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指導老師代表發(fā)言稿指導老師代表發(fā)言稿指導老師代表發(fā)言稿xxx公司指導老師代表發(fā)言稿文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好！今天很榮幸能在這個拜師會上作為指導老師代表發(fā)言，這是對我的信任，也將是我不斷進取的動力。身為指導教師，我們感到肩上沉甸甸的。因為這不僅代表了一種榮譽、一種肯定、一種責任，而更多的是慚愧和不安：因為我們自己的水平很有限，可能對青年教師談不上指導；因為我們高橋小學的青年教師有勇于創(chuàng)新的精神和扎實的專業(yè)知識，值得我學習。我想本次“師徒結(jié)對”的意義不僅在于使青年教師快速地成長和成熟，也是對我們老教師教學能力的再次提升。我們很慶幸，是領(lǐng)導的高瞻遠矚為我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺，我們老教師會時時事事為青年教師做榜樣，充分發(fā)揮老教師傳，幫，帶，的作用，今天，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在座的指導老師們，向?qū)W校和新教師承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結(jié)提升”，帶“勤奮、嚴謹”。請領(lǐng)導放心，請各位年輕老師放心——我們定會將自己積淀的工作經(jīng)驗和教學心得毫無保留地傳給新教師；更有效地促進青年教師的專業(yè)發(fā)展，在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中，關(guān)心，幫助青年教師，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學中去。最后，讓我們在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，攜手走進教育，去欣賞教育之美，享受教育之樂，一起打造高

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