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2023學(xué)年高考生物模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.以下高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,操作不正確的是()A.在制作果酒的實(shí)驗(yàn)中,將葡萄汁液裝滿整個(gè)發(fā)酵裝置B.鑒定DNA時(shí),將粗提產(chǎn)物與二苯胺混合后進(jìn)行沸水浴C.用蘇丹Ⅲ染液染色,觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪滴(顆粒)D.用龍膽紫染液染色,觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的染色體2.下列關(guān)于人類對(duì)全球環(huán)境影響的敘述,錯(cuò)誤的是()A.臭氧能吸收對(duì)人體和生物有致癌和殺傷作用的紫外線、X射線和γ射線B.大氣中增加的二氧化碳分子吸收了地球更多的反射熱,導(dǎo)致地球海平面上升C.水中的放射性物質(zhì)是造成水體污染的因素之一D.我國(guó)北方重工業(yè)比較發(fā)達(dá),導(dǎo)致降酸雨的頻率和酸度都強(qiáng)于南方3.下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,X是抗原,Y是抗體,數(shù)字①~④表示過(guò)程,字母a~e表示細(xì)胞。下列相關(guān)敘述,正確的是()A.e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同B.當(dāng)抗原X再次侵入人體時(shí),通過(guò)④⑤過(guò)程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)C.與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體D.細(xì)胞a、b、c、d、e都能識(shí)別抗原X4.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是()A.人成熟紅細(xì)胞吸收K+過(guò)程中所需能量由無(wú)氧呼吸提供B.胰島素從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外不需要載體蛋白協(xié)助C.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程D.抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體活性會(huì)影響興奮的傳導(dǎo)5.關(guān)于遺傳物質(zhì)的研究,下列說(shuō)法正確的是()A.Watson和Crick提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型而發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)B.格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)DNA是遺傳物質(zhì)C.通過(guò)煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)D.赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)6.處于分裂期的某個(gè)活細(xì)胞內(nèi),其染色體上共有10個(gè)DNA分子,下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()A.該細(xì)胞此時(shí)可能會(huì)發(fā)生基因的自由組合和染色體畸變B.該細(xì)胞可能形成體積大小不相等的兩個(gè)子細(xì)胞C.該細(xì)胞可能含兩個(gè)染色體組且移向細(xì)胞兩極的核基因相同D.該生物的體細(xì)胞中染色體條數(shù)可能為5條或10條7.下列有關(guān)細(xì)胞中酶與ATP的敘述,錯(cuò)誤的是()A.有些酶分子的組成元素與ATP相同B.酶的合成離不開ATP、ATP的合成也離不開酶C.動(dòng)物小腸中消化蛋白質(zhì)需要酶和ATP參與D.線粒體和葉綠體既能合成酶也能合成ATP8.(10分)《莊子·人間世》中莊子對(duì)弟子說(shuō):“山木自寇也,膏火自煎也,桂可食,故伐之;漆可用,故割之。人皆知有用之用,而莫知無(wú)用之用也”。語(yǔ)句中相關(guān)生態(tài)學(xué)原理錯(cuò)誤的是()A.“寇”“煎”“伐”“割”有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠諦.“膏火自煎”使得生態(tài)系統(tǒng)能量利用率降低C.“伐之”、“割之”均不利于生物多樣性的保護(hù)D.“無(wú)用之用”指生物多樣性的間接價(jià)值和潛在價(jià)值二、非選擇題9.(10分)小花草玉梅是廣泛分布于青藏高原東部高寒草甸的一種毛莨科多年生草本植物,為深入了解其種子萌發(fā)機(jī)制,某研究團(tuán)隊(duì)開展實(shí)驗(yàn)研究,分別在12h光照/12h黑暗和24h黑暗條件下檢測(cè)赤霉素(GA)、脫落酸(ABA)的含量在種子不同萌發(fā)階段中的變化。(1)題目中沒有提到的植物激素還有_________________________________。(2)植物生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段都是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果,與動(dòng)物激素相比,關(guān)于兩者共同點(diǎn)的描述中,不正確的有______。①均由特定內(nèi)分泌腺產(chǎn)生②均需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用③在生物體內(nèi)的含量均很多④均有同一個(gè)體不同器官對(duì)一種激素敏感性不同的情況(3)研究結(jié)果表明,光照會(huì)影響種子的萌發(fā)率,請(qǐng)從圖1中找出依據(jù)________________________。光照條件下種子在播種后的第17天開始萌發(fā),僅比黑暗條件下的種子早一天,據(jù)此得出光照對(duì)于種子萌發(fā)的影響是_______________________________________。(4)對(duì)于種子萌發(fā)過(guò)程中激素含量的測(cè)定結(jié)果顯示,兩種條件下GA含量并沒有顯著差異,具有相似的先增后減的變化趨勢(shì),在培養(yǎng)到第17天時(shí)光照和黑暗條件下的GA含量非常接近,據(jù)此說(shuō)明______________。而在種子培養(yǎng)的前17天,ABA含量均在黑暗條件下高于光照,這說(shuō)明在種子萌發(fā)過(guò)程中,___________,這可能是導(dǎo)致本研究中光照條件下種子萌發(fā)率較黑暗條件下高的原因之一。(5)早期對(duì)于模式植物的研究表明,光照對(duì)激素調(diào)控下的種子萌發(fā)過(guò)程具有重要作用。光照能夠通過(guò)提高GA含量和降低ABA含量來(lái)促進(jìn)擬南芥和生菜種子的萌發(fā)。在本研究中,種子內(nèi)的GA含量在光照與黑暗條件下并未見顯著差異,請(qǐng)進(jìn)一步推測(cè)光照可能影響與GA有關(guān)的哪個(gè)過(guò)程進(jìn)而促進(jìn)了種子的萌發(fā)?__________________________10.(14分)纖維素酶在釀酒、新能源等領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用,其關(guān)鍵是尋找和開發(fā)高產(chǎn)纖維素酶菌種及酶的固定化技術(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)可用固定化酶技術(shù)解決纖維素酶在工業(yè)應(yīng)用中容易失活、不能再次被利用等問(wèn)題,一般來(lái)說(shuō),纖維素酶的固定化更適合采用_______和物理吸附法。(2)為篩選纖維素酶分泌型菌種,一般從____(A.石油污染的土壤B.森林腐爛的樹木C.釀酒廠的排污口D.生活污水)處獲取樣品,理由是_______。(3)將初步篩選出的三種菌種進(jìn)行發(fā)酵實(shí)驗(yàn)。分別將三種菌種等量接種到含相同濾紙的液體培養(yǎng)基中,在30℃,150r/min的條件下培養(yǎng)5d,重復(fù)三次實(shí)驗(yàn),用呈色反應(yīng)表示液體培養(yǎng)基中的葡萄糖量,得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果。菌種Ⅰ菌種Ⅱ菌種Ⅲ顏色深淺程度++++++實(shí)驗(yàn)分析:①該實(shí)驗(yàn)的原理是C1酶、CX酶能把纖維素分解成______,葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖;向培養(yǎng)基中加入斐林試劑,水浴加熱后呈現(xiàn)______色。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明三組液體培養(yǎng)基中的葡萄糖量不同,請(qǐng)你推測(cè)產(chǎn)生這一差異的原因可能有哪些?_____________(要求答出兩點(diǎn))。③開發(fā)這種纖維素酶的意義之一在于能為釀酒提供充足的原料,從而減少糧食的消耗,釀酒時(shí)一般將溫度控制在_____℃。11.(14分)有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長(zhǎng)期使用會(huì)污染環(huán)境。科研人員通過(guò)人工篩選獲得高效的苯磺隆降解菌,將其擴(kuò)大培養(yǎng)后投入污染土壤中,可將土壤中的苯磺隆降解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)欲選擇性獲得能降解苯磺隆的降解菌,可在被有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆污染的土壤中取樣,并在含有_______、________及水和無(wú)機(jī)鹽等的基本培養(yǎng)基上添加_______進(jìn)行選擇培養(yǎng)。(2)若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可選用________方法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。(3)將篩選的苯磺隆降解菌固定在一定的空間內(nèi)定殖于土壤中能提高降解效率,固定苯橫隆降解菌的一般方法為包埋法,不使用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法的原因是__________。(4)研究人員從苯磺隆降解菌中分離出苯磺隆降解酶,分離該降解酶的常用方法有凝膠色譜法和__________。凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)____________進(jìn)行分離。12.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,回答下列問(wèn)題:(1)組成生物體的蛋白質(zhì)種類多,功能有差異。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為____________;一些激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),說(shuō)明有些蛋白質(zhì)起____________作用。(2)雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的常用試劑。若以蛋白質(zhì)為底物驗(yàn)證酶的專一性,________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑檢測(cè)底物是否被分解,原因是__________________。(3)蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),隨著硫酸銨濃度增加,混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度(%)15~2023~3025~3538~40析出的蛋白質(zhì)甲蛋白乙蛋白丙蛋白丁蛋白簡(jiǎn)要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路______________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】【分析】該題考查高中幾個(gè)主要實(shí)驗(yàn)的材料選擇、試劑選擇、操作步驟等【詳解】在制作果酒的實(shí)驗(yàn)中,葡萄汁液不能裝滿發(fā)酵裝置,要留出1/3的空間,A錯(cuò)誤;在DNA鑒定實(shí)驗(yàn)中,DNA遇二苯胺(沸水浴)會(huì)染成藍(lán)色,B正確;用蘇丹Ⅲ染液可以把花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒染成橘黃色,C正確;用龍膽紫染液能將細(xì)胞中的染色體染成深紫色,在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能清晰地觀察到,D正確,所以選A?!军c(diǎn)睛】注意題目中的“果酒”、“裝滿”2、D【解析】
在距地球表面15~20km處的平流層中,臭氧(O3)的含量非常豐富,它能吸收對(duì)人體和生物有致癌和殺傷作用的紫外線、X射線和酌射線,從而保護(hù)人類和其他生物免受短波輻射的傷害。酸雨是燃燒煤、石油和天然氣所產(chǎn)生的硫和氮的氧化物,與大氣中的水結(jié)合而形成的酸性產(chǎn)物。這些含酸的微粒隨著雨雪回降到地面就是酸雨,酸雨中所含的酸主要是硫酸和硝酸。正常雨水的pH一般都在6左右,不會(huì)低于5.6,而目前有些地區(qū)雨水的酸度已到了pH2~5。我國(guó)降酸雨的頻率和酸度自北向南逐漸加重,有的地區(qū)酸雨出現(xiàn)頻率高達(dá)80%以上。酸雨不僅能殺死水生生物、破壞水體生態(tài)平衡,而且還能傷害陸地植物、農(nóng)作物和各種樹木;破壞土壤肥力;使樹木生長(zhǎng)緩慢并容易感染病害;同時(shí)還能腐蝕金屬、建筑物和歷史古跡;酸雨中含有的少量重金屬對(duì)人體健康也會(huì)帶來(lái)不利影響。【詳解】A、臭氧能吸收對(duì)人體和生物有致癌和殺傷作用的紫外線、X射線和γ射線,A正確;B、大氣中增加的二氧化碳分子吸收了地球更多的反射熱,進(jìn)而產(chǎn)生溫室效應(yīng),打破了地球的熱平衡,導(dǎo)致地球海平面上升,B正確;C、水中的放射性物質(zhì)是造成水體污染的因素之一,C正確;D、由分析可知,我國(guó)降酸雨的頻率和酸度自北向南逐漸加重,有的地區(qū)酸雨出現(xiàn)頻率高達(dá)80%以上,D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】
分析題圖可知,該圖是淋巴細(xì)胞的起源及體液免疫過(guò)程,圖中,a是T淋巴細(xì)胞,b是B淋巴細(xì)胞,c是記憶B細(xì)胞,d是漿細(xì)胞,e是吞噬細(xì)胞,X是病原體,Y是抗體?!驹斀狻緼、吞噬細(xì)胞在非特異性免疫中的作用是吞噬、消滅抗原,在特異性免疫中的作用是吞噬、處理、呈遞抗原,二者的作用不同,A錯(cuò)誤;
B、相同抗原再次侵入機(jī)體時(shí),可以直接刺激記憶B細(xì)胞,記憶B細(xì)胞增殖分化細(xì)胞漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體,產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫反應(yīng),消滅抗原,即圖中④⑤過(guò)程,B正確;
C、Y是抗體,屬于分泌蛋白,與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,其中核糖體是無(wú)膜的細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、d細(xì)胞是漿細(xì)胞,作用是產(chǎn)生抗體,不能識(shí)別抗原,D錯(cuò)誤。
故選B。4、C【解析】
小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):名
稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)
例自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散)高濃度低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)高濃度低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛雀邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等【詳解】A、人成熟紅細(xì)胞沒有線粒體,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,故吸收K+過(guò)程中所需能量由無(wú)氧呼吸提供,A正確;B、胰島素屬于大分子物質(zhì),通過(guò)胞吐運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,不需要載體蛋白協(xié)助,B正確;C、膜蛋白參與被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中的協(xié)助擴(kuò)散,C錯(cuò)誤;D、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)與離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān),需要神經(jīng)細(xì)胞膜上的載體參與,故抵制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體活性會(huì)影響興奮的傳導(dǎo),D正確。故選C。5、D【解析】
Watson和Crick提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),而格里菲斯、赫爾希和蔡斯等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明遺傳物質(zhì)是DNA;格里菲斯的實(shí)驗(yàn)證明S菌體內(nèi)存在“轉(zhuǎn)化因子”,而并未提及“轉(zhuǎn)化因子”的化學(xué)本質(zhì)是DNA;通過(guò)煙草花葉病毒的實(shí)驗(yàn)證明RNA也是某些生物(RNA病毒)的遺傳物質(zhì);赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體分別侵染大腸桿菌,通過(guò)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果證明遺傳物質(zhì)是DNA?!驹斀狻緼、Watson和Crick只是提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的兩位科學(xué)家,A錯(cuò)誤;B、格里菲斯通過(guò)肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明加熱殺死的S型細(xì)菌存在“轉(zhuǎn)化因子”,艾弗里團(tuán)隊(duì)證明DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,故DNA是遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;C、通過(guò)煙草花葉病毒感染煙草的實(shí)驗(yàn)證明RNA也是遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;D、赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì),D正確。故選D。6、A【解析】
分析題文:全部染色體上共有10個(gè)DNA分子,可理解為2n=2×5,DNA處于2n時(shí)期的有:有絲分裂間期的G1期、有絲分裂末期、減數(shù)第一次分裂間期的G1期、減數(shù)第二次分裂的前中后期;同時(shí)也可認(rèn)為是單倍體的有絲分裂的前期、中期和后期,以及間期的G2期?!驹斀狻緼、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,細(xì)胞中的DNA為4n,而該細(xì)胞不能表示減數(shù)第一次分裂,A錯(cuò)誤;B、若該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞,則形成兩個(gè)體積不相等的兩個(gè)子細(xì)胞,B正確;C、若是單倍體的有絲分裂,則有絲分裂后期含兩個(gè)染色體組且移向細(xì)胞兩極的核基因相同,C正確;D、若是單倍體的有絲分裂,則體細(xì)胞中含有5條染色體,若是二倍體生物的減數(shù)第二次分裂,則體細(xì)胞中含有10條染色體,D正確。故選A。7、C【解析】
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,酶的生理作用是催化,酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和;ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基團(tuán)?!驹斀狻緼、有些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,元素組成是C、H、O、N、P,與ATP元素組成相同,A正確;B、ATP的合成需要酶的催化,酶的合成需要消耗能量,需ATP參與,B正確;C、動(dòng)物小腸中消化蛋白質(zhì)需要酶的催化,但不需要ATP參與,C錯(cuò)誤;D、線粒體和葉綠體是半自主性細(xì)胞器,可以合成一部分酶;葉綠體光反應(yīng)階段可合成ATP,線粒體進(jìn)行有氧呼吸也可產(chǎn)生ATP,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查酶化學(xué)本質(zhì)和性質(zhì)以及ATP結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。8、C【解析】
莊子的話意思是“山上的樹木,因長(zhǎng)成有用之材,而被人砍伐;膏能燃燒照明而受煎熬;桂樹因?yàn)榭梢猿?,所以被人砍伐;漆樹因?yàn)榭梢杂?,所以被人割皮。人們只知道有用的好處,哪里知道無(wú)用的好處?!薄驹斀狻緼、“寇”“煎”“伐”“割”都是為人類所用,其能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?,A正確;B、“膏火自煎”使得生態(tài)系統(tǒng)能量利用率降低,B正確;C、“伐之”不利于生物多樣性的保護(hù),“割之”只是在樹上割開口子,漆樹依然可以生長(zhǎng),對(duì)生物多樣性保護(hù)無(wú)影響,C錯(cuò)誤;D、“無(wú)用之用”指生物多樣性的間接價(jià)值和潛在價(jià)值,D正確。故選C。二、非選擇題9、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、乙烯①③④萌發(fā)40天后,小花草玉梅種子在光照條件下的累積萌發(fā)率為40%,4倍于黑暗條件下的10%光照能夠有效促進(jìn)種子的萌發(fā),但對(duì)種子的萌發(fā)開始時(shí)間并無(wú)顯著影響光照不會(huì)影響赤霉素的合成光照能夠在一定程度上抑制ABA含量的合成提高種子對(duì)GA的敏感性/運(yùn)輸【解析】
1、題圖分析:12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗與24小時(shí)黑暗比較,兩者開始萌發(fā)的時(shí)間基本相同(大致都在17天左右),但前者隨天數(shù)的增加,種子的萌發(fā)率逐漸升高,而后者萌發(fā)率基本不變,并且低于前者,這說(shuō)明光照有利于種子的萌發(fā)。2、赤霉素的作用:促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育。其應(yīng)用為:促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長(zhǎng);解除種子休眠?!驹斀狻浚?)植物激素包括生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、乙烯、赤霉素和脫落酸,題中只提到了赤霉素和脫落酸,未提到的植物激素為生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、乙烯。(2)植物生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段都是多種激素共同調(diào)控的結(jié)果,關(guān)于植物激素與動(dòng)物激素相比,其共同點(diǎn)為:①植物激素是由植物特定部位產(chǎn)生,沒有專門的內(nèi)分泌腺,①符合題意;②激素是信號(hào)分子,均需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,②不符合題意;③激素是生物體內(nèi)的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物,③符合題意;④同一植物的不同器官對(duì)一種激素的敏感性可能不同,但動(dòng)物體內(nèi)不存在同一個(gè)體不同器官對(duì)一種激素敏感性不同的情況,④符合題意。故選①③④。(3)由圖1曲線看出,萌發(fā)40天后,小花草玉梅種子在光照條件下的累積萌發(fā)率為40%,是黑暗條件下10%的四倍,說(shuō)明光照會(huì)影響種子的萌發(fā)率。光照條件下種子在播種后的第17天開始萌發(fā),僅比黑暗條件下的種子早一天,據(jù)此得出光照能夠有效促進(jìn)種子的萌發(fā)。但對(duì)種子的萌發(fā)開始時(shí)間并無(wú)顯著影響。(4)上述兩種條件下GA含量并沒有顯著差異,具有相似的先增后減的變化趨勢(shì),在培養(yǎng)到第17天時(shí)光照和黑暗條件下的GA含量非常接近,由此說(shuō)明光照不會(huì)影響赤霉素的合成。而在種子培養(yǎng)的前17天,ABA含量均在黑暗條件下高于光照,這說(shuō)明在種子萌發(fā)過(guò)程中,光照能夠在一定程度上抑制ABA含量的合成,這可能是導(dǎo)致本研究中光照條件下種子萌發(fā)率較黑暗條件下高的原因之一。(5)因?yàn)樵诒狙芯恐?,種子內(nèi)的GA含量在光照與黑暗條件下并未見顯著差異,推測(cè)光照可能提高種子對(duì)GA的敏感性,從而促進(jìn)了種子萌發(fā)。【點(diǎn)睛】本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。10、化學(xué)結(jié)合(法)B該處環(huán)境富含纖維素(纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中)纖維二糖磚紅三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶量不同;三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶活性不同;三種菌種消耗培養(yǎng)基中的葡萄糖的量不同18~25【解析】
1、固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)。常用包埋法對(duì)細(xì)胞進(jìn)行固定,常用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法對(duì)酶進(jìn)行固定。2、固定化酶優(yōu)點(diǎn)是使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用;固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn)是成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)?!驹斀狻浚?)纖維素酶的固定化更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法。(2)為篩選纖維素酶分泌型菌種,一般從森林腐爛的樹木處獲取樣品;理由是該處環(huán)境富含纖維素(纖維素分解菌大多分布在富含纖維素的環(huán)境中)。(3)①該實(shí)驗(yàn)的原理是C1酶、CX酶能把纖維素分解成纖維二糖;葡萄糖苷酶將其分解成葡萄糖;向培養(yǎng)基中加入斐林試劑,水浴加熱后呈現(xiàn)磚紅色。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明三組液體培養(yǎng)基中的葡萄糖量不同,可能是三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶量不同;三種菌種產(chǎn)生的纖維素酶活性不同;三種菌種消耗培養(yǎng)基中的葡萄糖的量不同。③釀酒時(shí)一般將溫度控制在18~25℃,此溫度下最適合酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸?!军c(diǎn)睛】本題考查酶的固定及纖維素酶的分離和應(yīng)用等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、碳源氮源苯磺隆稀釋涂布平板體積大的細(xì)胞難以被吸附或結(jié)合電泳法相對(duì)分子質(zhì)量大小【解析】
1、微生物的各種培養(yǎng)基配方一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽四類營(yíng)養(yǎng);選擇培養(yǎng)基只允許特定種類的微生物生長(zhǎng),又要抑制或阻止其他種類微生物生長(zhǎng),因而篩選獲得高效的苯磺隆降解菌,必須以苯磺隆為唯一碳源,只讓目的菌株生存繁殖。2、微生物計(jì)數(shù)的方法有稀釋涂布平板法和血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),前者統(tǒng)計(jì)活菌數(shù),后者不能區(qū)分死菌和活菌?!驹斀狻浚?)培養(yǎng)基的主要成分為水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽;為了獲得能降解有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆的微生物菌種,可用含有有機(jī)農(nóng)藥苯磺隆的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng)。(2)微生物的計(jì)數(shù)除了在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目。(3)一般來(lái)說(shuō),酶更適合采用化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法固定化,而細(xì)胞多采用包埋法固定化,這是因?yàn)榧?xì)胞體積大,而酶分子很小,體積大的細(xì)胞難以被吸附或結(jié)合,而體積小的酶更容易從包埋材料中漏出。(4)實(shí)驗(yàn)室分離蛋白質(zhì)的常用方法有電泳法和凝膠色譜法。凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大小?!军c(diǎn)睛】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離等知識(shí),要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的
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