年累月的自我反省和自我要求，能夠完全消滅那些黑點(diǎn)。后來他終于實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。（1.我要從哪里開始？（2.先后次序如何？（3.步驟正確否？時間表如何？（4.自己的能力足夠否？（5.付出行動、監(jiān)督自己的行為！規(guī)劃自己的職業(yè)生涯護(hù)士核心才能架構(gòu)（香港）

個人才能

職責(zé)才能

機(jī)構(gòu)成效才能

人際群體才能護(hù)士核心才能職責(zé)才能－指護(hù)士為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理及建立有效護(hù)理環(huán)境的能力1.醫(yī)護(hù)之間溝通關(guān)顧2.臨床護(hù)理3.知識及技能的應(yīng)用4.素質(zhì)及風(fēng)險管理護(hù)士核心才能個人才能－指護(hù)士應(yīng)具備的個人特質(zhì)和專業(yè)特性5.個人特質(zhì)6.專業(yè)特性護(hù)士核心才能人際群體才能－指個人對群體內(nèi)融洽的工作關(guān)系以及支持他人履行職責(zé)所作的貢獻(xiàn)7.團(tuán)隊工作8.培育人才護(hù)士核心才能機(jī)構(gòu)成效－指協(xié)助確立及發(fā)展一個成功機(jī)構(gòu)的能力9.服務(wù)發(fā)展10.法律及專業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)四、做一名好護(hù)士身為好護(hù)理人員的條件Available(當(dāng)病人需要的時候你要在場)Affable(能夠很親切地與人溝通)Able(有能力)

(一)從3A談起

(二)從3C談起

Communication(能夠溝通)Caring/Compassion(關(guān)懷、熱情)Competence(具專業(yè)能力)身為好護(hù)理人員的條件身為好護(hù)理人員的條件

Education(追求教育)

Enthusiasm(充滿熱心)

Empathy(能將心比心/具同理心)

(三)從3E談起: